5.通信工程專業(yè)091班班級建設(shè)工作總結(jié)

通信091班風建設(shè)總結(jié)

班級同學(xué)的合影

通信091，一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結(jié)友愛、自強自信的集體！在學(xué)校團委和院分團委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，無論是思想政治修養(yǎng)，班風學(xué)風建設(shè)，還是社會活動方面，都取得了較好的成績。時間不等人，匆忙間，我們都要大三了，在度過的二個學(xué)年中，有歡笑、有淚水、有成績、也有失誤�，F(xiàn)就本班班風建設(shè)做一階段性總結(jié)。

班級特色

“手牽手，心連心”班會

“努力去做一個優(yōu)秀的人�！笔俏覀兲厣珗F支部第一個大特色，

也許我們都不是最優(yōu)秀的，但我們一定是最努力的。

勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)是我們的學(xué)習宣言；活潑好動，鍛煉身體是我們的運動宣言；舉止文雅、尊敬師長是我們的行為宣言；勇往直前，永爭第一是我們的拼搏宣言。

“通信091相逢ourhome”

“家”是我們班級第二大特色。這家，并不簡簡單單的是一個班級，而是彼此心靈棲息的場所，一家人，相親相愛，彼此不相輕，團結(jié)而和睦。正如我們在合唱比賽中所唱：讓我們此刻相逢ourhome.

團隊班訓(xùn)

我們特色團支部的班訓(xùn)是“寧靜致遠厚積薄發(fā)”。

“寧靜致遠厚積薄發(fā)”這是兩句話。“寧靜致遠”出自諸葛亮的《戒子篇》：夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。是求學(xué)的道理：心境要寧靜才能求學(xué)，才能要靠學(xué)問培養(yǎng)出來。

“厚積薄發(fā)”是出自蘇軾所言“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。從

中不難領(lǐng)悟人生成功的奧秘：無論什么勵志方法，奮進技巧等等在這四個字下似乎是那么的微不足道。任何一個人想要成功，總是需要

有一段長時間的積累，等完成了這個歷程，成功自然來臨。

班訓(xùn)是我們要奮斗的目標，也是我們班級工作的思路。在院團委和班委會的帶領(lǐng)下，我們營造出了良好的學(xué)習氛圍，并培養(yǎng)了一種積極的生活態(tài)度。我們?nèi)�班同學(xué)會從學(xué)習、生活中的細節(jié)著手開展一些有意義的活動，增強自身意識，最終達到我們的目標：使每一個同學(xué)都成功，使每一個同學(xué)都能成為真正的、合格的大學(xué)生。

團隊建設(shè)

一、思想建設(shè)

加強思想建設(shè)，提高政治修養(yǎng)

兩年來，通信091一直將提高團員的思想道德素質(zhì)，加強政

治修養(yǎng)作為班級工作的重點。為了加強班級建設(shè)，積極黨的領(lǐng)導(dǎo)，在推優(yōu)工作中向大家宣傳黨的思想和政策，充分調(diào)動廣大團員的積極性，使大家全身心的投入到學(xué)習和工作中去。班級團員們都能以主人翁的姿態(tài)參加黨課培訓(xùn)，并對班級工作提出意見，使我們的班級不斷進步！目前，我班33人，三名黨員，另有9名團員參加了黨校的學(xué)習并全部順利結(jié)業(yè)。廣大團員思想積極上進，認真學(xué)習黨的理論知識，力爭早日加入黨組織。

其次，我們也結(jié)合社會新動向，開展了“關(guān)注社會，關(guān)愛生命”的談?wù)摃�。去年入秋以來，我國西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi)，給群眾生產(chǎn)生活造成嚴重影響.而接著，山西爆發(fā)“假疫苗事件”，很多無辜的孩子為此而丟失了性命。禍不單行，緊接著，201*年4月

14日發(fā)生了玉樹地震。西南旱情，心系你我，作為同胞，我們有義務(wù)伸出自己的雙手去幫助的人們，并且我們在支部舉行的捐款活動，希望能為災(zāi)區(qū)同胞盡到自己的微薄之力。最終，我們也集得善款266.8元整。玉樹地震，舉國同殤，為此我支部團員又積極舉辦了募捐活動

