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在201*年高考總結(jié)表彰會(huì)上的講話

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在201*年高考總結(jié)表彰會(huì)上的講話

在201*年高考總結(jié)表彰會(huì)上的講話

(201*年8月14日)

市長(zhǎng)王宇燕

老師們、同學(xué)們、同志們、家長(zhǎng)朋友們:

今年的高考工作,我市取得了歷史最好成績(jī)。今天召開總結(jié)表彰大會(huì),主要目的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),表?yè)P(yáng)先進(jìn),動(dòng)員全市力量,推動(dòng)我市教育在新的起點(diǎn)上謀求新的跨越,再創(chuàng)新的輝煌!

從剛才杜局長(zhǎng)的講話和學(xué)校代表、師生代表的發(fā)言中,我們深切感受到:濟(jì)源教育的成績(jī)是令人滿意的,濟(jì)源教育的現(xiàn)狀是令人欣喜的,濟(jì)源教育的未來是令人振奮的。不僅今年我市高考成績(jī)創(chuàng)歷史之最,本科上線率達(dá)70.6%,高出全省20.6個(gè)百分點(diǎn),清華北大上線8人,而且整個(gè)教育戰(zhàn)線亮點(diǎn)紛呈,濟(jì)源本科院校、職教園區(qū)等重點(diǎn)項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn),職業(yè)技術(shù)學(xué)院與富士康成功建立起長(zhǎng)期合作關(guān)系,校外托管機(jī)構(gòu)管理經(jīng)驗(yàn)在全省全國(guó)引起強(qiáng)烈反響,等等。這些成績(jī)的取得,是全市廣大師生共同拼搏的結(jié)果,是社會(huì)各界鼎力支持的結(jié)果。在此,我代表市委、市政府,向受到表彰的學(xué)校和師生表示熱烈祝賀!向奮斗在教育第一線的廣大教師、向關(guān)心支持教育發(fā)展的各界人士,表示衷心的感謝!

“百年大計(jì),教育為本”,教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐,事關(guān)經(jīng)濟(jì)建設(shè),事關(guān)地方發(fā)展,事關(guān)百姓福祉。當(dāng)前,我市

正在深入推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展先行區(qū)和新型城鎮(zhèn)化試點(diǎn)市建設(shè),我們要想在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展的目標(biāo),就必須更加注重教育、科技和人才,教育就必須優(yōu)先發(fā)展、超前發(fā)展。為此,我們必須進(jìn)一步強(qiáng)化“四種意識(shí)”。

一要牢固樹立優(yōu)先意識(shí)。市委、市政府將堅(jiān)定不移把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,不斷加大教育投入,積極爭(zhēng)取多方支持,加快形成以政府辦學(xué)為主體、社會(huì)各界共同參與、公辦學(xué)校和民辦學(xué)校共同發(fā)展的多元投入保障機(jī)制。教育部門和廣大教育工作者要充分發(fā)揮主體作用,社會(huì)各界要積極參與,共同推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展,讓教育成為我市建設(shè)“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展先行區(qū)的助推器、發(fā)動(dòng)機(jī)。

二要牢固樹立基礎(chǔ)意識(shí)。高考是基礎(chǔ)教育的重要出口,也是一個(gè)地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)尺。高考成績(jī)的好壞與高中教育水平的高低有著直接關(guān)系。但是,如果沒有扎實(shí)的小學(xué)和初中教育質(zhì)量作保障,就很難保證高中教育的持續(xù)提升。我們?cè)陉P(guān)注高中教育的同時(shí),必須同步加快小學(xué)和初中教育發(fā)展。要認(rèn)真抓好教學(xué)管理、質(zhì)量跟蹤和教學(xué)評(píng)估,不斷提高教育質(zhì)量,促使?jié)唇逃、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

三要牢固樹立品牌意識(shí)。我市高中教育的發(fā)展水平是有目共睹的,明顯高于周邊地區(qū),有很多市外的學(xué)生家長(zhǎng)把孩子送來濟(jì)源一中、高級(jí)中學(xué)就讀。這就充分說明我市教育的品牌效

