09德育工作總結(jié)

壽縣迎河中學德育工作總結(jié)

德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生活動的各個方面。我們緊緊圍繞學校的中心工作，牢固樹立務實創(chuàng)新、全面育人的思想，以學校教育為主體，家庭教育為基礎、社會教育為依托，廣泛開展了管理育人、環(huán)境育人、活動育人、服務育人活動。初步達到了“目標系列化、內(nèi)容具體化、操作制度化、形式多樣化、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化、實踐系列化、效果優(yōu)良化”的八化要求。管理工作實現(xiàn)了“校規(guī)校紀科學化、執(zhí)規(guī)維紀嚴肅化、遵規(guī)守紀自覺化、檢查監(jiān)督持久化”的四化目標。學生的“思品”合格率為99%，優(yōu)秀率達70%，尤其可喜的是，惡性事故發(fā)生率、失竊率、違法犯罪率均保持為零�；�本實現(xiàn)了學校滿意、學生滿意、社會滿意的“三滿意”目標，做到了扎扎實實抓德育，事事處處皆育人�，F(xiàn)將有關工作簡要匯報如下：

一、強化德育管理管理育人

1．建立德育管理常規(guī)，嚴密德育管理過程

加強德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律，我們首先建立起一整套切實可行、符合學校實際的德育管理常規(guī)，以嚴密德育管理過程。這是使德育工作從無序到有序的重要環(huán)節(jié)。在實際工作中，我們建立的德育常規(guī)主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié)。（1）確定目標

學校德育管理目標，就是學校德育管理活動所要預期達到的結(jié)果，或要預期完成的具體任務。每個學期初，德育工作領導組都要依據(jù)當時黨和國家的要求，《德育大綱》的規(guī)定及學校的實際情況，制定學期德育目標。（2）制定計劃

每學期初，政教處都要依據(jù)德育目標制定出工作計劃，并指

導年組、班級逐級分層次地制定德育管理工作計劃，把德育目標分解落到實處，也正是由于有了實用性和可操作性強的計劃，才使德育管理工作得以有的放矢地開展。（3）完善制度

有句養(yǎng)成教育名言說得好：“從制度到優(yōu)良習慣，從優(yōu)良習慣到優(yōu)秀傳統(tǒng)”。由此可見制度的重要，為使學生的素質(zhì)不斷提高，每學期，我們都要對原有的規(guī)章制度中的某些內(nèi)容作必要的完善修改，有時還要出臺一些新的規(guī)章制度，這些合理的規(guī)章制度的出臺，有效地扼制了這些違紀現(xiàn)象的發(fā)生。有助于形成優(yōu)良的校園文化環(huán)境和校風，從而產(chǎn)生出巨大的教育力量。（4）精選人員

為適應學校德育管理工作的需要，每學期我們在班主任的任用選拔上，都向有關主管領導提出合理的建議，切實把平時考核中思想素質(zhì)好，道德情操高尚，業(yè)務能力強，具有奉獻精神，熱心學生思想政治工作的教師推薦到班主任的崗位上工作，使班主任的核心地位得到了保證和加強。在工作中，我們十分注重班主任隊伍的建設，采用多種方法提高班主任教師的素質(zhì)，其中定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會，初步培養(yǎng)了一支懂教育規(guī)律，善于管理，敢于負責，樂于奉獻的班主任隊伍。（5）組織實施

目標、計劃確立之后，政教處及時將總的目標分解為各班級及每個班主任、管理人員的分目標，分目標保證總目標的實現(xiàn)。其次，使每個人員明確自己的職責，并提出完成計劃和任務的具體要求。

（6）檢查評價

工作中，政教處依據(jù)班級、年級組的德育工作計劃，定期進行檢查、監(jiān)督，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，及時予以糾正。同時定期對班主任的教育管理情況通過問卷調(diào)查等形式進行評價，對學生每學期進行二次思品評定，并及時公布評定結(jié)果。

