09德育工作總結(jié)

壽縣迎河中學(xué)德育工作總結(jié)

德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)方面。我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，牢固樹立務(wù)實(shí)創(chuàng)新、全面育人的思想，以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為依托，廣泛開展了管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人活動(dòng)。初步達(dá)到了“目標(biāo)系列化、內(nèi)容具體化、操作制度化、形式多樣化、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化、實(shí)踐系列化、效果優(yōu)良化”的八化要求。管理工作實(shí)現(xiàn)了“校規(guī)校紀(jì)科學(xué)化、執(zhí)規(guī)維紀(jì)嚴(yán)肅化、遵規(guī)守紀(jì)自覺化、檢查監(jiān)督持久化”的四化目標(biāo)。學(xué)生的“思品”合格率為99%，優(yōu)秀率達(dá)70%，尤其可喜的是，惡性事故發(fā)生率、失竊率、違法犯罪率均保持為零�；�本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、社會(huì)滿意的“三滿意”目標(biāo)，做到了扎扎實(shí)實(shí)抓德育，事事處處皆育人�，F(xiàn)將有關(guān)工作簡要匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化德育管理管理育人

1．建立德育管理常規(guī)，嚴(yán)密德育管理過程

加強(qiáng)德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律，我們首先建立起一整套切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的德育管理常規(guī)，以嚴(yán)密德育管理過程。這是使德育工作從無序到有序的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)際工作中，我們建立的德育常規(guī)主要包括確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、完善制度、組織實(shí)施、精選人員、檢查評(píng)價(jià)等若干相互作用的環(huán)節(jié)。（1）確定目標(biāo)

學(xué)校德育管理目標(biāo)，就是學(xué)校德育管理活動(dòng)所要預(yù)期達(dá)到的結(jié)果，或要預(yù)期完成的具體任務(wù)。每個(gè)學(xué)期初，德育工作領(lǐng)導(dǎo)組都要依據(jù)當(dāng)時(shí)黨和國家的要求，《德育大綱》的規(guī)定及學(xué)校的實(shí)際情況，制定學(xué)期德育目標(biāo)。（2）制定計(jì)劃

每學(xué)期初，政教處都要依據(jù)德育目標(biāo)制定出工作計(jì)劃，并指

導(dǎo)年組、班級(jí)逐級(jí)分層次地制定德育管理工作計(jì)劃，把德育目標(biāo)分解落到實(shí)處，也正是由于有了實(shí)用性和可操作性強(qiáng)的計(jì)劃，才使德育管理工作得以有的放矢地開展。（3）完善制度

有句養(yǎng)成教育名言說得好：“從制度到優(yōu)良習(xí)慣，從優(yōu)良習(xí)慣到優(yōu)秀傳統(tǒng)”。由此可見制度的重要，為使學(xué)生的素質(zhì)不斷提高，每學(xué)期，我們都要對(duì)原有的規(guī)章制度中的某些內(nèi)容作必要的完善修改，有時(shí)還要出臺(tái)一些新的規(guī)章制度，這些合理的規(guī)章制度的出臺(tái)，有效地扼制了這些違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。有助于形成優(yōu)良的校園文化環(huán)境和校風(fēng)，從而產(chǎn)生出巨大的教育力量。（4）精選人員

為適應(yīng)學(xué)校德育管理工作的需要，每學(xué)期我們?cè)诎嘀魅蔚娜斡眠x拔上，都向有關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)提出合理的建議，切實(shí)把平時(shí)考核中思想素質(zhì)好，道德情操高尚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，具有奉獻(xiàn)精神，熱心學(xué)生思想政治工作的教師推薦到班主任的崗位上工作，使班主任的核心地位得到了保證和加強(qiáng)。在工作中，我們十分注重班主任隊(duì)伍的建設(shè)，采用多種方法提高班主任教師的素質(zhì)，其中定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，初步培養(yǎng)了一支懂教育規(guī)律，善于管理，敢于負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。（5）組織實(shí)施

目標(biāo)、計(jì)劃確立之后，政教處及時(shí)將總的目標(biāo)分解為各班級(jí)及每個(gè)班主任、管理人員的分目標(biāo)，分目標(biāo)保證總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。其次，使每個(gè)人員明確自己的職責(zé)，并提出完成計(jì)劃和任務(wù)的具體要求。

（6）檢查評(píng)價(jià)

工作中，政教處依據(jù)班級(jí)、年級(jí)組的德育工作計(jì)劃，定期進(jìn)行檢查、監(jiān)督，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)予以糾正。同時(shí)定期對(duì)班主任的教育管理情況通過問卷調(diào)查等形式進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行二次思品評(píng)定，并及時(shí)公布評(píng)定結(jié)果。

2．建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力。

在管理工作中，我們十分重視采取措施使學(xué)生參與管理，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力。

