烏龜給我?guī)�來快�?-----葉詠豐

這一天，我和爸爸媽媽一起去陳村花卉世界買了兩只漂亮的火焰龜,我每天都跟他們一起玩。一開始，他們很害羞，不久，我便和它們玩“熟”了。

有一次，我因?yàn)樽詈玫呐笥言┩鞫�非常的生氣，回到家里大吵大鬧，還扔?xùn)|西，這下子，被缸里的兩只小火焰龜看在心里，記在它們的小腦袋里。

過了不久，我冷靜下來，但心里依然很惱火。于是，我走到客廳的沙發(fā)上坐下。

突然，龜缸的沙沙聲引起了我的注意。我透過透明玻璃板看見最大的那只龜正用它那小小的爪子朝我這邊抓著龜缸的玻璃板，好像在說“主人，你快點(diǎn)看看！”我那強(qiáng)大的好奇新使我走到龜缸前，往里一看。只見一只小烏龜爬到另一只烏龜?shù)凝敋ど�，形成了重疊，接著兩只烏龜同時(shí)伸出了頭，一起向左看，又一起往右看。雖然動(dòng)作不是很整齊，但這樣的動(dòng)作持續(xù)了好幾回。突然，最頂上的那只烏龜跳下來，繞龜缸爬了一圈后，又爬到另一只烏龜?shù)谋成�，接著又爬下……這樣的動(dòng)作前前后后又發(fā)生了三次。

幕戲劇性的一發(fā)生了。最頂上的一只烏龜跳了下來，然后最底下的烏龜爬到曬臺(tái)上，一滾滾到地上，這一滾不要緊，重要的是一滾滾下來，那只小烏龜竟然翻了個(gè)身，接著四肢正以“掙扎”的方式爬來爬去。它那小鬼頭，一會(huì)兒伸出來，一會(huì)兒縮到龜殼里。

看到這種情景，我忍不住哈哈大笑這一笑不要緊，重要的是這一笑竟然把所有的煩惱和怒氣煙消云散了。不知為什么，小烏龜看見我笑了，那只小烏龜一個(gè)翻身，恢復(fù)了原來的狀態(tài)。最終，這兩只可愛的小烏龜爬到龜缸的一旁，伸出四肢，睡著了。

這兩個(gè)小鬼頭，讓我得到無比的快樂。

友情給我?guī)�來快�?-----梁志銘

友情是人生中不可缺少的一部分，它是來自心靈的靈魂。友情有時(shí)像一把溫暖的火把，在寒風(fēng)撕扯著我時(shí)，給我?guī)�來一束暖和；有時(shí)像身邊的知己，心里想的都知道；有時(shí)想一鍋難纏的湖漿，互相幫助，怎么也分不開；有時(shí)像一杯香甜的茶，品也品不盡......而我卻有一個(gè)形影不離的朋友——小杰。

一天，我剛回到學(xué)校，看見早已端正坐好的小杰，他在看書。他每當(dāng)有空時(shí)，都會(huì)抽出一本書來看，他這樣好的習(xí)慣讓我也漸漸地愛上看書。你看他，腰還直過尺子，他看書時(shí)是那樣地端莊，那樣地入神，仿佛自己也是書中的小角色。我看書就像吃飯?zhí)羧龗�四，小杰介紹的書我都愛看，她簡直就是我的知己，真懂我心。

在班里，同學(xué)們都給小杰起了個(gè)外號(hào)——“肥杰”，換作是別人早就生氣了，可他卻毫不動(dòng)怒，還嘻嘻哈哈地笑，他的這種寬容真是值得我學(xué)習(xí)。肥杰他非常有男子氣概，他才不會(huì)因?yàn)槭裁葱∈戮土餮蹨I，他可是正派的。他和我有一個(gè)同樣的習(xí)慣，就是喜歡摸軟的東西，我經(jīng)常輕輕地?cái)Q一下他的胳膊，他也經(jīng)常摸一下我的耳朵。每當(dāng)下課我都會(huì)和小杰在座位上開一下小玩笑，或者一起到處走走。

周六和周日，我在家里把所有作業(yè)寫完，讀完書又看完書后，我就像一只迷失的羔羊，無所事事，只有小杰在QQ上通知我：他也很無聊，叫我去他家玩。我覺得他和我真是同命相連��！我去到他家，他的家人和他也很歡迎我。漸漸地，我的生活變得多姿多彩起來。我和小杰也有共同的愛好，就是打籃球，每次打籃球，他總是比我更高一籌，因?yàn)樗�比我高，力氣也比我大�?/p>