2．建立了學生參與管理的機制，培養(yǎng)學生自我管理自我教育的能力。

在管理工作中，我們十分重視采取措施使學生參與管理，增強學生的主人翁意識，提高學生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀的自覺性，培養(yǎng)學生自我管理和自我教育的能力。

（1）建立師生值日制度，通過值日使教師、學生參與德育考評管理。以自我教育自我管理的形式強化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀的自覺性。使學生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高政治思想覺悟，使學生成為學校生活的主人。值日檢查的結(jié)果，做為對班集體考核及學生行為表現(xiàn)考核的重要依據(jù)。值日制度的實施，取得了明顯的教育效果，一是培養(yǎng)了學生的參與意識；二是使參與值周的同學在實踐中自我管理、自我教育、自我評價，不僅提高了思想覺悟，也增長了才干。

（2）定期召開學生代表座談會，了解掌握學生的意見和要求，及時改進工作。3．加強常規(guī)管理

不斷加強和完善常規(guī)管理，是貫徹行為規(guī)范強化行為習慣訓練不可替代的重要途徑。在這項工作中，我們堅持強制與引導相結(jié)合，集中教育與個別教育相結(jié)合，日常教育管理與專項教育管理相結(jié)合的原則，取得了良好的教育效果。紀律作為人們共同遵守的辦事規(guī)范或行動準則，是“必須”，是對人的行為的硬約束。在管理工作中，對存在于一些學生身上的不良習慣和錯誤做法，我們首先是通過主題班會，校園廣播等各種宣傳媒介進行引導教育，并在櫥窗的德育專欄中開辟“違紀追蹤”的欄目，對校園中的“違紀行為”進行曝光，起到了警示的作用。

每學期，我們都要針對學生的實際，通過開大會的方法對學生集中進行專題教育，同時，加大對后進生的教育轉(zhuǎn)化力度，對后進生依據(jù)后進表現(xiàn)分ABC三級進行管理，建立后進生檔案，確定幫教教師，明確責任，齊抓共管，使后進生轉(zhuǎn)化率逐年上升。

另外，對一些典型的特殊學生，政教處專門建立了檔案和跟蹤記錄，對他們還要經(jīng)常進行個別教育，每學期，政教處都要找這樣的學生單獨談話百余人次，以確保無嚴重違紀事件的發(fā)生。二、營造良好的德育氛圍環(huán)境育人

育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學環(huán)境等，做為德育處，我們主要側(cè)重于自然環(huán)境和德育環(huán)境的優(yōu)化。學校經(jīng)過多年的逐步建設完善，校園環(huán)境優(yōu)美怡人，一年四季各具特色，我們在工作中著力保持校園環(huán)境的整潔、美化，及時清除垃圾、雜草，使校園衛(wèi)生始終干凈整潔，讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來一份好心情。

在優(yōu)化自然環(huán)境的同時，注重加強校內(nèi)外文化建設，營造良好育人氛圍，努力優(yōu)化德育環(huán)境。一是加強校內(nèi)文化建設，各樓內(nèi)外標語，宣傳板、圖板精心布置，對各班級教室的文化建設布置，每學期都進行評比，校園內(nèi)的宣傳板報定期更換。二是挖掘德育資源，搞好校外德育基地建設。三是充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡的教育功能，積極調(diào)動社會各界力量共同承擔校外德育工作任務，四是開辦家長學校、開展家長接待日活動，加大家教知識的宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進家庭育人水平的不斷提高。這項工作我們堅持經(jīng)常，工作深入扎實，富有成效，效果良好；五是加強大門的檢查及校園的巡查力度，保證校園教育教學環(huán)境，最大限度的保證校園周邊的“凈、暢、寧”配合有關部門對無證經(jīng)營的小攤販進行整治，使育人環(huán)境的全方位優(yōu)化，促使學生的思想道德水平得以普遍而迅速地提高。三、開展豐富多彩的活動活動育人

在德育管理工作中，針對中學生求知欲強，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，每學期都有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現(xiàn)了育人的目的。1．結(jié)合重大節(jié)日紀念日開展活動

