雙語實習(xí)總結(jié) A

雙語實習(xí)總結(jié)

三個月的實習(xí)很快就結(jié)束了，在實習(xí)中我的收獲很多，學(xué)習(xí)了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養(yǎng)。

我實習(xí)的學(xué)校是烏魯木齊第73中學(xué)，是一所重點招生學(xué)校，很有發(fā)展前途。在這樣的環(huán)境里，我看到了一種千載難逢的好機會，就是說，在這樣的學(xué)校里實習(xí)，實在是難得。在實習(xí)過程中，我珍惜這個機會，利用所有可用的條件，進(jìn)行教學(xué)實習(xí)，提高了漢語授課能力，提高了雙語教學(xué)能力，更新了雙語教學(xué)觀點，提高了雙語教學(xué)方面的修養(yǎng)。

實習(xí)期間，完成任務(wù)情況如下：聽課40節(jié)，教案20篇，說課稿5篇，上課64節(jié)，考試兩次，綜合實踐課次數(shù)6次，參加班會7次，綜合實踐活動一次。

下面，我對三個月的實習(xí)工作做以下總結(jié)：

一、思想觀點方面：

作為一個教師，而且享受國家待遇，在職培訓(xùn)的教師，再說肩負(fù)著培養(yǎng)雙語教育神圣使命的教師，要珍惜這樣來之不易的好機會。我在學(xué)校學(xué)習(xí)了漢語授課方面的不少知識，但實踐很少，這次的實習(xí)，實踐雙語教學(xué)方面所學(xué)的知識的重要環(huán)節(jié)。

首先，在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力鉆研，提高了語言水平和教育教學(xué)理論，提高了綜合語言運用能力。

聽到三個月的實習(xí)的消息，我心里很高興，我認(rèn)為這樣的實習(xí)，我實在很需要，可以說是及時雨。實習(xí)過程中，我們可以驗證自己所學(xué)的知識，又可以深入實踐，提高雙語教學(xué)能力。而且實習(xí)地就在漢族聚居地。學(xué)習(xí)語言的條件比任何地方都好，這里是我們最好的實習(xí)環(huán)境。來到實習(xí)地后，學(xué)校讓我擔(dān)任兩個班的語文課。這個對我來說很重要，而且是我盼望的機會。之前，我擔(dān)心學(xué)校能否給我上課的機會，機會來了，我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。

二、實習(xí)態(tài)度方面：

我進(jìn)入教學(xué)實習(xí)后，端正自己的實習(xí)態(tài)度，抓緊機會，認(rèn)真開始上課。樹立機會觀念，激發(fā)自身的努力和熱情，全心全意投入到工作中，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，積極配合學(xué)校的安排部署，勝利完成了實習(xí)任務(wù)。

實習(xí)期間，不怕苦，不怕累，接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù)，并認(rèn)真完成了。配合指導(dǎo)教師的工作，虛心向指導(dǎo)教師和其他教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動，提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識，為未來的工作打好了基礎(chǔ)。

三、教學(xué)實習(xí)方面：

學(xué)校給我安排兩個班的語文課，這個學(xué)期一開始就開始上課了。接受任務(wù)后，我立刻動身，認(rèn)真準(zhǔn)備，全面地開展了課堂教學(xué)。

上課前，做好了各項準(zhǔn)備工作：聽課、寫教案、備課、授課、總結(jié)、批改作業(yè)方面都下大力氣，有效地進(jìn)行了教學(xué)。上課前，聽指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)授課特點和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)組織課堂和課堂用語，完善了教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)后，我心里一下子覺得很踏實，感覺到了這堂能上。

寫教學(xué)計劃時，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教材分析材料，體會課本的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點等重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真分課時，保證的教學(xué)的正常運行。

