愛(ài)崗敬業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題教育活動(dòng)方案
愛(ài)崗敬業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題教育活動(dòng)方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),規(guī)范教育教學(xué)行為,樹(shù)立教師崇高形象,促進(jìn)活動(dòng)中心平安和諧發(fā)展,圍繞縣教育局開(kāi)展的“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”師德主題教育活動(dòng)要求,結(jié)合中心實(shí)際,特制定“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”師德主題教育活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育為目標(biāo),以“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”為核心,以“德為人先、學(xué)為人師、行為規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn),以言傳身教、為人師表為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職責(zé)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,強(qiáng)化師德教育,優(yōu)化制度環(huán)境,不斷提高師德水平。深入開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng),加大依法治校、以德治校力度,以先進(jìn)的教育理念,推動(dòng)中心全面發(fā)展。
二、活動(dòng)目的
鞏固發(fā)展以往師德教育活動(dòng)成果的基礎(chǔ),使全體教師堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,牢固樹(shù)立以生為本的責(zé)任意識(shí),不斷提升自身的思想境界和綜合素質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神,進(jìn)一步樹(shù)立先進(jìn)典型,提高活動(dòng)中心教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
三、組織機(jī)構(gòu)
為推進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展,活動(dòng)中心成立“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng):XX
組員:
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督查中心全體教師師德主題教育活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排
(一)學(xué)習(xí)討論階段(201*年3月8月)
1.宣傳動(dòng)員。中心召開(kāi)專題動(dòng)員會(huì)議,統(tǒng)一思想,部署工作,明確師德教育活動(dòng)的目的和意義。以宣傳《規(guī)范》為主要內(nèi)容,辟櫥窗、出專欄,營(yíng)造人人學(xué)《規(guī)范》的濃厚學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
2.學(xué)習(xí)討論。主題教育活動(dòng)以小組為單位。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》和省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的指導(dǎo)意見(jiàn)》等。學(xué)習(xí)將堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用,提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性。抓實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié),一是集中解讀,輔導(dǎo)重點(diǎn)難點(diǎn);二是個(gè)人自學(xué),規(guī)范學(xué)習(xí)筆記;三是討論交流,舉辦論壇演講。
3.考核驗(yàn)收。強(qiáng)化考核,以考促學(xué),實(shí)行過(guò)程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過(guò)程性考核主要檢查參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得體會(huì);結(jié)果性考核采取全員測(cè)試形式。學(xué)習(xí)心得體會(huì)和測(cè)評(píng)試卷存入教師個(gè)人師德檔案。
(二)反思評(píng)議階段(201*年9月10月)
1.問(wèn)卷調(diào)查。中心組織發(fā)放問(wèn)卷,向廣大學(xué)生、家長(zhǎng)征求對(duì)教師師德情況的意見(jiàn)和建議,查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問(wèn)題。
2.反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn),對(duì)照《規(guī)范》和《意見(jiàn)》的要求,組織教師進(jìn)行反思自查,查找問(wèn)題,撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向。主要成績(jī)要寫(xiě)實(shí),存在問(wèn)題要找準(zhǔn),原因分析要深刻,整改措施要切實(shí)可行。
3.民主評(píng)議。以“五學(xué)五比”為主要內(nèi)容,開(kāi)展民主評(píng)議。即,比愛(ài)崗敬業(yè),看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績(jī);比關(guān)愛(ài)學(xué)生,看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng);比教書(shū)育人,看教書(shū)育人的思想觀念、實(shí)際水平和業(yè)績(jī)成果;比為人師表,看文明守紀(jì),無(wú)私奉獻(xiàn);比終身學(xué)習(xí),看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。要把“五學(xué)五比”落實(shí)到民主評(píng)議的全過(guò)程。
4.師德承諾。在反思評(píng)議基礎(chǔ)上,實(shí)行師德承諾制度,教師與單位簽訂承諾書(shū)。
(三)總結(jié)提高階段(201*年11月12月)
1.制定整改方案。中心召開(kāi)整改提高專題會(huì)議,針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題,特別是學(xué)生、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,制定切實(shí)可行的整改方案,并配套落實(shí)方案的工作計(jì)劃。
2.健全規(guī)章制度。通過(guò)師德主題教育活動(dòng),在整改的基礎(chǔ)上,將結(jié)合中心實(shí)際建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制,健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制,完善師德考評(píng)獎(jiǎng)懲制度等,推進(jìn)師德建設(shè)工作規(guī)范化和制度化。
3.進(jìn)行總結(jié)表彰。中心將對(duì)各小組開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)情況進(jìn)行督查評(píng)估;在總結(jié)和評(píng)估的基礎(chǔ)上,評(píng)選表彰師德標(biāo)兵、先進(jìn)單位;組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)師德精神,發(fā)揮示范作用。
五、相關(guān)要求