三月，開展了學雷鋒樹新風活動。組織學雷鋒青年志愿者到附近街道、社區(qū)開展環(huán)境衛(wèi)生的清掃整治工作，在學生中開展送溫暖做好事活動，進行共產(chǎn)主義理想教育；五月份舉辦“感恩母親”活動月活動，進行感恩母親、回報社會教育；舉辦“三對三”籃球賽和“拔河”等體育活動，活躍他們的身心。2．開展專題教育活動（1）行為規(guī)范教育月

每學年，學校都將4月定為行為規(guī)范教育月，在這個月里，針對學生的實際，開展系列活動，加深學生對《中學生行為規(guī)范》的認識和體會，組織學生進行學習、比較和討論，并在此基礎上舉行了“行為規(guī)范知識競賽”，通過兩輪的競賽選拔，三名同學獲得了一等獎，成績是次要的，重要的是同學們在積極參與的過程中得到了自主發(fā)現(xiàn)、自我教育的機會。（2）評優(yōu)活動

過去的一年中，政教處組織開展了一系列評優(yōu)活動，如：“迎中之星”的評選；市、縣級三好學生、優(yōu)秀學生干部的推薦評選；征文、演講、文藝比賽、廣播操競賽等，評優(yōu)活動，極大地激發(fā)了同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，起到了獎勵先進、鞭策后進的作用。（3）法制教育活動

為使法制教育工作深入有效地開展，我們開辟多種途徑，深化了法制教育工作。我們聘請了迎河司法所所長李仁良及派出所指導員江宏中兩位同志擔任我校的法制副校長和法制輔導員，通過春秋兩學期進行法制知識講座，法制專欄等進行法制知識的宣傳，提高法制教育效果，每年舉行“遠離網(wǎng)吧，拒絕非法出版物”、“遠離毒品”等專項活動，效果十分顯著。（4）主題班會活動

主題班會歷來是對學生進行思想教育的一個重要途徑和形式，也是德育常規(guī)工作之一。一年來，共組織各班級統(tǒng)一召開各種內(nèi)容的主題班會16次，如“關愛生命，健康成長”、“建國六

十周年系列活動”、“清明節(jié)，我們的節(jié)日”系列活動等，由于主題鮮明、針對性強，因而均取得了較好的教育效果。

（5）基地參觀活動

每學期均有計劃組織學生到育達德育教育基地參觀學習，如迎河敬老院、安豐塘、壽縣革命烈士紀念碑等處，對同學們進行愛國主義、環(huán)保主義、科學實踐等各方面的教育，這種寓教于樂的方式得到了廣大師生的歡迎，稱贊這是“無聲的教育、多彩的課堂”。

（6）開展豐富多彩的文體活動

政教處配合團委開展了多項豐富多彩的文體活動，如秋學期成功舉行了“壽縣文化藝術進校園活動”，這次活動被評為壽縣校園十大新聞之一，成功舉行“迎河中學第三十八屆秋季田徑運動會”以及各單項小型文體活動，如“紅色歌曲大家唱”、“慶祝第二十五個教師節(jié)活動”及“元旦文藝匯演”等等，這些活動成功舉辦極大豐富了廣大師生業(yè)余生活，對同學們思想起到了凈化和陶冶作用。

一年來，經(jīng)過我們的不懈努力，學生的文明水準得到了很大的提高，出現(xiàn)了明顯的“五多五少”。即“講文明、講衛(wèi)生的多了，亂扔紙屑、雜物的少了；講禮貌、重禮儀的多了，講臟話、著奇裝的少了；講紀律守規(guī)范的多了，無故遲到、早退的少了；講進步思進取的多了，差生、違紀生少了；關心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、師長的少了。全面育人，獲得了全面的豐收。

但我們深知：我們所從事的是一個創(chuàng)造性的職業(yè)，是一個不斷升華進取的職業(yè)，成績只是昨天的句號，耕耘開拓才是永恒的主題，我們定當繼續(xù)努力開拓進取，為迎河中學的美好明天，貢獻所有的才智和力量。

