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城鄉(xiāng)共同體活動總結(jié)

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城鄉(xiāng)共同體活動總結(jié)

“城鄉(xiāng)一體化”

活動總結(jié)

為落實市教育局提出的“關(guān)于促進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的實施意見”,本著發(fā)揮各校優(yōu)質(zhì)資源,為實現(xiàn)教育的均衡化為目的的共同體建設(shè);按上級安排我校與青州市東關(guān)回中結(jié)成結(jié)對,并相互交流了手拉手活動方案,F(xiàn)將開展城鄉(xiāng)共同體發(fā)展工作總結(jié)如下:一、活動的目的

1、開展結(jié)對手拉手互派教師活動是落實農(nóng)村教育工作會議精神,樹立和落實科學發(fā)展觀,促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。2、充分發(fā)揮城市地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動作用,支援和幫助我校提高辦學水平,進一步縮小城鄉(xiāng)學校教育的差距,共同發(fā)展,促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

為此,我校制定了相應(yīng)的工作要求。1、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,進行了管理分工,明確要求,落實責任。2、建立了工作制度,定期召開活動經(jīng)驗交流會,溝通情況,交流好的做法,研究進一步落實的工作,對活動中出現(xiàn)的典型經(jīng)驗給予宣傳報道。3、注重實效,重在提高教育質(zhì)量。手拉手活動重在教育思想的交流,教育資源的共享,教師隊伍素質(zhì)和教育質(zhì)量的提高。通過手拉手活動,切實讓結(jié)對子我校的教師和學生受益。鼓勵創(chuàng)新機制,通過多種途徑爭取結(jié)對子學校更多的支持。

二、主要活動內(nèi)容

1、雙方本著優(yōu)勢互補、資源共享、互助互利的原則和求真務(wù)實的態(tài)度制定了定期研究方案,積極主動地開展手拉手活動。

2、開展了教師交流與協(xié)作;通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等多種途徑實現(xiàn)共享城鄉(xiāng)學校教育資源等。我校派出兩名教師孟秀麗、王翠去東關(guān)回中接受培訓(xùn)學習;東關(guān)回中派魏韜、冀景寶兩名教師來我校支教。

3、來我校的兩名教師帶頭積極參加了同科教師的教學研討、備課、學案設(shè)計等活動;至今每人已分別講了三次示范課,多次舉行說課、評課活動。

4、東關(guān)回中向我校捐贈了十臺手提電腦,進一步提升了我校信息化技術(shù)教學的步伐。三、今后的努力方向

1、定期互派教師到對方學校鍛煉,讓我校骨干教師得到培養(yǎng),促進教師專業(yè)發(fā)展。

2、共同開展教育科研和教學研究活動,加強向結(jié)對學校教學的學習。

3、加強我校校園網(wǎng)站建設(shè),以此平臺加強學校之間、教師之間、學生之間的合作與交流,促進學校間的共同發(fā)展,教師間的共同進步,學生間的共同成長。

總之,我校將一如既往的將這項活動深入、扎實的開展下去,為推進城鄉(xiāng)一體化,使我校更快發(fā)展,促進不同區(qū)域的青少年學生健康成長,促進我市文明城市的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。鄭母初中

201*.12.

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“城鄉(xiāng)互助共同體”活動總結(jié)

本著發(fā)揮各校優(yōu)質(zhì)資源,共同推進學校發(fā)展,為實現(xiàn)教育均衡化為目的的互助共同體建設(shè),在區(qū)教育局的關(guān)心、支持下,以薛城雙語小學為核心學校,常莊鎮(zhèn)中心小學、西小小學、種莊小學為成員學校的互助共同體正式成立。我們深知自身的不足與作為共同體活動開展存在的劣勢,但身為農(nóng)村小學,我們不自卑,大家心懷“攜手共創(chuàng)美好農(nóng)村教育”的理想,以“扎實、有效、合作、共贏”為工作追求,緊緊圍繞“常規(guī)落實年”和“教科研提升年”兩大主線,充分挖掘和整合各校優(yōu)質(zhì)教育資源,正視各校存在的問題和發(fā)展瓶頸,取長補短,攜手共進。一、活動的目的

1、開展城鄉(xiāng)互助共同體活動是落實農(nóng)村教育工作會議精神,樹立和落實科學發(fā)展觀,促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。2、充分發(fā)揮城市地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動作用,支援和幫助結(jié)對子學校提高辦學水平,進一步縮小城鄉(xiāng)學校教育的差距,共同發(fā)展,促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

為此,我校制定了相應(yīng)的工作要求。首先成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,進行了管理分工,明確要求,落實責任。其次建立了工作制度,每年組織召開結(jié)對學校手拉手活動經(jīng)驗交流會,溝通情況,交流好的做法,研究進一步落實的工作,對活動中出現(xiàn)的典型經(jīng)驗給予宣傳報道。并且注重實效,重在提高教育質(zhì)量。城鄉(xiāng)互助共同體活動重在教育思想的交流,教育資源的共享,教師隊伍素質(zhì)和教育質(zhì)量的提高。通過教學觀摩等活動,切實讓我校的教師和學生受益。鼓勵創(chuàng)新機制,通過多種途徑爭取結(jié)對子學校更多的支持。二、主要活動內(nèi)容

1、雙方本著優(yōu)勢互補、資源共享、互助互利的原則和求真務(wù)實的態(tài)度制定了定期研究方案,積極主動地開展手拉手活動。2、開展了結(jié)對學校學生間交流與協(xié)作;通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等多種途徑實現(xiàn),共享城鄉(xiāng)學校教育資源等。

3、201*年年11月3日至11月4日兩天,我校與常莊鎮(zhèn)中心小學、西小小學由校長帶隊,各科教師到雙語小學聽課評課學習交流;這些活動的開展,使學校之間加深了解,增進了友誼,促進了我校教研工作、教學管理等工作。今后我們將加大結(jié)對面積,讓彼此相互學習,相互促進。三、今后的努力方向

1、定期互派干部、教師到對方學校掛職鍛煉,讓我校骨干教師得到培養(yǎng),促進教師專業(yè)發(fā)展;

2、共同開展教育科研和教學研究活動,加強向結(jié)對學校教學的學習;

3、加強我校校園網(wǎng)站建設(shè),以此平臺加強學校之間、教師之間、學生之間的合作與交流,促進學校間的共同發(fā)展,教師間的共同進步,學生間的共同成長。

總之,我校將一如既往的將這項活動深入、扎實的開展下去,為推進城鄉(xiāng)一體化,使我校更快發(fā)展,促進不同區(qū)域的青少年學生健康成長。

“城鄉(xiāng)互助共同體”活動總結(jié)

常莊鎮(zhèn)種莊學校

201*年1月18日

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