寫教案時，全面研討教材和學(xué)生情況，具體指定教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，結(jié)合課改要求，結(jié)和學(xué)校的實際情況，結(jié)合學(xué)生的實際情況寫好了教案。寫完后，通過了指導(dǎo)教師的批閱。上課時，面對眼前的學(xué)生，我心里想，我是老師，肩負(fù)了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認(rèn)真，要千萬認(rèn)真。樹立這種信念，完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節(jié)，努力完成了教學(xué)任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)生喜歡我，在他們的話語和對我的行禮重，我看到了一種尊重感。在他們那里，我感覺到了一種成就感，我可以斷定，我的實習(xí)有很大收獲。當(dāng)然，這種收獲和成就感，與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系。你對他們怎么樣，他們就對你怎么樣。

上課時，對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教學(xué)。用層次教學(xué)方法，面對每個學(xué)生，使不同的學(xué)生得到了不同的進(jìn)步。尖子生得到了更大的進(jìn)步，后進(jìn)生的進(jìn)步也快，后進(jìn)生也得到了一定的進(jìn)步。

下課后，我又反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問題和優(yōu)點。下節(jié)課，發(fā)揮了優(yōu)點，補充了不足點，提高了教學(xué)質(zhì)量。時時刻刻對學(xué)生負(fù)責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師的教學(xué)實踐，并應(yīng)用自己的教學(xué)上，提高了教學(xué)能力。

注重學(xué)習(xí)語言，提高了漢語授課能力，我面對的學(xué)生是純粹的漢語授課的學(xué)生，光靠一般的語言是不可行的，要有豐富的語言才是。我在實習(xí)中，一邊上好課，一邊努力學(xué)習(xí)語言，廣泛接觸其他漢族教師和學(xué)生，擴大了語言環(huán)境。學(xué)習(xí)教材時，掌握專業(yè)語言的同時，掌握了一套課堂用語，靈活運用各種各樣的教學(xué)方法，優(yōu)化了課堂教學(xué)，吸引了學(xué)生。

為了不斷提高自身的漢語授課能力，提高授課技能，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，也聽了其他老師的課，提高了教學(xué)能力。

四、班級管理方面：

我是三年級（二）班的副班主任，也是該班的語文老師。作為一個班主任，對管理班級的責(zé)任重大，對班里活動要全面負(fù)責(zé)。認(rèn)真參加每周一的班會課和周五的總結(jié)會，學(xué)習(xí)管理班級的方法和技巧，掌握了一套管理班級的技巧，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

早讀和下午的自習(xí)時間，經(jīng)常和學(xué)生在一起，關(guān)心學(xué)生，學(xué)習(xí)學(xué)生，解決學(xué)生的問題，為班級的管理付出了一份力量。針對班里發(fā)生的事情，進(jìn)行及時檢查和處理，提高了學(xué)生的凝聚力，提高了學(xué)生的團結(jié)意識，和學(xué)生進(jìn)行個別交談，理解學(xué)生的心理，幫助了他們解決問題。

五、科研方面：

對一名教師來說，科研活動是很重要，我們的提高和科研活動有直接的關(guān)系。我上課的同時，還注重科研活動，努力學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)，新制定的教師道德標(biāo)準(zhǔn)，語文課程標(biāo)準(zhǔn)，課程改革綱要，清華大學(xué)語文教材分析和各種各樣的教育教學(xué)論文，提高了自身的教學(xué)水平。

六、遵守紀(jì)律方面：

到實習(xí)學(xué)校后，首先理解學(xué)校的各項規(guī)章制度，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強自身的紀(jì)律意識，自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，按時到校，按時上課，及時完成各項工作任務(wù)，確保了教學(xué)的正常運行。有事和指導(dǎo)教師聯(lián)系，準(zhǔn)假后走，沒有無故落課。準(zhǔn)時參會，準(zhǔn)時參加學(xué)校的各種活動，并積極發(fā)揮，取得了好的心理驅(qū)動力和留下了良好的影響。

七、不足之處：

我相信，在教育行業(yè)里，我是一個優(yōu)秀的教師，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，我積極向上，我對學(xué)生，對本本職工作有責(zé)任心，我有信心，我會跟上社會，發(fā)揮能力，展現(xiàn)出自己的力量，在這三個月的實習(xí)實踐表明，我完全可以適應(yīng)漢語授課要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一樣，雖然我取得了良好的成績，基本上掌握了漢語授課能力，我還存在了不少問題。