壽縣迎河中學德育工作領導組

201*年1月

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201*201*學年度德育工作概覽

一期來我校德育工作緊扣區(qū)教育局“學在錦江、品質(zhì)教育”的重要思想，圍繞學校“三精”辦學工作理念，秉承成都十七中“執(zhí)著向上，自強不息”的常青藤校園文化精神，整合各方面教育力量，落實學校德育工作，以德育工作常規(guī)管理為抓手，以班主任隊伍建設為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重心，以評選“文明班級”為教育契機，以豐富多彩的活動為載體，開展了系列德育教育活動。一、健全德育組織管理體系，完善德育制度

本學期，我校進一步健全了學校德育組織管理的體系，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施，同時，從學校領導到教師，都明確了自己的德育工作責任，充分調(diào)動了班主任教師加強班級管理的積極性和全體教師教書育人的積極性，加強了以班主任為主體的德育隊伍建設。在教師中實行德育目標責任制，把以德育教育為出發(fā)點的教師師德修養(yǎng)及履行職責作為班主任考核標準的重要內(nèi)容之一。

二、加強德育管理培訓，重視德育工作隊伍建設

班主任是我校德育工作的主要執(zhí)行者，也是德育工作良好實施的重要保證，因此，我校特別重視此項培訓工作，有針對性地對班主任安排了各種培訓，希望培訓能夠幫助他們更好更快成長，也促進我校德育工作站上新臺階。本期，德育處派出多名班主任外出參加各種培訓，如《班主任》雜志社舉辦的班主任培訓會、洋思中學班主任交流培訓以及赴蒲江實驗中學學習交流，參培班主任回校后將學習體會形成書面發(fā)言稿，并在班主任例會和全校教職工大會上作交流。通過培訓，班主任學習了班級管理的先進理念和方法，各位班主任管理班級的積極性和能動性都得到了充分調(diào)動，并且在前輩帶領下，“新”班主任對班級的文化建設、班級的制度建設、班級的活動建設有了全新的認識，班級管理效果明顯。與此同時，我們針對高一年級班主任的實際情況為高一年級五個年青班主任指定了指導教師，幫助他們盡快成長，目前高一年級整體發(fā)展勢態(tài)良好。

同時，本學期，我校進一步完善“文明班級”評價標準與相關制度，結(jié)合學生會對全校班級的常規(guī)評分，堅持做到月月評，期期評，年年評，并以此作為參評區(qū)、市、省級“先進班集體”的重要依據(jù)，由于評比制度健全，過程公正、公平、公開，201*201*學年度我校順利獲得5個區(qū)級“先進班集體”和1個市級“先進班集體”榮譽稱號。

另外，我們還加強了對班主任的目標量化管理，推行班主任月考核和學期考核制度，將班主任的月考核、學期考核和學年的考核相結(jié)合，其考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任、先進班集體評選的主要依據(jù)及績效工資發(fā)放的主要依據(jù)之一。與此同時，針對績效工資相關條例的出臺，結(jié)合國家教育部頒發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》，我校德育處第一時間制定了《成都十七中班主任工作績效考核方案》，以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度管理班主任，調(diào)動了班主任的工作積極性，并首次將師德修養(yǎng)及履行職責等相關德育指標上升到理論層面，成為班主任考核的重要組成部分。

三、以活動為載體，加強德育教育

在活動中受教育，這是我校德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。學生在喜聞樂見的的活動中學會做人，同時也促進了校園文化建設，弘揚了“執(zhí)著向上，自強不息”的常青藤校園文化精神。本學年，我校在開展國學經(jīng)典誦讀、主題班會、愛心捐助、升旗儀式等常規(guī)活動之余，致力于打造適合我校的特色德育活動：1.以管促培，盡在十七中校內(nèi)社會實踐活動