我去他家時(shí)，他總會(huì)帶我去認(rèn)識(shí)一些成績好，習(xí)慣又好的朋友。有時(shí)，他也會(huì)帶我去那些朋友家。他的斯文讓我大吃一驚，他走路時(shí)輕聲慢步，說話時(shí)顯得格外小聲，吃飯時(shí)像一位紳士一樣格外端莊。他這樣的好習(xí)慣使我不得不佩服和學(xué)習(xí)。

我運(yùn)動(dòng)時(shí)也只有他一個(gè)人來陪我，他踢毽子特別厲害，能一下踢兩百多個(gè)！我有很多不會(huì)做的運(yùn)動(dòng)，都是他教我的，有了他，哦可以說是無所不能了！

友誼給我?guī)�來了快樂，沒錯(cuò)，他是給我?guī)�來了快樂，小杰和我的友誼是刀割不斷，鋸拒不到了的。我們之間的友誼是互相信任，互相幫助，互相提醒，并互相學(xué)習(xí)的。我們的友誼是命中注定的，鐵定的！

只有我和他的友誼才是真正的友誼！

大課間帶給我的快樂------蘇浩然

陽光透過濃密的樹葉射下一絲光線，同學(xué)的笑聲隨風(fēng)飄蕩在校園里，為什么會(huì)如此歡樂呢？哦！原來大課間伴隨著音樂的聲響到來了。

下午，太陽綻放著自身的光芒，音樂如同暴風(fēng)雨般驟然響起，我們接受到命令的軍人 一樣，慌慌張張的排好隊(duì)到指定地點(diǎn)。

太陽揮灑著熱汗，而擊劍操的音樂像波濤洶涌的海浪，像短跑健將雪豹向我耳邊奔來，又化為一把無形的劍贈(zèng)予我手中。

此時(shí)，我唯一的敵人——空氣，臉上掛著揮之不去的神秘笑容。我發(fā)起進(jìn)攻，手中的劍就像蜜蜂的尾巴一樣刺向空氣，突然心中不禁驚訝手中的劍像忍者般快地刺過去，空氣肯定躲不過去，就在這千鈞一發(fā)時(shí)，它像一只小猴子般靈巧地躲了過去，令我十分驚訝。此時(shí)，我們就像一根線上的螞蚱，只能前進(jìn)或后退。雙方不分上下，打得難分難解，而我們手中的劍如排山倒海般刺去。時(shí)間就像一個(gè)沙漏，正緩緩流逝著，只到最后一秒，雙方仍未得分。雖說是平手，可我覺得結(jié)果不重要，重要的是比賽的過程令我臉上浮現(xiàn)出月牙般的笑容。

緊接著，小蘋果的音樂帶著快樂女神而響起，我不知是吃了什么藥，心中的歡樂已經(jīng)火山爆發(fā)，然后不知不覺得跟著跳了，忘了時(shí)間，忘了自己身處哪里，忘了身旁的所有人，忘了所有的一切，只記得歡樂的音樂和快樂女神在我身旁共舞。

跳完兩操后，就是最令人向往的“自由”了，廣播里，優(yōu)雅的歌聲流入人們的耳朵里，此時(shí)，我們正在進(jìn)行毽子對(duì)踢。

首先，我們對(duì)派出的小林與敵人小劉正一決雌雄，一聲清脆的聲音道：“石頭——剪刀——布——�！苯Y(jié)果出來了，我們猜贏了，此時(shí)我得意洋洋的說：“耶！是我們贏了�！�

我決定先給為我們贏得猜拳的小林踢。小林用盡全力一踢，毽子化為一枚導(dǎo)彈劃破空氣向小譚他們射去，這一球有點(diǎn)高，小劉趕不及接，而小譚也跳不了多高，覺得勝券在握的我突然被小譚輕輕一跳給用身體擋住了毽子后給踢了過來，我剛剛望向天空，毽子就如同小碎石般砸中了我的頭，令我痛的哇哇直叫。

我怒氣沖天，敵方的小劉想先發(fā)制人搶走毽子，在這千鈞一發(fā)時(shí)，我化身為一只豹子搶到了毽子，然后憤怒的踢過去，充滿我憤怒的毽子化身為跳高運(yùn)動(dòng)員，一米，二米，三米••••••毽子到了樹枝上，原本要被夾住的毽子奇跡般地像個(gè)舞蹈員，優(yōu)美地跳過樹枝，然后如同火星般墜下。他們的雙眼凝然著，嘴巴張得老大，直到毽子落地時(shí)清脆的聲音才把他們從驚訝中拉回，得分的我表面上沒什么，其實(shí)心中像吃了蜜棗般開心。

