八年五班英語口語社團活動的總結(jié)
八年五班英語口語社團活動的總結(jié)
英語社團招收的是八年級對英語感興趣的學(xué)生,社團共有32人。本著豐富學(xué)生的課外生活和課外知識,提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣的原則,在平時的活動時,盡量采用多種手段的教學(xué)方式,安排生動有趣的內(nèi)容,并且讓學(xué)生完全參與,讓他們自己決定上課的內(nèi)容。讓語言的學(xué)習(xí)更有實用性與真實性,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會說英語的樂趣。做任何事情,興趣是最好的老師。因此,本學(xué)期,我將社團的教學(xué)內(nèi)容分成歌謠教學(xué)、英語小短劇教學(xué)、英語文化習(xí)俗知識介紹、知識傳授等。
在選材中考慮了如何更高效率地提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。在形式上,我們采用多種形式豐富課堂教學(xué)。主要是在游戲中創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情景,通過歌曲、韻句的學(xué)習(xí)來鞏固知識,培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。由于小學(xué)生學(xué)習(xí)英語時注意力持續(xù)時間較短,愛說好動,好奇心強,記憶力好,屬直接感覺型的思維類型,害羞,怕笑。在教學(xué)過程中,我們創(chuàng)設(shè)一定的情景,增加一些游戲性活動,幫助他們理解與記憶。
英語是一種韻律優(yōu)美,歌唱性很強的語言。由于學(xué)生年齡與生理的特點,我們將“唱”作為一個切入點,設(shè)計“唱”的方式,發(fā)揮“唱”的功能。也因此,按著學(xué)生的興趣愛好,讓每個孩子都參與到其中來。畢竟學(xué)習(xí)英語的目的在于運用英語進行交流,表達各自的思想感情。在課堂的練習(xí)中以口語為主,著眼于初步的語言交流,為他們創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境,解除學(xué)生緊張、恐懼、焦慮等不良情緒;鼓勵他們多說,常說,樹立他們的自信心。當(dāng)然,適當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚是不可缺少的。哪怕我們教師的一句贊揚,一只豎著的大拇指,一個期待的眼神,也會激勵孩子更主動,更積極地學(xué)習(xí)。課后,我們及時總結(jié),互相交流,促進教學(xué)。
通過英語社團活動的學(xué)習(xí),參與的學(xué)生在口語交際方面都得到了提高,在期末的口試中也得以體現(xiàn);學(xué)生還借助小短劇表演的形式展示了自己的特長,學(xué)習(xí)的興趣也得到了很好的培養(yǎng)與提升?梢哉f,英語社團活動的開展給學(xué)生提供了一個練習(xí)英語口語的好機會,好場所。在這里,孩子們不僅學(xué)到了知識,還更增進了學(xué)習(xí)英語的自信心,對今后的學(xué)習(xí)有很好的促進作用。當(dāng)然,在這個過程中,我們還有做得不夠的。在以后課外活動的實施中,我們還應(yīng)更系統(tǒng)、更全面地完善教案,準(zhǔn)備更多的教具,活躍、豐富我們的社團。在內(nèi)容上,選擇更切合實際的,與生活密切相關(guān)的用語,讓學(xué)生“樂學(xué),善學(xué)”,且“學(xué)以致用”。
擴展閱讀:正式的英語社團活動計劃及總結(jié)
英語社團活動計劃
201*--201*學(xué)年第一學(xué)期
一、指導(dǎo)思想:通過本社團活動,使學(xué)生進一步體驗英語的快樂,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進學(xué)生的全面發(fā)展,展示學(xué)生的英語才華。
二、活動目的:1.通過本社團活動,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2.通過專題活動及培訓(xùn),拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學(xué)生能更好地理解課本知識,提高解決實際的能力。
三、活動原則:1、主體性原則:學(xué)生是活動的主體,應(yīng)充分開放活動空間,正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。2、主題性原則:社團活動的主題鮮明,符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。
四、活動時間:每月活動一次,具體根據(jù)各年級課時較少的時間進行安排。
五、參加對象:以各年級各班參加英語社團的學(xué)生為主體,可以具體根據(jù)活動內(nèi)容邀請一些英語老師和有興趣的學(xué)生共同參加。
六、活動安排(一)、長線活動活動目的:有針對性地提高學(xué)生對英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的語感,豐富學(xué)生的英語知識;顒臃绞剑簽榱耸股鐖F的學(xué)生飽滿地汲取知識,可以自主進行輔導(dǎo),讓學(xué)生在課余時間想一想、做一做,提高學(xué)生聽、說、讀、寫的技能。(二)、短線活動1、學(xué)唱英文歌曲活動目的:更好的激發(fā)學(xué)生的興趣,訓(xùn)練學(xué)生的口語。活動方式:教師指導(dǎo)社團干部選擇比較適合中學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲,并把歌詞印發(fā)給學(xué)生,然后再教學(xué)生演唱,學(xué)生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來(可與學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動相結(jié)合)。