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家長委員會活動計劃總結

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家長委員會活動計劃總結

霍城縣第一小學家長委員會活動計劃

(201*201*學年第二學期)

一、指導思想:

為進一步加強中共中央《關于加強未成年人思想道德建設的若干要求》,充分發(fā)揮家庭教育的力量,在教育教學中,學校、社會、家庭必須連成一線,達成相同的共識,有共同的目標,有共同的發(fā)展方向,有共同的人生構想。二、工作目標

為了加強家庭與學校之間的雙向溝通,營造家長、教師和學生之間互動的教育氛圍,使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”、學校和社區(qū)教育達到“合力”,調動社會各方面的力量,支持和關心教育事業(yè)的發(fā)展,努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境,不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性,使其真正成為學校的得力助手和家長的貼心朋友。三、主要工作安排

1、舉辦“家長學校”系列講座。家長學校是探索家長教育特點與形式、溝通家庭與學校、家長與教師之間聯(lián)系、形成教育合力的好場所。在全面啟動新課改的大背景下,讓家長了解當今課改動態(tài)及學校教育相關舉措,引導家長更新觀念,解答家長在孩子教育上遇到的

困惑,使家長從心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子,做他們的良師益友,與他們一起成長。每學期家長學校講座不少于兩次。

2、組織參與學校校園文化活動。參與學生校園文化活動是家長溝通家校教育,溝通親子關系的最佳時機。家長委員會將盡可能組織學生家長積極參與學校舉行的校園文化活動,并提供幫助與支持,使家長通過親身參與,更直接地了解學生在學校的學習生活,如藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、主題班會開放日及重大慶典等活動,學校均應事先告知全體家長。

3、對家長和學生發(fā)放調查問卷,讓他們參與學校重大活動的討論,如學生社會實踐活動、學校大型節(jié)日活動,切實加深學生和家長的參與熱情,如有可能,協(xié)助聯(lián)系家長供職的工作單位,或其它有關系的單位,作為學生參觀與社會實踐的場所。

4、家長委員會每學期至少舉行一次會議,以充分發(fā)揮好它的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協(xié)助作用、督導指導作用;平時可以通過電話,實現(xiàn)家校的互動。

5、宣傳學校形象,提升學校品牌。學校的教育、教學質量對于學校的社會影響力至關重要。家長委員會應是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者,應該真實、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學校教育教學情況,協(xié)助學校及時把辦學情況反饋給家長,讓家長對學校的

發(fā)展和未來前景充滿信心,并主動宣傳學校形象,為迅速提升學校品牌價值而多做貢獻。

霍城縣第一小學201*年3月

霍城縣第一小學家長委員會活動總結

(201*201*學年第二學期)

家長委員會堅持以鄧小平理論為指導,堅持四項基本原則,堅持黨的基本路線,貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策。本學年,在全體領導、老師的共同努力下,在家長及教員的積極配合下,家長委員會工作取得一定的成績,發(fā)揮了聯(lián)系學校家庭的橋梁作用,促進了學校工作的提高,進一步推進了素質教育。具體工作情況和主要做法如下;一、加強學習,提高素質

家長委員會成員來自社會各個階層,他們有高文化的學者,有高素質的領導人物,有高水平的技術人員,也有各種不同類型的社會人員,這要求家長學校教員必須具備高素質高水平。本學年,我們注意以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,加強教師隊伍的建設,抓好教師政治、業(yè)務學習,提高教師素質。學校健全了教師政治、業(yè)務學習制度,定期組織教師進行政治理論、業(yè)務知識的學習,并要求教師寫好心得體會。通過學習,使教師的素質大大提高,受到了廣大家長成員的好評。二、領導重視、教員認真、抓好環(huán)節(jié)、提高質量

