關(guān)于在瀘西電視臺(tái)從事實(shí)習(xí)記者一職的實(shí)習(xí)報(bào)告

關(guān)于在瀘西電視臺(tái)從事實(shí)習(xí)記者一職

的實(shí)習(xí)報(bào)告

通過在電視臺(tái)這樣一個(gè)媒介實(shí)習(xí)平臺(tái)的實(shí)踐跟學(xué)習(xí)，使我們首先能夠充分的了解新聞傳媒這個(gè)行業(yè)，其次了解作為一個(gè)記者該有的職業(yè)素養(yǎng)，例如，要始終堅(jiān)持黨性原則，客觀公正，站在為人民服務(wù)、為政府國家傳達(dá)政策方針的高度上做新聞。而且也對記者一職所要擔(dān)任的新聞的采訪，新聞稿的寫作，新聞的拍攝、編輯以及新聞策劃等有了更深一層的認(rèn)識(shí)，以加深我們對所學(xué)專業(yè)課程的知識(shí)的理解與運(yùn)用，使學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

我的實(shí)習(xí)單位是我們那的瀘西電視臺(tái)，也就是瀘西縣廣播電視局。局里開設(shè)了《瀘西新聞》、《法制縱橫》《虎城經(jīng)緯》等欄目。然后各個(gè)欄目也都有自己的不同的分工，像《瀘西新聞》這個(gè)欄目主要分為新聞部、總編室、剪輯室、播音室、廣告部。

新聞部主要是負(fù)責(zé)新聞的采訪、拍攝、寫作等工作，這個(gè)部門的記者負(fù)責(zé)安排下來的采訪或者自己尋找策劃新聞，到現(xiàn)場去拍攝，晚上回來把新聞稿寫好，經(jīng)由總編室的主編進(jìn)行修改后，再把拍攝的帶子連同稿子一起送到剪輯室進(jìn)行制作。這基本上就是新聞部這個(gè)部門要負(fù)責(zé)的事情。

因?yàn)槲矣X得新聞部相對于其他部門來說，更能鍛煉我自己，因此我選擇了在新聞部實(shí)習(xí)。新聞通常指對確定的受眾有普遍吸引力的信息，作為地方臺(tái)，新聞?lì)惞?jié)目首先要大力宣傳黨的方針路線，同時(shí)也要大力宣傳市委市政府縣委縣政府的中心工作，宣傳全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展大好的形式，引導(dǎo)一個(gè)良好的社會(huì)輿論。

我在新聞部的主要任務(wù)就是跟隨記者外出采訪、采訪回來寫稿也有要求我們自己做新聞策劃。剛進(jìn)新聞部的時(shí)候，我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師就告訴我，作為一個(gè)實(shí)習(xí)記者就應(yīng)該是聽從老師的安排，老師有要求就應(yīng)該去盡力做好，因此在實(shí)習(xí)快結(jié)束的有一天，老師安排我去拍攝，那這也算是我的實(shí)習(xí)任務(wù)之一。

所謂新聞采訪并不是單純的向被采訪者問幾個(gè)問題這么簡單，而是包括了解此新聞事件相關(guān)的背景，了解清楚整個(gè)事件的來龍去脈，相關(guān)數(shù)據(jù)的了解，還包括拍攝等。當(dāng)然拍攝這個(gè)工作不在我的任務(wù)之內(nèi)，我只是負(fù)責(zé)跟隨出去做一些拍攝之外的的工作。新聞主要可以分為兩大類：時(shí)政新聞和社會(huì)新聞。

時(shí)政新聞一般必須經(jīng)過一個(gè)程序，哪個(gè)單位需要宣傳自己，首先與電視臺(tái)辦公室聯(lián)系，商定時(shí)間派出記者參與會(huì)議，記者參加會(huì)議，旁聽會(huì)議，，拍攝會(huì)議畫面，交待主要參會(huì)人員，同時(shí)撰寫新聞稿把時(shí)間地點(diǎn)人物事件交待清楚。然后回臺(tái)后期編輯，由臺(tái)長審核，通過的話才能電視播出。

