學校節(jié)能減排行動計劃

藁城市麗陽中學節(jié)能減排行動計劃

為貫徹落實藁城市教育局關于在全市中小學、幼兒園開展“節(jié)能減排學校行動”工作的文件精神，增強我校師生員工節(jié)能減排意識，確保學校事業(yè)科學發(fā)展，為建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出積極貢獻，推進我校節(jié)能減排進程,結合學校實際，經(jīng)學校研究決定，從“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材”方面開展節(jié)能減排行動，并制定以下行動計劃：

一、指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持在保證教育質量持續(xù)提高的基礎上，以節(jié)約水、節(jié)約電、節(jié)約糧食、節(jié)約耗材為主要內容，運用宣傳教育，組織管理和技能改造等多種手段，在全校大力開展節(jié)能減排行動，推進“節(jié)約型校園”的建設。

二、工作目的

通過全體師生參與的節(jié)能減排活動，使學生養(yǎng)成珍惜資源，愛護環(huán)境的良好行為習慣，通過學生自身的節(jié)能減排校園行動帶動家長家庭的節(jié)能減排行動，從而帶動社會的節(jié)能減排行動，把我校建設成為“節(jié)約型校園”。同時，認真貫徹落實科學發(fā)展觀和黨中央、國務院關于節(jié)能減排行動的精神。

三、工作內容

1．開展宣傳教育，增強全員節(jié)約意識讓全校教職工充分認識開展“節(jié)能減排學校行動”的重要意義，它是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。開展節(jié)能減排行動，不僅能對我校的節(jié)能環(huán)保和綠色校園建設產(chǎn)生直接效益，而且能幫助廣大師生員工樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、愛護環(huán)境的行為習慣，保持學校全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。

將節(jié)能減排教育納入集體學習計劃，促使全體師生員工加深對我國能源短缺和環(huán)境脆弱基本國情的認識，增強節(jié)能環(huán)保的歷史責任感和強烈的憂患意識，進一步明確節(jié)能減排的必要性和緊迫性，進一步加深對科學發(fā)展觀的認識和把握，牢固樹立節(jié)約意識、環(huán)保意識和效益意識。

利用校內媒體，大力傳播節(jié)能環(huán)保知識，積極策劃宣傳學校節(jié)能減排行動的經(jīng)驗與做法，營造節(jié)能減排校園文化氛圍，常抓不懈，使節(jié)能環(huán)保成為全體師生員工的自覺行為。利用校園廣播、圖書室、宣傳欄、班級黑板報、學校多媒體設備，開展“節(jié)約社會資源，珍惜勞動成果”為主題的節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材的宣傳活動。

具體安排：每周廣播要進行1至2次的節(jié)能減排宣傳活動，學校宣傳欄、教室黑板報每學期要出2至3期關于節(jié)能減排方面的宣傳知識，每周每班至少安排1節(jié)課進行節(jié)能減排教育活動，使節(jié)能減排活動走進課堂，學校多媒體教室負責教師要在本學期內對每1個班至少播放1次節(jié)能減排科普宣傳片，圖書室增訂節(jié)能減排方面書籍，有利于學生借讀。

2．在校園推廣節(jié)能減排方法，完善水電財產(chǎn)管理制度，切實將學校節(jié)能減排工作落到實處，具體從以下方面入手。

在節(jié)約水方面：加大水資源的利用率，定期檢查維護供水管道，減少管道拋錨滴漏現(xiàn)象，避免空開自來水，努力使我校用水量逐年遞減。對學生用水實行定時，定量供水制度。具體做法為，學生放學在宿舍時間才供給，避免學生在上課期間浪費水的現(xiàn)象；在學生用水醒目地方貼上“節(jié)約用水，珍惜水資源”等標語和圖案。

在節(jié)約用電方面：深化學校水電運行指標管理，校區(qū)建設率先采用節(jié)能裝置和節(jié)能材料，合理控制公用區(qū)域的照明，采用節(jié)能技術，強化統(tǒng)一管理。對學生用電采取學校總控與學生自控相結合，達到節(jié)約用電的目的。具體做法為，學校對教室、宿舍電源安裝上定時開關（樓道、走廊照明外），在晚上需照明的前提下，按學生學習活動時間定時供給教室、宿舍電，同時學生按需要可自行控制用電，這樣避免長明燈現(xiàn)象。