（1）建立師生值日制度，通過值日使教師、學(xué)生參與德育考評(píng)管理。以自我教育自我管理的形式強(qiáng)化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)的自覺性。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高政治思想覺悟，使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人。值日檢查的結(jié)果，做為對(duì)班集體考核及學(xué)生行為表現(xiàn)考核的重要依據(jù)。值日制度的實(shí)施，取得了明顯的教育效果，一是培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)；二是使參與值周的同學(xué)在實(shí)踐中自我管理、自我教育、自我評(píng)價(jià)，不僅提高了思想覺悟，也增長了才干。

（2）定期召開學(xué)生代表座談會(huì)，了解掌握學(xué)生的意見和要求，及時(shí)改進(jìn)工作。3．加強(qiáng)常規(guī)管理

不斷加強(qiáng)和完善常規(guī)管理，是貫徹行為規(guī)范強(qiáng)化行為習(xí)慣訓(xùn)練不可替代的重要途徑。在這項(xiàng)工作中，我們堅(jiān)持強(qiáng)制與引導(dǎo)相結(jié)合，集中教育與個(gè)別教育相結(jié)合，日常教育管理與專項(xiàng)教育管理相結(jié)合的原則，取得了良好的教育效果。紀(jì)律作為人們共同遵守的辦事規(guī)范或行動(dòng)準(zhǔn)則，是“必須”，是對(duì)人的行為的硬約束。在管理工作中，對(duì)存在于一些學(xué)生身上的不良習(xí)慣和錯(cuò)誤做法，我們首先是通過主題班會(huì)，校園廣播等各種宣傳媒介進(jìn)行引導(dǎo)教育，并在櫥窗的德育專欄中開辟“違紀(jì)追蹤”的欄目，對(duì)校園中的“違紀(jì)行為”進(jìn)行曝光，起到了警示的作用。

每學(xué)期，我們都要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，通過開大會(huì)的方法對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行專題教育，同時(shí)，加大對(duì)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化力度，對(duì)后進(jìn)生依據(jù)后進(jìn)表現(xiàn)分ABC三級(jí)進(jìn)行管理，建立后進(jìn)生檔案，確定幫教教師，明確責(zé)任，齊抓共管，使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率逐年上升。

另外，對(duì)一些典型的特殊學(xué)生，政教處專門建立了檔案和跟蹤記錄，對(duì)他們還要經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別教育，每學(xué)期，政教處都要找這樣的學(xué)生單獨(dú)談話百余人次，以確保無嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生。二、營造良好的德育氛圍環(huán)境育人

育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等，做為德育處，我們主要側(cè)重于自然環(huán)境和德育環(huán)境的優(yōu)化。學(xué)校經(jīng)過多年的逐步建設(shè)完善，校園環(huán)境優(yōu)美怡人，一年四季各具特色，我們?cè)诠ぷ髦兄�力保持校園環(huán)境的整潔、美化，及時(shí)清除垃圾、雜草，使校園衛(wèi)生始終干凈整潔，讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來一份好心情。

在優(yōu)化自然環(huán)境的同時(shí)，注重加強(qiáng)校內(nèi)外文化建設(shè)，營造良好育人氛圍，努力優(yōu)化德育環(huán)境。一是加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，各樓內(nèi)外標(biāo)語，宣傳板、圖板精心布置，對(duì)各班級(jí)教室的文化建設(shè)布置，每學(xué)期都進(jìn)行評(píng)比，校園內(nèi)的宣傳板報(bào)定期更換。二是挖掘德育資源，搞好校外德育基地建設(shè)。三是充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的教育功能，積極調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量共同承擔(dān)校外德育工作任務(wù)，四是開辦家長學(xué)校、開展家長接待日活動(dòng)，加大家教知識(shí)的宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。這項(xiàng)工作我們堅(jiān)持經(jīng)常，工作深入扎實(shí)，富有成效，效果良好；五是加強(qiáng)大門的檢查及校園的巡查力度，保證校園教育教學(xué)環(huán)境，最大限度的保證校園周邊的“凈、暢、寧”配合有關(guān)部門對(duì)無證經(jīng)營的小攤販進(jìn)行整治，使育人環(huán)境的全方位優(yōu)化，促使學(xué)生的思想道德水平得以普遍而迅速地提高。三、開展豐富多彩的活動(dòng)活動(dòng)育人

在德育管理工作中，針對(duì)中學(xué)生求知欲強(qiáng)，精力充沛這一身心特點(diǎn)，我們把活動(dòng)育人做為一項(xiàng)重要的工作來抓。把豐富多彩的活動(dòng)作為德育的有效載體，每學(xué)期都有計(jì)劃地開展一系列教育活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。1．結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開展活動(dòng)

三月，開展了學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)。組織學(xué)雷鋒青年志愿者到附近街道、社區(qū)開展環(huán)境衛(wèi)生的清掃整治工作，在學(xué)生中開展送溫暖做好事活動(dòng)，進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育；五月份舉辦“感恩母親”活動(dòng)月活動(dòng)，進(jìn)行感恩母親、回報(bào)社會(huì)教育；舉辦“三對(duì)三”籃球賽和“拔河”等體育活動(dòng)，活躍他們的身心。2．開展專題教育活動(dòng)（1）行為規(guī)范教育月