作為會(huì)議新聞的采訪，一場完整的會(huì)議新聞的拍攝必須具有全景中景近景特寫等新聞畫面的構(gòu)圖，而且新聞畫面的鏡頭語言必須一致。這是拍攝的部分，一條新聞只有畫面是不行的，還需要新聞稿來解釋事件，而新聞稿內(nèi)容的來源就必須是記者在會(huì)議現(xiàn)場所記錄的東西。會(huì)議記錄內(nèi)容包括有哪些重要領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議，參加會(huì)議的還有些什么人或什么部門，并且還要把重要領(lǐng)導(dǎo)的職位職稱給記清楚，用于寫新聞稿的時(shí)候交代領(lǐng)導(dǎo)。其次就是會(huì)議的議程，由誰主持分別是誰發(fā)表講話，會(huì)提出些什么重要的要求。還有就是要記錄重要領(lǐng)導(dǎo)的講話，領(lǐng)導(dǎo)在這次會(huì)議中說了些什么，提出了哪些要求等等。記錄領(lǐng)導(dǎo)講話是一件很麻煩的事情，但有時(shí)也會(huì)很輕松，因?yàn)橛械臅r(shí)候可以跟舉辦單位或者跟領(lǐng)導(dǎo)本人拿到會(huì)議的講話稿，這樣就不用很辛苦的去記錄，就只用聽聽了。

會(huì)議新聞?dòng)袝r(shí)會(huì)有講話稿，可以不用記錄。然而作為時(shí)政新聞的另外一種就沒那么幸運(yùn)了，那就是調(diào)研新聞。調(diào)研新聞與會(huì)議新聞不同的就是不想會(huì)議新聞那樣死板，在規(guī)定的空間里，面對同樣的風(fēng)景。調(diào)研新聞就比較靈活一點(diǎn)，有點(diǎn)像走訪民間，但是就不會(huì)有講話稿。就必須邊走邊聽邊記錄，一到現(xiàn)場就要先向相關(guān)的負(fù)責(zé)人了解誰是最大的領(lǐng)導(dǎo)，然后我就必須一直跟在大領(lǐng)導(dǎo)后面，以方便記錄他的要求和指導(dǎo)。這就是時(shí)政新聞的采訪，其實(shí)就是一個(gè)模式。

而社會(huì)新聞就不似這么無聊，但是社會(huì)新聞也要經(jīng)過一個(gè)過程，一般只要有社會(huì)案件就有社會(huì)新聞，反映比較突出的社會(huì)不良現(xiàn)象。這類新聞也是必須先由當(dāng)?shù)卣�府�?lián)系電視臺(tái)辦公室商定派出記者，然后由記者外出采訪。一般包括地方改革，如農(nóng)村民主選舉，老人的養(yǎng)老金撫恤發(fā)放，獨(dú)生子女和獨(dú)女戶享受的優(yōu)惠等；又或者由行政執(zhí)法機(jī)關(guān)聯(lián)系派出記者拍攝其執(zhí)法過程，如打擊小商小販的過程，自行車占道，農(nóng)村耕地蓋房等。但社會(huì)新聞也不僅僅如此，也還包括一些新奇的，別人從沒見過的，或者是哪里的個(gè)人通過發(fā)展什么產(chǎn)業(yè)賺錢了，完了還帶動(dòng)附近的村民致富，或帶動(dòng)就業(yè)等，總要宣傳一下全縣良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢。

