大班上學期保教工作計劃

大班上學期保教工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

堅持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為，保教結(jié)合、動靜交替，寓教于樂，運用多種形式來全面教育，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂的成長。班級情況分析：二、幼兒自然概況

幼兒人數(shù)44人，男生23人，女生21人，三、幼兒發(fā)展情況分析

1、生活衛(wèi)生方面：進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食情況有所改善。如黃河、喬明，但有幾位幼兒進餐仍然很慢，如趙嘉琦、陳子等。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子，如：單金翔。

2、德育方面：幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說；有的幼兒非常好動，不遵守紀律；有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。能關(guān)心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀律。

3、智育方面：能認真進行教學活動，運用一些形容詞，能用連貫語言講述，能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

4、體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會立定跳遠、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。

5、美術(shù)方面：幼兒會用黑筆勾線，會用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象，再用油畫棒涂色。布局較合理，想象力發(fā)展的較好，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高，但是折紙進步不大，這學期要加強。四、生活管理工作：

1、洗手、刷牙的正確方法及主動性2、穿、脫、整理衣服的良好習慣3、坐、站、行、睡姿勢正確4、活動用具的整齊，保持玩具清潔5、知道物品用后要收拾并放回原處。6、遵守公共規(guī)則，不隨地吐痰，不亂涂墻壁。

7、知道保持眼睛的一般常識，看書、學習時姿勢正確。8、不濫吃零食、不吃不凈的食物。五、安全及消防工作：

1、日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全。

2、有關(guān)安全標記的認識，交通規(guī)則的遵守，自我保護意識的初步形成。3、了解應(yīng)付意外事故的常識，具有基本的求生技能。4、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。5、懂得不能玩尖利的東西，防止刺傷。六、教學活動目標：社會

1、了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。

2、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗以大帶小的快樂。3、愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險的事。

4、能分辨是非，正確對己對人，與人爭論時能據(jù)理力爭，堅持正確的意見。語言

1、能主動與人交談，說話語調(diào)自然大方，能根據(jù)不同情景，身份選擇適當?shù)恼Z句進行交流。

2、堅持說普通話，發(fā)音準確。

3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。4、對文字有興趣，積極學認常見的文字，知道書寫在字形，筆順，空間位置以及握筆姿勢上的要求。數(shù)學

1、認識常見的幾何形體，并能在生活中找出與之相似的物品。2、能將一個實物和形體進行二等分和四等分，理解整體和部分的包含關(guān)系。3、能以自身為中心區(qū)分左右。4、認識并會兌換10元以內(nèi)的紙幣。

5、能在老師的提示下，對感性經(jīng)驗進行歸納和概括，從不同角度不同方面進行綜合分析，提高思考和解決問題的能力�？茖W

1、探索生活中常見的各種科學現(xiàn)象，獲取有關(guān)的科學經(jīng)驗，形成正確的對人，對事物以及對物的態(tài)度。

2、能夠運用簡單的工具和科學材料進行各種小制作活動，會根據(jù)需要選擇合適的物品或資源，不斷調(diào)整自己的活動，具有一定的創(chuàng)造性。3、具有良好的觀察記錄習慣，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象，形成一定的科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。音樂

1、積極主動的參與音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。2、欣賞形式多樣的音樂作品，美術(shù)和喜劇性表演活動，從中充分獲得快樂和美感。

3、愿意嘗試使用某種樂器。健康

1、知道生活中的一些特殊的電話號碼，以及作用，了解解決意外突發(fā)事件的方法。

2、能從較高處向下跳，學習助跑跨越。3、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。4、初步養(yǎng)成勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)。美術(shù)

1、愿意參加各種美術(shù)活動，在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

2、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創(chuàng)作，表現(xiàn)出一定的獨特性。3、能比較熟練的使用剪刀，剪貼比較復(fù)雜的平面圖案。六、游戲：（一）創(chuàng)造性游戲

1、角色游戲：娃娃家、親親休閑吧、超市、銀行、親親花房1）孩子邀請參加其他活動區(qū)的好朋友來做客，“爸爸”、“媽媽”提醒與孩子一同接待小客人。

2）鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望，不嗦。3）重點在買賣禮貌用語上制訂規(guī)則。增加幼兒動手的機會，如自制部分食品。

