民族小學(xué)校園周邊環(huán)境綜合治理工作總結(jié)

學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作總結(jié)

我校對(duì)校園及周邊環(huán)境綜合治理高度重視，精心部署，強(qiáng)化措施，認(rèn)真扎實(shí)地做了大量工作，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的工作目標(biāo)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)周邊環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及學(xué)校工作的要求。學(xué)校成立了以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、班主任為成員的校園及周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)有力地保障了整治工作的開(kāi)展。

二、層層動(dòng)員，營(yíng)造整治工作的良好氛圍。學(xué)校召開(kāi)全校校園及周邊環(huán)境整治動(dòng)員大會(huì)，對(duì)整治工作進(jìn)行了全面部署。會(huì)后，學(xué)校充分利用黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳集中整治工作的重要意義、目的和要求，張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅，在全校營(yíng)造了濃厚的輿論氛圍。

三、明確任務(wù)，認(rèn)真制定整治工作實(shí)施方案。學(xué)校多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究制定學(xué)校校園及周邊環(huán)境整治工作方案。對(duì)整治工作的任務(wù)目標(biāo)、工作重點(diǎn)、主要措施、實(shí)施步驟均提出明確的要求。學(xué)校按照鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，結(jié)合本地的實(shí)際情況，制定整治方案，學(xué)校校園及周邊環(huán)境整治工作按照方案有條不紊地進(jìn)行。

四、突出重點(diǎn)，著力推進(jìn)日常整治工作。一是全面排查，確保整治工作的針對(duì)性。學(xué)校整治領(lǐng)導(dǎo)小組在全校采取重點(diǎn)排查與分散排查相結(jié)合的方法，對(duì)校園及周邊存在問(wèn)題進(jìn)行全面摸排，為整治工作提供第一手資料。二是多措并舉，確保整治工作的實(shí)效性。針對(duì)校園周邊交通秩序狀況，積極整治交通安全隱患，扎實(shí)開(kāi)展“交通法規(guī)進(jìn)校園”活動(dòng)；三是多管齊下，確保整治工作的全面性。按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“屬地管理”原則，對(duì)于流動(dòng)攤點(diǎn)，采取了具體任務(wù)層層分解，落實(shí)到人，集中整治，校園周邊環(huán)境大為改觀(guān)。五、以人為本，大力創(chuàng)建安全文明校園在整治工作中，我校以創(chuàng)建安全文明校園為抓手，加大整治校園內(nèi)部存在各類(lèi)問(wèn)題的力度，努力消除校園內(nèi)部安全隱患。一是加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，構(gòu)筑學(xué)校安全防線(xiàn)。二是加強(qiáng)學(xué)校消防安全設(shè)施建設(shè)。消防設(shè)施按要求配齊、配全，并定期檢查，定期更換。認(rèn)真排查隱患，切實(shí)做好學(xué)校安全預(yù)防與整治工作，同時(shí)健全治安群防群治體系，建立治安信息員隊(duì)伍。四是加強(qiáng)師生品德教育和法制教育。我校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)1名。整治期間，法制副校長(zhǎng)共作法制報(bào)告2場(chǎng)次，受教育師生200多人。學(xué)校還采取普法征文和演講比賽等多種形式，強(qiáng)化中小學(xué)生的法制教育、禁毒教育、安全教育，增強(qiáng)了自律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，各學(xué)校消除了安全隱患，提升了安全質(zhì)量，建立了學(xué)校安全防控體系。

我校校園及周邊環(huán)境整治工作經(jīng)過(guò)半年多的整治，取得一定成效。但我們也要看到整治工作存在著復(fù)雜性、反復(fù)性和長(zhǎng)期性，尤其是隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還會(huì)不斷出現(xiàn)新的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：校外人員干擾學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生；有時(shí)學(xué)校門(mén)前兩側(cè)流動(dòng)攤點(diǎn)依然存在；有些學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，內(nèi)部管理不到位，存在著不同程度的安全隱患；學(xué)校門(mén)前的交通安全狀況還有待于改善等。