每學(xué)年，學(xué)校都將4月定為行為規(guī)范教育月，在這個(gè)月里，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，開展系列活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)《中學(xué)生行為規(guī)范》的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、比較和討論，并在此基礎(chǔ)上舉行了“行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽”，通過兩輪的競(jìng)賽選拔，三名同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，成績是次要的，重要的是同學(xué)們?cè)诜e極參與的過程中得到了自主發(fā)現(xiàn)、自我教育的機(jī)會(huì)。（2）評(píng)優(yōu)活動(dòng)

過去的一年中，政教處組織開展了一系列評(píng)優(yōu)活動(dòng)，如：“迎中之星”的評(píng)選；市、縣級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的推薦評(píng)選；征文、演講、文藝比賽、廣播操競(jìng)賽等，評(píng)優(yōu)活動(dòng)，極大地激發(fā)了同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，起到了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。（3）法制教育活動(dòng)

為使法制教育工作深入有效地開展，我們開辟多種途徑，深化了法制教育工作。我們聘請(qǐng)了迎河司法所所長李仁良及派出所指導(dǎo)員江宏中兩位同志擔(dān)任我校的法制副校長和法制輔導(dǎo)員，通過春秋兩學(xué)期進(jìn)行法制知識(shí)講座，法制專欄等進(jìn)行法制知識(shí)的宣傳，提高法制教育效果，每年舉行“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕非法出版物”、“遠(yuǎn)離毒品”等專項(xiàng)活動(dòng)，效果十分顯著。（4）主題班會(huì)活動(dòng)

主題班會(huì)歷來是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑和形式，也是德育常規(guī)工作之一。一年來，共組織各班級(jí)統(tǒng)一召開各種內(nèi)容的主題班會(huì)16次，如“關(guān)愛生命，健康成長”、“建國六

十周年系列活動(dòng)”、“清明節(jié)，我們的節(jié)日”系列活動(dòng)等，由于主題鮮明、針對(duì)性強(qiáng)，因而均取得了較好的教育效果。

（5）基地參觀活動(dòng)

每學(xué)期均有計(jì)劃組織學(xué)生到育達(dá)德育教育基地參觀學(xué)習(xí)，如迎河敬老院、安豐塘、壽縣革命烈士紀(jì)念碑等處，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛國主義、環(huán)保主義、科學(xué)實(shí)踐等各方面的教育，這種寓教于樂的方式得到了廣大師生的歡迎，稱贊這是“無聲的教育、多彩的課堂”。

（6）開展豐富多彩的文體活動(dòng)

政教處配合團(tuán)委開展了多項(xiàng)豐富多彩的文體活動(dòng)，如秋學(xué)期成功舉行了“壽縣文化藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)”，這次活動(dòng)被評(píng)為壽縣校園十大新聞之一，成功舉行“迎河中學(xué)第三十八屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”以及各單項(xiàng)小型文體活動(dòng)，如“紅色歌曲大家唱”、“慶祝第二十五個(gè)教師節(jié)活動(dòng)”及“元旦文藝匯演”等等，這些活動(dòng)成功舉辦極大豐富了廣大師生業(yè)余生活，對(duì)同學(xué)們思想起到了凈化和陶冶作用。

一年來，經(jīng)過我們的不懈努力，學(xué)生的文明水準(zhǔn)得到了很大的提高，出現(xiàn)了明顯的“五多五少”。即“講文明、講衛(wèi)生的多了，亂扔紙屑、雜物的少了；講禮貌、重禮儀的多了，講臟話、著奇裝的少了；講紀(jì)律守規(guī)范的多了，無故遲到、早退的少了；講進(jìn)步思進(jìn)取的多了，差生、違紀(jì)生少了；關(guān)心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、師長的少了。全面育人，獲得了全面的豐收。

但我們深知：我們所從事的是一個(gè)創(chuàng)造性的職業(yè)，是一個(gè)不斷升華進(jìn)取的職業(yè)，成績只是昨天的句號(hào)，耕耘開拓才是永恒的主題，我們定當(dāng)繼續(xù)努力開拓進(jìn)取，為迎河中學(xué)的美好明天，貢獻(xiàn)所有的才智和力量。

壽縣迎河中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)組

201*年1月

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201*201*學(xué)年度德育工作概覽

一期來我校德育工作緊扣區(qū)教育局“學(xué)在錦江、品質(zhì)教育”的重要思想，圍繞學(xué)校“三精”辦學(xué)工作理念，秉承成都十七中“執(zhí)著向上，自強(qiáng)不息”的常青藤校園文化精神，整合各方面教育力量，落實(shí)學(xué)校德育工作，以德育工作常規(guī)管理為抓手，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重心，以評(píng)選“文明班級(jí)”為教育契機(jī)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，開展了系列德育教育活動(dòng)。一、健全德育組織管理體系，完善德育制度