(一)密切圍繞中心活動(dòng)工作,把各種活動(dòng)工作與師德建設(shè)工作緊密結(jié)合起來(lái),各小組要認(rèn)真制訂本組師德主題教育活動(dòng)的工作計(jì)劃。
(二)中心的每位教師都要著力在更新教育觀念、提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學(xué)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下功夫。
(三)各小組要把師德建設(shè)納入教師隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,進(jìn)一步解放思想、更新觀念,大膽創(chuàng)新。努力實(shí)現(xiàn)中心校園文明的新進(jìn)步、教育改革的新突破、教育發(fā)展的新跨越,為活動(dòng)中心教育科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
擴(kuò)展閱讀:橋頭中學(xué)愛(ài)崗敬業(yè),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案
騰沖縣橋頭中學(xué)
開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題師德教育活動(dòng)實(shí)施方案
根據(jù)《保山市教育局關(guān)于開(kāi)展201*年師德教育活動(dòng)的通知》要求,騰沖縣教育局委員會(huì)【201*】5號(hào)文件,以及界頭中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題師德教育活動(dòng)方案的通知精神。為貫徹落實(shí)好省教育工作會(huì)議和全市教育工作座談會(huì)精神,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng),規(guī)范師德,結(jié)合我校實(shí)際,決定在全校教職工中開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題的師德教育活動(dòng),特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持鄧小平理論,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針、十七屆六中全會(huì)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)省市教育工作會(huì)議精神,全面落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,依法執(zhí)教,以法治校,全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持育人為本,德育為先,以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題,進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師教書(shū)育人的自覺(jué)性與主動(dòng)性。
二、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):謝君曉橋頭中學(xué)副校長(zhǎng);副組長(zhǎng):楊明有橋頭中學(xué)校長(zhǎng)
李開(kāi)強(qiáng)橋頭中學(xué)副校長(zhǎng)
成員:付天德橋頭中學(xué)教務(wù)主任
劉文校橋頭中學(xué)政教主任黃永黨橋頭中學(xué)總務(wù)主任
吉龍賢橋頭中學(xué)辦公室主任
三、活動(dòng)內(nèi)容及形式
以“辦人民滿意、社會(huì)滿意教育”為目標(biāo),以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題,通過(guò)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、新一輪教育思想大討論、感恩教育、“五學(xué)五比楊善洲”為主要內(nèi)容的系列活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),做好教書(shū)育人,服務(wù)育人的各項(xiàng)工作。采取作報(bào)告、演講、座談、觀看影像等形式,努力實(shí)現(xiàn)教育活動(dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性。四、開(kāi)展教育活動(dòng)的原則
(一)堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與教育教學(xué)工作相結(jié)合。
既保證學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的時(shí)間和精力,又不影響教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際,著力解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與加強(qiáng)教育教學(xué)工作統(tǒng)一起來(lái),做到兩手抓兩手都要硬,不能顧此失彼。
(二)堅(jiān)持正面教育,自我教育為主。
以進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為目的,增強(qiáng)自我改造、自我提高、自我教育的自覺(jué)性。主動(dòng)查找存在的工作問(wèn)題,制定有效的整改措施。認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),廣泛聽(tīng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的意見(jiàn),接受各方面的監(jiān)督和評(píng)議。
(三)堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與提高教育質(zhì)量相結(jié)合。
教師的本質(zhì)工作是搞好教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量從很大程度上反映了教師的責(zé)任心,教師的責(zé)任心又是師德師風(fēng)的核心內(nèi)容。要把師德行為作為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)認(rèn)真抓好,將師德水平作為教師職務(wù)評(píng)
聘和評(píng)先推優(yōu)的重要條件。結(jié)合今年的預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行自查自糾,深刻反思自己的行為,妥善處理好師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量的辯證關(guān)系。對(duì)待學(xué)生要多一份愛(ài)心、耐心、細(xì)心、恒心,根據(jù)不同學(xué)生的心理、性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)水平差異,采取靈活多樣的教育方法。五、方法和步驟
“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題的師德教育活動(dòng),我校教職工必須全員參與。時(shí)間從201*年3月開(kāi)始至201*年12月底結(jié)束,分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段:廣泛發(fā)動(dòng),安排部署(201*年3月)。在3月分內(nèi)召開(kāi)“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為專題的動(dòng)員大會(huì),進(jìn)行安排部署,搞好宣傳發(fā)動(dòng)。結(jié)合實(shí)際制定“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題師德教育活動(dòng)實(shí)施方案,對(duì)全校教職工參加此項(xiàng)活動(dòng)提出明確的目標(biāo)和具體要求。
第二階段:精心組織,全面推進(jìn)(201*年4月201*年8月底)。結(jié)合實(shí)際,精心組織開(kāi)展好教育局提出的“五項(xiàng)活動(dòng)”:
