幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案
雙林鎮(zhèn)中心幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案
201*學(xué)年第一學(xué)期吳妍
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》,提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提升我園的整體保教水平。
二、參賽對(duì)象:全園所有進(jìn)班教師三、參賽時(shí)間:201*年10月15日起四、比賽內(nèi)容及要求
1.教學(xué)內(nèi)容為幼兒園科學(xué)領(lǐng)域,執(zhí)教班級(jí)為教師自己所在班級(jí)。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計(jì)的祥案上交至教研室(字體格式:標(biāo)題黑體小二、正文宋體小四,1.5倍行間距)。
2.執(zhí)教時(shí)間:小班1015分鐘;中班2025分鐘;大班2530分鐘。五、評(píng)委組:姚新惠邢繼英胡敏吳新芬六、評(píng)課要求
評(píng)價(jià)項(xiàng)目1.目標(biāo)明確2.準(zhǔn)備充分3.教師表現(xiàn)4.課堂氣氛5.教學(xué)效果6.探索與創(chuàng)新7.教案設(shè)計(jì)說明教學(xué)目標(biāo)是否明確,是否符合現(xiàn)階段幼兒年齡特點(diǎn)及需要課堂教具、教學(xué)材料等是否準(zhǔn)備充分,有一定的操作性教師精神面貌、教態(tài)、語言表現(xiàn)孩子積極性調(diào)動(dòng),是否對(duì)該活動(dòng)保持一定的興趣是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),孩子的接受度如何教學(xué)內(nèi)容、形式、課堂組織方面是有進(jìn)行積極的思考和創(chuàng)新環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是否有效,流程是否清晰
201*-10-
擴(kuò)展閱讀:幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)方案
罡城鎮(zhèn)中心幼兒園
“人人一堂優(yōu)質(zhì)課,比拼教學(xué)基本功”活動(dòng)方案
為了推動(dòng)我園幼兒教育教學(xué)改革和教學(xué)水平的提高,調(diào)動(dòng)廣大教師開展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極性,總結(jié)交流幼兒教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教師駕馭教材的能力,有效的促進(jìn)教師專業(yè)化成長,提高我園保教質(zhì)量,我園將在10月份開展“人人一堂優(yōu)質(zhì)課,比拼教學(xué)基本功”活動(dòng),F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)要求
1、參加對(duì)象:我園在職教師
2、參評(píng)課的內(nèi)容:本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的內(nèi)容提倡參評(píng)教師根據(jù)“主題目標(biāo)”要求自主設(shè)計(jì)活動(dòng),或修改、完善教材的活動(dòng)設(shè)計(jì),但不能脫離活動(dòng)主題。
二、活動(dòng)時(shí)間
10月9至10月12日三、注意事項(xiàng)
1、授課時(shí)間:大班2530分鐘;中班2025分鐘;小班1520分鐘。2、使用幼兒人數(shù):各班幼兒人數(shù)3、講課地點(diǎn):各班教室
4、除常規(guī)教學(xué)設(shè)施外,參評(píng)教師要自行準(zhǔn)備所需教具、學(xué)具。
附表:講課安排表
201*201*學(xué)年度“人人一堂優(yōu)質(zhì)課,比拼教學(xué)基本功”活動(dòng)安排表講課地點(diǎn)小一班小一班小二班小二班小三班小三班小四班小四班中一班中一班姓名仲春紅李靜王璐張玉玲續(xù)莉劉香王紅劉春梅寧文娟朱麗麗時(shí)間講課地點(diǎn)10月9日中二班10月9日中二班10月9日中三班10月9日中三班10月10大一班日10月10大一班日10月10大二班日10月10大二班日10月11日10月11日大三班大三班
姓名李鳳潘汝華柏曉光薛建美韓燕杜愛珍李紅寧月玲張士華王麗平時(shí)間10月11日10月11日10月11日10月11日10月12日10月12日10月12日10月12日10月12日10月12日
友情提示:本文中關(guān)于《幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。