本學(xué)期，我校進(jìn)一步健全了學(xué)校德育組織管理的體系，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，同時(shí)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自己的德育工作責(zé)任，充分調(diào)動(dòng)了班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性和全體教師教書育人的積極性，加強(qiáng)了以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)。在教師中實(shí)行德育目標(biāo)責(zé)任制，把以德育教育為出發(fā)點(diǎn)的教師師德修養(yǎng)及履行職責(zé)作為班主任考核標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容之一。

二、加強(qiáng)德育管理培訓(xùn)，重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)

班主任是我校德育工作的主要執(zhí)行者，也是德育工作良好實(shí)施的重要保證，因此，我校特別重視此項(xiàng)培訓(xùn)工作，有針對(duì)性地對(duì)班主任安排了各種培訓(xùn)，希望培訓(xùn)能夠幫助他們更好更快成長，也促進(jìn)我校德育工作站上新臺(tái)階。本期，德育處派出多名班主任外出參加各種培訓(xùn)，如《班主任》雜志社舉辦的班主任培訓(xùn)會(huì)、洋思中學(xué)班主任交流培訓(xùn)以及赴蒲江實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)交流，參培班主任回校后將學(xué)習(xí)體會(huì)形成書面發(fā)言稿，并在班主任例會(huì)和全校教職工大會(huì)上作交流。通過培訓(xùn)，班主任學(xué)習(xí)了班級(jí)管理的先進(jìn)理念和方法，各位班主任管理班級(jí)的積極性和能動(dòng)性都得到了充分調(diào)動(dòng)，并且在前輩帶領(lǐng)下，“新”班主任對(duì)班級(jí)的文化建設(shè)、班級(jí)的制度建設(shè)、班級(jí)的活動(dòng)建設(shè)有了全新的認(rèn)識(shí)，班級(jí)管理效果明顯。與此同時(shí)，我們針對(duì)高一年級(jí)班主任的實(shí)際情況為高一年級(jí)五個(gè)年青班主任指定了指導(dǎo)教師，幫助他們盡快成長，目前高一年級(jí)整體發(fā)展勢(shì)態(tài)良好。

同時(shí)，本學(xué)期，我校進(jìn)一步完善“文明班級(jí)”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與相關(guān)制度，結(jié)合學(xué)生會(huì)對(duì)全校班級(jí)的常規(guī)評(píng)分，堅(jiān)持做到月月評(píng)，期期評(píng)，年年評(píng)，并以此作為參評(píng)區(qū)、市、省級(jí)“先進(jìn)班集體”的重要依據(jù)，由于評(píng)比制度健全，過程公正、公平、公開，201*201*學(xué)年度我校順利獲得5個(gè)區(qū)級(jí)“先進(jìn)班集體”和1個(gè)市級(jí)“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

另外，我們還加強(qiáng)了對(duì)班主任的目標(biāo)量化管理，推行班主任月考核和學(xué)期考核制度，將班主任的月考核、學(xué)期考核和學(xué)年的考核相結(jié)合，其考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評(píng)選的主要依據(jù)及績效工資發(fā)放的主要依據(jù)之一。與此同時(shí)，針對(duì)績效工資相關(guān)條例的出臺(tái)，結(jié)合國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，我校德育處第一時(shí)間制定了《成都十七中班主任工作績效考核方案》，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度管理班主任，調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性，并首次將師德修養(yǎng)及履行職責(zé)等相關(guān)德育指標(biāo)上升到理論層面，成為班主任考核的重要組成部分。

三、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)德育教育

在活動(dòng)中受教育，這是我校德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。學(xué)生在喜聞樂見的的活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人，同時(shí)也促進(jìn)了校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)了“執(zhí)著向上，自強(qiáng)不息”的常青藤校園文化精神。本學(xué)年，我校在開展國學(xué)經(jīng)典誦讀、主題班會(huì)、愛心捐助、升旗儀式等常規(guī)活動(dòng)之余，致力于打造適合我校的特色德育活動(dòng)：1.以管促培，盡在十七中校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并致力于提高學(xué)生的實(shí)踐能力，針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，依照相關(guān)規(guī)定、制度打造出屬于我校文化產(chǎn)物的校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)讓每位學(xué)生都親身參與到校園管理中來，用文明語言來管理，用文明行為來示范，人人爭做校園文明志愿者。

