關(guān)于學(xué)習(xí)中的快樂的作文 本文簡介:
李沛霖靜下心來,翻開書本,那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間,讓我不由得認(rèn)為:“學(xué)習(xí)中的我,最快樂!钡湍昙(jí)時(shí),我還沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的快樂。對(duì)于老師留的作業(yè)也只是表面的完成,并沒有深刻去探討它的內(nèi)涵。直到我讀了一個(gè)故事——《鑿壁借光》,我深深地被主角匡衡不怕艱苦的生活,熱愛學(xué)習(xí)的恒心與毅力震撼到了?锖庠
關(guān)于學(xué)習(xí)中的快樂的作文 本文內(nèi)容:
李沛霖
靜下心來,翻開書本,那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間,讓我不由得認(rèn)為:“學(xué)習(xí)中的我,最快樂!
低年級(jí)時(shí),我還沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的快樂。對(duì)于老師留的作業(yè)也只是表面的完成,并沒有深刻去探討它的內(nèi)涵。直到我讀了一個(gè)故事——《鑿壁借光》,我深深地被主角匡衡不怕艱苦的生活,熱愛學(xué)習(xí)的恒心與毅力震撼到了?锖庠谀菢悠D苦的情況下仍然熱愛學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我們與匡衡比,一個(gè)就像野外頑強(qiáng)生存的小草,一個(gè)就像溫室中的花朵,我們有著良好的條件,怎能不努力學(xué)習(xí)呢?
走進(jìn)書中,我深刻地體會(huì)到主人公的感情,還會(huì)隨著跌宕起伏的故事情節(jié)或傷感或喝彩,在知識(shí)的海洋里盡情暢游,去探究更多的快樂;學(xué)習(xí)中也有壓力、有比賽,每次考試完,都要比一比誰的分?jǐn)?shù)高,當(dāng)我一次次超越對(duì)手時(shí),我又是多么快樂;當(dāng)遇到數(shù)學(xué)難題,我靜心思考,一遍遍地嘗試,終于有了答案,那一刻,我會(huì)莫名的有種愉悅感,無比自豪……學(xué)習(xí),真的是一件妙趣橫生的事情,我在每天平凡而忙碌的學(xué)習(xí)中,尋到了學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)是陽光,它可以驅(qū)除心中的陰影;學(xué)習(xí)是雨露,它可以滋潤干枯的心智;學(xué)習(xí)是陽光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。我愛學(xué)習(xí),因?yàn)樗娴氖刮液芸鞓贰?/p>
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