(陳婉玉)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小結(jié)

在實(shí)踐中成長

二（5）陳婉瑜

到今天為止，我們歷時(shí)兩天一夜的綜合實(shí)踐活動(dòng)也落下了帷幕。早晨我們?cè)诓賵?chǎng)上的颯爽英姿；在拓展基地我們團(tuán)結(jié)拼搏的身影；聯(lián)歡晚會(huì)我們精彩的表演，都在我心中留下了深刻的印象。

實(shí)踐活動(dòng)雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望苦澀中流露出甘甜。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”剛一進(jìn)校園，就在墻上看見了這句名言。確實(shí)，實(shí)踐二字也確實(shí)貫穿了我們這次活動(dòng)。

其中給我啟迪最大的，還是在拓展基地的綁腿跑這一活動(dòng)了。

這種運(yùn)動(dòng)我也曾和同學(xué)嘗試過，僅僅只是幾個(gè)人而已，不花時(shí)間好好練習(xí)，不講究團(tuán)隊(duì)配合的話，想要走起來根本是不可能的。可是我們一隊(duì)19個(gè)人，而且只有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，那更需要我們講究團(tuán)隊(duì)合作不是嗎？老師剛剛說了開始，我們差點(diǎn)就不知所措了，還好有一些指揮力強(qiáng)的同學(xué)，又組織我們排隊(duì)等等。但似乎還有不和諧的“音符”存在，沒辦法我們的副班主任只能來幫忙了。經(jīng)過十多分鐘訓(xùn)練，我們終于能熟練的走起來，當(dāng)然半個(gè)小時(shí)也快過去了。最后經(jīng)過初賽和復(fù)賽我們的隊(duì)伍拿到了冠軍，這與我們的團(tuán)結(jié)努力刻苦付出分不開，這也告訴我們，團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，做一切事情都離不開團(tuán)結(jié)，不是嗎？

這次綜合實(shí)踐活動(dòng)同時(shí)也是對(duì)我們自理能力的巨大考驗(yàn)。

我們是祖國的新一代，國家的興盛繁榮也完全掌握在我們的手上，但現(xiàn)在這種現(xiàn)象也不少見，父母長輩們怕我們受到傷害，把我們保護(hù)的好好的，我們是他們的掌上明珠，不讓我們做一些累的活，導(dǎo)致我們只會(huì)在父母的安排下做事。但是，未來需要的是搏擊長空的雄鷹，而不是溫室里柔弱的小花，而這次活動(dòng)就能很好的鍛煉我們的自理能力，我們需要自己打理自己的生活，我們的獨(dú)立意識(shí)也得到了提升。

這次實(shí)踐活動(dòng)不僅鍛煉了我們的能力，啟迪我們的思想，還讓我們欣賞到了美麗的風(fēng)景，

優(yōu)美的太湖濕地公園，云霧飄渺的縹緲峰景區(qū)，奇特的太湖國家地質(zhì)公園。。。。。。這也為我的豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)添上了絢麗多彩的一筆。

我們只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。我想這也是實(shí)踐活動(dòng)的意義所在吧。

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七年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

201*下期

一、指導(dǎo)思想

1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。2．增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，并能取得更好的成績(jī)。3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖人才，組織參加全國數(shù)理化學(xué)科能力競(jìng)賽。二、輔導(dǎo)對(duì)象

在全年級(jí)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，確定報(bào)名條件，進(jìn)行自愿報(bào)名，限制人數(shù)，控制在80人以內(nèi)。三、輔導(dǎo)時(shí)間

周三和周日晚自習(xí)第三節(jié)及周日下午3點(diǎn)至5點(diǎn)。四、輔導(dǎo)地點(diǎn)

七年級(jí)66班教室。五、輔導(dǎo)內(nèi)容

在七年級(jí)和小學(xué)所學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，另外補(bǔ)充整數(shù)的性質(zhì)、角、線段等知識(shí)，以學(xué)科能力競(jìng)賽大綱為準(zhǔn)。六、輔導(dǎo)方法

1.按計(jì)劃設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練題，學(xué)生合作探討完成訓(xùn)練題，其中存在的的問題應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教老師個(gè)別輔導(dǎo)。

2.教師根據(jù)在個(gè)別輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問題，進(jìn)行必要的集中輔導(dǎo)。七、指導(dǎo)老師名單

唐美旦八、學(xué)生名單

指導(dǎo)老師：唐美旦學(xué)生名單:

陳婉玉、彭凌、鄭樂康、李福平、陸澤一、黃青青、駱婷婷、賀楊珍、歐思奇、劉海兵、梅軒、樂慧玲、周海萍、劉粵濤、駱倩雯、陳良龍、樂凌霞、鄧嵐陽、陳騰、宋思媛、劉航、鄭艷麗、劉可、朱順鵬、樂伊婕、李妍、王龍飛、盧娟、陸敏、胡婷、周經(jīng)成、胡婧儀、鄭含章、張樂、歐玉蝶、謝詩涵、龍羽豐、胡石倫、劉熙捷、廖志康、盤蘇釔、駱晴宇、廖伊帆、李霞、周其聰、蔣婧、程晨陽、張譚鳳、蔣志遠(yuǎn)、何沁雯、溫巧巧、周珍如、何佩君、夏慧婷、危一聰

七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組制訂

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