再次，為了更好的提高我團支部同學(xué)的思想認識，我們還倡導(dǎo)入黨積極分子和本班兩名黨員對本班團員開展思想教育，并積極鼓勵他們向黨支部靠攏。

二、班風建設(shè)

突出班級集體觀念，營造良好的班風學(xué)風

共同布置教室學(xué)習環(huán)境我們在一起布置我們的學(xué)習環(huán)境。同學(xué)一起動手，一起努力，都在盡自己的綿薄之力為班級點貢獻。這是班級同學(xué)一起做的第一

件事情，通過大家對班級布置，大家對彼此有了初步的了解。這為班級以后班風建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

良好的班風、學(xué)風是取得優(yōu)異成績的前提，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證。在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習上的問題，互幫互助，共同進步。

三、學(xué)風建設(shè)【大一學(xué)年篇章】

“學(xué)風建設(shè)”討論會

（一）、開展“學(xué)風建設(shè)”主題團會。

學(xué)風建設(shè)的討論會，對我支部將來的發(fā)展指引了方向，制定了規(guī)劃。也就在本次討論會上，同學(xué)們把學(xué)習擺正了位置。在此前提下，

我支部團結(jié)奮進、齊心協(xié)力向著“提高思想道德素質(zhì)，加強政治修養(yǎng)”的方向去努力。

班級同學(xué)在認真的學(xué)習

（二）、加強早晚自習出勤率。

本學(xué)期我們班在班委的領(lǐng)導(dǎo)下，基本從剛開始早晚自習出勤率不是很高到后來大家都能按時上早晚自習。為此，我們班的早自習有一個美麗的名字“與你相約，在那晨曦之中！”（三）、末考掛科問題

各科均實現(xiàn)“零掛科”對我們來說是一次挑戰(zhàn)，期末將至，部分同學(xué)部分科目已經(jīng)出現(xiàn)“落伍”現(xiàn)象。對電路而言，班導(dǎo)師張玉霞老師將會在晚自習跟班輔導(dǎo)。另外，對于高數(shù)，大物，線性代數(shù)這幾門課程，我們班委均會組織成績優(yōu)秀的同學(xué)進班輔導(dǎo)，或者課代表找老師羅列重要知識點，然后在班級內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們各個擊破。

張玉霞老師隨自習輔導(dǎo)

（四）、英語過級問題

由于沒有壓力，所以很多同學(xué)沒有看到英語學(xué)習的重要性，期末考試結(jié)束后，我班將留給每個同學(xué)一份英語四級試題作為假期作業(yè)，使同學(xué)們在假期對英語學(xué)習也不懈怠。除此之外，大二上學(xué)期也會組織班級同學(xué)每周一練，保證大二上學(xué)期英語四級的過級率。

【大二學(xué)年篇章】

（一）、營造良好學(xué)習氛圍

（1）進入大二，我們就沒有了班級專用教室，但是卻沒有影響到我們的學(xué)習氛圍，考研的有研友，我們有學(xué)友。在大一的時候，我們就有學(xué)習小組，以前我們在自習室學(xué)習，討論。現(xiàn)在我們每個學(xué)習小組

的組長就組織組員去不同的地方上自習。比如，文科樓、圖書館、新理科樓、就成了我們新的自習室。雖說，學(xué)習需要獨處。但是，在互幫互助的基礎(chǔ)上的獨處，就更有意義了。在平時的學(xué)習中，每個人的心里總是很有安全感，因為我們知道，其他人都在身后鼓勵我們，幫助我們。我們的學(xué)習環(huán)境不僅在文科樓、圖書館等地，更重要的是在我們的心里。

