豎笛興趣小組活動計劃

豎笛興趣小組活動計劃

音樂課外興趣小組，在于培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)、豐富情感體驗、陶冶高尚情操。豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極推動的作用。而豎笛興趣小組同樣如此。豎笛是一種簡便易學的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學生學習豎笛能培養(yǎng)音準，增強音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進作用。對于擴大音樂視野，培養(yǎng)樂感來說，豎笛作為一種樂器，也有著其它藝術表現(xiàn)形式所不可替代的功能。現(xiàn)將本學期的豎笛興趣小組活動安排制定如下：一、活動目的：

為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環(huán)境，特組建本小組。通過豎笛興趣小組的活動，使學生的音樂特長得到更好的發(fā)展，進一步了解音樂的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、雙周二課外活動開展活動，小組成員必須準時到達教室。三、本學年豎笛教學目標：1、掌握豎笛演奏的基本知識：豎笛的各部位名稱；吹奏的姿勢；怎樣拿笛；吹奏的口形；豎笛演奏指法表；

2、能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏三首豎笛曲并以此為起點掌握豎笛的基本吹奏技巧（吐音及連音）；

3、對本學年的豎笛音樂知識有較牢固的掌握。4、將所學知識點的構成進行梳理，在梳理過程中引導學生自己總結歸納。5、根據不同學生全面施教，注意分層次教學，并對學生做出不同要求。四、活動具體安排：

第4周學習基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。第6周熟練演奏曲子《小星星》；《上學歌》第8周熟練演奏曲子《粉刷匠》；《鈴兒響叮當》。第10周熟練演奏曲子《送別》；《歡樂頌》。第12周熟練演奏曲子《雪絨花》；《找朋友》。第14周熟練演奏曲子《友誼地久天長》。

第16周復習演奏前面學過的曲子，并在熟練演奏的基礎上同時加入訓練節(jié)奏。龍泉中學201*-2-27

附：龍泉中學學生音樂學習綜合評價表

班級：姓名：200學年度評價內容審美能力欣賞、感受、評價學習情況表現(xiàn)強一般還應努力好一般還應努力好一般還應努力高綜合藝術實踐活動參與度一般還應努力喜歡對綜合藝術實踐活動的評價一般不喜歡合作精神課上與同學合作好一般還應努力自評第一學期第二學期基本知識技能學習態(tài)度豎笛吹奏課堂與課外學習小組評第一學期第二學期總評（教師）評價方法：把認為合適的意見在格內畫“∨”，小組意見由組長在組內討論后填寫，老師終結評定要參照“學生課堂技能學習評價表”進行總評，文字書寫優(yōu)、良、合格、待合格，特長需要填寫特長類及級別，獲獎在相應的級別內填上獲獎項目。

學生豎笛技能學習評價表

班級姓名200學年度期

器樂演奏曲目能與集體演奏自評小組評能獨立看譜演奏自評小組評能自信地背著演奏自評小組評說明：1、自評及小組評在上完每課之后及時評價以為學生自我調節(jié)

豎笛興趣小組活動計劃

豎笛是一種簡便易學的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學生學習豎笛能培養(yǎng)音準，增強音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進作用。豎笛興趣小組，在于培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)、豐富情感體驗、陶冶高尚情操，豐富學生的課余文化生活，為學校培養(yǎng)音樂人才起著積極推動的作用�，F(xiàn)將本學期豎笛興趣小組的活動計劃安排如下：一、活動目的：為了給愛好豎笛的同學一個良好的學習環(huán)境，特組建本小組。通過豎笛興趣小組的活動，使學生的音樂特長得到更好的發(fā)展，進一步了解音樂的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。二、學情分析：

小組成員都是對音樂很感興趣的學生，有一定的自覺性，表現(xiàn)能力有待提高，對豎笛的吹奏水平將在以后的學習中慢慢提高。

三、學期目標：

1、掌握豎笛演奏的基本知識：豎笛的各部位名稱；吹奏的姿勢；怎樣拿笛；吹奏的口形；豎笛演奏指法表；

2、能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏三首豎笛曲并以此為起點掌握豎笛的基本吹奏技巧（吐音及連音）；