在節(jié)約糧食方面：在食堂醒目地方貼上“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等節(jié)約糧食方面宣傳用語，同時制定讓學生節(jié)約糧食的管理措施，使學生認識到節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥，倡導廚房工作人員把殘面剩飯發(fā)展飼養(yǎng)業(yè)達到節(jié)約糧食目的。

在節(jié)材方面：加強學校財產(chǎn)管理，教育學生要愛護公共財產(chǎn)，愛護公物也是節(jié)能減排活動中的一件大舉措，學校打印耗材要精打細算，做到不浪費一張紙。在指導學生實驗的同時，開展節(jié)能減排活動，使學生在做實驗中不浪費資源，不亂排放棄物和廢液達到節(jié)能環(huán)保目的。培養(yǎng)學生處理垃圾時，把有用的物質收取之后把真正垃圾放入坑中，達到既節(jié)約資源又做到環(huán)保的目的。另外對電腦、打印機、數(shù)碼相機、復印機、傳真機、碎紙機等辦公設備要實現(xiàn)資源有效利用和共享；用電設備盡量減少待機時間，下班后必須斷電；要充分利用網(wǎng)絡辦文，減少紙質文件傳遞，積極提倡修舊利廢。杜絕使用辦公電話聊天或撥打信息臺。

3、對節(jié)能減排工作效果好的處室、班級進行表彰，對開展工作不力的將責令限期整改。

四、保障措施

為加強組織領導，學校成立領導小組，由校長樊立民同志為組長，分管副校長程志剛、總務主任劉榮貴為副組長，成員為各處室負責人及全體班主任。各成員明確工作職責，層層落實把“節(jié)能減排學校行動”與“節(jié)約型學校建設”結合起來，將其作為今后一個時期的重點工作，加強督促檢查，及時總結經(jīng)驗，常抓不懈，務求實效。

藁城市丘頭鎮(zhèn)麗陽中學

201*年12月

擴展閱讀：201*中學節(jié)能減排工作行動計劃

哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學校201*年度節(jié)能減排工作方案

為全面落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會、和諧校園，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、實現(xiàn)經(jīng)濟社會與環(huán)境協(xié)調發(fā)展的客觀要求，建設經(jīng)濟節(jié)約型學校，結合學校實際情況，特制定如下計劃：

一、指導思想

節(jié)約能源是我國的基本國策，“節(jié)能減排學校行動”是“節(jié)能減排全民行動”的重要組成部分。以科學發(fā)展觀為指導，以《中華人民共和國節(jié)約能源法》、國家發(fā)展改革委《節(jié)能減排全民行動實施方案》為依據(jù)，認真貫徹《教育部關于建設節(jié)約型學校的通知》精神，結合學校實際情況，以建設節(jié)約型校園為目標，加大節(jié)能減排的宣傳和教育力度，增強廣大師生的節(jié)能意識，切實推進“節(jié)能減排學校行動”的落實。

二、工作目標

深入開展節(jié)能減排宣傳活動，增強全體師生的節(jié)能、環(huán)保意識，做到措施得力，效果明顯，使學校水、電、油、辦公用品、教學耗材的消耗，在201*年基礎上每年遞減5%，為實現(xiàn)國家“十一五”節(jié)能減排20%的目標做出積極貢獻。

三、主要任務

1、確保節(jié)水節(jié)電目標的實現(xiàn)。分類制定辦公、教學實驗、學生生活等方面的水電使用標準，逐步實施量化管理。搞好空調節(jié)電，控制空調溫度，夏季氣溫不高于30攝氏度、冬季最低氣溫不低于0攝氏度，不開空調，開機設置溫度夏季不低于26度，冬季不高于20度。充分利用自然光照明，需開燈時，做到人走燈滅；實驗、教學儀器設備使用完畢及電熱水器、打印機、電腦等下班后要及時關閉電源。堅持水電設施的巡檢制度，及時發(fā)現(xiàn)解決有關問題，杜絕跑、冒、滴、漏和“長流水”、“長明燈”現(xiàn)象的發(fā)生。水電消耗達到年同比下降5%以上的目標。