（2）班導(dǎo)師經(jīng)常會給我們開思想動員大會，總結(jié)前期的學(xué)習狀況，規(guī)劃未來的學(xué)習方向。我們不再像大一時那么迷茫。同時，老師會經(jīng)常給我們一些創(chuàng)新課題，要求組隊完成。同學(xué)們在這些創(chuàng)新課題的吸引下，經(jīng)常出入于實驗室，工作室。在做創(chuàng)新課題的同時，認識了很多教授和優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐。于是，這些教授和學(xué)長學(xué)姐就成了我們班學(xué)習外援。

（3）不管怎么說，每個班總是有幾名基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)。但是我們班沒有一個人要放棄的。就他們自己而言，他們會主動尋找那些學(xué)習相對較好的學(xué)生幫助。學(xué)習基礎(chǔ)好的學(xué)生也從不嘲笑他們。因為我們是通信的第一屆，所以我們什么事都想做好。想給學(xué)弟學(xué)妹做好榜樣。不管在學(xué)習中遇到什么問題，我們都會互幫互助盡力解決。（4）在學(xué)習環(huán)境建設(shè)這方面，班委同學(xué)也做得很好。本著新專業(yè)的第一屆，我們抱著“沒有歷史就要創(chuàng)造歷史”的信心，在班委同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們經(jīng)常參加一些報告會，比如，考研宣講會、學(xué)術(shù)報告、工作經(jīng)驗交流會。同時班委也經(jīng)常和其他班級的同學(xué)交流，學(xué)習他們

的先進管理，學(xué)習他們班級的特色。通過學(xué)習他們的優(yōu)點，再結(jié)合本班實際，將先進管理技術(shù)運用到本班。

（5）自大二來，我班的騰訊群，變成了我們的又一學(xué)習空間。特別是在做實驗期間。通過騰訊群，我們所有人都參于討論。所謂“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”，經(jīng)過一番討論，我們在實驗中遇到的問題就迎刃而解了。

（二）、加強“學(xué)習認知”建設(shè)

大一的時候，我們曾迷茫過，曾經(jīng)哭過，曾對自己失望過。我們的失望大多來源于我們不知道自己能干什么，將要干什么，于是很多男生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中，很多女生沉溺于游玩。曾經(jīng)有段時間，我們整個班都有點自暴自棄的傾向。在老師的指導(dǎo)和動員下，我們都挺過來了。到大二了，我們長大了一歲，但是我們的思想成熟卻不至一歲。通過大一一年的摸索學(xué)習，我們漸漸地知道我們應(yīng)該干什么，能干什么，將要干什么。每個人對自己的未來都有一定的打算。我們開始參加一些工作室，開始主動參加學(xué)校舉行的一些與本專業(yè)相關(guān)的競賽。大一的時候，當有一門課程學(xué)不懂了，我們就會抱怨任課教師，將一切責任推到老師的身上。大二了，這樣的抱怨聲就很少聽到了。因為我們明白了，學(xué)知識就得自己行動起來，自主學(xué)習。老師只是我們的指路人。因為我們明白了，長大了，該是自己的責任就不能推給別人。我們學(xué)會了承擔責任。因為我們明白了，以后的路要自己走，大學(xué)是我們走向社會的過渡階段，我們要在大學(xué)有所作為。大一的時候，學(xué)

習只是為了應(yīng)付考試，到了大二，我們就開始學(xué)一些自己感興趣的東西，不把學(xué)習作為應(yīng)付考試的工具。這樣學(xué)習的興趣也大大提高了。真正做到了在快樂中學(xué)習，在學(xué)習中快樂。（1）學(xué)習中出現(xiàn)的問題及解決：

步入大二，隨著課業(yè)的加重，難度的加大，在學(xué)習的過程中難免會出現(xiàn)一些列問題，但是，在互幫互助下，基本上被我們一一解決。

進入大二，全國英語四六級就成了我們本學(xué)年完成其他學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上一項較艱巨的任務(wù)。我班同學(xué)大多來自比較不發(fā)達的城市，英語水平平均水平很差。四六級無疑成了我們最擔心的問題。我們班經(jīng)常參加一些英語經(jīng)驗交流會。經(jīng)常找英語老師幫忙。在四六級考試前一個月左右，我們班組織定期在一個地方做英語題，并互相講解。由于英語基礎(chǔ)不好，在四六級備考期間我們都付出了很多。在此期間我們齊心協(xié)力度過了快樂而又充實的一個月。

