久社中心學(xué)校德育工作總結(jié)

積極開(kāi)展教育活動(dòng)，提高德育質(zhì)量

德育工作總結(jié)

德育處于學(xué)校教育工作的首要地位，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起著主導(dǎo)和決定作用。因此，我校在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，自覺(jué)地強(qiáng)化學(xué)校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，著力營(yíng)造和諧向上的育人氛圍，校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的法律法規(guī)、上級(jí)主管部門(mén)頒發(fā)的文件精神，切實(shí)增強(qiáng)德育意識(shí)，不斷提高德育工作質(zhì)量。

1、建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍是提高德育工作實(shí)效的核心問(wèn)題。一學(xué)期以來(lái)，我校十分重視加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想和胡錦濤書(shū)記的“科學(xué)發(fā)展觀”的內(nèi)容，學(xué)習(xí)一系列有關(guān)教育法規(guī)文件，使全體教職員工對(duì)德育在素質(zhì)教育中的地位和作用有了更深刻的理解，明確學(xué)校德育工作的中心任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)德育意識(shí)，始終把德育擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的首位。

2、在德育管理中我們充分認(rèn)識(shí)到：要建設(shè)一支良好的德育工作隊(duì)伍就必須抓好師德建設(shè)。師德建設(shè)的核心就是愛(ài)生。在實(shí)際工作中我們遵循兩個(gè)原則：尊重信任原則和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則；思想性與科學(xué)性相統(tǒng)一的原則。強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生。明確提出“為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生”的口號(hào)，敬業(yè)愛(ài)生在我校已蔚然成風(fēng)。

二、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。校園文化建設(shè)，不僅是為了滿足師生群體精神文化方面的需要，更重要的是通過(guò)校園文化建設(shè)，達(dá)到提高學(xué)校群體素質(zhì)這一根本目的，實(shí)現(xiàn)校園文化的德育效能。我校把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度，加快現(xiàn)代化建設(shè)速度，寬敞、潔凈的校園，高品位的綠化，得體醒目的標(biāo)語(yǔ)布置，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育，雖潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。

此外，學(xué)校還不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，添置了現(xiàn)代化的音響設(shè)備，更新了學(xué)校黑板報(bào)、畫(huà)廊等設(shè)施，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件�！昂诎鍒�(bào)、畫(huà)廊”吸引著廣大學(xué)生，陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、展示特長(zhǎng)的好處所�！昂诎鍒�(bào)”月一期，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生實(shí)際�！皩W(xué)生作品展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作、繪畫(huà)、書(shū)法、習(xí)作等作品；這些內(nèi)容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)。

三、積極開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，提高德育教育效果。

我校按照縣教育局的部署積極開(kāi)展感恩教育教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。

1、開(kāi)展專題講座，提高學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)。在教育活動(dòng)中，陳甘源副校長(zhǎng)、李克富副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處葉巽華副主任、鐘碧?hào)|副校長(zhǎng)、團(tuán)支部李子軒書(shū)記分別進(jìn)行了《感謝父母養(yǎng)育之恩》、《感謝老師教育之恩》、《感謝社會(huì)和同學(xué)們的愛(ài)心相助》、《感謝祖國(guó)恩情》、《感謝大自然恩賜》為主題的專題講座，各班主任還分別進(jìn)行了《算親情帳，感父母恩》、《共創(chuàng)綠色家園》等主題班會(huì)。通過(guò)專題講座和主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生做到愛(ài)護(hù)集體、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、熱愛(ài)大自然，提高學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)。

2、開(kāi)展專題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩行為。在感謝父母養(yǎng)育之恩活動(dòng)中，組織學(xué)生每人寫(xiě)一篇《給父母的一封家書(shū)》活動(dòng)；開(kāi)展了為父母多做事，對(duì)父母說(shuō)知心話，給父母贈(zèng)送親手制作的禮物，為父母揉揉肩、捶捶背，幫父母做家務(wù)（打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯）等活動(dòng)。在感謝老師教育之恩活動(dòng)中，開(kāi)展了“尊師重教”示范班活動(dòng)，要求學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)敬禮問(wèn)好；開(kāi)展了學(xué)生向教師獻(xiàn)真情活動(dòng)，寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，送一句祝福話等來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝之情。在感謝社會(huì)和同學(xué)們的愛(ài)心相助活動(dòng)中，發(fā)動(dòng)學(xué)生給同學(xué)做一件有益的事，給班集體做一件有益的事，講述一個(gè)自己遇到困難或受挫后，得到同學(xué)或他

人幫助的故事，回想對(duì)自己幫助較大的人，然后把他們對(duì)自己的幫助恩情通過(guò)一封信、郵件、電話等形式表達(dá)自己的感謝之情。在感謝祖國(guó)恩情活動(dòng)中，組織學(xué)生閱讀一本英雄人物書(shū)籍、講述一個(gè)革命戰(zhàn)爭(zhēng)故事、觀看一部愛(ài)國(guó)主義教育影片；組織學(xué)生到久社敬老院慰問(wèn)老人，幫助老人打掃衛(wèi)生，聽(tīng)老人講革命故事。在感謝大自然恩賜教育活動(dòng)中，組織成立了學(xué)�！碍h(huán)保小衛(wèi)士”隊(duì)伍，號(hào)召每個(gè)學(xué)生從自身做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用電、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食，并組織每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)植一棵樹(shù)、養(yǎng)一盤(pán)花、保護(hù)一片綠地，自覺(jué)成為保護(hù)環(huán)境的志愿者和宣傳員。

