201*學(xué)校周邊環(huán)境治理工作總結(jié)[1]

烏魯木齊市二十一小學(xué)

校園周邊環(huán)境整治工作總結(jié)

學(xué)校是育人的場所,也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理,是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的戰(zhàn)略任務(wù)。在社會主義精神文明建設(shè)中,學(xué)校具有特殊的地位和作用，既要教書，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人，還要育人，使學(xué)生從小懂得遵守法律法規(guī)，誠信做人的道理。那么，創(chuàng)建一所平安學(xué)校就顯得尤為重要。我校在忠實(shí)實(shí)踐“三個代表”的同時，以黨的十八大會議精神為指針，扎實(shí)開展學(xué)校的教育教學(xué)工作。工作中，學(xué)校得到了上級部門及領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持，在社會治安綜合治理及創(chuàng)建平安學(xué)校工作中取得了系列的佳績，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校根據(jù)工作實(shí)際，結(jié)合上級部門下發(fā)的安全教育活動的文件及通知精神，把安全教育工作作為學(xué)校重要的常規(guī)工作，更新觀念，求真務(wù)實(shí)�，F(xiàn)將一年來的主要成績總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識，加大安全管理力度。

1、我校切實(shí)加強(qiáng)了對學(xué)校的安全管理及建設(shè)“平安校園”重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步提高了學(xué)校安全工作防范意識，把安全工作置于學(xué)校教育、教學(xué)和學(xué)校管理的首要位置抓緊、抓實(shí)、抓牢。成立了安全教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長和書記分別擔(dān)任組長和副組長，由班主任為組員，明確分工，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)各班級展開工作。切實(shí)做好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，確保教育、教學(xué)和學(xué)校管理健康、穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，保證教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高。2、統(tǒng)一了以建設(shè)“平安校園”，保障學(xué)校安全的關(guān)鍵在防范的認(rèn)識。學(xué)校堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格管理，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。各處室根據(jù)工作實(shí)際，在落實(shí)原有規(guī)定的基礎(chǔ)上，完善和充實(shí)有關(guān)制度，進(jìn)一步明確目標(biāo)責(zé)任，落實(shí)到人，并形成書面材料上報學(xué)校。堅(jiān)持分管領(lǐng)導(dǎo)抽查與各部門自查相結(jié)合的管理模式。做到了邊查邊改，對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題做好記錄，并由專人負(fù)責(zé)，及時處理。3、加強(qiáng)教師師德教育，改進(jìn)學(xué)校法制教育、道德教育的方式方法。學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，預(yù)防了青少年違法犯罪的發(fā)生，也杜絕了教師體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

4、實(shí)行安全周報制度。我校要求所有處室、班級認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類安全工作規(guī)章制度和規(guī)定，每周對安全工作進(jìn)行自檢一次，并及時上報自查情況。學(xué)校進(jìn)行定期與不定期對部門安全工作進(jìn)行全面檢查。及時排除各種隱患。

5、由于校園的周邊沒有網(wǎng)吧、游戲室，但由于信息技術(shù)的飛躍發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生回家上網(wǎng)玩游戲的現(xiàn)象也是存在的，為了不讓學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界里，我們開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧健康成長”系列活動，讓學(xué)生知道網(wǎng)吧對我們身心健康的危害性。

二、通過檢查評比，督促學(xué)生安全行為：

1、按照學(xué)校制定的學(xué)期活動方案，各班級均成立安全檢查小組，輪流值日，檢查督促學(xué)生的日常安全行為，并把各班學(xué)生的安全情況，動態(tài)顯示于本班安全欄目之中，為班級評優(yōu)樹先，找出依據(jù)，為督促學(xué)生的安全行為起到了很好的效果。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職，各負(fù)其責(zé)，對班級進(jìn)行不定時檢查、抽查，指導(dǎo)工作，對所發(fā)現(xiàn)的問題，利用校園廣播，宣傳欄、黑板報等進(jìn)行通報，同時做出評定。學(xué)校又與各部門簽訂了《創(chuàng)建“平安校園”、綜合治理工作責(zé)任書》和《創(chuàng)建“平安校園”、消防安全工作責(zé)任書》，使學(xué)校安全教育工作又上了一個新臺階。：