隨著漸漸地對專業(yè)課的接觸，我們需要做的實驗題目也越來越多，同時難度也越來越大。在完成一個實驗的過程中，經(jīng)常會遇到一些問題。有的問題互相一看就明白了，但是有很多問題，需要互相討論，需要尋求老師的幫助。我們經(jīng)常會將一些問題集中，由班委同學(xué)負責統(tǒng)一問老師。并講解給其他人。曾經(jīng)有段時間，一提到實驗我們就有一種崩潰的感覺。在相互鼓勵幫助下，我們一一完成了所有實驗題目。

有上進的地方就有競爭，在競爭的過程中，很容易會出現(xiàn)一些摩擦。在出現(xiàn)摩擦時，我們都會靜下心來，認真反省。主動出面解決摩擦，盡力為我們營造良好的學(xué)習氛圍，彼此之間形成了良性競爭。（2）學(xué)習碩果：

在兩年的接觸中發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)動手能力都比較強，步入大二，我們也有很多機會參加創(chuàng)新設(shè)計，電子設(shè)計，數(shù)學(xué)建模之類的理工科比賽。同時也有很多人參加不同的工作室，社團，參加學(xué)生會。在不同的職位上我們有一個共同的目標，把我班建設(shè)成一個優(yōu)秀的班集體。讓我們成為新生的榜樣。①獲獎方面：

★數(shù)學(xué)建模競賽賀冰潔獲校級一等獎張新蕾獲校級三等獎★數(shù)學(xué)競賽

1．大連市201*年大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽理工本科二等獎獲獎學(xué)生：熊鵬

2．201*年大連大學(xué)數(shù)學(xué)競賽三等獎獲獎學(xué)生：錢凱，王永平，涂江蛟，楊悅藝大連市201*年大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽理工本科二等獎

獲獎學(xué)生：錢凱★英語競賽

1．201*年全國大學(xué)生英語競賽省級二等獎；獲獎學(xué)生：孫晶

2．201*年全國大學(xué)生英語競賽省級三等獎；獲獎學(xué)生：錢凱

3．大連大學(xué)英語演講比賽三等獎獲獎學(xué)生：錢凱★獎學(xué)金和助學(xué)金

1．201*-201*學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金獲獎學(xué)生：張新蕾

2．201*-201*學(xué)年度大連大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獲獎學(xué)生：張新蕾

201*-201*學(xué)年度大連大學(xué)獎學(xué)金獲獎學(xué)生：楊悅藝二等獎學(xué)金獲獎學(xué)生：孫晶二等獎學(xué)金獲獎學(xué)生：安宇潔三等獎學(xué)金獲獎學(xué)生：孫政瑋三等獎學(xué)金

201*-201*學(xué)年助學(xué)金獲獎學(xué)生：喬盛一等助學(xué)金獲獎學(xué)生：牟洋洋二等助學(xué)金獲獎學(xué)生：趙奇彬二等助學(xué)金三等助學(xué)金若干人★優(yōu)秀學(xué)生干部喬雪薇②等級考試：1．四級考試：一次過級率：42%

2．全國計算機等級考試：過級率：90%③工作室

在新理科樓五樓，有我們自己的工作室。我們班的同學(xué)經(jīng)常出入工作室。通信工作室成了我們又一個學(xué)習的地方。在工作室里，我們會接觸到單片機，接觸到焊接技術(shù)。于此同時，趙奇彬同學(xué)參加了點擊工作室，熊朋同學(xué)參加數(shù)學(xué)建模工作室，周元同學(xué)參加了廣播電臺工作室。他們將平時在工作室學(xué)習到的知識經(jīng)常講其他感興趣的人。