上課質量的好壞,關系到家長素質的提高,關系到學校聲譽的好壞。家長委員會的辦學宗旨是向家長普及青少年教育和學習方面的有

關知識,以提高家長的有關素質,交流總結家庭教育的經驗,吸取教訓,以改善家庭教育,協(xié)調對學生的在校教育和家庭教育。因此,家長委員會重點抓好上課環(huán)節(jié)。廣大家長成員都表示滿意,使其從中掌握了許多家教理論知識和方法技巧,大大提高家教方法和家長素質。三、活動多樣化

l、設立家長開放日,促進家長與學校的聯(lián)系。通過家長開放日活動,使學校及時聽到家長的呼聲,了解家長對學校教育、教學工作的意見、建議和要求,也使家長及時掌握教育子女的有效方法,密切家庭與學校聯(lián)系。

2、定期召開家長委員會。通過家長典型的現(xiàn)身說法,更好地指導家庭教育,把從家長學校學來的理論知識與家庭教育的實際有機地結合起來。

3、有計劃地開設教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導講座。通過專題講座,幫助家長端正教育子女思想,提高教育質量,有利于子女的成長、進步。四、存在問題和今后努力方向

回顧一年來的工作實踐,我們看到了所取得的成績,但也存在不足之處:

1、家長學校有關制度不夠健全。

2、教育、教學的管理力度仍需加強。

今后,我們仍需繼續(xù)努力,要進一步配合學校開展工作,發(fā)揮好橋梁作用,爭取更好的成績。

霍城縣第一小學201*年7月

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家長委員會工作總結

黃旗堡街道車埠小學家長委員會

201*.12.30

近一年來我校家長委員會緊緊圍繞學校的總體目標,以求真務實的工作態(tài)度,充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢,在推進學校的民主化管理進程和教育教學改革等方面發(fā)揮教育督導的功能,為學校、教師和學生的和諧發(fā)展提供了有力的保障,F(xiàn)就具體工作情況總結如下:

一、建立健全組織領導

一年來,學校堅持“建立兩級機構、成立兩支隊伍、落實一個目標”做法。(1)兩級機構:在家長和教師推薦的基礎上,學校建立了班級、校級家長委員會,并經全體家委會成員推薦產生了校家委會正、副主任。

(2)兩支隊伍:建立了由校長任組長,分管副校長、部門負責人、家委會主任共同參與的領導小組;建立了由副校長為組長,以年級組長、班主任為主體的家教指導工作小組。

(3)一個目標:各級組織職責明確,分工協(xié)作,共同為“把學生培養(yǎng)成為具有綜合實踐能力、個性健全發(fā)展、適應未來需求的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”的培養(yǎng)目標而努力奮斗。

二、制訂完善計劃制度

一年來我校修訂了《學校家長委員會工作章程》、制定了《學校家長委員會工作計劃》,使大家做到目標清、方向明,從而確保家長委員會工作扎實開展。為充分發(fā)揮學校、班級兩級家長委員會的職權,學校還相應建立了《家校聯(lián)系制度》、《家長參與學校活動制度》、《家長評議制度》等,開設了“校長信箱”,開通了“校長熱線”。

另外,為確保家長學校教學活動的按計劃和教學任務的圓滿完成。學校建立了“學員考勤制度”、“優(yōu)秀學員評比制度”等一系列行之有效的管理制度,這既保證了學員的到課率,也保證了良好的聽課紀律,使教育活動取得了高效率,家長均努力爭做優(yōu)秀家長,為子女們樹立了良好的榜樣。

三、開展扎實有效的活動1、駐校辦公實施監(jiān)督

為了將家委會工作納入學校的整體工作,學校試行了家委會“駐校辦公”制。每個月有一個年級的3個家委會成員,來校辦公半天。通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護導等活動,家委會參與了學校日常管理的全過程。每2個月,家委會召開例會,既有部門領導向家委會匯報工作及有關學生收費及安全方面的意見征詢,也有家委會成員對在駐校辦公中發(fā)現(xiàn)的問題予以討論并提交學校領導小組。