在具體活動(dòng)中，德育處每周五安排專人到下周活動(dòng)班級(jí)講解活動(dòng)流程，并帶領(lǐng)表現(xiàn)良好的活動(dòng)班級(jí)到該班級(jí)中交流，讓學(xué)生在活動(dòng)前對(duì)本次實(shí)踐內(nèi)容有全面的認(rèn)識(shí)和強(qiáng)烈的動(dòng)力；在活動(dòng)中，也安排學(xué)生會(huì)干部對(duì)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行“明察暗訪”，并對(duì)活動(dòng)班級(jí)每日表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分總結(jié)，據(jù)此，我校不僅獲得學(xué)生開展活動(dòng)的情況，還將得分作為“文明班級(jí)”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)班級(jí)以《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄冊(cè)》中文字、照片和“國旗下總結(jié)”的形式匯報(bào)活動(dòng)感受與經(jīng)驗(yàn)，并配合德育處對(duì)活動(dòng)提出自己意見和建議，幫助活動(dòng)能夠開展得更好更完善，在調(diào)查中學(xué)生表示：這樣的活動(dòng)很有意義，希望能夠多些參與機(jī)會(huì)，并倡議同學(xué)們共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境和校園秩序。

由于活動(dòng)安排周密、制度完善、任務(wù)明確，通過一學(xué)期的班級(jí)校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過親身體驗(yàn)學(xué)校各個(gè)層次的管理，我校校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績斐然，全校學(xué)生愛校、愛集體的主人翁意識(shí)增強(qiáng)，自律意識(shí)增強(qiáng)；學(xué)校學(xué)生管理工作變得更加有序、有效；學(xué)校校園環(huán)境得到改善。我校的校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了良好的教育效果。2.組織了豐富多彩的主題德育活動(dòng)

我校主題德育活動(dòng)借助兩個(gè)平臺(tái)有計(jì)劃的開展。一個(gè)平臺(tái)是每周的班會(huì)活動(dòng)：每周班會(huì)課根據(jù)學(xué)生心理、生理狀態(tài)及年齡特點(diǎn)，在不同年級(jí)開展了各有特點(diǎn)的班會(huì)活動(dòng)，每周班會(huì)主題由年級(jí)組統(tǒng)一，班會(huì)活動(dòng)有教案、有實(shí)施、有檢查，德育處并將各班班會(huì)活動(dòng)檢查結(jié)果在班主任例會(huì)上通報(bào)，并將優(yōu)秀的班會(huì)教案收集、存檔，作為班主任培訓(xùn)資料，提高了班主任的專業(yè)素養(yǎng)。

主題德育活動(dòng)的另一個(gè)平臺(tái)是每周的升旗儀式。學(xué)校通過每周一的升旗儀式，利用“國旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育。結(jié)合時(shí)事、針對(duì)學(xué)生中的實(shí)際情況，每周升旗儀式安排了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)：世界氣候大會(huì)哥本哈根會(huì)議期間，我們開展了“低碳生活，從我做起”的主題活動(dòng)，倡議全校師生節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境；4月22日世界讀書日，我們舉辦了“讀書好，讀好書，好讀書”的主題活動(dòng)，暢談讀書的樂趣與意義，號(hào)召大家一起走進(jìn)書的海洋；玉樹發(fā)生地震，我們?cè)诘谝粫r(shí)間組織了募捐活動(dòng)“今天，我們都是玉樹人”，全校師生接受了一次生動(dòng)而深刻的愛的教育。我們?cè)陂_展此類活動(dòng)中，堅(jiān)持“以生為本”“一切為了學(xué)生”的理念，活動(dòng)主體為學(xué)生，盡量安排不同年級(jí)、不同班級(jí)的學(xué)生參與到升旗儀式的主持、組織工作中來，鍛煉學(xué)生能力，增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)。3、切合學(xué)生實(shí)際的心理教育活動(dòng)

心理教育的德育工作的重中之重，學(xué)生心理的健康發(fā)展是學(xué)習(xí)成績不斷攀升的有效保證，因此，我校的心理健康教育旨在充分利用心理課、心理咨詢室、心理活動(dòng)、學(xué)生心理健康檔案、心理健康展板等多種形式，為同學(xué)們排憂解難，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

在日常心理教育中，心理課堂是傳播心理健康知識(shí)的主要形式，我校心理教師結(jié)合《生命與安全》相關(guān)書籍與學(xué)生心理年齡特點(diǎn)為不同年齡段學(xué)生量身打造豐富多姿的心理課堂，如初一年級(jí)的生命教育，初二年級(jí)的情緒控制教育，高二年級(jí)的目標(biāo)澄清教育以及高三年級(jí)的減壓疏壓教育都受到了師生的歡迎。課后，我校心理咨詢室對(duì)初二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，學(xué)生紛紛表示活動(dòng)很有意義，希望能更多接受類似的心理健康教育。

其次，我校的心理健康咨詢工作遵循自愿、保密等多項(xiàng)原則、堅(jiān)持向全校師生開放，僅201*201*學(xué)年度來訪達(dá)到230人次。