童年中的大課間充滿著歡聲笑語，無論過了多少年，歡樂的大課間永遠(yuǎn)地印在我的腦海里。

書籍帶給我的快樂------李鴻曄

書籍是知識(shí)的海洋，翻滾著輝煌而厚重的文化激流；書籍是暗夜中的一盞明燈，照亮漫漫的求知路上看不到道路的自己；書籍是一面光亮的鏡子，照見歷史留給我們的智慧；書籍是人與人之間交流的橋梁，讓你擁有更好的人際關(guān)系……書籍可以是很多很多。我喜歡書籍，因?yàn)闀�籍給我?guī)�來了無窮的快樂！

以前我最不喜歡讀文字多圖畫少的課外書了，讀了也不懂，覺得它們枯燥無趣，簡直是拖累小孩內(nèi)心的累贅。所以我最喜歡的是漫畫書，圖多字少，里面的人物，他們的神情舉止都能展現(xiàn)在栩栩如生的圖畫中，讓人看得津津有味，彷如身臨其境，置身其中，與主人公們同喜同樂。

但后來那一次的經(jīng)歷讓我喜歡上了看文字多圖畫少的書。那是一個(gè)周六，媽媽想鍛煉我多看課外書，我開始很不愿意，媽媽拖著我來到電腦前，然后語重心長的對(duì)我說：“你自己在里面挑幾本書，等會(huì)我過來幫你看看，哪本好買哪本。”對(duì)著電腦，我雙眼一亮，想法立刻改變，連忙說：“好啊好啊�！辈灰粫�(huì)兒，我就選好了幾本新出的漫畫書。然后我繼續(xù)搜索兒童類書籍。這時(shí)，我看到了一本很多人買的書——《笨狼的故事》。書很厚，沒有太多的圖畫，點(diǎn)擊試讀頁面，只能閱讀一頁。我不管三七二十一，從第一行開始試讀，讀著讀著我就入迷了，很快被里面的笨狼所吸引：笨狼每天早上都是媽媽叫他起床的�？墒�，有一天，爸爸媽媽去旅游了，沒有人叫他，笨狼竟然不知道自己在哪兒，聰明兔為他出了個(gè)主意——讓他照鏡子，笨狼終于找到了自己。哎呀，媽媽呀，里面那只傻里傻氣的笨狼怎么有點(diǎn)像我呢，傻得得很可愛，讓人哭笑不得，還惹人喜歡，使人難以忘懷。我沒有看過這么好看的文字多圖畫少的課外書，我想翻頁看下去可翻不了，因?yàn)檫�沒購買，我立刻退出，把購物車?yán)镌瓉磉x的漫畫書全刪了，選了《笨狼的故事》，還有另外幾本也是湯素蘭寫的兒童書。

過了幾天，書終于到了。我像一匹“餓狼”似的，拆開包裝，一屁股坐在地上，手里的捧著書，連忙一飽眼福。讀著里面的幽默的故事，我心里甜滋滋的好快樂，好像自己當(dāng)上了總統(tǒng)似的，我深深地沉迷在里面的故事里，不知不覺就看了幾個(gè)小時(shí)，幾乎一口氣把一本書都看完了！直到媽媽叫我吃飯，我才伸了個(gè)懶腰，從地上爬起來。從此，我喜歡上了看書。

在那以后的歲月里，每當(dāng)我路過的小吃店，聞到那些“三無”食品的香味時(shí)，我的口水“飛流直下三千尺了”，差點(diǎn)被他們打敗了�？擅�摸口袋，想到我還有心愛的書沒有買，我的心又開始動(dòng)搖了，恢復(fù)我攢錢買心愛之書那百分百的斗志。好幾次，我都把自己一點(diǎn)一滴辛苦換來的獎(jiǎng)學(xué)金，全都購買了一本本的心愛的書籍。每當(dāng)這時(shí)，我心里十分驕傲，十分快樂，笑容滿滿地掛在了臉上，樣子比吃了糖還甜。

感謝書籍，它不僅讓我愛上了看書，還讓我收獲了很多：比如我的作文寫好了，給老師表揚(yáng)了；我的作文被校刊《童趣》刊登了；我的作文在鎮(zhèn)比賽了獲獎(jiǎng)了！因?yàn)閻圩x書，我們一家被評(píng)上“書香家庭”了……書籍是我精神的糧食，在書海中我不僅收獲了知識(shí)還收獲了快樂！

