宋校車(chē)應(yīng)急預(yù)案演練方案
宋家初中校車(chē)安全應(yīng)急預(yù)案演練方案
一、活動(dòng)目的
今年“安全教育日”活動(dòng)的主題是:“普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力”。為切實(shí)做好安全教育活動(dòng)工作,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到緊急情況時(shí)能夠冷靜對(duì)待、安全快速撤離。學(xué)校決定開(kāi)展一次在緊急狀態(tài)下的校車(chē)避險(xiǎn)、逃生、自救互救演練。特制定本方案。
二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)(一)組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng):郭占一
副組長(zhǎng):王金彬、李科霞、李濱新
成員:宋顯玲、歐大偉、欒明坤、欒明卿、王科貞(二)分工安排及職責(zé)現(xiàn)場(chǎng)總指揮:郭占一副總指揮:王金彬信號(hào)發(fā)令:王科貞
疏散員:欒明坤、王顯萊、徐永忠、段月風(fēng)等攝影:石忠義
突發(fā)醫(yī)療、安全處理工作:李濱新參與人員:全體師生
三、疏散演練活動(dòng)時(shí)間:201*年3月26日下午4.00四、疏散演練地點(diǎn):宋家初中五、準(zhǔn)備工作(一)廣播準(zhǔn)備
(二)師生事先熟悉逃生場(chǎng)地(安全通道、安全出口),逃生(方法、順序、路線)。(三)班級(jí)宣傳(四)衛(wèi)生保健準(zhǔn)備六、疏散時(shí)的要求:(一)冷靜面對(duì)校車(chē)安全事故
當(dāng)乘坐的校車(chē)發(fā)生事故時(shí),千萬(wàn)不要驚慌失措,要保持清醒頭腦,有序疏散逃離。(二)有序疏散逃離
1、司乘人員在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候應(yīng)該將車(chē)輛駛往人口較少的位置,將學(xué)生迅速疏散至安全地點(diǎn)。
2、司乘人員在事故發(fā)生時(shí),要幫助乘車(chē)師生尋找最近的出路,如校車(chē)的門(mén)、側(cè)窗、天窗等,找到出路立即離開(kāi)車(chē)廂。
3、如果乘坐的校車(chē)是封閉式的車(chē)廂,在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候應(yīng)迅速用車(chē)內(nèi)配備的救生錘破窗逃生,找不到救生錘,則利用一切硬物來(lái)砸碎車(chē)玻璃逃生。如果車(chē)門(mén)無(wú)法正常打開(kāi),則扭動(dòng)車(chē)門(mén)上方的緊急裝置打開(kāi)車(chē)門(mén)逃離。
七、演習(xí)操作程序:(一)警報(bào)聲起
(二)根車(chē)教師組織學(xué)生沿疏散路線,快速離開(kāi)校車(chē)。要求:
1、每個(gè)學(xué)生用小毛巾(餐巾紙)捂著鼻走。2、逃生時(shí)不搶道、不驚慌。3、教師組織學(xué)生有序撤離。
(三)重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專(zhuān)人把守(車(chē)門(mén)、車(chē)窗)(四)集中大操場(chǎng)
要求排好隊(duì)各班老師清點(diǎn)人數(shù),當(dāng)場(chǎng)匯總。(五)演練后領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(六)演習(xí)結(jié)束排隊(duì)有序回教室
201*.
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宋家初中校車(chē)安全事故應(yīng)急預(yù)案
為切實(shí)做好我校校車(chē)安全運(yùn)行管理,避免重大安全事故的發(fā)生,增強(qiáng)安全事故防范應(yīng)急處理能力,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,維護(hù)正常的社會(huì)秩序和學(xué)校秩序,根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、國(guó)務(wù)院《關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的定》和上級(jí)部門(mén)有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定本預(yù)案。
一、安全事故
本預(yù)案所指安全事故,即由校車(chē)接送的學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)乘車(chē)途中所發(fā)生的意外安全突發(fā)事件;突發(fā)事件是指接送學(xué)生上、下學(xué)途中發(fā)生的以其為侵害對(duì)象的涉及破壞社會(huì)和教育秩序并造成人員財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p害的突發(fā)公共事件,包括人為或自然因素引起的,具有突發(fā)性,對(duì)學(xué)生等司乘人員人身安全、學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定等造成或可能造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重危害的各類(lèi)緊急情況。如歹徒劫車(chē)、交通事故、學(xué)生斗毆、學(xué)生突發(fā)病等。
二、校車(chē)安全事故應(yīng)急處理的工作原則:1、統(tǒng)一指揮原則;2、緊急處置原則;3、協(xié)調(diào)一致原則;
4、局部利益服從全局利益原則。三、校車(chē)安全事故應(yīng)急處理的指揮體系:1、成立學(xué)校校車(chē)安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):郭占一
副組長(zhǎng):王金彬、李科霞、李濱新、王科貞、滕光勝組員:宋顯玲、歐大偉、欒明坤、欒明卿、王巧、各班主任
2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):主要是對(duì)各單位各部門(mén)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一組織,統(tǒng)一指揮。小組成員將分別擔(dān)任本校校車(chē)事故工作組負(fù)責(zé)人或成員。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是應(yīng)急預(yù)案的總指揮,根據(jù)事故等級(jí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息,小組按統(tǒng)一指揮、分級(jí)響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作,把事故造成的損失降到最低點(diǎn);調(diào)動(dòng)一切積極因素,做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作;對(duì)應(yīng)急工作中發(fā)生的爭(zhēng)議采取緊急處理措施;向當(dāng)?shù)厣霞?jí)或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案,并提出要求支援的具體事宜,配合上級(jí)部門(mén)做好各項(xiàng)工作。
四、應(yīng)急響應(yīng)過(guò)程和應(yīng)急處理程序:
1、接警與通知:事故發(fā)生后,在場(chǎng)人員(包括行政、教職工、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生的事故的情況報(bào)告110、校長(zhǎng),校長(zhǎng)必須掌握的情況有:事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、強(qiáng)度、危害;在基本掌握事故情況后,領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。同時(shí)向公安機(jī)關(guān)、交通管理部門(mén)報(bào)案并配合公安部門(mén)開(kāi)展工作,還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門(mén)參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。