創(chuàng)造一個(gè)良好的校園及周邊環(huán)境，意義十分重大。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到做好校園及周邊環(huán)境的整治工作是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的需要，是創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要，是促進(jìn)教育發(fā)展的需要，為此，在今后的工作中學(xué)校將從兩大方面繼續(xù)努力。

(一)、強(qiáng)化管理，完善工作機(jī)制。

校園及周邊環(huán)境整治的目的是為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)良好的治安、文化、衛(wèi)生、交通環(huán)境，因而要從強(qiáng)化學(xué)校日常管理入手。第一要從嚴(yán)治校，明確“一把手”責(zé)任。校長(zhǎng)對(duì)校園安全工作負(fù)總責(zé)。學(xué)校安全工作任務(wù)應(yīng)層層分解，落實(shí)到人。在學(xué)�？己恕⒃u(píng)估、評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)中，實(shí)行安全“一票否決”制。第二要認(rèn)真貫徹落實(shí)《食品衛(wèi)生法》等。進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度，構(gòu)筑學(xué)校安全防線(xiàn)。第三要加強(qiáng)教育，提高師生的安全和法制意識(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年法制教育工作若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，要普遍對(duì)師生進(jìn)行法規(guī)校紀(jì)教育。學(xué)校定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校上好法制課，采取各種形式加強(qiáng)法制與安全宣傳。積極開(kāi)展安全知識(shí)教育，提高師生安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范能力和應(yīng)急能力。

(二)、健全制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

今后的整治工作，要進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度并納入規(guī)范化、法制化的軌道。建立日常工作例會(huì)制度。學(xué)校定期或滾動(dòng)排查填寫(xiě)《學(xué)校安全隱患排查表》，將校園及周邊環(huán)境狀況及時(shí)上報(bào)中心校，建立跟蹤反饋制度。對(duì)校園及周邊環(huán)境存在的各類(lèi)問(wèn)題，各學(xué)校整治領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤，利用《學(xué)校安全隱患臺(tái)賬》，及時(shí)反饋新出現(xiàn)的問(wèn)題和整治情況。建立定期督查制度。建立完善責(zé)任制及責(zé)任追究制，把校園及周邊環(huán)境存在的問(wèn)題分解到具體責(zé)任人，由責(zé)任人負(fù)責(zé)解決。對(duì)校園及周邊環(huán)境整治工作重視不夠、措施不力、效果不好的個(gè)人在年終的綜治考核中進(jìn)行扣分，對(duì)嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，造成校園及周邊環(huán)境混亂的、發(fā)生安全事故的，將依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

東城小學(xué)

201*年春

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金絲峽鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

校園及周邊環(huán)境綜合治理年活動(dòng)工作總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育體育局商教發(fā)[201*]154號(hào)文件精神，切實(shí)做好當(dāng)前學(xué)校綜治工作，我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)安全工作管理，積極開(kāi)展創(chuàng)建“安全文明校園”活動(dòng)，以創(chuàng)建安全文明校園為載體，以警校共建為紐帶，以維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和營(yíng)造良好的治安環(huán)境為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校綜合治理的責(zé)任體系和治安防范體系，群防群建，重點(diǎn)突破，開(kāi)創(chuàng)了校園治安綜合治理活動(dòng)的新局面�，F(xiàn)將我校201*年開(kāi)展校園及周邊環(huán)境綜合治理工作情況總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“三個(gè)落實(shí)”學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全方面的文件精神和規(guī)定，提高大家的思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真做好“三個(gè)落實(shí)”：

1、組織落實(shí)：學(xué)校成立了“校園治安及周邊環(huán)境整治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)金光紅為組長(zhǎng)，其他兩位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各辦公室中層領(lǐng)導(dǎo)人員為組員，進(jìn)一步健全組織網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到

