關(guān)于當“漢字英雄”發(fā)下來時的作文 本文簡介：

當“漢字英雄”發(fā)下來時武漢市武昌區(qū)實驗小學四（D）班折顥博那天早上我們考完“漢字英雄”后，我自信滿滿，心里像開了一朵花，美滋滋的。我心想：這一次我一定又考了一個“擂主”，不會讓爸爸媽媽失望的！“漢字英雄”是一個測試，老師是想看看我們每一個單元的漢字記得怎么樣，“日積月累”背得怎么樣。下午的語文課上課

關(guān)于當“漢字英雄”發(fā)下來時的作文 本文內(nèi)容：

當“漢字英雄”發(fā)下來時

武漢市武昌區(qū)實驗小學四（D）班 折顥博

那天早上我們考完“漢字英雄”后，我自信滿滿，心里像開了一朵花，美滋滋的。我心想：這一次我一定又考了一個“擂主”，不會讓爸爸媽媽失望的！

“漢字英雄”是一個測試，老師是想看看我們每一個單元的漢字記得怎么樣，“日積月累”背得怎么樣。

下午的語文課上課鈴聲響起了，我們的肖老師沒有進來。大家趁著這個機會，嘰嘰喳喳地討論起來了。我們小組的胡文凱開始跟我垂頭喪氣地抱怨：“我慘了！”我倒心情平靜如水，對他淡淡地說：“你想的太多了，伙計！”

我一直都很安靜，可是不知怎么的，慢慢地我開始緊張起來了，臉色越來越白。直到門“嘩”地一下被推開了，教室里一下子變得安靜得不得了，連一根針掉下來都聽得見。我受到了驚嚇，眼睛睜得像兩個小皮球一樣，我的筆好像也被嚇得滾下去了。肖老師一進門，她鐵青著臉，眉毛擰成了一根繩子，用讓人恐怖的語氣說：“喲，玩得挺開心呀！我不在的時候是你們玩得最開心的時候�！闭f著，她把我們考的“漢字英雄”重重地摔在了桌子上。

語文課代表趕緊沖上來把卷子發(fā)下去，肖老師不知怎么的又出去了一趟，同學們又開始嘰嘰喳喳地說起話來了。我問我的同桌劉倚暢：“你覺得你考得怎么樣？”

“我一定考砸了！”

“我一定考滿分！”我信心滿滿。

“確定？”劉倚暢很驚訝，因為我一般都是考得最差的。

“確定！”剛說完，課代表就走到我這兒來了。雖然我剛剛說的那么胸有成竹，但此刻我的心一下子跳到了嗓子眼兒上。我心里的話都掏出去了，可不能丟人現(xiàn)眼呀！于是我默默叨念著：一定要考好，一定要考好，一定要考好……

突然我的卷子發(fā)下來了，七十分！我們小組頓時笑得合不攏嘴。我臉紅耳赤地再看了一下我的卷子，很遺憾上面確實寫的我的大名。我的心好像被刀割了一下，一時間我真想藏到桌子下面去。

唉，還是我背得不夠好，沒有好好復習，要不是這樣的話，我真的可以考“擂主”了！還有任何時候都不能把話說滿了��！

精彩點評：顥博所描繪的場景是校園生活中很熟悉的畫面。你通過大量的心理、語言、動作描寫，把自己自尊要強的性格寫得細膩而又傳神，對自己期望很大卻又緊張的心態(tài)非常真實，結(jié)局也是讓人出乎意料！結(jié)尾部分的語言還有點瑣碎，要在反思自己時有更深刻的道理就更好了！

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