采訪這類新聞，我需要做的是到現(xiàn)場后，像相關(guān)負(fù)責(zé)人了解有關(guān)情況，有時(shí)想一下要采訪同期聲是要提的問題。舉例來說，去的第一個(gè)星期去采訪我們縣一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上駐彌勒東風(fēng)的流動(dòng)黨支部，他們是如何帶領(lǐng)村民發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè)致富的新聞。整個(gè)事件就是瀘西縣三塘鄉(xiāng)有一批村民流動(dòng)到了彌勒東風(fēng)，這批人當(dāng)中的黨員成立了一個(gè)流動(dòng)黨支部以領(lǐng)導(dǎo)村民。這條新聞主要的是要強(qiáng)調(diào)流動(dòng)黨支部，所以首先我需要向黨支部的主要領(lǐng)導(dǎo)人了解成立流動(dòng)黨支部的背景，以及流動(dòng)黨支部的相關(guān)情況和工作任務(wù)，接著要了解流動(dòng)黨支部如何帶動(dòng)村民發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè)，一般這種背景了解是需要由當(dāng)事人解釋因此就需要采訪同期聲，主要是從四個(gè)方面來采訪，一個(gè)是采訪流動(dòng)黨支部書記，讓他介紹黨支部的功能以及如何帶領(lǐng)村民發(fā)家致富，如何幫村民解決難題；第二個(gè)方面是采訪村民，讓村民談?wù)匋h支部的事跡，是如何動(dòng)員他們發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè)，賺錢了沒有；第三一個(gè)是采訪黨支部內(nèi)部的黨員同志是如何做的；再有一方面就是采訪彌勒東風(fēng)當(dāng)?shù)厝藢α鲃?dòng)黨支部的看法、評價(jià)。還有最后需要了解產(chǎn)業(yè)的一個(gè)發(fā)展概況，這樣基本上這條新聞除了拍攝部分，我所負(fù)責(zé)的的采訪就完成了。

另外一類新奇事件的采訪，比如我們有一次去采訪一個(gè)房頂上種植蓮藕的新聞，采訪步驟也跟上一個(gè)差不多，也就是了解事件是什么，為什么，怎么做。收到了什么效果，周圍人的看法是如何的。這些就是我去采訪的內(nèi)容了。

一般的新聞稿分為三個(gè)部分：口播、配音、同期聲�？诓ゾ褪怯糜谛侣勚鞒秩艘婚_始介紹整條新聞的一段話，處于一邊新聞稿的開頭，要求就是要把新聞所要突出的主題交代清楚。配音則是用于解釋畫面的，同期聲則是對畫面、對整個(gè)新聞進(jìn)行補(bǔ)充說明、用于加強(qiáng)新聞?wù)鎸?shí)性的文字，是被采訪者所說的話。

新聞稿的寫作首先最重要的一件事就是要把同期聲聽出來，這里的聽出來不僅僅是把被采訪者的話原模原樣的聽出來用進(jìn)去，而是必須根據(jù)新聞事件的主題以及事先在心里形成的新聞初稿的內(nèi)容來進(jìn)行篩選，篩選出有價(jià)值的，最能解釋事件的一段話。然后，根據(jù)所拍攝的畫面寫出一些解說詞用以解釋畫面，也就是配音了，然后把三部分有組織的組合在一起，就是新聞稿了，當(dāng)然新聞稿也是要求寫的有文采，寫出新意來，要從不一樣的角度去挖掘、去創(chuàng)新。不過無論如何，作為一篇完整的新聞稿必須把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件寫清楚，交待起因過程結(jié)果以及未來形勢。通俗的來講，其實(shí)新聞稿就是有文采的在陳述一件事。

在經(jīng)過兩個(gè)周左右的練習(xí)之后，我已經(jīng)基本上可以寫出一篇完整的，老師也滿意的新聞稿了。

在瀘西電視臺(tái)的記者都要求每周做兩個(gè)新聞策劃，也就是做兩條新聞的策劃，當(dāng)然這并不是策劃新聞，新聞策劃是要求記者自己去發(fā)現(xiàn)或者主動(dòng)聯(lián)系一些單位或鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人了解新聞線索，然后經(jīng)過事先的策劃，在約定時(shí)間去進(jìn)行采訪。