人，提高了駕馭和控制校園治安局勢(shì)的能力。2、制度落實(shí)：在原有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全和完善安全制度，學(xué)校制定了《學(xué)校治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》、《應(yīng)急情況處理預(yù)案》和《安全工作實(shí)施細(xì)則》等制度，修訂了《學(xué)校食品衛(wèi)生安全專(zhuān)項(xiàng)整治實(shí)施方案》、《創(chuàng)建平安校園計(jì)劃》等各類(lèi)計(jì)劃方案，并在

此基礎(chǔ)上與班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)，做到層層落實(shí)。3、措施落實(shí)：1）加強(qiáng)校園安全管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師每日輪流值班，雙休日、節(jié)假日學(xué)校安排有護(hù)校值班人員。2）添置了防范設(shè)備，消防防盜設(shè)施進(jìn)一步完善，各樓梯道均掛有警示牌和安全標(biāo)志并都安裝了滅火器，樓梯通道暢通，建立了人防、制度防、設(shè)施防等有機(jī)結(jié)合的防范體系。3）安全教育經(jīng)常化。學(xué)校開(kāi)設(shè)有安全課，由安全課教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活中的各種安全教育，同時(shí)班主任也利用班會(huì)活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全教育；各學(xué)科注重課堂滲透；各班級(jí)開(kāi)展以安全為主題的主題班會(huì)以及少先隊(duì)組織的隊(duì)活動(dòng)等，做到安全教育經(jīng)�；�。4）學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，依靠社會(huì)力量完善學(xué)校安全和法制方面的各項(xiàng)措施。5）根據(jù)家長(zhǎng)意見(jiàn)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，學(xué)校加強(qiáng)了校門(mén)口的安全措施：放學(xué)時(shí)間有門(mén)衛(wèi)和學(xué)校保安人員負(fù)責(zé)維護(hù)秩序。學(xué)生不準(zhǔn)騎車(chē)出入校門(mén)，教師上班時(shí)，騎車(chē)者進(jìn)校門(mén)下車(chē)推行，下班推車(chē)出校門(mén)，并按指定地點(diǎn)停放，嚴(yán)禁教師和學(xué)生在校園內(nèi)騎車(chē)。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到預(yù)防為主綜合治理的重點(diǎn)由調(diào)查處理矛盾糾紛向預(yù)防過(guò)度，體現(xiàn)了綜合治理工作的主動(dòng)性，預(yù)事于前，制敵于先，能避免工作的被動(dòng)，防止產(chǎn)

生“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的惡性循環(huán)現(xiàn)象。1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校將治安綜合治理制度納入學(xué)校重要議事日程，將綜合治理工作作為每次例會(huì)的必備議題和議程，每次會(huì)議均由分管綜合治理工作的安全副校長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹近期治安狀況，介紹學(xué)生思想現(xiàn)狀，對(duì)不良形象及時(shí)研究對(duì)策，堅(jiān)決排除一切不安定因素，將各種矛盾和糾紛解決在萌芽狀態(tài)。2、學(xué)校定期召開(kāi)班主任會(huì)議，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各班級(jí)動(dòng)態(tài)和現(xiàn)狀，及時(shí)了解學(xué)生及教職工的情緒和思想傾向，并建立健全跟蹤記載檔

案和信息報(bào)送制度，做到發(fā)現(xiàn)不安定因素能及時(shí)上報(bào)。3、根據(jù)穩(wěn)定壓倒一切的方針，學(xué)校加強(qiáng)了教職工和學(xué)生的思想教育、心理健康教育和法制教育，從源頭上抓起。對(duì)年度中的敏感期、重大節(jié)日和重大活動(dòng)的維護(hù)穩(wěn)定工作能及早部署、加強(qiáng)預(yù)防，通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)，引導(dǎo)教職工及學(xué)生遵紀(jì)守法，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀(guān)念。

4、做好各類(lèi)矛盾與糾紛的排查調(diào)處工作。對(duì)校園內(nèi)發(fā)生的矛盾糾紛等偶發(fā)事件能及時(shí)、耐心、認(rèn)真地調(diào)查，堅(jiān)決、果斷、妥善的