歷經(jīng)苦難的高爾基曾說過：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我生活變成金塊而舒適的詩，好像新生活中的鐘聲在我生活中鳴響了�！蔽蚁矚g看書，書籍給了我無數(shù)快樂，這不正是這句名言最形象最生動(dòng)的詮釋嗎？

閱讀帶給我的快樂比任何東西都要多。我愛書籍！我愛閱讀！

美食給我?guī)�來快�?-----劉子洋

食物，是我們?nèi)祟惖纳�活中必不可少的一部分。但有些人，就是可以把平常毫不起眼的一盤食物給變成

一盤別具一格，精致而又美味可口的美食。哈哈!我也不例外----我就是可以把普普通通的雞翅變成一盤美味可口的美食。

一天，老師在班上跟我們說:“下個(gè)星期一要進(jìn)行親子DIY制作大會(huì)----大食會(huì)。當(dāng)時(shí)我的心情別提有多高興了，我甚至都在想要做什么了。

我回到家里，坐在椅子上絞盡腦汁地去想，媽媽見我愁眉不展的，就問我：“兒子，你有什么事想不到呀？”我就說:“媽，您說，大食會(huì)做什么食物呢？’’

然后，媽媽就說:“哦，這好辦，做奧爾良雞翅就好啦!’’突然，我眼前一亮跳起來說:“好主意!”

我們倆母子說著就開始：“開工”。我就是在廚房放了一大盆水，然后再放了一包雞翅進(jìn)去解凍而媽媽則拿出了一個(gè)大盒子和一包奧爾良粉，我解凍后，由于沒有剪刀，所以，我就用刀切開包裝袋。我小心翼翼地切開，但那包裝袋太調(diào)皮了，我下刀時(shí)，它突然滑開了，但可幸的是我沒有弄傷自己，我們整整用了幾天的時(shí)間才腌好雞翅。

星期一早上，我和媽媽提前起了床，我們弄好了基礎(chǔ)工作之后，我們就把腌好的雞翅放進(jìn)了微波爐，開始烤了，那時(shí)我的心就像熱鍋上的螞蟻，焦急地等待著，過了十幾分鐘后，雞翅弄好了，我迫不及待地打開微波爐，打開后，一陣香味向我撲來，我只看見雞翅的表面是金金黃黃的，而且上面還結(jié)了一層焦。我看見后想:真是色味雙全啊!同學(xué)們一定很喜歡。

回到學(xué)校后，我一進(jìn)教室，同學(xué)們都望著我，我想:糟，我要被圍攻啦!隨后，老師也進(jìn)來了，老師聞到了那股香味就問:“誰做的食物這么香啊?”同學(xué)們異口同聲的說:“劉子洋!”隨著老師一聲令下，同學(xué)們都開始吃了，沒錯(cuò)，我的食物，不夠五分鐘就被搶完了，老師也就吃了一兩只，而我就沒有吃過，但是我很高興，因?yàn)槲易龅氖澄锬芙o人帶來快樂。

做食物，是我的強(qiáng)項(xiàng)，它給我?guī)�來無窮的樂趣。

小狗給我?guī)�來了快�?-----林天雨

生活好似夜空中閃閃發(fā)亮的星空，其中有許多快樂的回憶。那毛絨絨的背影，那清脆的狗叫聲，浮現(xiàn)在我眼前，讓我想起一幕幕開心的回憶。

我家有一條可愛的小狗，毛絨絨的身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)黃色的球，好可愛。一條短短的尾巴，高興時(shí)搖得像一朵鮮花一樣燦爛。

剛把小狗買回來時(shí)，我打開鐵籠后，躲在一邊觀察。只見它全身縮成一團(tuán)，敏銳的望著周圍的新世界。然后，它伸直了身子，走到了籠子旁，它一會(huì)兒伸伸這只爪子，一會(huì)兒又伸伸那只爪子，真好笑！這時(shí)，他走出了籠子，突然又跳了回來，好像地板是一個(gè)火熱的鐵爐一樣，望著它那又新奇，又害怕的樣子，我忍不住笑出了聲，真是太有趣了！

慢慢地，它熟悉了周圍的一切。每天我回到家，它總是高高興興地跑出來迎接，跳到我的身上親熱地叫喚。望看它可愛的樣子，我學(xué)習(xí)的壓力好像被一種魔法消除了，轉(zhuǎn)眼間，我便高興起來，和它玩起游戲。在我傷心時(shí)，也會(huì)跳上來，傷心地叫兩聲，安慰我，說：“主人，不要傷心了�！彼鼰o時(shí)無刻都陪著我，是我最好的伙伴。