本學期，我校繼續(xù)加強行為習慣的養(yǎng)成教育，并致力于提高學生的實踐能力，針對我校學生的實際情況，依照相關規(guī)定、制度打造出屬于我校文化產(chǎn)物的校內(nèi)社會實踐活動，活動讓每位學生都親身參與到校園管理中來，用文明語言來管理，用文明行為來示范，人人爭做校園文明志愿者。

在具體活動中，德育處每周五安排專人到下周活動班級講解活動流程，并帶領表現(xiàn)良好的活動班級到該班級中交流，讓學生在活動前對本次實踐內(nèi)容有全面的認識和強烈的動力；在活動中，也安排學生會干部對學生活動進行“明察暗訪”，并對活動班級每日表現(xiàn)進行評分總結(jié)，據(jù)此，我校不僅獲得學生開展活動的情況，還將得分作為“文明班級”評價標準；活動結(jié)束后，活動班級以《社會實踐活動記錄冊》中文字、照片和“國旗下總結(jié)”的形式匯報活動感受與經(jīng)驗，并配合德育處對活動提出自己意見和建議，幫助活動能夠開展得更好更完善，在調(diào)查中學生表示：這樣的活動很有意義，希望能夠多些參與機會，并倡議同學們共同維護學校環(huán)境和校園秩序。

由于活動安排周密、制度完善、任務明確，通過一學期的班級校內(nèi)社會實踐活動，通過親身體驗學校各個層次的管理，我校校內(nèi)社會實踐活動成績斐然，全校學生愛校、愛集體的主人翁意識增強，自律意識增強；學校學生管理工作變得更加有序、有效；學校校園環(huán)境得到改善。我校的校內(nèi)社會實踐活動取得了良好的教育效果。2.組織了豐富多彩的主題德育活動

我校主題德育活動借助兩個平臺有計劃的開展。一個平臺是每周的班會活動：每周班會課根據(jù)學生心理、生理狀態(tài)及年齡特點，在不同年級開展了各有特點的班會活動，每周班會主題由年級組統(tǒng)一，班會活動有教案、有實施、有檢查，德育處并將各班班會活動檢查結(jié)果在班主任例會上通報，并將優(yōu)秀的班會教案收集、存檔，作為班主任培訓資料，提高了班主任的專業(yè)素養(yǎng)。

主題德育活動的另一個平臺是每周的升旗儀式。學校通過每周一的升旗儀式，利用“國旗下講話”對學生進行主題教育。結(jié)合時事、針對學生中的實際情況，每周升旗儀式安排了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動：世界氣候大會哥本哈根會議期間，我們開展了“低碳生活，從我做起”的主題活動，倡議全校師生節(jié)約資源、愛護環(huán)境；4月22日世界讀書日，我們舉辦了“讀書好，讀好書，好讀書”的主題活動，暢談讀書的樂趣與意義，號召大家一起走進書的海洋；玉樹發(fā)生地震，我們在第一時間組織了募捐活動“今天，我們都是玉樹人”，全校師生接受了一次生動而深刻的愛的教育。我們在開展此類活動中，堅持“以生為本”“一切為了學生”的理念，活動主體為學生，盡量安排不同年級、不同班級的學生參與到升旗儀式的主持、組織工作中來，鍛煉學生能力，增強學生主人翁意識。3、切合學生實際的心理教育活動

心理教育的德育工作的重中之重，學生心理的健康發(fā)展是學習成績不斷攀升的有效保證，因此，我校的心理健康教育旨在充分利用心理課、心理咨詢室、心理活動、學生心理健康檔案、心理健康展板等多種形式，為同學們排憂解難，促進學生的健康發(fā)展。

在日常心理教育中，心理課堂是傳播心理健康知識的主要形式，我校心理教師結(jié)合《生命與安全》相關書籍與學生心理年齡特點為不同年齡段學生量身打造豐富多姿的心理課堂，如初一年級的生命教育，初二年級的情緒控制教育，高二年級的目標澄清教育以及高三年級的減壓疏壓教育都受到了師生的歡迎。課后，我校心理咨詢室對初二年級學生進行調(diào)查，學生紛紛表示活動很有意義，希望能更多接受類似的心理健康教育。