處理，做到內(nèi)部矛盾內(nèi)部解決，不上交矛盾，不擴(kuò)大矛盾事態(tài)。5、進(jìn)一步加強(qiáng)“四防”的自查自究。重點(diǎn)進(jìn)行防火安全、飲食衛(wèi)生安全方面的隱患排查，針對(duì)自查情況，制定整改方案，整改措施落實(shí)到位。

三、加強(qiáng)人員管理，做到內(nèi)外結(jié)合學(xué)校治安綜合治理工作堅(jiān)持以人為本的總原則，“治人”而不“人治”。我校有學(xué)生和教職工560余人，是人員非常集中的地方。學(xué)校嚴(yán)格管理本單位的人員，同時(shí)加強(qiáng)外來(lái)人員管理，防止校外人員進(jìn)入校園，

擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序，破壞學(xué)校的和諧穩(wěn)定。1、學(xué)校多次召開(kāi)班主任會(huì)議，宣講學(xué)校安全教育內(nèi)容，并有選擇性地學(xué)習(xí)有關(guān)治安、消防、安全的管理制度，通報(bào)學(xué)校綜合治理的工作重點(diǎn)，并廣泛收集班主任反映的情況及有關(guān)意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。

2、學(xué)校建立了學(xué)生特別是留守學(xué)生的檔案，詳細(xì)記錄學(xué)生的情況，并隨時(shí)記載違紀(jì)違規(guī)情況，每季度一通報(bào)、每半年一小結(jié)、每年度一總結(jié)，既樹(shù)正面典型，又樹(shù)反面典型，同時(shí)將學(xué)生在綜合治理中的表現(xiàn)列為考評(píng)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合考評(píng)，并將此作為“優(yōu)秀學(xué)生”和“先進(jìn)班集體”評(píng)選的重要條件。3、堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)制度，提高教師的職業(yè)道德水平和素質(zhì)，增強(qiáng)教師的法制觀(guān)念和依法辦事的能力。學(xué)校每周都會(huì)利用例會(huì)時(shí)間組織大家進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使學(xué)校的每一位教師，都能用法律法規(guī)要求自己，依法執(zhí)教，做到既教書(shū)又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)有錯(cuò)誤的學(xué)生，曉之以理，動(dòng)之以情，耐心細(xì)致地做學(xué)生

的思想工作，用正確地輿論引導(dǎo)人，用高尚地人格塑造人。4、加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)人員的監(jiān)督和管理，要求門(mén)衛(wèi)人員堅(jiān)守崗位，忠于職責(zé)，并做好學(xué)生的出入管理和登記。外來(lái)人員不準(zhǔn)進(jìn)入校園，確需到學(xué)校辦理事務(wù)的，門(mén)衛(wèi)人員對(duì)他們的進(jìn)出都必須準(zhǔn)確登記，防止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，影響校園的安全。

四、開(kāi)展豐富活動(dòng)，深化安全教育學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，將安全法制教育的重點(diǎn)由集中教育轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘＝逃�，使學(xué)生在活動(dòng)的同時(shí)受到教育和熏陶，培養(yǎng)學(xué)生良好的

行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生法制觀(guān)念和遵紀(jì)守法意識(shí)，預(yù)防青少年違法犯罪。1、學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行法制教育。在法制副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，規(guī)范學(xué)校的安全防衛(wèi)措施，完善校園治安管理工作制度，開(kāi)展法律法規(guī)、交通安全常識(shí)、安全防范等知識(shí)講座，或提供咨

詢(xún)，提高師生的法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)。2、學(xué)校每月定期開(kāi)展一次安全和法制教育的主題班會(huì)或者隊(duì)活

動(dòng)，舉辦一期安全法制教育黑板報(bào)。3、學(xué)校制訂了安全法制教育詳細(xì)方案，落實(shí)相關(guān)教育內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的身心情況和心理年齡的特點(diǎn)，充分利用安全課和政治課等課程對(duì)

