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吳家小學(xué)總結(jié)書(shū)1

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吳家小學(xué)總結(jié)書(shū)1

青志活動(dòng)總結(jié)書(shū)

活動(dòng)名稱:吳家小學(xué)申報(bào)單位:信息工程學(xué)院青志實(shí)踐部活動(dòng)負(fù)責(zé)人:徐力聯(lián)系方式:

共青團(tuán)西南科技大學(xué)委員會(huì)青年志愿者服務(wù)中心

項(xiàng)目擬實(shí)施時(shí)間項(xiàng)目擬

201*年10月日西南科技大學(xué)西南科技大學(xué)志愿服務(wù)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)

實(shí)施地點(diǎn)綿陽(yáng)市吳家小學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人基本情況姓名活動(dòng)目的:學(xué)院信息工程學(xué)院1.關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童,獻(xiàn)愛(ài)心,送溫暖。2.通過(guò)吳家小學(xué)的活動(dòng),了解新農(nóng)村建設(shè);顒(dòng)意義:這次活動(dòng)讓我們了解到我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)成果明顯,留守兒童能得到良好的活動(dòng)目的和意義教育,讓他們德智體美全面發(fā)展。而我們青志志愿者也從中收獲了快樂(lè),并且增強(qiáng)了社會(huì)榮譽(yù)感,明白了身上背負(fù)的責(zé)任,增加了我們學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力。共青團(tuán)西南科技大學(xué)委員會(huì)青年志愿者服務(wù)中心制

西南科技大學(xué)志愿服務(wù)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)

1.青志志愿者在北門集合,集體坐車去往吳家鎮(zhèn)。2.到達(dá)吳家小學(xué)后,與項(xiàng)目相關(guān)主任去的聯(lián)系,討論活動(dòng)相關(guān)事宜。3.把任務(wù)分配到每個(gè)志愿者,讓志愿者帶領(lǐng)小孩參加活動(dòng)。4.小孩放學(xué)后,志愿者集合。5.學(xué)校主任帶領(lǐng)我們參觀學(xué)校相關(guān)設(shè)施,并討論下次活動(dòng)相關(guān)事宜。6.參觀結(jié)束,志愿者在吳家小學(xué)校門集合,并交流心得。7.集體坐車返校,活動(dòng)圓滿結(jié)束。項(xiàng)目實(shí)施方案共青團(tuán)西南科技大學(xué)委員會(huì)青年志愿者服務(wù)中心制

西南科技大學(xué)志愿服務(wù)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)

共青團(tuán)西南科技大學(xué)委員會(huì)青年志愿者服務(wù)中心制

西南科技大學(xué)志愿服務(wù)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)

項(xiàng)目預(yù)期效果和成果形式這次活動(dòng),讓我們了解到關(guān)愛(ài)留守兒童的重要性與必要性,讓大家日后更加重視對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)。車費(fèi):經(jīng)費(fèi)預(yù)算學(xué)院分團(tuán)委審核意見(jiàn)及建議:活動(dòng)負(fù)責(zé)人(簽字):分團(tuán)委書(shū)記(簽章):年月日校團(tuán)委審批意見(jiàn):負(fù)責(zé)人(簽字):校團(tuán)委(蓋章):年月日

共青團(tuán)西南科技大學(xué)委員會(huì)青年志愿者服務(wù)中心制

擴(kuò)展閱讀:201*年春季吳家莊小學(xué)校本教研工作總結(jié)1[1]

201*年春季吳家莊小學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下。圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)教研任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、指導(dǎo)思想

為了真正讓素質(zhì)教育走進(jìn)課堂,把教研活動(dòng)作為教學(xué)工作的突破口和重中之重,切實(shí)改進(jìn)教研工作,形成濃厚的教研氛圍,為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的全面提高奠定良好的基礎(chǔ)。

二、加大培訓(xùn)工作1、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)校本培訓(xùn),解決學(xué)校,教師所面臨的具體實(shí)踐問(wèn)題,改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué),不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教師的教育教學(xué)能力,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),最大限度地開(kāi)發(fā)和利用學(xué)校自身的各種資源和潛力,推動(dòng)教師主動(dòng)學(xué)習(xí),自我完善,自我發(fā)展,建設(shè)一支師德高尚,素質(zhì)優(yōu)秀,業(yè)務(wù)精良的科研型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,促進(jìn)學(xué)校的全面、整體發(fā)展。

2、培訓(xùn)思路

確立“人人為本,科研興校,理念治校,質(zhì)量立校。”的思路。把過(guò)去的工作加以改進(jìn),把教研活動(dòng)的形式和方法作大膽的創(chuàng)新。

