愛崗敬業(yè)主題活動計劃
巴南區(qū)忠興小學
愛崗敬業(yè)主題教育活動計劃
為了深入抓好教師隊伍建設(shè),不斷提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng),根據(jù)區(qū)委教育工委、區(qū)教委《關(guān)于開展愛崗敬業(yè)主題教育活動實施方案》的具體要求,結(jié)合我校實際,特制訂忠興小學愛崗敬業(yè)主題教育活動計劃。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導,以進一步提高全體教師素質(zhì),努力辦好人民滿意的教育為目標,以保教育質(zhì)量提升、促學校內(nèi)涵發(fā)展為核心,以著力解決當前師德師風中存在的突出問題為重點,堅持“全員參與,教育為主,糾建并舉,著眼提升”為原則,進一步強化全校教師“愛崗敬業(yè)、惜崗樂業(yè)”的意識,精心打造一支“師志堅、師品高、師風正、師學勤、師業(yè)精、師紀嚴”的教師隊伍,全力塑造“為人師表、為民從教、樂于奉獻、廉潔勤政”的教育新風。二、工作目標
激勵全體教師爭做“有責任的教師”、“有愛心的教師”、“講奉獻的教師”、“高素質(zhì)的教師”,不斷提高教師工作能力,以良好的師風帶動教風,促進學風優(yōu)化行風,努力做到讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。
三、主題教育活動的內(nèi)容及形式
(一)深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《巴南區(qū)教師師德師風二十條規(guī)定》,用《中小學教師職業(yè)道規(guī)范》和《巴南區(qū)教師師德二十條》加強教師職業(yè)道德教育,規(guī)范教師從教行為。
(二)結(jié)合“有效課堂教學”推進活動,開展以“認真?zhèn)湔n上課,認
真批改作業(yè)、認真輔導學生”為核心的教學常規(guī)督促檢查活動,要求教師嚴格執(zhí)行教學常規(guī),教學常規(guī)到位入格。
(三)開展“表彰先進,宣傳典范,引領(lǐng)發(fā)展”活動。評選“教書育人楷!、考評“教學能手”等活動,樹立先進典范,引領(lǐng)教師發(fā)展。
三、活動內(nèi)容
開展“愛崗敬業(yè)、惜崗樂業(yè)、奉獻在崗位”師德主題活動分四個階段進行。
(一)宣傳動員階段
1、抓好宣傳動員。全校召開專題動員大會,統(tǒng)一思想,部署工作;幫助教師認識開展“愛崗敬業(yè)、惜崗樂業(yè)、奉獻在崗位”為主題的師德教育活動的重要意義。
2、營造濃厚氛圍。開辟櫥窗、出專欄、橫幅等形式,解讀《規(guī)范》的內(nèi)容。層級簽訂《承諾書》及師德建議責任書。營造人人學《規(guī)范》的濃厚氛圍,并迅速發(fā)動教職工掀起“愛崗敬業(yè)、惜崗樂業(yè)、奉獻在崗位”活動熱潮。
(二)學習討論階段
1、抓實學習討論。強化“四個學習”,即:科學發(fā)展觀的學習,教育改革法規(guī)的學習,教師師德規(guī)范的學習,身邊先進人物、典型事跡的學習。要抓實三個環(huán)節(jié):一是集中解讀。要結(jié)合實際,組織安排集中學習,解讀《規(guī)范》基本內(nèi)涵,輔導重點、難點;二是個人自學,規(guī)范學習筆記;三是討論交流,舉辦論壇演講。
2、抓嚴考核驗收。強化對師德理論水平的考核,以考促學,在開展整個活動的過程中,檢查參加學習討論情況和撰寫的學習心得體會,及時考評參學人員精神狀態(tài)和思想情況,師德主題教育活動結(jié)束后,要組織師德水平的測試,學習心得體會和測評試卷及結(jié)果存入教師個人師德檔案。
(三)反思評議階段
1、開展自查自糾。組織教師積極開展個人自查自糾活動,主要從以下六個方面進行:一是在愛國守法方面。二是在愛崗敬業(yè)方面。;三是在關(guān)愛學生方面查找;四是在教書育人方面;五是在為人師表方面;六是在終身學習方面。
2、開展民主評議。一是問卷調(diào)查。二是開展民主評議。
3、實行師德承諾。要在反思評議基礎(chǔ)上,實行師德承諾制度。教師向?qū)W校簽訂承諾書,承諾不違犯中小學教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。(四)總結(jié)提高階段
1、制定整改方案。召開整改提高專題會議,針對查找出來的問題,特別是大家反映強烈的突出問題,制定切實可行的整改方案。
2、健全規(guī)章制度。通過師德主題教育活動,在整改的基礎(chǔ)上,要花大氣力結(jié)合實際建立健全師德建設(shè)的長效機制。
3、全面總結(jié)表彰。認真總結(jié)師德主題教育活動開展情況,評選表彰師德標兵、優(yōu)秀教師;組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標兵的先進事跡,弘揚師德精神,發(fā)揮示范作用。
四、活動要求
(一)加強領(lǐng)導,精心組織。
把師德主題教育活動貫穿一日教學管理始終,加強組織領(lǐng)導,成立開展活動領(lǐng)導小組。組長:戴華;副組長:黃春橋;組員:肖莉、毛萬福、晏小利
(二)制定方案,認真實施。
認真制定活動實施計劃。在組織開展師德主題教育活動實施過程中,要利用各種渠道,采取多種形式,廣泛發(fā)動,分階段抓好師德主題教育活動,保證活動開展扎實有效。
(三)結(jié)合實際,整體推進。
要將開展師德主題教育活動與深入學習實踐科學發(fā)展觀活動結(jié)合起來,與教育教學改革結(jié)合起來,做到以學促改,以學促變,學有所獲,務(wù)求實效。要以此為契機,形成長效工作機制,推進師德建設(shè)工作制度化和規(guī)范化。
(四)加強宣傳,注重實效。
在活動開展過程中要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳優(yōu)秀典型和先進事跡,營造良好氛圍,促進師德主題教育活動既轟轟烈烈又扎扎實實,將師德主題教育活動落到實處、取得實效。
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愛崗敬業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)主題教育活動方案