一是寫漢字不標(biāo)準(zhǔn)，我寫字不好，已經(jīng)開始練字了，但是還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的字體了，我還繼續(xù)聯(lián)系。

二是課堂教學(xué)的投入力度不完全，雖然基本上面對了大部分學(xué)生，但是有些學(xué)生還需要個別指導(dǎo)，這個我沒能做到。

三是科研效果和內(nèi)容不多，只限于一般的理論知識，沒有學(xué)習(xí)更系統(tǒng)化的教育教學(xué)理論，再說，學(xué)習(xí)的理論和經(jīng)驗沒有用在課堂教學(xué)中。四是自身的提高不好，雖然有了一些變化和進(jìn)步，這還夠。我有時間補充自己，學(xué)習(xí)一更多的知識，但是由于一些主觀原因，沒有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了也是一些片面性的東西。

五是跟學(xué)生的溝通不全面，作為一個班主任和授課教師，應(yīng)該全方位的和學(xué)生溝通，但是由于一些主觀原因，我沒有合他們?nèi)�面的溝通，只限于學(xué)習(xí)方面的溝通了。

九、努力方向：

實習(xí)結(jié)束了，我知道，這是我一生中最重要的而且最有效果的一次實習(xí)活動，也學(xué)，習(xí)了不少東西，樹立更正確的教育觀念，更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念，為了以后的雙語教育、教學(xué)工作了，更好地具備了條件，我相信，漢語授課任務(wù)我可以擔(dān)任。

回去后，更嚴(yán)格要求自己，謙虛學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)，努力鉆研，更提高自己，發(fā)揮自己，展現(xiàn)自己，堅持一切為了孩子的的基本目的，關(guān)心學(xué)生，教好學(xué)生，為了民族教育的發(fā)展做出一份力量。

擴展閱讀：中英文實習(xí)證明和實習(xí)鑒定評語整理

實習(xí)證明

茲有XXXXXX學(xué)校土木工程專業(yè)XX同學(xué)于

201*年7月2日至201*年8月30日在XXXX總公司實習(xí)

該同學(xué)的實習(xí)職位是繪圖員

該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我院的各項規(guī)章制度。實習(xí)時間，服從實習(xí)安排，完成實習(xí)任務(wù)。尊敬實習(xí)單位人員。并能與我單位同事和睦相處，與其一同工作的人員都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。特此證明。

XXXXXXX

總公司

(實習(xí)單位蓋章)

201*_年_9月5_日

InternshipQualification

XXXX,studentfromXXXXUniversity,majoredinCivilEngineering,startedhistwomonthsinternshipatourcompanyfromJuly2,201*toAugust30,201*.

Duringthestudent"sinternship,undertheguidanceofourcompany’sengineer,hehasapreliminaryunderstandingofthedevelopmentprocessofconductingaproject,andismorefamiliarwiththeengineeringsystemanditsrelatedequipmentfunctionsandimplementationmethodology,aswellassalesanddistributionsmodule.Inaddition,heputsmucheffortintohisworkandstudy.Thestudentneverhesitatestoaskseniorco-workerswhenmeetingdifficulties.Atthesametime,herespectsandgetsalongverywellwithothersandshowsusaverygoodteamspiritandabilityofcommunicationandcooperation.Co-workershaveallgiventheirapprovaltothestudentwhonowleavesanexcellentimpressiontothecompany.

XXXXCorporationofChina

(Validwithastamp)

September5th,201*

實習(xí)證明

InternshipCertificate

茲有XX同學(xué)于XX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日在XX實習(xí)。XXX,studentfromXXX,startedherinternshipinplanningdepartmentofXXXonXX,XXXXandendedonXX,XXXX.