三、主要工作(一)、狠抓學(xué)習(xí)與交流

針對(duì)教師的理論功底還很薄弱的現(xiàn)狀,工作中,我們采取了如下形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1、形式上集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí),培訓(xùn)與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

2、內(nèi)容上除學(xué)習(xí)外,還要求教師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,閱讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和刊物,并摘抄新的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。

3、加強(qiáng)教師之間的交流,利用教研活動(dòng)經(jīng)常組織教師對(duì)新教育教學(xué)理念和新的教法進(jìn)行交流,共同解決課堂教學(xué)中的困惑。交流有針對(duì)性,時(shí)效性,督促教師學(xué)習(xí)和自覺(jué)運(yùn)用新的教育教學(xué)理念,實(shí)踐好的教育教學(xué)方法,提升教師教學(xué)水平。事實(shí)證明,通過(guò)學(xué)習(xí),教師各方面素質(zhì)都有了提高。

教研活動(dòng)推動(dòng)了新課程改革。使開(kāi)學(xué)初計(jì)劃落到了實(shí)處。尤其是劉慧霞的數(shù)學(xué)課,她除了利用了多種媒體,教學(xué)環(huán)節(jié)和方法安排的新穎,課堂氣氛活躍外,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高,教師啟發(fā)得當(dāng),還培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐能力,寓教于樂(lè),滲透了思想教育,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。李麗娟的語(yǔ)文課體現(xiàn)了小組探究的合作方式,在教師的正確引導(dǎo)下,學(xué)生能主動(dòng)尋找合作伙伴探究問(wèn)題,并及時(shí)反饋,學(xué)生在濃郁的學(xué)習(xí)氣氛中自主學(xué)習(xí),發(fā)表自己的意見(jiàn),培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力,教學(xué)效果良好。

4、倡導(dǎo)教師撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文,積極鼓勵(lì)教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,自我提高培訓(xùn),本學(xué)期數(shù)學(xué)教師劉云仙和劉銀美到省教育學(xué)院參加市級(jí)骨干教師培訓(xùn),有效的

提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì),也帶動(dòng)了其他教師的學(xué)習(xí),提高了本校教師素質(zhì)的整體提高。

(二)注重聽(tīng)、評(píng)課。

以教師“認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。”為宗旨,組織教師有計(jì)劃,有條理地進(jìn)行了備課、上課。有效推進(jìn)道德課堂順利進(jìn)行。

1、狠抓集體備課:

①教師集體備課前,必須做到熟悉教材,熟悉學(xué)生,做到“四結(jié)合”,即理論與實(shí)踐相結(jié)合,公開(kāi)教學(xué)與日常教學(xué)相結(jié)合,公開(kāi)教學(xué)與課題研究相結(jié)合,教與學(xué)相結(jié)合。

②集體備課以年級(jí)組為單位,進(jìn)行備課、聽(tīng)課活動(dòng),堅(jiān)持每周集體備課制度,各教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),分科分組定內(nèi)容學(xué)習(xí)、備課,針對(duì)比較熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探討,不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、過(guò)程和方法,以做到熟悉教材、研究教材,提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

2、加強(qiáng)常規(guī)聽(tīng)課

鼓勵(lì)教師多出精品課,認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,規(guī)定每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),聽(tīng)課后注意評(píng)課,同時(shí)實(shí)實(shí)在在,針對(duì)課堂中出現(xiàn)的難點(diǎn),重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)析,且做好了記錄。

3、倡導(dǎo)推門聽(tīng)課

為提高教師的基本素質(zhì)和基本機(jī)能,提高教師心理調(diào)控能力。在本學(xué)期中,我校積極倡導(dǎo)推門聽(tīng)課,教研組長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)推門聽(tīng)課,并做好指導(dǎo),各教研組長(zhǎng)推門聽(tīng)課節(jié)數(shù)每學(xué)期不少于10節(jié)。

4、指導(dǎo)課后評(píng)課

對(duì)于每一節(jié)課,每一個(gè)做課教師來(lái)說(shuō),只聽(tīng)不評(píng)達(dá)不到提高的效果,所以,指導(dǎo)教師確實(shí),有效地,實(shí)事求事地進(jìn)行評(píng)課,并提出建設(shè)性意見(jiàn),導(dǎo)向性建議。并做好記錄,以達(dá)到共同進(jìn)步,共同提高的目的。

四、組織保證,措施到位總結(jié)經(jīng)驗(yàn),穩(wěn)步發(fā)展

在今后的教學(xué)過(guò)程中,我校會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使校本教研工作更上臺(tái)階。

吳家莊小學(xué)教導(dǎo)處二0一三年七月

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