此外，我校還開展了學(xué)科教學(xué)滲透心理德育、主題班會(huì)、專題心理素質(zhì)訓(xùn)練、心理咨詢輔導(dǎo)、大型心理健康活動(dòng)周等多種形式的心理德育工作，如與四川省團(tuán)省委12355熱線攜手在初一年級(jí)開展人際關(guān)系講座等系列活動(dòng)，活動(dòng)受到全校師生的廣泛認(rèn)可，取得了預(yù)期的效果。

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際的德育活動(dòng)

1）、新學(xué)期、新氣象，學(xué)生報(bào)到安排周密、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。為迎接全體學(xué)生到校，德育處精心安排，考慮周密，并在第一時(shí)間向家長發(fā)放了有關(guān)學(xué)生開學(xué)的注意事項(xiàng)，如培養(yǎng)孩子合理作息時(shí)間，幫助孩子妥善管理和使用零花錢。2）、201*初一年級(jí)校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿成功。3月1-5日我校聯(lián)合錦江區(qū)青少年活動(dòng)中心組織初一年級(jí)學(xué)生參加軍事夏令營活動(dòng)，在班主任和德育處共同努力下本次活動(dòng)組織有力，秩序井然，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng)。3）、各項(xiàng)工作早謀劃、求落實(shí)。2月20日開學(xué)前，德育處就召開新學(xué)期高中第一次班主任及年級(jí)組長會(huì)議，會(huì)議明確了本學(xué)期高中部德育工作總體要求，包括迎接“教育現(xiàn)代化”檢查，建設(shè)“成都現(xiàn)代化田園城市”等工作都提前作出了妥善安排，并帶領(lǐng)全校班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校即將開展的“校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”方案，由于新學(xué)期德育處各項(xiàng)工作都盡量超前謀劃，求精求細(xì)求實(shí)，因此在一定程度上大大提高了德育工作的可操作性。

4）開展評(píng)選我校09-10學(xué)年度市、區(qū)、校級(jí)“三好”學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部以及先進(jìn)班集體工作。通過對(duì)相關(guān)文件的認(rèn)真學(xué)習(xí)，根據(jù)評(píng)選條件我校迅速成立了本次以校長胡文武為組長的評(píng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)候選者進(jìn)行嚴(yán)格的篩選。5）、系列常規(guī)活動(dòng)有條不紊進(jìn)行。3月是春光燦爛的一月，是植樹造林的最佳時(shí)機(jī)，也是對(duì)女老師表達(dá)尊重和愛戴的美麗日子。因此，3月8日“國際婦女節(jié)”在團(tuán)委的組織下、學(xué)生會(huì)的號(hào)召下開展了“你最喜愛的女老師”評(píng)選活動(dòng)，通過本次活動(dòng)學(xué)生們通過簡單而深切的語言在這個(gè)特殊的日子里，表達(dá)了對(duì)女老師的喜愛與敬佩；3月12日植樹節(jié)我校共青團(tuán)團(tuán)委組織初一年級(jí)學(xué)生參與了“植樹造林，保護(hù)環(huán)境”的校外活動(dòng)，通過個(gè)人制作的小標(biāo)語、整齊而嘹亮的口號(hào)，初一年級(jí)的學(xué)生將“愛護(hù)環(huán)境，珍惜生命”的理念用行動(dòng)傳達(dá)到每家每戶。6）、“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進(jìn)校園。7）、“禁毒宣傳”進(jìn)校園。本月，水井坊派出所民警在我校進(jìn)行了“普及禁毒知識(shí)”的現(xiàn)場(chǎng)宣傳與咨詢，學(xué)生通過此次活動(dòng)獲益良多。8）、把握人生的目標(biāo)心理講座。心理咨詢室走進(jìn)高二〃6。本月心理咨詢室曹老師在高二〃6班開辦了一場(chǎng)主題為“把握人生的目標(biāo)”的心理講座，講座中為高二年級(jí)學(xué)生澄清了目標(biāo)的重要性和目標(biāo)制定的技巧，通過講座，學(xué)生表示目標(biāo)更清晰了。9）、繼續(xù)完善我�！靶�內(nèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”規(guī)章制度。通過一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的文明行為得到了進(jìn)一步提高，但在管理制度方面仍然存在一些問題，針對(duì)這些問題德育處制定了《校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)反饋表》以及《校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，旨在通過二表能夠進(jìn)一步完善本次活動(dòng)的不足之處，也能夠在第一時(shí)間掌握參加班級(jí)的活動(dòng)情況，根據(jù)出現(xiàn)的問題指導(dǎo)以后的班級(jí)更好、更完滿地參與活動(dòng)。10）、心理咨詢室攜手團(tuán)省委12355珍惜生命心理咨詢熱線開展“珍愛生命”心理活動(dòng)。4月23日下午4點(diǎn)，我校初一年級(jí)全體學(xué)生在階梯教室聽取了曾瑛老師帶來的“我和你”人際合作主題講座，講座后10余名專業(yè)心理咨詢師對(duì)初一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了個(gè)體心理輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)學(xué)生們感到輕松、愉快，紛紛表示這樣的活動(dòng)很有意思，希望能夠再參加。