作為一個(gè)剛進(jìn)去的人脈關(guān)系很少的一個(gè)實(shí)習(xí)記者來說，新聞策劃似乎有點(diǎn)難，但是這卻是一個(gè)很能鍛煉人的方法，在沒有實(shí)習(xí)任務(wù)閑下來的時(shí)候，我們的新聞部主任會(huì)要求我們自己做一兩條新聞策劃，不過他也有給我了一些線索，只不過需要我自己去打聽、去了解。他要我向親朋好友等我所認(rèn)識(shí)的人了解考上大學(xué)但又很貧困的大學(xué)生，以及五世同堂的家庭，根據(jù)這兩個(gè)線索去策劃新聞，策劃好了會(huì)派記者陪我去采訪。第一條線索最終我沒打聽出來，第二條線索剛好我們村就有一個(gè)這樣的家庭。我給我母親打電話了解了情況之后，我就開始上網(wǎng)查資料，看別人是怎么做這個(gè)新聞的。然后我開始了策劃，首先對于這條新聞我需要了解的問題列出來，然后需要采訪的人以及內(nèi)容都列出了一個(gè)提綱，然后把我所需要拍攝的鏡頭也一一列出來。最后一步就需要我親自去當(dāng)事人家里了解情況了。但由于回家的機(jī)會(huì)比較少，而且大部分時(shí)間都是跟隨臺(tái)里的記者外出采訪，因此，也就暫時(shí)擱置下來，但到最后也就慢慢遺忘了這件事了，所以策劃其實(shí)是失敗了。雖然沒有成功，但是至少動(dòng)手做過，了解究竟該如何做，需要哪些步驟，這也算是我的收獲。

其實(shí)新聞的拍攝原本并不在我的任務(wù)范圍內(nèi)，雖然我的老師曾經(jīng)承諾過會(huì)教我，但由于種種原因，最終也沒能教我。雖然沒有專門的教過我，但是每次去采訪拍攝，她都會(huì)跟我講一些拍攝的要求以及該注意的東西。例如，拍攝畫面時(shí)一定要穩(wěn)定，保持畫面的流暢，每個(gè)畫面的時(shí)間不得少于7秒鐘，這樣是為了方便后期剪輯制作，而且要注意全景、中景、近景及特寫的拍攝，要把整個(gè)新聞事件的人物、地點(diǎn)、事件交代清楚。

我的唯一一次也是最后以此拍攝是一個(gè)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，去到現(xiàn)場我首先拍了活動(dòng)現(xiàn)場的全景，然后近景、中景、特寫這些我都有拍攝了，但是第一次拍攝太緊張了，所以漏拍了大領(lǐng)導(dǎo)單獨(dú)一個(gè)近景的畫面，還有就是拍了一些廢的鏡頭。但是最終也還是可以用，也播出去了。雖然不盡完美，但是也算小有成就，并且我相信如果有下一次的機(jī)會(huì)我一定可以做得好。

我的實(shí)習(xí)生涯就在最后的一次拍攝之后不久就結(jié)束了。通過這兩個(gè)多月在電視臺(tái)實(shí)習(xí)之后，我學(xué)到了很多的東西。在實(shí)習(xí)期間，我知道了該怎么采訪，如何提問才能得到自己想要的滿意的答案，我也知道了電視新聞是如何誕生的。也最終印證了我們在學(xué)校所學(xué)的作為一個(gè)新聞工作者為什么必須要堅(jiān)持黨性原則，要做好為政府傳達(dá)方針政策的作用，做好正確的輿論引導(dǎo)。因?yàn)槊襟w工作者是政府的眼耳鼻喉，只有正確的把政府的決定傳達(dá)下去，才能方便政府執(zhí)政，把事情做好，及時(shí)服務(wù)人民。以前上課時(shí)老師總會(huì)強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)新聞工作者必須樹立正確的輿論導(dǎo)向，在這次的實(shí)習(xí)中讓我真正的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，書本上所學(xué)的只是不再是一些死板的條條框框，而是真的成為了我作為一個(gè)實(shí)習(xí)記者必須要做到。還有就是學(xué)會(huì)了如何新寫聞稿，以及知道了在拍攝中應(yīng)該要注意些什么問題。在學(xué)校學(xué)過一門課程，其中有講到作為一個(gè)新聞工作者必須有政治家的眼光，理論家的頭腦，社會(huì)活動(dòng)家的本領(lǐng)，雜家的智能，作家的技巧。前面幾點(diǎn)能夠理解，但也不是理解得很透徹，但是最后一點(diǎn)可是深有體會(huì)，雖然勉強(qiáng)能夠?qū)懗鲆黄�新聞稿，但是每次寫都是絞盡腦汁，每寫一句話都覺得詞窮，也真的明白了為什么新聞工作者為什么必須要有作家的技能，因?yàn)橛幸粋�(gè)作家的技能，你便有了很好的文字功底，才能夠?qū)懗鲆黄�精彩�?yōu)秀的新聞稿。

