開發(fā)區(qū)緊急疏散演練活動總結

蜀山經濟開發(fā)區(qū)緊急疏散演練活動總結

為深入貫徹落實市、區(qū)安監(jiān)部門工作部署，3月1日，蜀山經濟開發(fā)區(qū)安監(jiān)辦在轄區(qū)組織了一次大型緊急疏散應急預案演練活動。本次活動結合園區(qū)實際，廣泛動員，深入發(fā)動，對緊急疏散演練工作進行了全方位、多層次的安排部署，現(xiàn)將工作情況總結匯報如下：

一、充分論證，加強應急疏散預案體系建設在制定預案過程中，緊緊圍繞各類突發(fā)公共事件的特點，充分學習借鑒其他相關單位的成功做法，注意吸取以往在處置突發(fā)公共事件中的經驗教訓，加強調研，廣泛聽取專家、管理部門和一線工作同志的意見，不斷提高預案的合理性和可操作性。按照“縱向到底，橫向到邊”的要求，我鎮(zhèn)制定了《湯河鎮(zhèn)突發(fā)公共事件總體應急預案》、《湯河鎮(zhèn)應急疏散預案》、《湯河鎮(zhèn)防汛抗旱應急預案》、《湯河鎮(zhèn)抗震應急預案》等一系列應急預案。要求各村、各部門、各單位按照科學性、可操作性的原則，建立和完善各項應急疏散演練預案和應急處理辦法，并切實開展預案演練、評估工作。確定了西洽溝社區(qū)、湯河中學、臨沂萬隆工藝品有限公司為我鎮(zhèn)應急示范點，整合民政、公安、安監(jiān)、水利、衛(wèi)生、教育等部門部署于基層組織的應急資源，實現(xiàn)資源共享、隊伍磨合。二、分級負責，加強應急管理體制建設

為了確保有效控制和依法、及時、有序、妥善地做好應急疏散工作，消除突發(fā)公共事件的影響，在區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一領導指揮下，按照分級負責，歸口管理和誰主管誰負責的要求，成立了由鎮(zhèn)長任組長，鎮(zhèn)兩委成員、各村居、鎮(zhèn)直部門主要負責人為成員的演練指揮機構。做到層層有工作組織、有辦公場所、有專兼職人員、有工作標準和制度，使應急疏散工作真正落到實處。同時，針對各個時期有可能發(fā)生的突發(fā)公共事件，組織鎮(zhèn)黨委、政府機關、中學、小學和萬隆工藝品公司進行了預案演練，為一旦發(fā)生相關突發(fā)公共事件時得到迅速起動實施做好了充分準備，為我鎮(zhèn)處置突發(fā)公共事件做到統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮，依法、及時、有序、有效地開展提供了保障。

三、提高認識，加強應急管理宣教和培訓體系建設一是積極開展應急疏散工作宣傳教育，各中小學每周一在全校范圍內開展應急疏散和安全教育講座，做到警鐘長鳴。二是演練突發(fā)事件處置辦法，各部門每年組織不少于2次的地震、火災等突發(fā)的自然災害疏散、撤離、安置的演練。三是加強了對安全隱患的排查與預防，對各中小學每周由該校突發(fā)事件應急領導組織人員對學校食堂、小店、宿舍進行全面的檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決，限時定人，強化責任，確保隱患及時發(fā)現(xiàn)及時消除。四是結合實際情況制訂具體工作方案，有計劃、有步驟、有重點地組織實施。采取群眾喜聞樂見、寓教于樂的方式，利用廣播、宣傳欄、明白紙等多種載體，主動開展應急疏散宣傳教育工作，積極動員社會各界參與。

四、存在的問題

一是認識不到位，準備不充分。個別村和部門領導對應急疏散演練工作認識還不夠，對安全隱患的排查、分析未引起足夠重視，心存僥幸。應急機構還不夠健全，人員職責不明、任務不清、運轉不暢。二是宣教不全面，預案演練少。部分村對“5.12”防災減災日的宣傳貫徹落實不到位，預案演練和應急培訓次數相對偏少，群眾主動防范意識不強，自救互救知識仍有欠缺。

下一步，我鎮(zhèn)將繼續(xù)強化組織領導、狠抓督查落實，確保應急疏散演練工作按時有效開展，推進演練常態(tài)化，推動全鎮(zhèn)應急疏散管理工作再上新臺階。

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單縣開發(fā)區(qū)實驗小學防震安全演練活動總結

5月24日下午16：45，根據我校實際情況制訂的“學校應急疏散演練方案”，我校進行了應急疏散演練，這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標�，F(xiàn)將活動過程總結如下：1、加強領導，周密部署

根據上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應急演練小組，根據領導小組會議要求，我校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個路口都有老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

2、疏散演練開始

活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。全校師生在領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。全程無一受傷事故發(fā)生，大部分班級的同學表現(xiàn)較好，能夠作到姿勢正確，積極配合老師，按提前的計劃進行，但也有少數班級及個別同學表現(xiàn)很差，不認真對待，望以后同學們能認真對待，生命開不得玩笑。其中，還得到了全體老師以及附近村居領導們的配合，在此向他們表示感謝。另外，安全小組成員在此次演練中表現(xiàn)出色，付出很多努力，同樣對他們表示感謝。

單縣開發(fā)區(qū)實驗小學201*年5月24日

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