11)、心理咨詢室為高三年級(jí)學(xué)生開展減壓團(tuán)體輔導(dǎo)。4月13日，我校心理咨詢室茍老師組織高三年級(jí)20名學(xué)生開展了“減輕壓力”團(tuán)體輔導(dǎo)，通過一系列生動(dòng)、有趣的活動(dòng)，高三學(xué)生在短短的1個(gè)半小時(shí)內(nèi)得到了專業(yè)的減壓輔導(dǎo)，學(xué)會(huì)了一些減輕壓力的小方法，相信他們?cè)诮酉聛淼穆飞蠒?huì)走得更好、更精彩！

12)、愛心獻(xiàn)災(zāi)區(qū)。今年也是不平靜的一年，西南地區(qū)遭受了前所未有的干旱，屋漏偏逢連夜雨，青海玉樹縣又發(fā)生了7.1級(jí)地震，奪取了201*余人的生命。在這緊要關(guān)頭，德育處立即組織全校學(xué)生對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行愛心援助，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，共籌得捐助款項(xiàng)28413元，并第一時(shí)間交予錦江區(qū)紅十字會(huì)，為災(zāi)區(qū)同胞及時(shí)獻(xiàn)上十七中人的愛心。

13)、高一年級(jí)新任班主任培訓(xùn)會(huì)。4月23日，為促進(jìn)年輕班主任的快速、茁壯成長，我校新班主任培訓(xùn)會(huì)在德育處領(lǐng)導(dǎo)下，年級(jí)組長的指引下順利召開，高一年級(jí)新班主任通過本次培訓(xùn)會(huì)學(xué)習(xí)借鑒師長的寶貴經(jīng)驗(yàn)，吸取他人教訓(xùn)，提升了自己的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及管理能力。14)、“四好少年”小報(bào)比賽。4月，在我校少先隊(duì)大隊(duì)委的號(hào)召下，初一、初二年級(jí)少先

隊(duì)員積極參加了本次比賽，通過仔細(xì)篩選，將我校20余份優(yōu)秀作品上交。15）、“創(chuàng)建世界現(xiàn)代文明城市”書畫、征文比賽。本月，我校面對(duì)初一、初二年級(jí)學(xué)生開展了“創(chuàng)建世界現(xiàn)代文明城市”書畫、征文比賽，同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名參加，為成都建設(shè)世界現(xiàn)代文明城市描繪宏偉藍(lán)圖，用行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)美麗成都的愛。16）、201*-201*學(xué)年度團(tuán)校開學(xué)典禮。5月4日，我校09-10學(xué)年度團(tuán)校開學(xué)典禮在階梯教室隆重舉行，學(xué)校德育校長黃海濤、德育主任徐剛出席開學(xué)典禮，團(tuán)干部和本期團(tuán)校110名學(xué)員參加了開學(xué)典禮。典禮上，黃校長為本次的開學(xué)典禮致辭，他首先祝賀110名學(xué)員能夠光榮地參加團(tuán)校學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們?cè)谒枷牒托袆?dòng)上都要以積極的態(tài)度來完成本次團(tuán)校學(xué)習(xí)任務(wù)，并通過本期團(tuán)校學(xué)習(xí)能夠充分提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)校學(xué)習(xí)主要包括理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在理論學(xué)習(xí)中將進(jìn)行團(tuán)歌、團(tuán)章學(xué)習(xí)；法制教育、反腐倡廉；時(shí)事政治學(xué)習(xí)等，同時(shí)學(xué)員將結(jié)合課外自學(xué)、思想小結(jié)、學(xué)習(xí)心得交流、考核和社會(huì)實(shí)踐等形式深入學(xué)習(xí)。相信通過團(tuán)校學(xué)習(xí)，學(xué)員們將對(duì)共青團(tuán)組織有一個(gè)更加清楚、全面的認(rèn)識(shí)。17）、512緊急疏散演練。為了切實(shí)加強(qiáng)廣大師生應(yīng)急避險(xiǎn)能力，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，我校于5月12日組織防震緊急疏散演練。本次演練在德育處的精心計(jì)劃安排下，錦江區(qū)公安局，水井坊派出所，水井坊社區(qū)，錦江電視臺(tái)、SCTV、科教頻道、SCTV-5、CDTV-1，華西商報(bào)、華西晚報(bào)、天府早報(bào)、川報(bào)等多家新聞媒體的關(guān)心指導(dǎo)下圓滿結(jié)束。演練結(jié)束后，演練指揮部胡文武校長以及黃海濤校長對(duì)這次演練作了詳細(xì)的總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也指出了在撤離過程中存在的一些細(xì)節(jié)上的問題。通過這次演練，不僅提高了師生防震應(yīng)急的能力，而且讓他們學(xué)會(huì)了在遇到突發(fā)事件時(shí)用冷靜的心態(tài)和理智的頭腦去面對(duì)，為提高自我安全保護(hù)意識(shí)，上了生動(dòng)的一課。18）、09-10學(xué)年下期期中家長會(huì)。5月中旬，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，各班班主任老師積極響應(yīng)，任課老師熱心參與下，我校陸續(xù)召開了各年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，各班家長聚集一堂，教室里座無虛席，共同探討孩子成長中的各類問題。