(一)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是組織學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,學(xué)習(xí)省市教育工作會(huì)議和市教育工作座談會(huì)精神,全校教職工要深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì),統(tǒng)一思想,形成共識(shí)。二是學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師的政策理論素養(yǎng),規(guī)范執(zhí)教行為。
(二)開(kāi)展新一輪教育思想大討論活動(dòng)。根據(jù)騰教黨發(fā)[201*]1號(hào)文件的具體要求,認(rèn)真開(kāi)展新一輪教育思想大討論活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使教職工能深刻理解教育改革與發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)、要求,以大討論促進(jìn)思想大解放。解放思想、明確目標(biāo),進(jìn)一步提高教職工的責(zé)任感和緊迫感。安心管理,
靜心教書(shū),潛心育人,做領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意的教育工作者。
(三)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。以“感恩、知恩、報(bào)恩”為主線,在教師中廣泛開(kāi)展感恩教育,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的“八個(gè)意識(shí)”。樹(shù)立共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好的時(shí)代信念,使教師充分認(rèn)識(shí)教師工作的高尚和為人師表的光榮,要求教師從自身做起、從小事做起,提升自己的道德修養(yǎng)水平和專業(yè)能力,把關(guān)愛(ài)送給學(xué)生,用真情回報(bào)社會(huì)。以實(shí)際行動(dòng)感恩黨、感恩祖國(guó)、感恩人民、感恩社會(huì)。
(四)開(kāi)展“五學(xué)五比”活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展教育局提出的“五學(xué)五比”活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展“五學(xué)五比”活動(dòng),使每位教師樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感。使教師真正做到靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,把全部精力和滿腔熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),以人格魅力感染學(xué)生。做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。營(yíng)造人人比奉獻(xiàn)、人人爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。
(五)開(kāi)展評(píng)比表彰活動(dòng)。大力宣傳優(yōu)秀教師事跡,推介一批師德典型,讓周邊環(huán)境廣泛了解教師工作的重要性和特殊性,使尊師重教蔚然成風(fēng)。在此基礎(chǔ)上,評(píng)選表彰一批師德標(biāo)兵,準(zhǔn)備參加市、縣級(jí)的評(píng)選表彰。通過(guò)評(píng)選表彰,樹(shù)立榜樣,激勵(lì)先進(jìn),在教師中營(yíng)造“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的濃厚氛圍。
每位教職工要聯(lián)系思想和工作實(shí)際,在提高思想認(rèn)識(shí)、理論水平上下功夫,在實(shí)際工作中見(jiàn)成效。
第三階段:自查自糾,進(jìn)行反思(201*年9月201*年11月底)。組織教職工認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開(kāi)展自查自糾,對(duì)教師體罰和變相體罰學(xué)生、有償家教、以教謀私等行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處。凡有學(xué)生、家
長(zhǎng)投訴或舉報(bào),必須認(rèn)真調(diào)查核實(shí),情節(jié)較輕的,進(jìn)行批評(píng)教育;情節(jié)嚴(yán)重影響較大的,要嚴(yán)肅處理。
第四階段:全面檢查、總結(jié)(201*年11朋201*年12月15日)。在整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,每一個(gè)步驟和每一環(huán)節(jié)都要認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展工作,要組織職工與職工之間的交叉檢查。及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題,提出解決措施和辦法,認(rèn)真總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),使師德師風(fēng)教育活動(dòng)持久深入地開(kāi)展下去。五、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓,校長(zhǎng)積極主動(dòng)配合,齊抓共管,著力抓出實(shí)效。全校教職工必須充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和必要性,將師德師風(fēng)教育活動(dòng)放在工作的重點(diǎn)位置,統(tǒng)一部署,統(tǒng)一安排,精心組織。使教育活動(dòng)內(nèi)容和制度落到實(shí)處。
(二)認(rèn)真制定實(shí)施方案。結(jié)合本校實(shí)際制定切實(shí)可行的師德教育活動(dòng)方案,活動(dòng)方案要有針對(duì)性、實(shí)效性。積極組織教職工廣泛參與到每項(xiàng)活動(dòng)之中,做到有學(xué)習(xí)筆記、有心得有體會(huì)、有整改措施。
(三)建立完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要把師德教育作為校本培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)抓,多渠道、多層次地開(kāi)展形式多樣的師德教育,建立和完善師德考核機(jī)制,定性考核和定量考核相結(jié)合,把師德建設(shè)的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化,使之成為全校教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則,自覺(jué)履行教師職責(zé),樹(shù)立良好的教師形象。把師德考核納入教師年度履職考核的重要內(nèi)容,并把考核結(jié)果記入個(gè)人師德檔案,作為教師職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)晉級(jí)和績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù),實(shí)行一票否決。
(四)按時(shí)報(bào)送材料。師德教育活動(dòng)方案于4月6日前上報(bào)教育局;8月10日前,推薦上報(bào)2至5篇教師學(xué)習(xí)心得體會(huì);12月15日前,上報(bào)師德活動(dòng)總結(jié)。
(五)在開(kāi)展主題師德教育活動(dòng)過(guò)程中,要建立健全學(xué)習(xí)檔案(單位、個(gè)人),加強(qiáng)痕跡管理,按時(shí)報(bào)送材料。學(xué)校將對(duì)教職工開(kāi)展教育活動(dòng)的情況進(jìn)行定期和不定期檢查,必須人人都有學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、自查自糾、整改措施等材料,這些材料不全的教師學(xué)年履職考核實(shí)行一票否決。
騰沖縣橋頭中學(xué)201*年4月2日
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