4）熟悉全班小朋友的姓名文字，在教師的幫助下設(shè)立姓名卡，及時填寫每次存取款的具體數(shù)字，+表示存款，_表示取款。

5）引導(dǎo)與啟發(fā)幼兒解決無人看病時怎么辦的問題，學習在空閑時間整理用具。

初步了解并掌握理發(fā)的工作程序，正確使用游戲材料，制定游戲規(guī)則。2、建構(gòu)游戲：建筑角

（1）學習對稱的方法，整齊地建造游戲。（2）用積木搭建樓房，輔助材料合理使用。（3）學習用積塑拼搭小動物表現(xiàn)明顯特征。3、表演游戲：小舞臺

（1）能隨音樂的節(jié)拍、伴奏表演，表現(xiàn)一定的節(jié)奏感（2）能與同伴一起商量節(jié)目內(nèi)容與角色，不爭搶。（3）能根據(jù)物體、音樂的性質(zhì)選擇樂器，創(chuàng)造編動作。（二）規(guī)則游戲1、撲克、棋牌、

1）幼兒能與同伴友好合作，共同游戲。2）培養(yǎng)幼兒動手動腦，手腦結(jié)合活動的能力。3）遵守游戲規(guī)則，學習解決游戲中出現(xiàn)的問題。4）能夠積極、獨立主動游戲。2、音樂游戲

1）幼兒學會使用輔助材料，如錄音機等。

2）知道如何運用空間因素進行創(chuàng)造性動作的表現(xiàn)。

3）能與同伴合作游戲，運用表情動作與他人交往，體驗合作快樂。3、體育游戲1）滿足幼兒運動、競賽、表現(xiàn)等多種需要，培養(yǎng)幼兒對鍛煉的興趣。2）訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高身體機能，學習技能，增強體質(zhì)，體驗克服困難，取得成功的喜悅。

3）在游戲中作到協(xié)調(diào)一致，增強集體觀念。4、語言游戲

1）幫助幼兒訓(xùn)練口齒，學習發(fā)音，克服方言干擾，培養(yǎng)口頭表達能力。2）準確把握指令，傳遞有細微區(qū)別的信息。

3）能觀察到畫面的細致變化，根據(jù)對畫面的理解擴句和縮句。七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、墻飾：與主題結(jié)合，師生共同設(shè)計，以幼兒制作為主。2、美術(shù)欄：展出幼兒繪畫手工作品，師生共同評價、欣賞。3、自然角：增添自然角內(nèi)容，設(shè)計不同主題系列，并讓幼兒記錄。A種子發(fā)芽B蝌蚪生長C植物生長D蠶的生長過程E根莖吸水4、家長園地：定期更換家長園地內(nèi)容。

5、區(qū)域活動：增添材料、固定位置、貼不同標記。七、家長工作：

1、開學前做好家訪工作，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。。2、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

3、精心組織和安排親子活動、家長開放日、慶元旦等家園活動。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。4、每月做好幼兒在園評價記錄，對幼兒的優(yōu)點給予肯定，對幼兒的弊端寄予希望，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

5、每月更換家長園地內(nèi)容，鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗文章，并在班級家教園地中粘貼，交流家教經(jīng)驗。

6、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識7、對于個別較特殊的幼兒，如嬌氣、自理能力較差、膽小等，給予個別交流，與家長共同尋求教育方法。8、吸引有特長的家長參與到活動中，共同設(shè)計主題活動的開展。圍繞課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求。

9、向家長定期發(fā)放家教及育兒知識宣傳資料。

10、對未來園一天的幼兒打電話詢問，三天以上進行家訪。

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春蕾幼兒園201*年秋大段保教工作計劃

丁幼珍

一、年段情況分析

本年段共有3個班級、6位老師、3個保育員、幼兒120名。大一班孩子的年齡相對較大、又都上過小小班，因此思維較為活躍；大二、大三班的孩子則顯得較為幼稚，自理能力較弱。而孩子是祖國的未來與希望，如何讓幼兒園的教育促進幼兒一生的發(fā)展呢？我們大班年段教師將針對本班存在的問題有的放矢地開展工作，讓每個孩子都能在原有的水平上得到發(fā)展，使孩子充滿信心地跨入小學。