學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)和法律知識(shí)的專(zhuān)題教育。4、定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，建立健全家校聯(lián)系制度。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)了解家庭教育的知識(shí)，明白家庭教育的重要性，并主動(dòng)和學(xué)校配合，共同做好學(xué)生的教育工作。學(xué)校還要求教師走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生在學(xué)校之外的具體情況。對(duì)常年不在家的家長(zhǎng)進(jìn)行電訪(fǎng)和信訪(fǎng)，同時(shí)還讓學(xué)生給在外打工的父母親寫(xiě)信，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校以及自己子女的溝通，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的日常文明行為與行為習(xí)慣及時(shí)知曉，從而掌握學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

五、聯(lián)合進(jìn)行整治，凈化育人環(huán)境學(xué)校在很抓校內(nèi)整治的同時(shí)，還與派出所、工商所等相關(guān)部門(mén)配合狠抓校園周邊環(huán)境的治理，維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序，凈化育人環(huán)境。

1、在學(xué)生中開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)生座談活動(dòng)，了解學(xué)校周邊娛樂(lè)場(chǎng)所（臺(tái)球廳、游戲廳、網(wǎng)吧）及流動(dòng)攤點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)情況，教育學(xué)生注

意飲食安全，不要出入未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。2、值班領(lǐng)導(dǎo)和教師加強(qiáng)了校外小賣(mài)部和校門(mén)口周?chē)�流�?dòng)攤點(diǎn)的

監(jiān)管，讓有自覺(jué)性的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校紀(jì)律和衛(wèi)生監(jiān)督員，擴(kuò)大監(jiān)督范圍。3、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在明確職能的基礎(chǔ)上確定內(nèi)外結(jié)合、合力整治、齊抓共管的總體思路。在整治過(guò)程中，加強(qiáng)與派出所、工

商和文化等部門(mén)的聯(lián)系，凈化學(xué)校周邊的環(huán)境。4、在校內(nèi)通過(guò)多種途徑加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生教育和紀(jì)律教育，通過(guò)內(nèi)部整頓配合外部治理。

六、落實(shí)強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化管理手段

為使整治工作能落到實(shí)處，學(xué)校一方面加強(qiáng)制度建設(shè)，另一方面著重落實(shí)責(zé)任追究制。1、建立健全了學(xué)校綜合治理的各項(xiàng)制度，包括節(jié)假日值班制度、外

來(lái)人員管理制度、校園消防制度等。2、明確校長(zhǎng)為學(xué)校第一綜合治理責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為第二責(zé)任人，建立校長(zhǎng)分管領(lǐng)導(dǎo)具體責(zé)任人的責(zé)任追究體系，層層簽訂責(zé)任書(shū)。

3、加大責(zé)任追究力度，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的問(wèn)題誰(shuí)解決”的原則，把學(xué)校綜合治理的好壞同各級(jí)責(zé)任人的獎(jiǎng)懲、職稱(chēng)評(píng)定和晉級(jí)切實(shí)掛鉤，不斷增強(qiáng)責(zé)任人對(duì)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的重視程度和工作力度。

雖然我校校園及周邊環(huán)境整治工作經(jīng)過(guò)半年多的整治，取得一定成效，但我們也要看到整治工作存在著復(fù)雜性、反復(fù)性和長(zhǎng)期性，尤其是隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還會(huì)不斷出現(xiàn)新的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：對(duì)升學(xué)率的過(guò)熱追求導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，身心健康受到一定的影響，由此引發(fā)的學(xué)生的思想、心理問(wèn)題仍然存在;校外人員干擾學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生；有時(shí)學(xué)校門(mén)前兩側(cè)流動(dòng)攤點(diǎn)依然存在；有些學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，內(nèi)部管理不到位，存在著不同程度的安全隱患；學(xué)校門(mén)前的交通安全狀況還有待于改善等。

總之，相信在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校全體師生的共同努力下，我校通過(guò)提高認(rèn)識(shí)，完善落實(shí)制度，嚴(yán)密防范，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的法制教育，我校的校園周邊環(huán)境綜合治理一定能夠做得更好。我們的目標(biāo)是：讓學(xué)校真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的保護(hù)神，讓每一位學(xué)生都能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

金絲峽鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

201*年12月14日

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