應(yīng)正在不斷顯現(xiàn)。我們一定要持續(xù)提升教師素質(zhì),加強(qiáng)教學(xué)管理,強(qiáng)化教育創(chuàng)新,全面提升教育的水平和質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)濟(jì)源教育的持續(xù)高效發(fā)展,把濟(jì)源教育的品牌打得更響。

四要牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)。教育要發(fā)展,根本靠改革,關(guān)鍵在創(chuàng)新。要想鞏固提升我市教育的發(fā)展成果,就必須強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識(shí)。廣大教育工作者要不斷更新人才培養(yǎng)觀念,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,改革人才培養(yǎng)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)校多元化發(fā)展,努力培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的高素質(zhì)后備人才。

同志們,成績(jī)屬于過去,未來還需努力。希望教育部門的同志們要牢牢把握“持續(xù)求進(jìn),力求先行”的總基調(diào),堅(jiān)持外延擴(kuò)張和內(nèi)涵提高相結(jié)合,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,為建設(shè)教育強(qiáng)市、服務(wù)濟(jì)源發(fā)展提供有力支撐。各級(jí)黨委政府、社會(huì)各界要以服務(wù)教育發(fā)展為己任,關(guān)心教育,支持教育,共同營(yíng)造教育發(fā)展的良好環(huán)境。廣大教育工作者要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)默默耕耘、不畏艱辛、開拓創(chuàng)新的奉獻(xiàn)精神,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),教書育人,勤于鉆研,扎實(shí)工作,再創(chuàng)佳績(jī)。即將步入高等學(xué)府的同學(xué)們要不驕不躁、繼續(xù)努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),爭(zhēng)取早日成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀建設(shè)人才。

最后,祝愿老師們、同志們身體健康、工作順利!祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步、早日成才!

謝謝大家!

擴(kuò)展閱讀:在全市高考總結(jié)表彰會(huì)上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家好!

今天我受市教科院委托,代表云溪區(qū)一中在此發(fā)言,向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)云溪區(qū)一中這一年在高三工作中的一些作法,不妥之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

201*年高三教育教學(xué)工作,在云溪區(qū)委政府的關(guān)心支持下,在市區(qū)教育主管部門的指導(dǎo)下,通過全校師生的共同努力,作為一所農(nóng)村普通中學(xué),云溪區(qū)一中今年高考,學(xué)校本科上線率達(dá)68%,600分以上高分43人,其中謝鴻同學(xué)以686分的卷面分獲岳陽(yáng)市理科卷面分第一名并被清華大學(xué)錄。≡谌ツ昊A(chǔ)上繼續(xù)攀高。

雖然這屆高三再次創(chuàng)造了云溪區(qū)一中高考的歷史記錄,但并不能說明我校教學(xué)教育方面做得了很好,更談不上成功的經(jīng)驗(yàn),在此僅作匯報(bào)。

一、高考成績(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(一)小班成績(jī)喜憂參半

小班上線情況,是證明我校培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生能力的重要標(biāo)志。今年我校小班本科上線人數(shù)為168人,其中上線率100%班級(jí)1個(gè),上線率90%以上班級(jí)2個(gè),上線率70%以上班級(jí)5個(gè)。但是小班集中了學(xué)校絕大部分優(yōu)秀學(xué)生,本應(yīng)培養(yǎng)出更多的一本學(xué)生,但今年一本上線人數(shù)低于去年。

(二)標(biāo)班師生同樣大有可為

多年以來,標(biāo)班只能培養(yǎng)出藝體本科是家長(zhǎng)、老師和學(xué)生的一致印象,而本屆標(biāo)班學(xué)生我們堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定,不流動(dòng),經(jīng)過三年師生的共同努力,今年我校標(biāo)班本科上線人數(shù)為75人,其中文化上線32人,二本上線9人,11個(gè)標(biāo)班遍地開花。

異軍突起的標(biāo)班成績(jī),為家長(zhǎng)、老師和學(xué)生注入了信心,標(biāo)志著我校的教育教學(xué)管理日趨成熟,標(biāo)志著我校師資力量的整體提升。但同時(shí)也要看到,堅(jiān)持標(biāo)班、小班學(xué)生相對(duì)穩(wěn)定不流動(dòng),也有很大的弊端,不能最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,缺少動(dòng)態(tài)管理可以產(chǎn)生的危機(jī)意識(shí)和激勵(lì)機(jī)制。