其次，我校的心理健康咨詢工作遵循自愿、保密等多項原則、堅持向全校師生開放，僅201*201*學年度來訪達到230人次。

此外，我校還開展了學科教學滲透心理德育、主題班會、專題心理素質(zhì)訓練、心理咨詢輔導、大型心理健康活動周等多種形式的心理德育工作，如與四川省團省委12355熱線攜手在初一年級開展人際關系講座等系列活動，活動受到全校師生的廣泛認可，取得了預期的效果。

4、結(jié)合學生實際的德育活動

1）、新學期、新氣象，學生報到安排周密、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。為迎接全體學生到校，德育處精心安排，考慮周密，并在第一時間向家長發(fā)放了有關學生開學的注意事項，如培養(yǎng)孩子合理作息時間，幫助孩子妥善管理和使用零花錢。2）、201*初一年級校外社會實踐活動圓滿成功。3月1-5日我校聯(lián)合錦江區(qū)青少年活動中心組織初一年級學生參加軍事夏令營活動，在班主任和德育處共同努力下本次活動組織有力，秩序井然，受到學校領導和家長的一致好評。3）、各項工作早謀劃、求落實。2月20日開學前，德育處就召開新學期高中第一次班主任及年級組長會議，會議明確了本學期高中部德育工作總體要求，包括迎接“教育現(xiàn)代化”檢查，建設“成都現(xiàn)代化田園城市”等工作都提前作出了妥善安排，并帶領全校班主任認真學習了我校即將開展的“校內(nèi)社會實踐活動”方案，由于新學期德育處各項工作都盡量超前謀劃，求精求細求實，因此在一定程度上大大提高了德育工作的可操作性。

4）開展評選我校09-10學年度市、區(qū)、校級“三好”學生，優(yōu)秀學生干部以及先進班集體工作。通過對相關文件的認真學習，根據(jù)評選條件我校迅速成立了本次以校長胡文武為組長的評優(yōu)領導小組，對候選者進行嚴格的篩選。5）、系列常規(guī)活動有條不紊進行。3月是春光燦爛的一月，是植樹造林的最佳時機，也是對女老師表達尊重和愛戴的美麗日子。因此，3月8日“國際婦女節(jié)”在團委的組織下、學生會的號召下開展了“你最喜愛的女老師”評選活動，通過本次活動學生們通過簡單而深切的語言在這個特殊的日子里，表達了對女老師的喜愛與敬佩；3月12日植樹節(jié)我校共青團團委組織初一年級學生參與了“植樹造林，保護環(huán)境”的校外活動，通過個人制作的小標語、整齊而嘹亮的口號，初一年級的學生將“愛護環(huán)境，珍惜生命”的理念用行動傳達到每家每戶。6）、“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進校園。7）、“禁毒宣傳”進校園。本月，水井坊派出所民警在我校進行了“普及禁毒知識”的現(xiàn)場宣傳與咨詢，學生通過此次活動獲益良多。8）、把握人生的目標心理講座。心理咨詢室走進高二〃6。本月心理咨詢室曹老師在高二〃6班開辦了一場主題為“把握人生的目標”的心理講座，講座中為高二年級學生澄清了目標的重要性和目標制定的技巧，通過講座，學生表示目標更清晰了。9）、繼續(xù)完善我�！靶�內(nèi)社會實踐活動”規(guī)章制度。通過一個月的實踐活動，學生的文明行為得到了進一步提高，但在管理制度方面仍然存在一些問題，針對這些問題德育處制定了《校內(nèi)實踐活動反饋表》以及《校內(nèi)實踐活動評價標準》，旨在通過二表能夠進一步完善本次活動的不足之處，也能夠在第一時間掌握參加班級的活動情況，根據(jù)出現(xiàn)的問題指導以后的班級更好、更完滿地參與活動。10）、心理咨詢室攜手團省委12355珍惜生命心理咨詢熱線開展“珍愛生命”心理活動。4月23日下午4點，我校初一年級全體學生在階梯教室聽取了曾瑛老師帶來的“我和你”人際合作主題講座，講座后10余名專業(yè)心理咨詢師對初一年級學生進行了個體心理輔導，通過輔導學生們感到輕松、愉快，紛紛表示這樣的活動很有意思，希望能夠再參加。