2、從“圣誕節(jié)、萬圣節(jié)(11月1日)、感恩節(jié)(11月第四個禮拜四)”中選擇一個節(jié)日大家一起歡度;顒幽康模焊畹亓私庥奈幕,提高學(xué)生的英語水平。活動方式:圍繞這個節(jié)日,由教師指導(dǎo)社團成員搜集材料并進行交流,以更深地了解節(jié)日的由來、慶祝方式。(可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)或張貼畫等方式。)參加人數(shù):所有英語俱樂部的成員3、講故事比賽;顒幽康模禾岣邔W(xué)生的口語水平,提高學(xué)生對文章片段的理解能力。活動方式:教師選擇適合各年級段學(xué)生演繹的故事片段,不必過多,大概每個年級三五篇,讓學(xué)生自主選擇。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動地講述故事,最后同年級學(xué)生可以來個大比拼。參加人數(shù):所有英語社團的成員。4、話題活動。設(shè)立一定的話題,社團成員準(zhǔn)備后進行交流表達,總結(jié)本話題所涉及的語言表達;顒幽康模洪_發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和能力訓(xùn)練,進行合作交流。
七、評價方式教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵?煞忠欢泉劔@得物質(zhì)獎勵等。
英語社團活動計劃
201*--201*學(xué)年第二學(xué)期
石曉玫蘭州十九中
英語社團活動計劃
201*--201*學(xué)年第二學(xué)期
一、指導(dǎo)思想
通過本學(xué)期英語社團活動,在上一學(xué)期社團活動的基礎(chǔ)上使學(xué)生進一步體驗英語的快樂,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進學(xué)生的全面發(fā)展,展示學(xué)生的英語才華。二、活動目的
1.通過社團活動,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2.通過專題培訓(xùn),拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路
3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學(xué)生能更好地理解課本知識,提高解決實際的能力。三、活動原則
1、主體性原則:學(xué)生是活動的主體,應(yīng)充分開放活動空間,正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。
2、主題性原則:社團活動的主題鮮明,符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。四、活動時間每月活動一次,具體根據(jù)各年級課時較少的時間進行安排。
五、參加對象
以各年級各班參加英語社團的學(xué)生為主體,可以具體根據(jù)活動內(nèi)容邀請一些英語老師和有興趣的學(xué)生共同參加。六、活動安排
(一)、長線活動活動目的:有針對性地提高學(xué)生對英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的語感,豐富學(xué)生的英語知識。活動方式:為了使社團的學(xué)生飽滿地汲取知識,可以自主進行輔導(dǎo),讓學(xué)生在課余時間想一想、做一做,提高學(xué)生聽、說、讀、寫的技能。(二)、短線活動1、學(xué)唱英文歌曲活動目的:更好的激發(fā)學(xué)生的興趣,訓(xùn)練學(xué)生的口語。活動方式:教師指導(dǎo)社團干部選擇比較適合中學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲,并把歌詞印發(fā)給學(xué)生,然后再教學(xué)生演唱,學(xué)生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來(可與學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動相結(jié)合)。2、從“Women’sDay,PlantingDay,AprilFool’sDay,MayDay,Children’sDay,theParty’sDay”中選擇一個節(jié)日大家一起歡度;顒幽康模焊畹亓私庥奈幕,提高學(xué)生的英語水平;顒臃绞剑簢@這個節(jié)日,由教師指導(dǎo)社團成員搜集材料并進行交流,以更深地了解節(jié)日的由來、慶祝方式。(可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)或張貼畫等方式。)參加人數(shù):所有英語俱樂部的成員3、講故事比賽;顒幽康模禾岣邔W(xué)生的口語水平,提高學(xué)生對文章片段的理解能力;顒臃绞剑航處熯x擇適合各年級段學(xué)生演繹的故事片段,不必過多,大概每個年級三五篇,讓學(xué)生自主選擇。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動地講述故事,最后同年級學(xué)生可以來個大比拼。參加人數(shù):所有英語社團的成員。4、準(zhǔn)備參加蘭州市模擬聯(lián)合國大會。活動方式:各年級教師初選各版英語口語優(yōu)秀的學(xué)生,推薦給社團指導(dǎo)教師石曉玫老師,再經(jīng)由教師組成的考查組進行口語測試,選拔出十二名優(yōu)秀學(xué)生進行培訓(xùn),為七月份的蘭州一中模聯(lián)大會做準(zhǔn)備。七、評價方式
教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵?煞忠欢泉劔@得物質(zhì)獎勵等。
英語社團活動總結(jié)
201*--201*學(xué)年第一學(xué)期
石曉玫蘭州十九中