(三)應(yīng)屆生本科上線數(shù)超過補(bǔ)習(xí)生

今年我校應(yīng)屆上線124人,補(bǔ)習(xí)生上線119人。

這是多年來我校首次出現(xiàn)應(yīng)屆生成績(jī)超過補(bǔ)習(xí)生成績(jī)的現(xiàn)象,標(biāo)志著我校應(yīng)屆生經(jīng)過幾年的發(fā)展,已步入良性軌道。但客觀原因之一是去年補(bǔ)習(xí)生招生情況沒有前年樂觀。

(四)文科成績(jī)迅速提升

自201*年以后,我校文科上線人數(shù)一直在低位徘徊,從201*年開始回升,今年文科本科上線100人,占總上線人數(shù)的41%,成為上線的主要力量,形成文科與理科齊頭并進(jìn)的良好發(fā)展勢(shì)頭,同時(shí)也說明云溪區(qū)一中各學(xué)科的教學(xué)水平都有了大幅度提高,基本消除了薄弱學(xué)科。

(五)藝體雙上線再創(chuàng)新高

201*年,我校藝體雙上線48人,今年藝體生尖子段高于去年,但總體弱于去年,經(jīng)過教練員和文化老師的共同努力,今年克服劣勢(shì),再創(chuàng)新高,本科雙上線61人,?齐p上線71人,總計(jì)上線132人,占藝體生總數(shù)的83%。二、高三的工作方法

(一)找尋突破口

因?yàn)閰^(qū)委、政府的期盼,云溪老百姓的重托,云溪區(qū)一中的發(fā)展需要,今年雖然面對(duì)較大困難,但我們認(rèn)為超越去年171和218這兩個(gè)數(shù)字,不僅僅是一種工作目標(biāo),更是一種責(zé)任。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過認(rèn)真分析后認(rèn)為,應(yīng)屆生的提高是突破口之一,雖然應(yīng)屆生的質(zhì)量并不是太優(yōu),但如果用一年時(shí)間將線下50分內(nèi)的學(xué)生盡量提升,我們還是有較大的希望。提高課堂效益,向40分鐘要質(zhì)量這是又一突破口,全體行政干部、高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教學(xué)督導(dǎo)員等堅(jiān)持每周至少聽一節(jié)推門課,通過聽課發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高效益。

針對(duì)兩次統(tǒng)考成績(jī)還是不理想的現(xiàn)況,在高三下學(xué)期,學(xué)校安排教學(xué)副校長(zhǎng)把辦公桌都搬到高三應(yīng)屆部去,專門駐守高三應(yīng)屆部,重點(diǎn)抓好應(yīng)屆部工作,督促應(yīng)屆部的教學(xué)過程。

(二)組建專業(yè)型高三領(lǐng)導(dǎo)小組

今年我校高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、德育處主任、體藝處主任和各學(xué)科一名專家組成。

領(lǐng)導(dǎo)小組以研究為主,方法的“有理”只是基礎(chǔ),重心放在研究“有效”上。小組研究形成的決議,交由學(xué)校各部門落實(shí)執(zhí)行。

專家型高三領(lǐng)導(dǎo)小組的建立,有效避免了純行政組成的領(lǐng)導(dǎo)小組浮于表面的“有理”討論,讓小組的決策更有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

(三)學(xué)生激勵(lì)工作

學(xué)生的潛能是非常大的,今年高三工作中將學(xué)生激勵(lì)工作擺在重要位置。

1.常規(guī)的激勵(lì)工作:

每一次考試前后,每一階段的新措施實(shí)施之前,每一次班級(jí)或個(gè)人出現(xiàn)情緒波動(dòng)時(shí),均要做好學(xué)生的激勵(lì)工作。

2.學(xué)校密切關(guān)注高三學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,不定期的召開了高三動(dòng)員大會(huì)、高考誓師大會(huì)、畢業(yè)典禮等形式多樣的主題集會(huì),讓每一個(gè)學(xué)生,在每一個(gè)階段都始終保持著高昂的斗志和信心。

(四)按三個(gè)梯度分解任務(wù),激發(fā)師生不斷超越

任務(wù)分為基本任務(wù)、發(fā)展任務(wù)和超越任務(wù),其中小班分重本三梯度和本科三梯度,標(biāo)班分本科三梯度和本科分?jǐn)?shù)線下10%的三梯度。