④社團

我班同學(xué)參加的社團有：未來教師協(xié)會，口譯俱樂部，編輯部，廣播站，女子創(chuàng)業(yè)俱樂部等十多個社團。在平時的學(xué)習和生活中，將社團文化帶進了班級，將班級文化發(fā)揚到社團。

⑤學(xué)生會

本著全心全意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生會理念，我班有十人參加了競選學(xué)生會活動，有五人進入學(xué)生會，擔任著不同的職位，綻放著一樣的風采-我們來自通信，我們?nèi)�心全意為同學(xué)服務(wù)。

⑥輔導(dǎo)員助理

為了將我們大一一年走來的經(jīng)驗教訓(xùn)傳遞下去我班有八人競選了輔導(dǎo)員助理，有四人成功選上

賀冰潔，孫政瑋，宋兵兵，楊悅藝同學(xué)，在輔導(dǎo)員助理的職位上兢兢業(yè)業(yè)，為我們班贏得了好評。

⑦競賽

目前，我班已經(jīng)有十人準備參加電子設(shè)計大賽。他們在努力地準備著。另外還有五隊已成功完成創(chuàng)新課題。

四、生活建設(shè)

（一）生活紕漏“網(wǎng)游”問題

熊鵬同學(xué)說：“快樂皆因充實而產(chǎn)生。”大學(xué)時光不充分利用就像是在度假，寂寞空虛無聊時，很多同學(xué)想到的是打網(wǎng)絡(luò)游戲，對此，我們的解決方案是：多對一的“救贖”。例如：A喜歡打網(wǎng)

游，倘若B、C、D等都不沉迷，則B、C、D等同學(xué)在課余時間不管去哪里都去帶上A同學(xué)，使A的生活遠離網(wǎng)絡(luò)，走向集體，走向校園。

“生活，一個都不能少”

（二）、活動問題：

大二時便不再有早晚自習，同學(xué)們之間的最基本的接觸也會減

少，對此，我班班委將會在每學(xué)期定期舉行班級活動，加強同學(xué)們之間的人際交流，也將定期舉辦學(xué)術(shù)交流。

不僅是在學(xué)業(yè)上，在活動中，我們也將秉承著“一個都不能少”的目標前進。

在今后的學(xué)習中，我班同學(xué)仍將保持和發(fā)揚良好的班風學(xué)風，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績。（二）、堅強寢室文化建設(shè)：

寢室是大學(xué)生生活的最基本場所，是大學(xué)生群體的一種組織形

式。寢室文化是在一些文化層次相當，但性格各異的大學(xué)生之間相互適應(yīng)和沖突中形成的。一般說來，大學(xué)生寢室文化的內(nèi)容包括:寢室精神文化、寢室物質(zhì)文化和寢室行為文化。

寢室文化是校園文化的基礎(chǔ)，寢室文化的好壞，將直接影響每個大學(xué)生的學(xué)習、生活、甚至人格的形成。大學(xué)生寢室文化對大學(xué)生的成材起到了重要的作用：1.對于大學(xué)生個人具有滿足自尊，調(diào)節(jié)情緒，增進身心健康的作用。2.寢室集體成員之間有相互激勵與幫助的作用。3.寢室這一群體對學(xué)生有信息溝通的作用。4.寢室文化對個人具有模式標準化的作用。如果一個寢室由于群體比較和睦、優(yōu)雅、積極向上，對生活在其中的同學(xué)，無疑有著積極的促進作用。

加強寢室文化的建設(shè)是相當重要的，也是一件刻不容緩的事。寢室文化的建設(shè)包括兩方面：一是該寢室內(nèi)的成員的自身努力，共同建設(shè)好所在寢室的寢室文化。為了使寢室的群體能融洽、和諧。我們必須調(diào)整自己的某些習慣行為和個性，以便適應(yīng)整個寢室的共同規(guī)范；否則就會與集體發(fā)生沖突、造成不諧調(diào)的氣氛。當然，并不是說要改變自己那些優(yōu)良的個性，也不能改變成為一個沒有個性的人。二是外部力量(主要指、學(xué)校)的促進作用和對學(xué)生寢室的管理。