Howtimeflies!社團活動課已接近尾聲,回顧這一學(xué)期的活動,深刻地體會到中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語需要創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境的必要性。
本學(xué)期英語社團活動共進行常規(guī)活動五次。活動內(nèi)容主要是快樂英語秀自我、英語美文欣賞、經(jīng)典英語歌曲欣賞及學(xué)唱、英語故事欣賞、英語節(jié)日欣賞、英語話題討論及交流等。通過一系列的活動,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣,讓學(xué)生在活動中積累了一定的詞匯量,增強了閱讀理解的能力,鍛煉了學(xué)生的表達能力。一、注重學(xué)生英語習(xí)慣的培養(yǎng)
英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯.培根說:“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育,去建立一種良好的習(xí)慣!币虼藢τ诔踔械膶W(xué)生們來說,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要。本學(xué)期我社團對英語學(xué)習(xí)有興趣的同學(xué)做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識等等。二、注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
要想學(xué)好英語,興趣是至關(guān)重要的。所以培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,我使用課外教材,以新的切入點進行英語社團活動,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語角、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。三、注重學(xué)生英語口語的培養(yǎng)
英語是一門語言課,能說會說才是真正的重點。因此在英語社團的每一次活動中的大部分時間都用英語與學(xué)生進行口語交際。使學(xué)生真正體會在用中學(xué)的學(xué)習(xí)方式。
四、注重學(xué)生實踐與合作意識的培養(yǎng)
結(jié)合快樂英語節(jié)日欣賞,我組織學(xué)生以小組為單位,進行手抄報、賀卡的制作,讓學(xué)生在合作中實踐所學(xué)知識,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用,讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時,學(xué)會與他人的合作與分工。
一個學(xué)期的社團活動課圓滿的結(jié)束了,但是在這次活動中我的工作還存在著不足,如課堂活動還可以安排得更多一些,英語的知識面可以拓展得更寬一些等。在今后我會本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想,努力把英語興趣小組活動開展得更加豐富多彩!
英語社團活動總結(jié)
201*--201*學(xué)年第二學(xué)期
石曉玫蘭州十九中
我英語社團在本學(xué)期中能結(jié)合自身實際,積極創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美文化風(fēng)俗,培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,逐漸培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,并結(jié)合英美節(jié)日風(fēng)俗,為學(xué)生拓展課外知識,開展口語活動。自開學(xué)以來,參加英語社團活動的同學(xué)在良好的英語環(huán)境下,開展了形式各異的英語活動。學(xué)生們在社團老師及特邀老師們的指導(dǎo)幫助下,大膽開口說英語。他們以飽滿的熱情,積極參與、參加每次活動。雖然學(xué)生們在表達交流時有些語句不通順,或出現(xiàn)一些語法錯誤。但我們一如既往的鼓勵學(xué)生們大膽積極地參與活動,保持興趣,充分調(diào)動學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,豐富業(yè)余生活。我們組織開展了一系列英語學(xué)科課外活動。創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美國家的文化風(fēng)俗。我們播放英文原版影片,教唱英文歌曲,舉辦書法知識和作文競賽。鼓勵學(xué)生廣泛參與,為他們提供充分展示自我的機會,各班學(xué)生舉行了英語歌舞短劇表演。為著力突出我校英語教學(xué)特色,培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力和跨文化意識,打下了堅實的基礎(chǔ)。在我社的精心策劃、耐心輔導(dǎo)和熱情幫助下,我們舉辦了背單詞比賽,背課文比賽,選擇學(xué)生們心中英語口語最好的同學(xué),來與教師做即興表演和游戲等。這種形式不僅滿足學(xué)生們的好奇心求知欲,而且也豐富了課外知識。此次英語社團活動充分展示了我校英語教學(xué)的成果。不僅實現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)由知識向能力的轉(zhuǎn)化,而且為學(xué)生們提供了更加廣闊自由的發(fā)展個性,體現(xiàn)自我價值的空間,從而進一步培養(yǎng)了學(xué)生高度自我表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣,提高了英語能力。
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