3、對本學年的豎笛音樂知識有較牢固的掌握。

4、將所學知識點的構成進行梳理，在梳理過程中引導學生自己總結歸納。

四、主要措施：

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的趣味性。2、認真的做好每一次活動紀錄，指導學生認真完成練習任務。3、根據不同學生全面施教，注意分層次教學，并對學生做出不同要求。

五、進度安排：

第2-5周學習c調的7個基本音的演奏，節(jié)奏練習。

第5-10周演奏關于音階的各種練習曲，節(jié)奏訓練，學吹《閃爍的星星》。第10-15周熟練演奏c調樂曲，節(jié)奏練習，復習《閃爍的星星》，學吹《上學歌》。

第15-18周復習以前吹奏的樂曲，學生自選樂曲吹奏。

擴展閱讀：豎笛興趣小組活動計劃2

豎笛興趣小組活動計劃

音樂課外興趣小組，在于培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、

表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)、豐富情感體驗、陶冶高尚情操。豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極推動的作用。而豎笛興趣小組同樣如此。豎笛是一種簡便易學的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學生學習豎笛能培養(yǎng)音準，增強音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進作用。對于擴大音樂視野，培養(yǎng)樂感來說，豎笛作為一種樂器，也有著其它藝術表現(xiàn)形式所不可替代的功能�，F(xiàn)將本學期的豎笛興趣小組活動安排制定如下：

一、活動目的：

為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環(huán)境，特組建本小組。通過豎笛興趣

小組的活動，使學生的音樂特長得到更好的發(fā)展，進一步了解音樂的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、周二課外活動時間開展活動，小組成員必須準時到達教室。三、本學年豎笛教學目標：

1、掌握豎笛演奏的基本知識：豎笛的各部位名稱；吹奏的姿勢；怎樣拿笛；吹奏的口形；豎笛演奏指法表；

2、能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏五首豎笛曲，并以此為起點掌握豎笛的基本吹奏技巧（吐音及連音）；

要求學生在練習當中要做到“吐、穩(wěn)、快”三字要訣，即音頭要做到“吐”奏，每個音出來時都要帶個“T”，不能只是簡單地將氣呼出來；音身進行過程中要平衡，不能忽強忽弱；音的收尾要快，不能有余音出現(xiàn)。在這當中我天天強調的他們的就是“吐奏”，因為許多學生對這比較陌生，練習也比較困難，所以往往沒做好，嚴重制約著今后的發(fā)展。

3、對本學年的豎笛音樂知識有較牢固的掌握。四、活動地點；校音樂室

五、參與人員:李云鵬、劉甲薪、鄭洋、徐達、吳夫豪、湯興宇六、活動具體安排：

第7周學習基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。用單吐的方法演奏曲子《小羊羔》

第8周用連奏的方法學習演奏曲子《生日歌》

第9周熟練演奏曲子《生日歌》，學習演奏曲子《新年好》第10周熟練演奏曲子《新年好》，學習演奏曲子《友誼地久天長》第11周熟練演奏曲子《友誼地久天長》第12周熟練演奏曲子《生日歌》并配器。第13周學習演奏曲子《新年好》第14周學習演奏曲子《只要媽媽露笑臉》第15周學習演奏曲子《只要媽媽露笑臉》。第16周學習演奏曲子《牧羊曲》，第17周學習演奏曲子《牧羊曲》第18周熟悉演奏曲子《牧羊曲》

第19周復習演奏前面學過的曲子，并在熟練演奏的基礎上同時加入訓練節(jié)奏第20周復習演奏前面學過的曲子

劉英杰201*-02-10

201*-------201*學年度笛子興趣小組

活動計劃

輔導教師：劉英杰

201*年2月10日

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