2、家長督學,參與評議

(1)參與問卷評議。每學期,我們都開展家長問卷調查工作。問卷的內容涉及學校管理的各個方面,使我們及時掌握家長對學校的綜合評價。在一年一度的學校黨政述職和中層干部述職評議活動中,我們都邀請家委會代表參加。通過述職評議活動,家長對學校的管理工作有了更全面而深入的了解,對學校的辦學理念有了更深刻的識。

(2)參與評優(yōu)推薦。在學校開展的“中青年教師課堂教學大比武活動”中,學校邀請部分家長來參與我們的聽課與評課活動,他們客觀真實地反映了學校管理及教師教學行為的評價。通過匯總統(tǒng)計,我們把家長的滿意度等信息及時反饋給有關上課老師,家長意見建議反饋給校長室,促進了家長對教學的監(jiān)督權。在九年級的推優(yōu)工作中,從方案的出臺到候選人的確定,家委會全程參與,確保了推薦工作的公開、公平、公正

(3)設立校長信箱。讓家長支持學校工作,我們必須廣泛聽取家長的意見和建議,校長信箱的設立,拉近了學校與家長的溝通,越來越多的家長愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。比如,有家長提出:放學時,校門口擁堵,過往車輛太多,存在不安全因素。學校立即召開行政會議,加強行政值班力度,進行徹底整改,F(xiàn)在,各班學生舉牌出校門,秩序井然,家長反響良好。

3、開放校園,知情參與。

(1)家長開放日。學校把每月最后一周的周三定為家長開放日。家長們拿著“聽課證”,從教室走到操場,從體操房走到食堂,從語數(shù)外聽到活動課,從教師談到校長,幾乎學校的每一個角落都經受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到,家長們的評價與自己心目中理想境界已越來越接近學校是可愛的,教師是可親的,學生的學習是有趣的。家長對學校的辦學是滿意的。

(2)學生報喜制。為了發(fā)展學生的個性興趣特長,鼓勵學生積極參與各類競賽,激發(fā)學生的集體榮譽感,學校開展了學生報喜制活動。當跳繩運動員在比賽中勝利了、當文藝隊的隊員在區(qū)藝術節(jié)活動中獲獎了、當學生獲得各級榮譽稱號時,一張張喜報帶著一份份驚喜滋潤著學生家長的心田,讓家長對學生在校的活動情況有了更充分的了解,同時也更支持學校的各項工作。

(3)活動參與制。在學校開展的各類教育、教學活動中,都會出現(xiàn)我們家長的身影,他們不僅是觀摩者,更是參與者!傲弧敝黝}集會時,家委會成員各司其責,有的負責接待、有的負責講話、有的負責頒獎;“繩舞飛揚”主題展示活動中,有家委會代表的匯報;“健康家庭迎奧運”親子趣味運動會上,除了體育教師外,所有的裁判都由我們的家長來擔任;“迎新”主題班會中,更可以看到家委會成員和師生歡樂共慶的場面。

(4)學習授課制。家長學校是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。開學前后,學校組織教師對新生家教情況進行調查,深入家訪,了解家教中存在的問題,再結合教材,擬出本期講題,確定面授內容。我們利用《成功家教啟示錄》、《失誤家教警示錄》以及本校家長的育兒經對家長進行實效培訓。結合“學習準備期”、中考改革、新課程試點等內容,向全校家長傳遞“二期課改”的新理念、新信息。在講課的過程中要求教師深入淺出,使家長能坐得住、聽得進、有收獲。每次活動結束,教師都主動與家長交流,聽取家長對授課內容的反饋,不斷改進和提高授課質量。

總之,一年來,學校在上級有關部門的領導下,家委會工作扎實推進,取得了一些成績,但仍存在一些不盡人意的地方,家長在參與學校工作時,總顯得縮手縮腳,學校家委會工作有時較粗放,管理不夠細致,

今后我們一定總結經驗,尋找不足,在查漏補缺的基礎上把工作做得更好。

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