11)、心理咨詢室為高三年級學生開展減壓團體輔導。4月13日，我校心理咨詢室茍老師組織高三年級20名學生開展了“減輕壓力”團體輔導，通過一系列生動、有趣的活動，高三學生在短短的1個半小時內(nèi)得到了專業(yè)的減壓輔導，學會了一些減輕壓力的小方法，相信他們在接下來的路上會走得更好、更精彩！

12)、愛心獻災區(qū)。今年也是不平靜的一年，西南地區(qū)遭受了前所未有的干旱，屋漏偏逢連夜雨，青海玉樹縣又發(fā)生了7.1級地震，奪取了201*余人的生命。在這緊要關頭，德育處立即組織全校學生對災區(qū)進行愛心援助，同學們紛紛響應，共籌得捐助款項28413元，并第一時間交予錦江區(qū)紅十字會，為災區(qū)同胞及時獻上十七中人的愛心。

13)、高一年級新任班主任培訓會。4月23日，為促進年輕班主任的快速、茁壯成長，我校新班主任培訓會在德育處領導下，年級組長的指引下順利召開，高一年級新班主任通過本次培訓會學習借鑒師長的寶貴經(jīng)驗，吸取他人教訓，提升了自己的班級領導及管理能力。14)、“四好少年”小報比賽。4月，在我校少先隊大隊委的號召下，初一、初二年級少先

隊員積極參加了本次比賽，通過仔細篩選，將我校20余份優(yōu)秀作品上交。15）、“創(chuàng)建世界現(xiàn)代文明城市”書畫、征文比賽。本月，我校面對初一、初二年級學生開展了“創(chuàng)建世界現(xiàn)代文明城市”書畫、征文比賽，同學們紛紛踴躍報名參加，為成都建設世界現(xiàn)代文明城市描繪宏偉藍圖，用行動表達了自己對美麗成都的愛。16）、201*-201*學年度團校開學典禮。5月4日，我校09-10學年度團校開學典禮在階梯教室隆重舉行，學校德育校長黃海濤、德育主任徐剛出席開學典禮，團干部和本期團校110名學員參加了開學典禮。典禮上，黃校長為本次的開學典禮致辭，他首先祝賀110名學員能夠光榮地參加團校學習，希望同學們在思想和行動上都要以積極的態(tài)度來完成本次團校學習任務，并通過本期團校學習能夠充分提高個人思想素質(zhì)。團校學習主要包括理論學習和社會實踐活動。在理論學習中將進行團歌、團章學習；法制教育、反腐倡廉；時事政治學習等，同時學員將結(jié)合課外自學、思想小結(jié)、學習心得交流、考核和社會實踐等形式深入學習。相信通過團校學習，學員們將對共青團組織有一個更加清楚、全面的認識。17）、512緊急疏散演練。為了切實加強廣大師生應急避險能力，嚴防傷害事故的發(fā)生，我校于5月12日組織防震緊急疏散演練。本次演練在德育處的精心計劃安排下，錦江區(qū)公安局，水井坊派出所，水井坊社區(qū)，錦江電視臺、SCTV、科教頻道、SCTV-5、CDTV-1，華西商報、華西晚報、天府早報、川報等多家新聞媒體的關心指導下圓滿結(jié)束。演練結(jié)束后，演練指揮部胡文武校長以及黃海濤校長對這次演練作了詳細的總結(jié)和點評，同時也指出了在撤離過程中存在的一些細節(jié)上的問題。通過這次演練，不僅提高了師生防震應急的能力，而且讓他們學會了在遇到突發(fā)事件時用冷靜的心態(tài)和理智的頭腦去面對，為提高自我安全保護意識，上了生動的一課。18）、09-10學年下期期中家長會。5月中旬，在學校領導的精心組織下，各班班主任老師積極響應，任課老師熱心參與下，我校陸續(xù)召開了各年級學生家長會，各班家長聚集一堂，教室里座無虛席，共同探討孩子成長中的各類問題。