3、學(xué)校對學(xué)生的在校及路途中的安全行為進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對學(xué)期中未出現(xiàn)安全問題的班級給予表揚(yáng)，同時也對出現(xiàn)安全事故和隱患的班級及違反規(guī)定班級和個人的進(jìn)行批評教育。

4、通過學(xué)生的自評、互評，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高了全校教職工和全體學(xué)生的安全行為。

三、通過各種活動，增強(qiáng)防范意識，提高安全自救能力：

1、通過《給家長的一封信》和座談會，對學(xué)生在街道和村組的安全行為進(jìn)行匯報、交流反饋，矯正，提高學(xué)生安全行為。

2、組織“平安班級”的評比活動。圍繞創(chuàng)建平安校園，政教處規(guī)范管理，嚴(yán)格考評，將平安校園的具體目標(biāo)分解到班級管理工作中。各班級都組織學(xué)習(xí)了有關(guān)制度文件，提高學(xué)生的思想認(rèn)識和安全、衛(wèi)生知識，為平安校園的創(chuàng)建夯實(shí)了基礎(chǔ)。

3、開展了由校長督辦，政教處主持的根據(jù)安全教育為內(nèi)容的“安全教育知識大賽”；結(jié)合安全教育內(nèi)容開展了演講比賽；學(xué)生觀看“火災(zāi)自救現(xiàn)場演練”等系列安全教育片，提高了學(xué)生的安全意識和自救能力。一年來，在全校上下的共同努力下，學(xué)校的社會治安情況得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和部門的認(rèn)可。全體教職工都牢固樹立了平安校園的政治意識、責(zé)任意識、大局意識、民主意識和法制意識，把創(chuàng)建“平安校園”當(dāng)作工作的重點(diǎn)，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生。學(xué)校也將繼續(xù)全面落實(shí)綜合治理工作的各項(xiàng)措施，不斷提高學(xué)校的整體防控能力和水平，確保安定的校園環(huán)境，為教學(xué)科研和師生員工的工作和生活創(chuàng)造良好的氛圍，為創(chuàng)建“平安校園”及維護(hù)社會穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

烏魯木齊市二十一小學(xué)

201*年9月

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七山鄉(xiāng)海澇池小學(xué)201*年校園周邊環(huán)境綜合治

理工作總結(jié)

我校對校園及周邊環(huán)境綜合治理高度重視，精心部署，強(qiáng)化措施，認(rèn)真扎實(shí)地做了大量工作，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的工作目標(biāo)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)周邊環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及學(xué)校工作的要求。學(xué)校成立了以學(xué)校校長為組長、班主任為成員的校園及周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)有力地保障了整治工作的開展。

二、層層動員，營造整治工作的良好氛圍。學(xué)校召開全校校園及周邊環(huán)境整治動員大會，對整治工作進(jìn)行了全面部署。會后，學(xué)校充分利用黑板報、墻報、宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳集中整治工作的重要意義、目的和要求，張貼標(biāo)語、懸掛橫幅，在全校營造了濃厚的輿論氛圍。

三、明確任務(wù)，認(rèn)真制定整治工作實(shí)施方案。學(xué)校多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究制定學(xué)校校園及周邊環(huán)境整治工作方案。對整治工作的任務(wù)目標(biāo)、工作重點(diǎn)、主要措施、實(shí)施步驟均提出明確的要求。學(xué)校按照鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，結(jié)合本地的實(shí)際情況，制定整治方案，學(xué)校校園及周邊環(huán)境整治工作按照方案有條不紊地進(jìn)行。

四、突出重點(diǎn)，著力推進(jìn)日常整治工作。一是全面排查，確保整治工作的針對性。學(xué)校整治領(lǐng)導(dǎo)小組在全校采取重點(diǎn)排查與分散排查相結(jié)合的方法，對校園及周邊存在問題進(jìn)行全面摸排，為整治工作提供第一手資料。二是多措并舉，確保整治工作的實(shí)效性。針對校園周邊交通秩序狀況，積極整治交通安全隱患，扎實(shí)開展"交通法規(guī)進(jìn)校園"活動；三是多管齊下，確保整治工作的

全面性。按照"誰主管誰負(fù)責(zé)"和"屬地管理"原則，對于流動攤點(diǎn)，采取了具體任務(wù)層層分解，落實(shí)到人，集中整治，校園周邊環(huán)境大為改觀。