二、工作目標

（一）保教工作

（1）各班充分調(diào)動家長的積極性，使其參與區(qū)域活動教玩具的制作，保證區(qū)域活動的質(zhì)量和成效。

（2）根據(jù)大班幼兒的年齡特點，合理編排早操，增強幼兒體質(zhì)。

（3）各班教師、保育員密切配合，嚴格按一日作息時間表采取豐富有趣的教學手段組織幼兒一日活動，面向全體的同時，注重個體差異，促使每個幼兒在原有的水平上得到提高。并對幼兒進行自我保護能力的培養(yǎng)，使安全教育落在實處，從而形成良好的班級常規(guī)。(4)積極開展爭創(chuàng)“綠色學�！钡幕顒樱�提高幼兒的環(huán)境意識。

（二）家長工作

（1）年段各班教師與家長建立平等合作的伙伴關(guān)系，通過多種渠道開展家長工作，如：召開年段、班級家長會；建立家教園地；使家長了解幼兒在園真實情況，互相理解、互相溝通。

（2）嚴把晨檢關(guān)，做好幼兒帶藥記錄，做到服藥及時，正確，解決家長的后顧之憂。

（3）認真組織“家長開放日”活動，增進班級工作的透明度。

（三）教研工作

（1）各班教師加強自身的業(yè)務(wù)學習，積極從幼教雜志中汲取營養(yǎng)，從而樹立正確的教育觀，建立良好的師生關(guān)系。

（2）認真參加詩歌朗誦、說課比賽等活動，不斷提高自身素質(zhì)。

（3）各班教師學習自制電腦課件，運用現(xiàn)代化的教學手段電腦輔助教學，提高教育成效。

（4）認真準備平行班同教材聽課活動，確保每學期公開一次有創(chuàng)新、高質(zhì)量的教學活動。

（5）積極參加自考、電大或遠程教育，不斷充電，理論聯(lián)系實際，學以致用。（6）認真撰寫論文、經(jīng)驗總結(jié)等，爭取在刊物上發(fā)表。

三、月工作安排

九月：

1．熱情接待插班生，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。同時穩(wěn)定舊生情緒，形成良好的班級常規(guī)。

2．召開班級家長會，匯報本期的工作安排，增進家長對幼兒園工作的了解，使家長配合班級工作。

3．年段教師組織幼兒消防演習，提高幼兒安全意識及臨危應(yīng)變能力。

4．根據(jù)幼兒身心特點，合理選取早操音樂，并認真編排早操動作，為家長開放日做好準備。

5.，進行主題墻評比，為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境，充分體現(xiàn)幼兒的主題地位，體現(xiàn)師幼互動關(guān)系，注重幼兒與環(huán)境的互動融合。

十月；

1．結(jié)合國慶及秋季特征開展活動，培養(yǎng)幼兒熱愛環(huán)境、熱愛大自然、熱愛祖國的情感。

2．年段各班認真組織早操活動，迎接家長半日開放日的到來。

3．各班教師做好準備工作，開展家園共育活動。4．年段各平行班組織聽課。

5．撰寫教學論文，參加園論文評比。

十一月：

1．各班教師認真?zhèn)湔n，作好教育活動觀摩準備。

2．年段各班認真組織家長半日開放日活動，讓家長真實了解幼兒在園生活。

3．繼續(xù)鞏固良好的班級常規(guī)。

4．做個家長放心、孩子開心的好老師。

十二月：

1．各班布置環(huán)境，營造節(jié)日氣氛，開展“迎新年”活動。

2．利用課余時間，制作區(qū)域活動材料，迎接區(qū)域活動評比。

3．動員家長參加家教知識家講座，提高育兒水平。

4．年段各班做好教學成果匯報活動的準備。

元月：

1．配合保健室做好幼兒身高、體重、視力的測查工作。

2．繼續(xù)做好每月一次的家園共育活動。3．針對幼兒的實際情況，填好幼兒發(fā)展評估手冊。

4．配合后勤人員做好財產(chǎn)清點及歸還工作。

5．年段各班寫好工作小結(jié)。

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