家長會上，各班班主任向家長介紹了孩子在校的情況及學校、班級開展的一些活動和學生的變化，各任課老師也針對本學科的教學情況及存在的問題，向家長做了介紹。通過溝通，家長和老師就孩子的教育達成了共識，形成了合力。

為了開好本次家長會，全體班主任也都精心準備、按時到位，任課教師主動參與，積極配合。從會后與家長的交流和學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，通過這次家長會，家長和學校之間增進了了解，增加了溝通和信任，達到了預期的目的。相信家長會后，學校的教育教學工作一定會有新的起色。19）、繼續(xù)開展我�！靶�內(nèi)社會實踐”以及心理健康教育特色活動。心理健康教育一直是德育教育的重中之重，因此我校心理咨詢室特針對高二、初二兩個年級開展了分別以“澄清目標”和“把握情緒”為主題的專題講座，旨在通過該類講座提高學生學習效率以及心理素質(zhì)。20）、表彰我校09-10學年度市、區(qū)、校級“三好”學生，優(yōu)秀學生干部以及先進班集體。5月17日上午，我校201*201*學年度優(yōu)秀學生表彰大會在升旗儀式上隆重展開。校長胡文武、黨支部田書記以及相關領導出席大會，大會由德育處主任徐剛主持。在雄壯的國歌聲中表彰大會拉開序幕。德育處主任徐剛首先宣讀了《關于表彰201*-201*學年省、市、區(qū)“先進班集體”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”的決定》等表彰文件。隨后，胡校長、田書記、朱校長、黃校長對獲獎代表進行了頒獎。本次表彰大會共表彰了1名省級“三好學生”、2名市級“三好學生”、1名市級“優(yōu)秀學生干部”、24名區(qū)級“三好學生”，13名區(qū)級“優(yōu)秀學生干部”以及1個市級“先進班集體”（謝靜老師“先進個人”）、5個區(qū)級“先進班集體。”21）、“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。在德育處的精心組織、迅速安排下，我處聯(lián)合微機教學老師組織我校學生利用微機課登錄中國文明網(wǎng)首頁，通過瀏覽獲獎優(yōu)秀童謠，簽名、寄語，抒發(fā)感言，發(fā)表心聲，我校學生積極參與，踴躍簽名寄語。22）、“除陋習，樹新風”專題活動拉開帷幕。結(jié)合上級文件精神，合力建設“世界現(xiàn)代田園城市”，我校迅速制訂相關活動方案，組織各年級學生陸續(xù)開展“除陋習、樹新風”系列活動：面向全校學生發(fā)起倡議，號召大家除陋習從個人做起，從家庭做起，積極行動，做一名城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的參與者；初一年級利用端午節(jié)假期分小組討論自省，并與家長共同參與改正陋習行動；班會課時間班主任利用多形式活動，鼓勵學生“除陋習、樹新風”，目前為止，活動取得了較好成效。23）、心理信箱交流。臨近期末，學生在學習上都表現(xiàn)出躁動不安和考試焦慮的現(xiàn)象，對此，我校心理咨詢室將這一現(xiàn)象與課堂教學結(jié)合起來，在初一年級開展了“述說煩惱”書信活動，將信件投遞到心理咨詢室，心理老師在閱讀后第一時間對學生進行回復或者疏導，保證學生以良好的心理狀態(tài)迎接期末考試。

總的說來，本學期我校將德育工作作為頭等大事來抓，從學校領導、班主任到任課教師都堅持不懈地狠抓學生德育教育，同時學生對我校德育教育的反饋情況也納入了班主任考核之中，強化了措施，明確了責任，加大了我校德育工作的力度。通過一學年的努力，我校德育工作已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、培養(yǎng)學生良好的行為習慣、提升班主任師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)作為學校德育的重點，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

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