2、日常遇到惡劣天氣,請(qǐng)求上級(jí)有關(guān)部門(mén),果斷采取停運(yùn)、調(diào)整上課時(shí)間、停課、提前放假等措施,確保學(xué)生安全。
五、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理1、搶救方案根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際發(fā)生事故情況,最大可能迅速調(diào)集必需的機(jī)械設(shè)備及人員、車(chē)輛,迅速投入開(kāi)展搶救及突擊搶救行動(dòng),調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)情況,如有人員失蹤,立即判明方位,緊急安排有關(guān)技術(shù)專(zhuān)家根據(jù)事故特點(diǎn)、事故類(lèi)別,制定搶救方案,同時(shí)安排同乘學(xué)生的疏散和護(hù)送問(wèn)題,必要時(shí)請(qǐng)求武警、消防部門(mén)協(xié)助搶險(xiǎn),請(qǐng)公安部門(mén)配合,疏散人群,維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2、傷員搶救立即與急救中心(120)或就近醫(yī)院聯(lián)系,請(qǐng)求出動(dòng)急救車(chē)輛并做好急救準(zhǔn)備,確保傷員得到及時(shí)醫(yī)治。
3、事故現(xiàn)場(chǎng)取證救助行動(dòng)中,安排人員同時(shí)做好事故調(diào)查取證工作,以利于事故處理,防止證據(jù)遺失。
4、自我保護(hù),在救助行動(dòng)中,搶救機(jī)械設(shè)備和救助人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程,配齊安全設(shè)施和防護(hù)工具,加強(qiáng)自我保護(hù),確保搶救行動(dòng)過(guò)程中的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
六、信息聯(lián)絡(luò):組長(zhǎng):李科霞副組長(zhǎng):王科貞
成員:級(jí)部主任、各班主任
1、接到校長(zhǎng)通知啟動(dòng)預(yù)案后,聯(lián)絡(luò)小組在24小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告,報(bào)告內(nèi)容包括:發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn);事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數(shù);事故原因、性質(zhì)的初步判斷;事故搶救處理的情況和采取的措施;需要有關(guān)部門(mén)和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜;事故報(bào)告部門(mén)、部門(mén)負(fù)責(zé)人和報(bào)告人。報(bào)告內(nèi)容經(jīng)校長(zhǎng)審查同意后送交上級(jí)部門(mén)。屬校方責(zé)任保險(xiǎn)事故還要及時(shí)報(bào)知保險(xiǎn)公司。之后隨時(shí)將事故應(yīng)急處理情況報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。
2政教處和相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)分別做好教師和學(xué)生教育工作,穩(wěn)定師生情緒,要求各類(lèi)人員絕對(duì)不能以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,以免引起不必要的混亂;對(duì)情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進(jìn)行輔導(dǎo);如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)和上級(jí)部門(mén)同意,由小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何單位和個(gè)人不得接受采訪,以避免報(bào)道失實(shí)。
七、家長(zhǎng)接待和后勤支援:組長(zhǎng):王志兵副組長(zhǎng):滕光勝
成員:級(jí)部主任、各班主任
1、組長(zhǎng)根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)通知啟動(dòng)本組工作及通知保衛(wèi)人員防止肇事車(chē)輛逃脫。2、看望、援助、救助傷亡師生家庭。如有個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)訪,教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)、德育處領(lǐng)導(dǎo)、班主任做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作;總務(wù)處、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)分別協(xié)助處理傷亡學(xué)生和教師的善后工作,安排住院師生的家屬的食宿。
3、要依法調(diào)解安撫,不要信口開(kāi)河,隨心所欲,掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴;不搞分段解決。學(xué)校在無(wú)力調(diào)解學(xué)校學(xué)生意外傷害事故處理時(shí),組長(zhǎng)報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門(mén)介入調(diào)解解決。
4、事故處理結(jié)尾階段,由校行政起草《協(xié)議書(shū)》!秴f(xié)議書(shū)》要寫(xiě)清協(xié)議雙方的身份;事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò),包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、雙方達(dá)成的補(bǔ)償協(xié)議;雙方
簽名等內(nèi)容。整理病歷卡復(fù)印件、醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件報(bào)保險(xiǎn)公司理賠。5、保衛(wèi)組織人員嚴(yán)格核查外來(lái)人員身份,不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長(zhǎng)和閑人進(jìn)入校園,保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定,在事故處理過(guò)程中,受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員,在事故處理過(guò)程中無(wú)理取鬧,擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員的權(quán)益的,應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。八、事故調(diào)查:組長(zhǎng):李濱新副組長(zhǎng):王巧
成員::級(jí)部主任、各班主任
1、配合上級(jí)部門(mén)進(jìn)行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因,整理事故記錄,形成書(shū)面報(bào)告。
2、向教育局報(bào)告事故處理結(jié)果。對(duì)違反本預(yù)案,不履行應(yīng)急救援工作的,發(fā)布假消息的,不服從應(yīng)急救援指揮的人員進(jìn)行處分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),查找制度、政策、設(shè)施等存在的問(wèn)題,制定防范措施。九、本預(yù)案在發(fā)布之日生效。
201*年9月
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