也明白了無論做什么工作都是不容易的，平�？措娨暸_(tái)的記者抬著架攝像機(jī)在拍攝，別提有多羨慕了，但卻不知道這其中是包含著很多的辛苦的。在學(xué)校的時(shí)候總覺得自己不差，看著別人拍攝，覺得也不過如此，沒什么難的，可是真的體驗(yàn)過才知道是有好多的要求，有好多的技能、技巧在里面的。也更堅(jiān)定了我在今后的學(xué)習(xí)生活中好好學(xué)習(xí)的信念，應(yīng)該多多加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

其中我還學(xué)到了一些人情世故，也就是如何搞好人際關(guān)系，就是要懷惴著一顆真誠的心，學(xué)會(huì)站在他人的角度上考慮問題，還要比別人主動(dòng)一點(diǎn)等。一個(gè)良好的人際關(guān)系圈，對我們從事新聞工作有很大的幫助。這些東西都是我在學(xué)校的學(xué)習(xí)中無法體會(huì)到的。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一的標(biāo)準(zhǔn)，通過這次的實(shí)踐學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多的東西，也讓我知道了自己的不足之處，應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地充實(shí)自己。

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電視臺(tái)記者實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

希望通過本次實(shí)習(xí)，提高自己的思想文化水平、語言表達(dá)能力和實(shí)際工作中的動(dòng)手能力。作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我選擇去電視臺(tái)實(shí)習(xí)，原因有二：一是做一名媒體工作者一直是自己的夢想；二是在電視臺(tái)這樣的單位實(shí)習(xí)，能接觸的范圍很廣，從而學(xué)習(xí)到的知識(shí)更加全面。通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步提高自己的播音及采訪技巧，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的創(chuàng)新思維及實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，幫助自己以后更加順利的融入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。

二、實(shí)習(xí)單位

蕪湖市廣播電視臺(tái)新聞?lì)l道《第一看點(diǎn)》欄目。

蕪湖電視臺(tái)成立于1970年。作為蕪湖市重要的新聞媒體，承擔(dān)著宣傳市委市政府大政方針、為百姓解疑釋惑、加強(qiáng)輿論監(jiān)督、確保正確輿論導(dǎo)向的任務(wù)。近年來，蕪湖電視臺(tái)的節(jié)目制作、傳輸、播出水平和質(zhì)量不斷提升，前后期全部實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，每年承擔(dān)了大量的直、錄播任務(wù)。開辦有蕪湖市新聞綜合性門戶網(wǎng)站皖江明珠網(wǎng)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容1.撰寫新聞稿

在開始的兩天里，電視臺(tái)的老師指導(dǎo)我看他們以前發(fā)過的新聞稿，熟悉電視新聞的寫法，慢慢的進(jìn)入新聞狀態(tài)，還讓我參與他們的組織學(xué)習(xí)。我也漸漸的在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中了解了電視新聞和報(bào)紙新聞的不同，電視新聞都很簡潔明了，文字說明少，大部分用畫面去表達(dá)。我剛開始的練習(xí)寫稿的時(shí)候，就不注意簡潔，稿子寫的普遍冗長。后來，這里的老師指點(diǎn)我，讓我注意自己的稿子，看看編輯做了哪些修改，并請教老師為什么要從這個(gè)角度寫，仔細(xì)比較一下，找出給我啟迪的東西。

2.編輯新聞短片

新聞制作相對來講比較簡單，一是因?yàn)樗�短；二是因�(yàn)橐�求沒有紀(jì)錄片、專題片那么嚴(yán)。不過，即便是相對簡單的工作，對十分生疏新手來說依然是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。面對那些專業(yè)的機(jī)器和軟件，初次上機(jī)時(shí)會(huì)有手足無措的感覺。第一次編輯一條1分鐘的新聞，就花了整整一個(gè)下午。不過所謂熟能生巧，日后編片所需要的時(shí)間越來越短。