2、加強污染物的排放管理。推廣使用潔凈燃料，有效減少有害物質的排放。大力提倡、引導全校師生家庭使用布袋和菜籃子采購。

3、提倡自行車、公交出行。

4、加強辦公、教學資產(chǎn)管理，降低辦公和教學物資的消耗。全校的教學資源、教學輔助設施統(tǒng)一管理、調配使用，制定辦公消耗性用品領用辦法和標準，制定辦公設備配備標準，從嚴配置辦公設備，充分發(fā)揮資源的最大使用效能。各類實驗室要注意實驗物品的節(jié)約，能反復利用的要反復利用，盡量減少一次性用品的使用量。大力推行電子公務，充分發(fā)揮網(wǎng)絡辦公的優(yōu)勢，提倡無紙化辦公，能不打印的文件資料就不打印，確需打印的重要文件資料（除向上級主管單位和兄弟單位報、送的文件外），正文一律用4號字，雙面打印，一般性的資料用廢舊資料的背面打印。辦公、教學耗材達到年同比下降5%以上的目標。

5、加強新建設項目的節(jié)能減排工作。在新采購空調、計算機、打印機、復印機等辦公設備和水電設備時，將高效、節(jié)能、環(huán)保作為重要指標內容；新建房屋要采用環(huán)保節(jié)能建材，積極推廣建筑新技術、新工藝和新材料，廣泛使用節(jié)能節(jié)水設施。凡新裝、改造、更換水電設施時，逐步采用聲（光）控、人體感應開關、節(jié)水開關節(jié)能型產(chǎn)品。

四、保障措施

1、健全組織，加強領導，確保組織領導的有效性。

學校成立由校長亞森.艾威力任組長，主管副校長吾斯曼.玉山任副組長，總務處總負責，各處室、班級等部門主要負責人為本部門節(jié)能減排工作責任人的節(jié)能減排工作領導小組，負責學校節(jié)能減排工作的領導和指揮。

各處室、班級等也要成立相應的組織，指定專人負責，根據(jù)學校統(tǒng)一部署和要求，結合自身工作特點，制定節(jié)能減排工作方案，強化意識，明確責任和措施，嚴格按照學校下達的節(jié)能減排任務抓好具體工作的落實。

2、深化教育，提高認識，讓節(jié)能減排活動深入到校園的各個角落。

圍繞“節(jié)能減排、保護環(huán)境，科學發(fā)展、建設節(jié)約型校園”這一主題，充分利用廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)、政治課、生物課、化學課、地理課、專題活動等多種手段和形式，不間斷地、廣泛宣傳節(jié)能減排活動的重大意義。同時，開展“宣傳月”和“活動周”及征文活動，促進節(jié)能減排活動的深入開展。每年6月份為學�！肮�(jié)能減排宣傳月”，6月份第二周的星期四定為“能源短缺體驗日”（具體辦法另行制定）。通過在校園主要干道、教室等場所懸掛“節(jié)能減排”宣傳橫幅、張貼宣傳海報、開辟節(jié)能減排專欄、設立節(jié)能宣傳咨詢點，邀請教師組織講座，向師生員工宣傳節(jié)能有關法律、法規(guī)及相關知識；開展環(huán)境保護標語征集，舉辦“改變生活細節(jié)，為節(jié)能減排作貢獻”節(jié)能減排征文比賽等主題活動，在全校范圍內對“節(jié)能減排”理念進行立體式、全方位宣傳。教育日常化與開展活動相結合，全面提高廣大師生對節(jié)能減排重大意義的認識。

3、完善能耗統(tǒng)計，加強能耗監(jiān)管。細化節(jié)能減排責任目標和任務指標，建立健全計量、記錄、報告等制度。加強日常的監(jiān)督檢查，如實記錄能源、資源消耗原始數(shù)據(jù)，建立統(tǒng)計臺賬，及時掌握消耗情況、發(fā)現(xiàn)并解決存在問題，按時向上級主管單位報告有關情況。

4、嚴格獎懲，落實目標責任。加強對相關項目、內容的檢查考核，并將其納入各部門的年度工作實績考核之中，對節(jié)能減排工作成績突出的給予獎勵，對重視不夠、執(zhí)行不力、問題較多的單位給予預報批評，并按相關規(guī)定給予經(jīng)濟處罰。

哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學校

201*.4.

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