認(rèn)定分?jǐn)?shù)線下10%內(nèi)人數(shù)的原因在于以下三點(diǎn):1.激勵(lì)標(biāo)班形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣;

2.盡量多一些加上地區(qū)分后能夠進(jìn)入本科院校的學(xué)生;3.為次年補(bǔ)習(xí)打下基礎(chǔ)。(五)教研工作

由備課組組織實(shí)施研究考綱和幾年高考、統(tǒng)考試題,研究必考點(diǎn)、?键c(diǎn)、輪考點(diǎn)。研究考點(diǎn)考察的深度和廣度,研究知識(shí)交叉點(diǎn)。

高考試題重點(diǎn)是全國(guó)卷、四川卷、重慶卷和天津卷,統(tǒng)考試題重點(diǎn)是攀枝花市、成都市、綿陽(yáng)市、內(nèi)江市和瀘州市。

(六)聽課制度

聽課主要是三類:一是學(xué)習(xí)課,要求年輕教師隨時(shí)聽取老教師的課;二是教研課,由備課組組織全組老師集體聽課并教研;三是調(diào)研課,由全體行政每周在高三年級(jí)至少集體聽取1節(jié)課,調(diào)研課堂教學(xué)情況,督促教師提高課堂效益。

(七)個(gè)別輔導(dǎo)工作

無論講解多么詳盡的課堂,解決不了所有學(xué)生的疑問,個(gè)別輔導(dǎo)是對(duì)課堂的一個(gè)有力補(bǔ)充,對(duì)個(gè)體成績(jī)的提高起到至關(guān)重要的作用。

除貫穿于教學(xué)各環(huán)節(jié)的隨機(jī)個(gè)別輔導(dǎo)之外,學(xué)校統(tǒng)一安排個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間,每周安排四天,每次每班安排三位老師,每位老師每班每周兩次。

個(gè)別輔導(dǎo)的主要內(nèi)容:情感交流、知識(shí)輔導(dǎo)、方法輔導(dǎo)。在一統(tǒng)之前,個(gè)別輔導(dǎo)工作針對(duì)全體學(xué)生;一統(tǒng)至三統(tǒng)間,個(gè)別輔導(dǎo)針對(duì)線下65分以上學(xué)生;三統(tǒng)至高考間,個(gè)別輔導(dǎo)針對(duì)踏線生和希望生。(八)不放松藝體生工作,作為培養(yǎng)學(xué)生成才的第二渠道1.保證特訓(xùn)生的特訓(xùn)時(shí)間和質(zhì)量;

2.專業(yè)考試后,根據(jù)專業(yè)上線人數(shù)分解各班藝體生任務(wù)數(shù);3.每位教練要關(guān)注藝體生的每一次考試成績(jī)。

(九)以統(tǒng)考為界,分段安排主題工作并布置具體實(shí)施辦法根據(jù)統(tǒng)考情況和高三宏觀上的復(fù)習(xí)安排,分析論證各項(xiàng)工作的實(shí)效性,堅(jiān)決摒棄沒有效率或效率低下的方法,努力將時(shí)間規(guī)劃科學(xué),精力使用得當(dāng)。

第一輪復(fù)習(xí)于3月上旬結(jié)束,第一輪復(fù)習(xí)重心在雙基。本年級(jí)弱化第二輪的專題復(fù)習(xí),知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫通主要放在考試的平臺(tái)中完成。

在每一次的統(tǒng)考結(jié)束后,高三領(lǐng)導(dǎo)小組充分調(diào)研,制定本階段的工作措施。高三年級(jí)工作會(huì)由區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長(zhǎng)作明確要求,由教學(xué)副校長(zhǎng)對(duì)下一階段工作作詳細(xì)解讀。

(十)以考帶教、以考促學(xué)

根據(jù)云溪區(qū)一中存在大量踏線生和希望生這個(gè)現(xiàn)狀,傳統(tǒng)的二、三輪復(fù)習(xí)收效不大,今年高三工作中,從下期第二周開始,全年級(jí)的“以考帶教、以考促學(xué)”工作即以展開。

