現(xiàn)代遠程教育資源接收室工作總結(jié)

現(xiàn)代遠程教育資源接收室工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)省市縣各級領(lǐng)導(dǎo)部門的統(tǒng)一部署和指示精神，按照學(xué)校的整體工作計劃，以學(xué)校的具體教學(xué)計劃為指導(dǎo)，以遠程教育的各種規(guī)章制度為保障，以為一線教學(xué)服務(wù)為原則，做好遠程教育資源的接收、整理、刻錄工作，為資源的二次開發(fā)和利用提供素材。二、主要完成的工作

1、根據(jù)縣教育局和進修學(xué)校的統(tǒng)一要求和部署，完成了我校所有項目校的轉(zhuǎn)星接收調(diào)試工作。保障了衛(wèi)星資源的正常的接收和下載工作。

2、升級遠教IP接收系統(tǒng)，使軟件能正常工作。3、順利完成衛(wèi)星資源的接收與下載工作。4、完成衛(wèi)星資源的歸類整理工作。5、完成衛(wèi)星資源的刻錄工作。6、完成下發(fā)資源光盤的編號登記工作。7、完成接收室設(shè)備的保養(yǎng)維護工作。

8、完成衛(wèi)星資源接收記錄、衛(wèi)星資源刻錄記錄、遠教資源存儲記錄、衛(wèi)星資源借閱記錄、接收室設(shè)備維護記錄、管理日志等。9、完成專職管理人員培訓(xùn)工作。10、完成遠程教育校本培訓(xùn)工作。三、存在不足

1、接收的的資源在實際教學(xué)中可利用的太少，對資源的二次開發(fā)和使用技術(shù)和經(jīng)驗相對不足，達不到理想的效果。

2、部分教師對遠程教育在實際教學(xué)中的應(yīng)用不重視，導(dǎo)致培訓(xùn)和應(yīng)用脫節(jié)。課堂應(yīng)用不足。四、努力方向

1、設(shè)備專人專管專用，提高設(shè)備的使用率，減少設(shè)備的故障。2、應(yīng)派信息技術(shù)水平相對高的教師外出學(xué)習(xí)各種教學(xué)軟件的應(yīng)用�；貋砗蠼Y(jié)合教學(xué)實際搞好校本培訓(xùn)。

肇源縣民意中學(xué)

201*年7月

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