11月份學習總結

江蘇建筑職業(yè)技術學院

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建筑設備工程學院

學習部201*年11月30日星期三月份學習總結

從中學到大學，是人生的重大轉折，大學生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內容、方法和要求上，比起中學的學習發(fā)生了很大的變化。要想真正學到知識和本領，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規(guī)律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養(yǎng)，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應社會工作打下良好的基礎。

一、大學學習的主動性特點

大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之

以主動自覺地學習。大學教學的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人，教育的內容是既傳授基礎知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術發(fā)展狀況。知識的深度和廣度比中學要大為擴展。課堂教學往往是提綱掣領式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學生自學的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學習中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。自學能力的培養(yǎng)，是適應大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養(yǎng)成自學的習慣。正如錢偉長所說：一個人在大學四年里，能不能養(yǎng)成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學畢業(yè)了，不會自學或沒能養(yǎng)成自學的

本領，不會更新知識是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學

生必須完成的一項重要任務，也是進行終身學習的基本條件。在學習方法的選擇上，大學生更應發(fā)揮自主性，一般來說大學生學習活動的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學習活動；補充課堂學習的自學活動；獨立鉆研的創(chuàng)造性活動；相互討論、相互啟發(fā)的學習活動。在各種不同的學習形式中，都要發(fā)揮學習的自主性，可根據自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學習方法。大學的學習，不再是去死記硬背老師所講的內容，而是按照自己的學習目標和專業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學的知識。

二、專業(yè)性與綜合性相結合的特點

大學教育具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考大學的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學，專業(yè)方向就已經確定了。大學的學習實際上是一種高層次的專業(yè)學習，這種專業(yè)性，是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應當代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的專業(yè)目標是在大學囚年的學習過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，大學在進行專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會工作的適應性。一般來講，專業(yè)對口是相對的，不可能達到專業(yè)完全對口，這樣，在大學期間除了要學好專業(yè)知識外，還應根據自己的能力、興趣和愛好，選修或自學其他課程，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應工作打下良好的基礎。

三、大學開展里活動的特點

我們學習部十一月份主要開展的活動是辯論賽，辯論賽進行了將近半個月，從辯論賽中看出大學里的辯論賽遠遠不同于高中的，要求也變多，能力也變高，積極性也變高，但最終學習的也多。這些對于我們進入社會是有好處的，更進一步了解社會。

設備學院學習部

干事：張引

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學習部11月份工作總結

根據校、院11月份活動下達，學習部本月份主要做了幾項活動，以下是本部門11月份活動總結：

一、貼近學生學習方面：

為了更好的與各個班級的學習委員進行交流，更好了解每位學生的學習情況和學習過程中遇到的困難，并且為同學解決問題。學習部專門建立了學院各班學委的飛信群及QQ群。通過這種途徑我們對同學反映的問題都在不同程度上解決了。而且拉近了學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對學生會的了解、信任與支持，同時也增強了學生會成員的責任感。

二、對外輔導方面：

由于愈來愈多的農民工外出打工，留守兒童愈來愈多，但他們的學習不能落下，所以學習部組織志愿者在每周六14：3018：00及周日全天到陳教授家輔導農民工子女學生的英語功課。這項活動不但增強了留守兒童的學習興趣，而且調動了他們的學習積極性。更重要的是，對他們以后的發(fā)展有不可磨滅的作用。

三、校園文化方面：

為引導和激勵我校大學生刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，活躍校園學術氣氛，培養(yǎng)學生崇尚科學、團結協(xié)作、敢于挑戰(zhàn)的科學精神，提高學生的科技創(chuàng)新和實踐動手能力，促進學生全面成長成才，展示我校學生課外科技創(chuàng)新水平，積極備戰(zhàn)湖北省及全國大學生課外科技作品及創(chuàng)業(yè)計劃競賽，我校舉辦“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品及創(chuàng)業(yè)計劃競賽校內選拔賽。我院同學積極參加，其中大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽（6份）、課外科技競賽（2份），借此機會學校和社會發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學術科技上有潛力、有作為的優(yōu)秀人才，促進大學生學術科技活動的蓬勃發(fā)展。

四、“一二九”愛國詩歌散文大賽方面：

為了紀念“一二九”愛國學生運動76周年和辛亥革命100周年;為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，加強對全院學生的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,我院于11月至12月上旬組織參與湖北省高校第二十七屆一二九詩歌散文大賽。這次比賽引導了廣大青年學生牢記歷史使命、傳承民族精神，樹立遠大理想、立志成才報國，推動校園文化大發(fā)展、大繁榮。

在這一個月里，雖然工作已經完成，但我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現(xiàn)總結如下：

一、雖然活動已經結束，但是由于我們前期宣傳沒做到位，所以活動受到的關注也不盡如人意。

二、人員安排不合理，導致活動過程出現(xiàn)多次事故。以至于活動的不完美。

三、對于同學們反映的問題，大部分已經解決，但還有少部分問題沒有徹底解決，所以以后會努力解決每位同學提出的每個問題。

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