3.采訪與拍攝

老師帶我拿著話筒、舉著攝像機(jī)出去采訪的時(shí)候，起初，我只是舉著話筒面對著采訪對象呆若木雞，后來老師提醒我要多問問題，但又要注意不可亂問或問些沒用的東西，這就需要事先做好功課。出去采訪的內(nèi)容涉及的還是比較廣的，政府會(huì)議、社會(huì)新聞、人物采訪都有接觸，感觸也比較多。每次采訪的時(shí)候，老師就教我如何使用攝像機(jī)。以前我以為攝像就是簡單的錄下眼前的畫面，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，攝像中大有學(xué)問。就比如：如何端的穩(wěn)，使鏡頭不搖晃；如何端的水平；如何捕捉光線和黃金分割點(diǎn)等等。小有所成之后，老師也開始讓我?guī)е鴶z像機(jī)單獨(dú)出去采訪和錄制。

4.錄播配音

我是校廣播站的一名播音員，一直相信自己的水平應(yīng)該可以勝任新聞稿的錄播配音，可是真到了配音室才發(fā)現(xiàn)自己存在著諸多問題。在試配了一條新聞稿后，指導(dǎo)老師指出我的缺點(diǎn)：“你不可以用時(shí)政新聞的語氣語速來錄民生新聞。你可能有些緊張，過分注重咬字清晰，但這會(huì)使語句聽起來不太流暢�！痹诤髞淼呐湟艄ぷ髦校�我逐漸完善自己的發(fā)音，向新聞配音的高標(biāo)準(zhǔn)努力靠近。

在記者業(yè)務(wù)方面，我學(xué)會(huì)了不同的題材新聞的寫作方法。新聞寫作上也有了很大的提高，但還是不夠的，還需要多加練習(xí)；采訪上，老師教會(huì)了我，如何讓當(dāng)事人自己開口說話的方式技巧，告訴我必要的設(shè)計(jì)圈套還是需要的。還有我覺得這個(gè)社會(huì)弱者還是比較多的，需要的幫助的人也很多，這讓我感受到做記者能幫助人的自豪。同時(shí)也看到了社會(huì)的復(fù)雜層面，有些事情不是憑一己之力可以改變的，怎么樣在其之間做好平衡是對我的考驗(yàn)，也是對每個(gè)記者考驗(yàn)，我想這也是我要慢慢學(xué)習(xí)和體會(huì)的。

四、實(shí)習(xí)收獲

時(shí)間過得非常快，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)的一個(gè)月就結(jié)束了�；叵脒@一個(gè)月的成長經(jīng)歷收獲還真不少，學(xué)習(xí)到了很多東西。

（一）第一課：善于人際交往，是新聞工作者的必備素質(zhì)

良好的人際交往技巧是新聞這一行業(yè)必備的素質(zhì)之一，作為一個(gè)電視新聞工作者，良好的人際溝通能力是基本能力，無論是在鏡頭前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要，有助于記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈，才會(huì)得到更及時(shí)準(zhǔn)確的報(bào)道，才會(huì)出現(xiàn)優(yōu)秀的新聞。

電視臺(tái)的工作特殊性，決定了我們要接觸的不是幾個(gè)群體，而是社會(huì)的各個(gè)階層。在這個(gè)社會(huì)中，一群牛刀初試的實(shí)習(xí)生就像是初臨人世的嬰兒，充滿好奇和疑惑。我們的言行不僅影響我們的實(shí)習(xí)生活，也會(huì)影響到學(xué)校的形象。這些細(xì)節(jié)透露出的個(gè)人修養(yǎng)問題是我們搞好人際交往的首要問題。

所以，實(shí)習(xí)生要把自己融入所在的生活圈中，工作之余，與老師多交流。語言這時(shí)是增進(jìn)彼此間感情的最有效工具。人人都需要?jiǎng)e人了解，人人也都需要了解別人。找到彼此間的共同點(diǎn)，才能把自己很好的融進(jìn)去。