（三）、豐富寢室生活：

我們在學(xué)習之余會集體去海邊逛逛，去校園防火通道走走，去

簡單地聚餐。談?wù)撘恍┠軠p輕我們學(xué)習負擔的話題。還會經(jīng)常去看一些學(xué)校舉辦的音樂會，晚會，娛樂活動。（四）、建設(shè)和諧的生活環(huán)境：

我們來自不同的城市，所生長的土壤不一樣，性格方面有很大的差別。但是經(jīng)歷風風雨雨我們依然能和諧地在一起學(xué)習生活。是因為，首先，覺得自己長大了，要學(xué)會理解別人，學(xué)會與別人相處，即使有什么矛盾，在心平氣和地解釋后，一切可以解決，生活環(huán)境就理所當然地和諧了。

五、文娛活動

積極開展各項活動，展現(xiàn)自我，鍛煉能力

積極組織團日活動是體現(xiàn)我支部特色的一個重要方面。在進入大學(xué)的近兩年多時間里，為了豐富大家的業(yè)余生活，我支部開展了多項團體活動。

（一）、話劇比賽

“話劇比賽現(xiàn)場”

“獲獎后集體照”

（二）、海邊燒烤

海邊燒烤時我支部活動的一個代表。我支部所開展的活動，都考慮到支部成員的經(jīng)濟問題，從而以最少的開支達到最大的效益。

“活動后集體照”

“我們在燒烤”

“看，這家伙吃的真香！”

（三）給小導(dǎo)的歡送活動

“中間的是我們親愛的導(dǎo)”

“這是導(dǎo)和我們最美好的記憶”

文娛活動小結(jié)：在各種各樣的文娛活動中，我們同學(xué)都充分表現(xiàn)出我班積極向上，敢于挑戰(zhàn)，敢于拼搏的良好精神風貌，和團支部強大的凝聚力。

（四）足球比賽

我班在201*201*學(xué)年第二學(xué)期參加了信息工程學(xué)院的足球比賽。同學(xué)們踴躍報名參加，由于名額有限，那些沒有參加比賽的同學(xué)并沒有消極情緒，而是幫隊員做后勤工作，陪著一期訓(xùn)練，在場下幫忙遞水。參加比賽的每個隊員都積極主動的參加到訓(xùn)練中，使整個隊伍的思想統(tǒng)一在一起，使每個隊員的集體榮譽感大大加強，每一個隊員緊緊的團結(jié)在一起，每名隊員時刻想著在即將到來的比賽中為班級爭光。在比賽過程中，每個同學(xué)都竭盡全力，發(fā)揮自己的最好水平，雖然比賽結(jié)果不是很理想，可是通過本次比賽，加強了我班同學(xué)之間的交流，增進友誼，加強合作，提升團隊合作精神，有利于以后更好的發(fā)展。（五）敬老院之行

在五一放假期間，為了豐富同學(xué)們的課余生活，傳承愛心，為老年人的生活添彩，我班組織去了敬老院。在敬老院阿姨的分配下，我們的工作進行了分配，便開始了期待已久的敬老院活動。有的志愿者幫老人疊被子、擦桌子、擦窗戶……讓雜亂的屋子瞬間整潔起來、窗明幾凈；有的和老人們聊天，挽扶老人下床走路……對于我們的工作老人們贊不絕口。在忙碌了幾個小時之后我們活動都結(jié)束了，當我們和老人們一一道別時，我看到了他們眼中的不舍和激動的淚光，嘴里還叨念著：你們要常來啊……我們很感動，這是對外我們最大的褒獎！我們力量可能還很薄弱，也許不能做到立竿見影的效果，但我們的愛

心是永恒的，我們盡量做到服務(wù)老人，娛樂老人，為老人們的晚年生活增添一點色彩。（六）大黑山之行

早就想站到大黑上頂上俯瞰一下大連的全貌，在班委的組織下，我們終于登上了大黑山，登山途中，我們相互幫助，走過了很多比較危險的的地段，我們體驗到了一座大山被征服的感覺。在登山的途中我們學(xué)到了很多野外生存知識。此次活動進行很順利，體現(xiàn)了我們班級的凝聚力，更有益大家身心健康。