在我喂它東西吃時(shí)，它總是把肉拿來玩一玩再吃，似乎把那塊肉當(dāng)作活物一樣。它總是吃口肉再喝口水，一絲不茍。有時(shí)它還會(huì)開心地叫兩聲，滿足地對(duì)我說：“主人，這頓飯好好吃啊！”看到它亮興的樟子，我也開心地笑起來。

出去玩時(shí)，它總是開心的像一個(gè)小孩一樣，一會(huì)兒跑去那邊看看，一會(huì)兒又去追追蝴蝶，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，十分好奇。當(dāng)我扔出一個(gè)球給它玩時(shí)，它追著那個(gè)球跑來跑去，可就是抓不住那個(gè)球，還摔倒了，這時(shí)，它委屈地向我叫了兩聲，然后又跑去了其他地方玩。好像孩子耍小性子一樣�？匆娝�那呆呆的樣子，我總會(huì)抱著它，像媽媽撫著孩子一樣撫摸他。它是如此呆萌，每次它都逗的我捧腹大笑，給我?guī)�來無限快樂。

小狗給我?guī)�來了許多快樂，每當(dāng)聽見那清脆的狗叫聲，我總會(huì)想起那段快樂的回憶。

班級(jí)布置給我?guī)�來快�?-----蔡曉楠

快樂是什么呢？沒錯(cuò)！快樂就是我們?cè)谧瞿骋患�事情時(shí)心情感到愉悅。但我覺得，快樂無處不在，像一只只可愛的小精靈，蹦蹦跳跳地在大家周圍跳躍。這一次，我覺得快樂是老師叫我們分小組布置班級(jí)的墻壁，迎接家長們即將的到來。

學(xué)校的第六周就是我們六年級(jí)最后的一次家長開放日了，為了能給家長們留下一個(gè)好印象，我們?nèi)�班便分成六個(gè)大組，每個(gè)組掌管一塊“荒地”，并在開放日之前把它們打扮得漂漂亮亮的。

我們組組員可都是急性子的人�。〈蠹艺f干就干，一人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備貼紙，另一人則準(zhǔn)備剪紙……其中一位同學(xué)按要求，第二天就買來了貼紙。我小心翼翼地撕下了一朵花，找了個(gè)較顯眼的位置，往上一“嘟”，小花便牢牢地貼在墻壁上。我貼完后，退開一步，看了看，都覺得好笑�！叭绻�這堵墻壁是位小女生，那這鮮花不就成了她的裝飾……”這時(shí)，文雯慢悠悠地走了過來，拍了一下我的頭說：“想什么呢？趕緊動(dòng)手吧！”。然后拿起了一條綠根，貼在我那朵花的正下方，再弄兩片綠葉，把花點(diǎn)綴得更加漂亮了。在我們努力布置的情況下，男生的“核心人物”—梁玉棠，競(jìng)?cè)辉谝慌酝祽锌撮e書。我輕輕拍了他一下，嚷著“還看，快來幫忙呀！”他極不情愿地把那本心愛的書放在一旁，拖拖拉拉的，像個(gè)沒吃飽飯的人走路一樣，慢慢才投入到布置任務(wù)里去。只見他拿起貼紙，撕下波浪條貼紙，想著做個(gè)邊框。我心想：“想法還不錯(cuò)嘛，還挺有新意的！”

與此同時(shí)，凌潔嫻拿出她精心寫好的兩張書法作品和她為這次主題寫的“民俗民風(fēng)”四個(gè)大字。我拿出郭梓曦的萬能膠水，涂好背面，讓梁玉棠等人貼好。而黃景開也拿著“藍(lán)精靈”的貼紙，把它們貼在周圍裝飾，讓整個(gè)布置空間更緊密。

打扮十幾分鐘后，墻壁變得煥然一新。雪白的臉上“涂上”許多“裝飾品”，變得漂亮極了。而周圍的“小飾品”也被照得閃閃發(fā)亮，有“蝴蝶”、“甲蟲”……像炫彩的音符在墻壁上奏譜，給人一種美妙的感覺。

看到這塊“荒地”在我們精心布置下，變成了一塊“寶地”，我們的心仿佛被陽光照射著，變得很溫暖，笑容也更加燦爛。

“荒地”的布置，使我們小組成員的心緊系在一起，懂得了共同分擔(dān)、團(tuán)結(jié)合作，真是讓我覺得心情愉悅；看著大家努力的成果，更是讓我們深深地感受到團(tuán)隊(duì)的力量！

關(guān)于某某給我?guī)�來快樂的作�?/strong> 本文關(guān)鍵詞：給我，作文，帶來，快樂