（二）第二課：吃得苦中苦,方為人上人早就聽說過電視臺(tái)工作的勞累和辛苦,經(jīng)過自己的親身體會(huì)果真如此。況且拍攝只是電視臺(tái)工作前期的一個(gè)環(huán)節(jié),拍攝完以后還要用電腦將帶子采集出來再進(jìn)一步做后期的剪切編輯合成,這是創(chuàng)意的活,費(fèi)腦力,往往拍攝了幾十分鐘的片子要剪輯其精華的部分拼貼在一起,最后只剩下簡短的幾分鐘。這其中鏡頭需要不停的修改,然后還要編輯音樂、配音、上字幕,做完這一集至少需要幾天的時(shí)間,為了完成進(jìn)度,其中幾天同事們幾個(gè)好幾次晚上下班都七點(diǎn)多了,而且碰上比較忙的周末晚上還要忙著準(zhǔn)備去拍攝其他節(jié)目。即使是這樣,同時(shí)在勞苦中收獲并快樂著!

（三）第三課：要“真誠”待人,“真誠”做事

人有時(shí)可以偽裝自己的面目、自己的心,但是真誠的力量是絕對不容忽視的。在進(jìn)入新聞中心的第一天我就開始細(xì)心地記下了老師的名字,每每上下班時(shí)候,總會(huì)喊上一句:老師早上好、老師再見!在與同事們交往中我真誠地向他們虛心請教,并與他們打成一片。由于是不同專業(yè)的我們秉著真誠彼此溝通交流,互相學(xué)習(xí),收獲頗多!

工作上,在電視臺(tái)的幾位老師面前,我只是一個(gè)毫無經(jīng)驗(yàn)的小字輩,但我覺得對待工作我們,不應(yīng)該論資談輩,有意見或建議,只要對工作有利,都應(yīng)該誠懇的說出來,大家一起探討。其實(shí),只要你是真誠的,誰會(huì)在乎你資歷小,在剛開始老師剪輯片子時(shí),總是會(huì)征求下我們的建議,我會(huì)很客觀地把自己的想法和看法說出來,看到自己的建議有時(shí)候被采集運(yùn)用,我的心理面也是特別的美,因?yàn)槲铱吹搅俗约旱膬r(jià)值。真誠,讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步!

（四）第四課：只怕想不到,不怕做不到

新聞不是坐著等出來的，是靠雙腳走出來的。主動(dòng)的去采集新聞，做任何事情都要主動(dòng)，任何讓自己得到成長的機(jī)會(huì)都要靠自己主動(dòng)去尋找、發(fā)現(xiàn)、請教，且事無巨細(xì)。誠意，是每一個(gè)人都能感受到的。

“只怕想不到,不怕做不到。”一語道出了創(chuàng)意的重要性。其實(shí),創(chuàng)意在哪里都是“干金難買”,因?yàn)?它只屬于你。在電視臺(tái)工作,學(xué)會(huì)思考也顯得尤為重要!電視臺(tái)的幾位老師都不是專業(yè)出身,以前沒學(xué)過扛攝像機(jī),也不懂得編輯剪片。他們能在短短幾年時(shí)間走到現(xiàn)在,不是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了攝像技術(shù)和剪片技術(shù),而是他們有自己獨(dú)特的思想和創(chuàng)意,他們懂得策劃節(jié)目,知道怎樣選取鏡頭,知道怎么把片子剪得精彩其實(shí),后期剪輯的技術(shù)很好掌握,但是關(guān)鍵是當(dāng)我們面對眼前一大堆的素材時(shí)要有我們自己的想法。在后來我初步地自己剪輯片子時(shí),我的缺點(diǎn)就逐一表露了出來,我只是簡單地把一些拍的平穩(wěn)的鏡頭對在一起,對好口型聲音身體動(dòng)作,再稍加上一些過渡時(shí)的效果,簡簡單單地就做完了。后來自然地也得到老師給指出的一大堆毛病,我們所缺少的正是自己的創(chuàng)意,少了創(chuàng)意畫面就凸顯了太多的平庸俗套,就不能夠抓住人們的眼球。

經(jīng)過此次在電視臺(tái)的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足，初步了解了我所不知道的社會(huì)，也明確了人生的奮斗目標(biāo)。實(shí)習(xí)記者已成為我人生中最珍貴的經(jīng)歷。

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