“大黑山，我征服你了！”

（七）旅順櫻花園之行

在櫻花爛漫的季節(jié)，我班同學(xué)相約去了旅順櫻花園，櫻花飄落的地方有我們的合影，更有我們美好的回憶。

“最美的櫻花，最真的友誼”

（八）端午佳節(jié)“鬧”老師

端午節(jié)期間，我們組織了班上的同學(xué)去了班導(dǎo)師家，在老師家里，我們感受到了一種久違的溫暖。

“在張玉霞老師家做了好多吃的哦！”

（六）女生海貝游

在夏天來臨之際，我們班的女生去了海北廣場，迎著海風，我們覺得很愜意。

“8朵金花”

總結(jié)：文娛活動可以說是大學(xué)生活不可或缺的一部分。大學(xué)生活是豐富多彩的，其中包含著各種各樣的顏色，那么文娛活動就是這其中最絢爛的色彩。通過文娛活動提升了我們的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)了高尚情操，使班級更具團結(jié)與和諧。

六、實踐活動（一）金工實習

本學(xué)年的實踐活動只有“金工實習”，但就僅僅金工實習就讓我們受益頗多。

“認真制作和觀察的同學(xué)”

金工實習帶給我們的不僅僅是學(xué)會了制作成品，更多的是學(xué)會了動手能力和學(xué)習能力對未來的重要性。有同學(xué)歷經(jīng)千辛萬苦把成品做出來后的激動和感慨讓我們難以忘懷：“大到機床的使用，小到零件最后的去毛刺，都必須用心，都必須保持高度的警惕性和警覺性，或許稍不留神制作的東西就不符合要求，也就是說在浪費資源。而要讓

你做的成品滿足要求，也不知道要花費多長時間、練習多少遍才能出技術(shù)！”

（二）參與“未來教師”社會實踐

我班很多同學(xué)周六周日會去未來教師協(xié)會為農(nóng)民工子女補課。

“可愛的孩子們也給我們上了生動的一課”

（二）假期實習，制作萬用表和收音機

我們班這次暑假有十天的實習時間，在這期間我們學(xué)到了很多知

識，我們互幫互助，在老師的帶領(lǐng)之下，完成了實習要求。

“與老師探討的學(xué)生”

“焊接現(xiàn)場”

“認真檢測”

“專注的寫實驗報告”

“信號在哪里，信號在哪里，窗戶口找信號”

“收音機成品檢測考核現(xiàn)場”

“通信091大家庭”

（三）暑期社會實踐活動

我們班有五名同學(xué)參加了暑期社會實踐活動，暑期社會實踐的方向主要是通信3G市場調(diào)研，通過此次調(diào)研也可加強對通信專業(yè)及未來就業(yè)動態(tài)的認識。

七、改進工作，再創(chuàng)輝煌

總結(jié)過去的各項工作，我們有我們成功的地方，也有不足的方面，為此，我們將在今后主要改進以下工作：

1、繼續(xù)開展黨的思想、方針學(xué)習活動。但我們將在保持活動的嚴肅性上作一些形式上的創(chuàng)新。

2、對于班級生活方面，考慮形式上與班會結(jié)合，內(nèi)容上更注重了解同學(xué)的思想和心聲，對班級的問題展開討論，征集同學(xué)意見。

3、開展更多活動增強班級的學(xué)術(shù)氛圍。我們還將在網(wǎng)上制作本班級的博客，使得同學(xué)們更好的發(fā)表自己的心聲。

4、計劃發(fā)動班干部更多地深入同學(xué)當中，了解他們的學(xué)習生活方面的情況，及時反映問題，并與相對較沉默的同學(xué)更多地談心，盡最大努力使其能融入班集體，增強自身的社會交際能力。

5、多組織和參與一些社會活動，讓我們這個集體更加活躍、精彩！

通信091班

201*年7月20日

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