五、以人為本，大力創(chuàng)建安全文明校園在整治工作中，我校以創(chuàng)建安全文明校園為抓手，加大整治校園內(nèi)部存在各類問題的力度，努力消除校園內(nèi)部安全隱患。一是加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，構(gòu)筑學(xué)校安全防線。二是加強(qiáng)學(xué)校消防安全設(shè)施建設(shè)。消防設(shè)施按要求配齊、配全，并定期檢查，定期更換。認(rèn)真排查隱患，切實(shí)做好學(xué)校安全預(yù)防與整治工作，同時健全治安群防群治體系，建立治安信息員隊(duì)伍。四是加強(qiáng)師生品德教育和法制教育。我校聘請了法制副校長1名。整治期間，法制副校長共作法制報告2場次，受教育師生80多人。學(xué)校還采取普法征文和演講比賽等多種形式，強(qiáng)化學(xué)生的法制教育、禁毒教育、安全教育，增強(qiáng)了自律意識和自我保護(hù)意識。通過創(chuàng)建安全文明校園活動，學(xué)校消除了安全隱患，提升了安全質(zhì)量，建立了學(xué)校安全防控體系。

我校校園及周邊環(huán)境整治工作經(jīng)過一年多的整治，取得一定成效。但我們也要看到整治工作存在著復(fù)雜性、反復(fù)性和長期性，尤其是隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還會不斷出現(xiàn)新的問題。主要表現(xiàn)在：校外人員干擾學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)象還時有發(fā)生；有時學(xué)校門前兩側(cè)流動攤點(diǎn)依然存在；有些學(xué)生安全意識不強(qiáng)，內(nèi)部管理不到位，存在著不同程度的安全隱患；學(xué)校門前的交通安全狀況還有待于改善等。

創(chuàng)造一個良好的校園及周邊環(huán)境，意義十分重大。學(xué)校充分認(rèn)識到做好校園及周邊環(huán)境的整治工作是落實(shí)"十八大"重要思想的需要，是創(chuàng)建社會主義和諧社會的需要，是促進(jìn)教育發(fā)展的需要，為此，在今后的工作中學(xué)校將從兩大方面繼續(xù)努力。

(一)、強(qiáng)化管理，完善工作機(jī)制。

校園及周邊環(huán)境整治的目的是為廣大師生創(chuàng)造一個良好的治安、文化、衛(wèi)生、交通環(huán)境，因而要從強(qiáng)化學(xué)校日常管理入手。第一要從嚴(yán)治校，明確"一把手"責(zé)任。校長對校園安全工作負(fù)總責(zé)。學(xué)校安全工作任務(wù)應(yīng)層層分解，落實(shí)到人。在學(xué)�？己�、評估、評優(yōu)、評獎中，實(shí)行安全"一票否決"制。第二要認(rèn)真貫徹落實(shí)《食品衛(wèi)生法》等。進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度，構(gòu)筑學(xué)校安全防線。第三要加強(qiáng)教育，提高師生的安全和法制意識。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年法制教育工作若干意見》，堅(jiān)持計(jì)劃、教材、課時、師資"四落實(shí)"，要普遍對師生進(jìn)行法規(guī)校紀(jì)教育。學(xué)校定期邀請法制副校長到校上好法制課，采取各種形式加強(qiáng)法制與安全宣傳。積極開展安全知識教育，提高師生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范能力和應(yīng)急能力。

(二)、健全制度，建立長效機(jī)制。

今后的整治工作，要進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度并納入規(guī)范化、法制化的軌道。建立日常工作例會制度。學(xué)校定期或滾動排查填寫《學(xué)校安全隱患排查表》，將校園及周邊環(huán)境狀況及時上報中心校，建立跟蹤反饋制度。對校園及周邊環(huán)境存在的各類問題，各學(xué)校整治領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行動態(tài)跟蹤，利用《學(xué)校安全隱患臺賬》，及時反饋新出現(xiàn)的問題和整治情況。建立定期督查制度。建立完善責(zé)任制及責(zé)任追究制，把校園及周邊環(huán)境存在的問題分解到具體責(zé)任人，由責(zé)任人負(fù)責(zé)解決。對校園及周邊環(huán)境整治工作重視不夠、措施不力、效果不好的個人在年終的綜治考核中進(jìn)行扣分，對嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，造成校園及周邊環(huán)境混亂的、發(fā)生安

全事故的，將依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任

七山鄉(xiāng)海澇池小學(xué)二一二年十二月四日

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