朝夢夕拾班會總結(jié)

九、“重拾朝夢”主題班會

201*年12月25日星期五（圣誕節(jié)）。在歡快的圣誕節(jié)日子中，我們在輔導(dǎo)員老師張老師的倡導(dǎo)下，國貿(mào)2班全體同學(xué)配合《國貿(mào)期刊》組組織了本年度最后一次的主題班會。以“重拾朝夢”為主題班會在北教學(xué)樓501教室隆重拉開了帷幕。通過這個別樣的形式來與所有2的兄弟姐妹們共同度過這個浪漫而祥和的圣誕節(jié)。

本次主題班會我們有幸

邀請到了經(jīng)管學(xué)院申兵老師及國貿(mào)輔導(dǎo)員老師張老師以及會計(jì)和工商專業(yè)的部分同學(xué)們的參加。

班會在一個熱鬧而快樂的的氣氛下進(jìn)行，首先，由本次班會的主持人韓澤旭同學(xué)用幻燈片的形式為大家簡述了這一年半時(shí)間里我們國貿(mào)系所經(jīng)歷的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂難忘的故事，引起大家對往事的回憶。

接著，由魏志園同學(xué)以自己一年半的課外工作經(jīng)歷來論述他自己對在校大學(xué)生課外兼職的看法。從而引出本次活動真正的主題通過回憶從前的故事使大

家找回曾經(jīng)的自己，曾經(jīng)對大學(xué)充滿希望，對自己的未來充滿信心的自己。最后，申兵老師對我們這次班會進(jìn)行了點(diǎn)評，對我們本次活動的舉辦給予了高度肯定，并深入剖析了我們在學(xué)習(xí)上的一些的不足和未來的努力方向，并送我們四個字“堅(jiān)持，

創(chuàng)新“。在此基礎(chǔ)上，張曉蕊老師對我們也給予了更多的鼓勵和對我們未來的希望，鼓勵大家在未來的日子中繼續(xù)努力不要忘記自己的目標(biāo)，通過自己的實(shí)踐來接近心中的理想。

本次活動用一個別樣的形式進(jìn)一步闡述了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，并且通過本次活動也讓那些迷失在網(wǎng)絡(luò)和奢靡生活的同學(xué)明白里自己的的位置和以后的努力方向。

擴(kuò)展閱讀：追逐夢想爭朝夕--班會總結(jié)

《追逐夢想爭朝夕，書寫人生成英才》主題班會

班會總結(jié)

時(shí)間：201*年4月18日班會課地點(diǎn)：院士樓B區(qū)110教室

參加人員：輔導(dǎo)員老師及11信Y2全體同學(xué)

一、會議目的：

緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，營造奮發(fā)向上的校園文化氛圍，發(fā)掘?qū)W生的潛能，幫助同學(xué)們?yōu)樽约憾ê梦�，明確學(xué)習(xí)目的，增加同學(xué)們的理想信念以及明確前進(jìn)的方向，幫助他們清楚而理智的規(guī)劃未來。

二、課前準(zhǔn)備：

1、一份設(shè)計(jì)方案。

2、一臺電腦、一首勵志歌曲。3、課堂道具：31份彩色卡紙。

三、課堂流程：

1、班長團(tuán)支書首先發(fā)言。團(tuán)支書張**同學(xué)，首先分析此次班會主題，明確主題中最重要的是“爭”字，呼吁同學(xué)們應(yīng)在學(xué)習(xí)、生活等上要爭，要有競爭精神。然后班長田**同學(xué)作發(fā)言，總結(jié)近段時(shí)間同學(xué)們在思想和學(xué)習(xí)上的動態(tài)，并告知同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要性，應(yīng)以學(xué)習(xí)為主。

2、全班同學(xué)討論并演講。全班同學(xué)以宿舍為單位，討論班會主題，談一談自己的理想，以及自己的學(xué)習(xí)觀，價(jià)值觀和夢想觀。并且以宿舍為單位，依次進(jìn)行發(fā)言，談?wù)勛约旱目捶�。同學(xué)們都非常積極，并且踴躍發(fā)言。沈*同學(xué)談?wù)摿俗约旱姆侄问焦芾矸�，即在一月、一年、兩�?.....定下自己的目標(biāo)，盛*和徐*同學(xué)都從自己舉例上，談?wù)摿俗约旱膲粝�，還詳細(xì)的說明自己平時(shí)的的良好的生活、學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，一方面反省自己，另一方面督促他人向之學(xué)習(xí)，徐*同學(xué)更是一針見血，指出應(yīng)脫離游戲。還有很多其他同學(xué)精彩的發(fā)言，同學(xué)們都非常贊同，并予以熱烈的掌聲以資鼓勵。

3、輔導(dǎo)員和全班同學(xué)一起寫夢想。在一首勵志歌曲《我相信》下，同學(xué)們紛紛寫下了自己的夢想，并且統(tǒng)一收集起來，由輔導(dǎo)員保管，相信同學(xué)們會為自己寫下的夢想去好好努力，因?yàn)椴噬�紙片上承載的是同學(xué)們的理想，憧憬，是同學(xué)們神圣的信念和奮斗的方向。

4、輔導(dǎo)員老師作最后總結(jié)。陳老師首先表揚(yáng)了發(fā)言的同學(xué)，對個別同學(xué)的發(fā)言內(nèi)容加以評價(jià)，并加以自己的見解，深得同學(xué)們的同意。然后，對本次班會主題加以分析，明確目的：同學(xué)們應(yīng)以學(xué)習(xí)為主要目的，應(yīng)當(dāng)在以后的日子里更加努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考試中取得最好的成績，并且督促同學(xué)們應(yīng)當(dāng)在業(yè)余時(shí)間里，加緊復(fù)習(xí)英語四六級和計(jì)算機(jī)二級，爭取早點(diǎn)考過去。并對重修的同學(xué)加以告誡，督促他們珍惜這次來之不易的機(jī)會。最后對宿舍情況，成績加以評價(jià)，分?jǐn)?shù)高的宿舍應(yīng)該保持，分?jǐn)?shù)低的宿舍應(yīng)努力規(guī)范自己，爭取在以后的日子里能夠做好。

四、課后反思：

通過這一主題班會，我感覺到同學(xué)們都是感性的，他們都渴望被理解、接納。不管什么樣的同學(xué)，無論他們基礎(chǔ)如何，都曾有過遠(yuǎn)大的理想。只是由于上十年的應(yīng)試教育之后，他們逐漸的麻木了，有時(shí)他們自己都會認(rèn)為談夢想就等于說空話，甚至有的同學(xué)干脆放棄了最初的夢想。因此，許多同學(xué)的學(xué)習(xí)，完全是在一種本能的狀態(tài)下進(jìn)行的，就像動物一樣，到了時(shí)間就會餓，餓了就會選擇外出覓食。他們沒有把學(xué)習(xí)變成自己的發(fā)展需要，變成一種自覺的狀態(tài)，因此當(dāng)挫折來臨時(shí)，他們往往手足無措，最后有人選擇了放棄。所以，這節(jié)班會課，開的還是有必要的。至少，讓大多數(shù)同學(xué)知道了自己現(xiàn)在該做什么，怎么去做，為什么去做。

11信Y2

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