為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè),不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),規(guī)范教育教學行為,樹立教師崇高形象,促進活動中心平安和諧發(fā)展,圍繞縣教育局開展的“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德主題教育活動要求,結(jié)合中心實際,特制定“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德主題教育活動方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育為目標,以“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”為核心,以“德為人先、學為人師、行為規(guī)范”為標準,以言傳身教、為人師表為準則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職責理想和職業(yè)道德水平為重點,弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,強化師德教育,優(yōu)化制度環(huán)境,不斷提高師德水平。深入開展師德建設(shè)活動,加大依法治校、以德治校力度,以先進的教育理念,推動中心全面發(fā)展。
二、活動目的
鞏固發(fā)展以往師德教育活動成果的基礎(chǔ),使全體教師堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,牢固樹立以生為本的責任意識,不斷提升自身的思想境界和綜合素質(zhì),增強團結(jié)協(xié)作的工作精神,進一步樹立先進典型,提高活動中心教師隊伍的整體素質(zhì)。
三、組織機構(gòu)
為推進活動扎實有效開展,活動中心成立“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育活動領(lǐng)導組。
組長:XX
組員:
領(lǐng)導組下設(shè)辦公室,負責協(xié)調(diào)和督查中心全體教師師德主題教育活動。
四、活動安排
(一)學習討論階段(201*年3月8月)
1.宣傳動員。中心召開專題動員會議,統(tǒng)一思想,部署工作,明確師德教育活動的目的和意義。以宣傳《規(guī)范》為主要內(nèi)容,辟櫥窗、出專欄,營造人人學《規(guī)范》的濃厚學習宣傳氛圍。
2.學習討論。主題教育活動以小組為單位。學習內(nèi)容為《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部師范司《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》和省教育廳《關(guān)于貫徹落實〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉的指導意見》等。學習將堅持聯(lián)系實際、學以致用,提高學習的針對性、實效性。抓實三個環(huán)節(jié),一是集中解讀,輔導重點難點;二是個人自學,規(guī)范學習筆記;三是討論交流,舉辦論壇演講。
3.考核驗收。強化考核,以考促學,實行過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過程性考核主要檢查參加學習討論情況和撰寫的學習心得體會;結(jié)果性考核采取全員測試形式。學習心得體會和測評試卷存入教師個人師德檔案。
(二)反思評議階段(201*年9月10月)
1.問卷調(diào)查。中心組織發(fā)放問卷,向廣大學生、家長征求對教師師德情況的意見和建議,查找在師德師風方面的不足和突出問題。
2.反思自查。在認真學習和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,結(jié)合教育教學工作中的師德表現(xiàn),對照《規(guī)范》和《意見》的要求,組織教師進行反思自查,查找問題,撰寫分析檢查報告。報告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。主要成績要寫實,存在問題要找準,原因分析要深刻,整改措施要切實可行。
3.民主評議。以“五學五比”為主要內(nèi)容,開展民主評議。即,比愛崗敬業(yè),看工作責任感和管理、教學的實績;比關(guān)愛學生,看理解學生的態(tài)度和關(guān)心學生的行動;比教書育人,看教書育人的思想觀念、實際水平和業(yè)績成果;比為人師表,看文明守紀,無私奉獻;比終身學習,看自學和教學研究的行為和實效。要把“五學五比”落實到民主評議的全過程。
4.師德承諾。在反思評議基礎(chǔ)上,實行師德承諾制度,教師與單位簽訂承諾書。
(三)總結(jié)提高階段(201*年11月12月)
1.制定整改方案。中心召開整改提高專題會議,針對查找出來的問題,特別是學生、家長反映強烈的突出問題,制定切實可行的整改方案,并配套落實方案的工作計劃。
2.健全規(guī)章制度。通過師德主題教育活動,在整改的基礎(chǔ)上,將結(jié)合中心實際建立健全師德建設(shè)的長效機制,如建立師德建設(shè)目標管理責任制,健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機制,完善師德考評獎懲制度等,推進師德建設(shè)工作規(guī)范化和制度化。
3.進行總結(jié)表彰。中心將對各小組開展師德主題教育活動情況進行督查評估;在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上,評選表彰師德標兵、先進單位;組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標兵的先進事跡,弘揚師德精神,發(fā)揮示范作用。
五、相關(guān)要求
(一)密切圍繞中心活動工作,把各種活動工作與師德建設(shè)工作緊密結(jié)合起來,各小組要認真制訂本組師德主題教育活動的工作計劃。
(二)中心的每位教師都要著力在更新教育觀念、提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學質(zhì)量、展示師德風采上下功夫。
(三)各小組要把師德建設(shè)納入教師隊伍建設(shè)的長遠規(guī)劃,及時總結(jié)活動開展過程中的好經(jīng)驗、好做法,進一步解放思想、更新觀念,大膽創(chuàng)新。努力實現(xiàn)中心校園文明的新進步、教育改革的新突破、教育發(fā)展的新跨越,為活動中心教育科學發(fā)展奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
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