每周進(jìn)行三次考試,師生均圍繞這三套試卷查找并解決問題,讓每一天的教與學(xué)目標(biāo)明確。

(十一)德育管理作為高三教育教學(xué)的有力保障

云溪區(qū)一中在高三管理中,有一個(gè)非常明確的要求,就是不能讓任何一位高三教師在紀(jì)律上耗費(fèi)一絲精力,高三教師的所有精力必須投入到提高學(xué)生文化成績(jī)上來。為此,學(xué)校德育部門做了大量工作,對(duì)高三學(xué)生的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,以確保高三的教育教學(xué)秩序。

(十二)陽(yáng)光普訓(xùn),起到極好的減壓作用

高三年級(jí)每周一次的陽(yáng)光普訓(xùn),體藝處精心設(shè)計(jì)出各種游戲,讓高三學(xué)生在快樂游戲中釋放著壓力,讓高三學(xué)生輕松上陣。(十三)后勤保障,為云溪區(qū)一中高三學(xué)生解決各種后顧之憂今年高三,學(xué)?倓(wù)處精心安排各項(xiàng)保障措施,如周末的自習(xí)學(xué)生加餐,高三年級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境和住宿環(huán)境的即時(shí)檢查后更換設(shè)備等。

科研處的心理咨詢保障,為每一位心力憔悴學(xué)生及時(shí)加油,F(xiàn)教中心提供的機(jī)房管理,讓每一位高三留宿學(xué)生提供放松環(huán)境。

三、發(fā)展中存在的問題

(一)優(yōu)質(zhì)生源的匱乏,致使重本數(shù)量一直在低位徘徊。(二)年輕教師比例過高

教學(xué)人員中,30歲以下的教師占62%,這雖然是未來的財(cái)富,但近幾年面臨著最為現(xiàn)實(shí)的兩個(gè)問題是,婚假、產(chǎn)假已經(jīng)明顯影響到教學(xué)安排,稚嫩的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力讓高三工作的執(zhí)行過程非常費(fèi)力。

(三)日益增高的社會(huì)期望值明顯高出學(xué)校自身實(shí)力。日益攀高的教學(xué)成績(jī),是在生源質(zhì)量沒有明顯變化情況下,靠各項(xiàng)創(chuàng)新措施取得的,但日益增高的社會(huì)期望值不會(huì)考慮到這些因素,社會(huì)各屆等待的只是一個(gè)越來越高的數(shù)值,這就要求云溪區(qū)一中不斷創(chuàng)新。

三年來新課改的經(jīng)驗(yàn)證明,我們的師生有很大的創(chuàng)造力,結(jié)果總是超出我們所有人的習(xí)慣性認(rèn)識(shí)。我們堅(jiān)信,在區(qū)委、區(qū)政府、市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在市教科所的大力指導(dǎo)和幫助下,加上我校師生的努力拼搏和創(chuàng)造性工作,云溪區(qū)一中會(huì)克服前進(jìn)路上的各種困難,創(chuàng)造新的歷史輝煌。

雖然云溪區(qū)一中今年高考成績(jī)?cè)倥市赂撸覀兦逍训乜吹,我們離社會(huì)各界的期望還的一定的差距。一些兄弟學(xué)校取得的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于云溪區(qū)一中。在平常的教育教學(xué)過程中,云溪區(qū)一中除了得到市區(qū)教育部門的指導(dǎo)之外,還得到全市各兄弟學(xué)校的關(guān)心和幫助,我們?cè)趯?duì)全市各兄弟學(xué)校尊敬的同時(shí),還充滿感激,愿我們一起努力,共創(chuàng)岳陽(yáng)市教育的新的輝煌。

謝謝!

教科院何昆生主任聯(lián)系了,要求是

1、4000字內(nèi),校長(zhǎng)發(fā)言,時(shí)長(zhǎng)10分鐘;2、本月28號(hào)前要出初稿(下周五);

3、內(nèi)容上是介紹學(xué)校在抓高三上的特色工作,有實(shí)際效果的,能給別人啟事的工作;

友情提示:本文中關(guān)于《在201*年高考總結(jié)表彰會(huì)上的講話》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,在201*年高考總結(jié)表彰會(huì)上的講話:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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