家長會(huì)上，各班班主任向家長介紹了孩子在校的情況及學(xué)校、班級(jí)開展的一些活動(dòng)和學(xué)生的變化，各任課老師也針對(duì)本學(xué)科的教學(xué)情況及存在的問題，向家長做了介紹。通過溝通，家長和老師就孩子的教育達(dá)成了共識(shí)，形成了合力。

為了開好本次家長會(huì)，全體班主任也都精心準(zhǔn)備、按時(shí)到位，任課教師主動(dòng)參與，積極配合。從會(huì)后與家長的交流和學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會(huì)開得相當(dāng)成功，通過這次家長會(huì)，家長和學(xué)校之間增進(jìn)了了解，增加了溝通和信任，達(dá)到了預(yù)期的目的。相信家長會(huì)后，學(xué)校的教育教學(xué)工作一定會(huì)有新的起色。19）、繼續(xù)開展我校“校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐”以及心理健康教育特色活動(dòng)。心理健康教育一直是德育教育的重中之重，因此我校心理咨詢室特針對(duì)高二、初二兩個(gè)年級(jí)開展了分別以“澄清目標(biāo)”和“把握情緒”為主題的專題講座，旨在通過該類講座提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率以及心理素質(zhì)。20）、表彰我校09-10學(xué)年度市、區(qū)、校級(jí)“三好”學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部以及先進(jìn)班集體。5月17日上午，我校201*201*學(xué)年度優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)在升旗儀式上隆重展開。校長胡文武、黨支部田書記以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席大會(huì)，大會(huì)由德育處主任徐剛主持。在雄壯的國歌聲中表彰大會(huì)拉開序幕。德育處主任徐剛首先宣讀了《關(guān)于表彰201*-201*學(xué)年省、市、區(qū)“先進(jìn)班集體”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的決定》等表彰文件。隨后，胡校長、田書記、朱校長、黃校長對(duì)獲獎(jiǎng)代表進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。本次表彰大會(huì)共表彰了1名省級(jí)“三好學(xué)生”、2名市級(jí)“三好學(xué)生”、1名市級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、24名區(qū)級(jí)“三好學(xué)生”，13名區(qū)級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”以及1個(gè)市級(jí)“先進(jìn)班集體”（謝靜老師“先進(jìn)個(gè)人”）、5個(gè)區(qū)級(jí)“先進(jìn)班集體�！�21）、“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。在德育處的精心組織、迅速安排下，我處聯(lián)合微機(jī)教學(xué)老師組織我校學(xué)生利用微機(jī)課登錄中國文明網(wǎng)首頁，通過瀏覽獲獎(jiǎng)優(yōu)秀童謠，簽名、寄語，抒發(fā)感言，發(fā)表心聲，我校學(xué)生積極參與，踴躍簽名寄語。22）、“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”專題活動(dòng)拉開帷幕。結(jié)合上級(jí)文件精神，合力建設(shè)“世界現(xiàn)代田園城市”，我校迅速制訂相關(guān)活動(dòng)方案，組織各年級(jí)學(xué)生陸續(xù)開展“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”系列活動(dòng)：面向全校學(xué)生發(fā)起倡議，號(hào)召大家除陋習(xí)從個(gè)人做起，從家庭做起，積極行動(dòng)，做一名城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的參與者；初一年級(jí)利用端午節(jié)假期分小組討論自省，并與家長共同參與改正陋習(xí)行動(dòng)；班會(huì)課時(shí)間班主任利用多形式活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”，目前為止，活動(dòng)取得了較好成效。23）、心理信箱交流。臨近期末，學(xué)生在學(xué)習(xí)上都表現(xiàn)出躁動(dòng)不安和考試焦慮的現(xiàn)象，對(duì)此，我校心理咨詢室將這一現(xiàn)象與課堂教學(xué)結(jié)合起來，在初一年級(jí)開展了“述說煩惱”書信活動(dòng)，將信件投遞到心理咨詢室，心理老師在閱讀后第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行回復(fù)或者疏導(dǎo)，保證學(xué)生以良好的心理狀態(tài)迎接期末考試。

總的說來，本學(xué)期我校將德育工作作為頭等大事來抓，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任到任課教師都堅(jiān)持不懈地狠抓學(xué)生德育教育，同時(shí)學(xué)生對(duì)我校德育教育的反饋情況也納入了班主任考核之中，強(qiáng)化了措施，明確了責(zé)任，加大了我校德育工作的力度。通過一學(xué)年的努力，我校德育工作已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、提升班主任師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)，努力營造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

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