該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，善于思考，能夠舉一反三，能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。在工作中遇到不懂的地方，能夠積極向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,服從實習(xí)安排,完成實習(xí)任務(wù)。與公司同事和睦相處，展示了優(yōu)秀的團隊合作精神和溝通能力,與其一同工作的員工均對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

Duringthestudent"sinternshipsheputmucheffortintoherworkandstudy.Shehadbeenproficientatthinkingandsolvingproblemsandapplyingthemethodstoworkingoutthosealike.Thisstudentneverhesitatedaskingseniorco-workerswhendifficultiesaremet.Thestudentalsodoeswellinputtingacademictheoriesintopractice,guaranteeingthequalityandquantityoftheworkdone.Atthesametime,thestudentadherestothecompany"srules.Respectingandgettingalongwithotherswell,co-workershaveallgiventheirapprovaltothestudentwhonowleavesanexcellentimpressiontothecompany.

現(xiàn)在該學(xué)生在我公司已經(jīng)實習(xí)結(jié)束，特此證明。

Nowthestudentinmycompanyhasalreadyconcluded,thisistocertifythat.

(實習(xí)單位蓋章)

(Validwithastamp)

XXXX年XX月XX日

XX,XXXX

CertificateofInternship

Towhomitmayconcern,

Thisistocertify,fromUniversity,majoredin,startedhisthreeweeksinternshipatourcompanyfromAug2nd,201*toAug30th,201*.

Duringthestudent"sinternship,undertheguidanceofourcompany’sstaffs,hegotapreliminaryunderstandingofconductinginvestigationintoinvestmentproject,andwasfamiliarwiththeproject-assessmentsystem,aswellasthedetailsandstandardsinvolvedintheprocess.Inaddition,heputallhispassionandeffortintohiswork.Thestudenttriedtofindouteveryproblemheencounteredandneverhesitatedtoaskseniorco-workersforhelp.Hegotalongverywellwithothers,whichintermprovedhisteam-spiritandexcellentskillsofcommunication.Also,hewaswillingtotakesuggestionsfromothers,andhecouldworkovertimetoensurehisworkisfulfilledbeforedue.Hisdiligence,attitudeandcooperationleftallhisco-workersandourcompanyaverygoodimpression.

Corporation,Limited

HumanResourcesDirector,

(Validwithastamp)

September1st,20實習(xí)證明

致相關(guān)人士：

茲有學(xué)校專業(yè)同學(xué)于201*年8

月2日至201*年8月30日在實習(xí)。

該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，并能與我單位同事和睦相處，與其一同工作的人員都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。特此證明。

公司

人力資源總監(jiān)

(實習(xí)單位蓋章)

201*

年_9月1_日1.該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，是個出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。theoverallqualityofthestudentbetter,loveandrespecttheirjobs,workability,workorganizationhasacertainabilitytogetalongwithcolleaguesandfriendly,ashortperiodofinternshipisanexcellentteachingexperts,ibelieveitwillworkinthefuture,checktheexcellentscore.

2.該生在實習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實際的計算機應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,在實習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評!

thestudentduringtheinternshipperiodhard,haveastrongsenseofadaptabilityandinnovation,beabletouseknowledgerapidlyintopracticalcomputerapplicationstopreparethem,andbeabletocombinethecharacteristicsoftheirownadvantagestomeettheshortfallintheinternshipprocessgrewupquickly,notonlytheirownexperience,butalsoformyunithasbroughtanewwind,bythepartnerspraise!

3.XXX同學(xué)在我部實習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實，工作認(rèn)真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

XXXministryofstudentsinmyinternshipperiod,thecorrectattitude,learningpractical,jobseriously,payattentiontotheoryandpractice,willstudytheuniversityofclassroomknowledgetoeffectivelyapplypracticalwork,inmydepartmentchongqinghotlineinternshipcanbecreativeandconstructivemannerandworkindependently；canbearhardshipsandstandhard,workastrongsenseofresponsibility,focusonteamwork,goodateachother,withanopenmindtolearn,hasapioneeringandinnovativespirit,toacceptnewthingsquickly,awiderangeofsurfacethecomputercontinuedtoexplorethefieldofcommunications,havetheirownthoughtsandideas.

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