3、開(kāi)展專題競(jìng)賽，塑造學(xué)生知恩相報(bào)的健全人格。6月11日，開(kāi)展了《給父母的一封家書(shū)》作文比賽，10月22日，舉行了謝師恩演講比賽，10月29日舉行了感恩教育歌曲大賽。通過(guò)競(jìng)賽，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，時(shí)刻懷有感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生成為知恩相報(bào)、立志圖報(bào)、誠(chéng)實(shí)守信、道德高尚的社會(huì)有用之才。在縣教育局舉行的“謝師恩”演講比賽中，我校九年級(jí)林嘉欣同學(xué)榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)，六年級(jí)曾秋寧同學(xué)榮獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)。

通過(guò)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生牢記不忘別人的幫助，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，不忘祖國(guó)和大自然的恩賜，使學(xué)生加強(qiáng)了自律，學(xué)會(huì)了對(duì)幫助自己的人心存感激，進(jìn)而塑造了學(xué)生健全的人格。四、開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，形成多面教育、塑造新人的氛圍。社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者必須是“四有”、“五愛(ài)”的一代新人。學(xué)校德育工作必須適應(yīng)時(shí)代需要，多方面開(kāi)展活動(dòng)，多方位教育學(xué)生�；�于這一觀點(diǎn)，我校德育工作十分注重多面教育，廣泛開(kāi)展有益活動(dòng)，塑造新一代的社會(huì)主義事業(yè)接班人。三月份，“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)積極開(kāi)展，學(xué)生們上街做“街道美容師”，助人為樂(lè)的好人好事層出不窮；四月份，孩子們興高采烈踏青、參觀、祭掃烈士墓，愛(ài)家愛(ài)國(guó)之情油然而生；五月份，“學(xué)英烈，講故事”活動(dòng)和“五四”文藝表演開(kāi)始了，同學(xué)們明白了幸福生活來(lái)之不易；六月份，慶“六一”活動(dòng)給同學(xué)們提供了一個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)，歌聲笑聲不斷。九月份開(kāi)展背守則規(guī)范活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣；十月

份開(kāi)展校際籃球賽和教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)；十一月份請(qǐng)派出所同志上司法課。通過(guò)豐富多彩地活動(dòng)激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，并引導(dǎo)他們從小事做起，從身邊做起。

四、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一，營(yíng)造大德育環(huán)境。

德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它不只是學(xué)校的事，而且具有廣泛的社會(huì)性。學(xué)校要主動(dòng)同家長(zhǎng)及社會(huì)各方面密切配合，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育緊密聯(lián)系，形成合力，積極營(yíng)造大德育環(huán)境。我校堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的原則，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等形式與學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合。聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師、家長(zhǎng)代表來(lái)校講座，普及家庭教育知識(shí)，還成立家長(zhǎng)委員會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。這些年來(lái)，我校堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定年級(jí)、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，認(rèn)真組織，積極準(zhǔn)備，座談會(huì)氣氛和諧，效果明顯。

現(xiàn)在，家長(zhǎng)學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持，家庭教育學(xué)校幫助的良好局面。

總之，我校德育工作的開(kāi)展有繼承也有創(chuàng)新，我們將一如既往地努力，咬定青山不放松，轉(zhuǎn)變理念育新人。

久社中心學(xué)校201*年12月15日

擴(kuò)展閱讀：那能鄉(xiāng)中心學(xué)校201*年德育工作總結(jié)

那能鄉(xiāng)中心學(xué)校201*年德育工作總結(jié)

201*年我校在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)懷指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，以貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為抓手，以全面提高中小學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以民族精神教育、養(yǎng)成教育、理想教育、誠(chéng)信教育、法制教育、心理健康教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建中小學(xué)德育體系，堅(jiān)持德育為先，以人為本，突出人文關(guān)懷，努力把校園創(chuàng)建成文明和諧的校園�，F(xiàn)將201*年德育工作總結(jié)如下：

1、“三生教育”工作

根據(jù)《中共云南省委高校工委云南省教育廳關(guān)于實(shí)施生命教育生存教育生活教育實(shí)施意見(jiàn)》，認(rèn)真按照我縣“三生教育”實(shí)施方案，結(jié)合我校的實(shí)施方案。積極創(chuàng)新工作方法，提高“三生教育”質(zhì)量，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。我校開(kāi)設(shè)“三生教育”課程，同時(shí)結(jié)合我校學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課、上課，將“三生教育”課程列入學(xué)校必修課，并保證每學(xué)期不少于18課時(shí)的要求；利用學(xué)校的有利條件，開(kāi)展了“三生教育”種植實(shí)踐基地，讓每個(gè)學(xué)生都能參與實(shí)踐；每學(xué)年春季學(xué)期都組織學(xué)生進(jìn)行春游活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)野外生存和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。2、國(guó)防教育及學(xué)生軍訓(xùn)工作

為了進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家的國(guó)防教育法和兵役法、提高廣大中學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，促進(jìn)養(yǎng)成教育，積極推進(jìn)素質(zhì)教育、促使學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，又是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。持久、深入地開(kāi)展國(guó)防教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育的有效途徑，對(duì)提高學(xué)生國(guó)防意識(shí)。我校定期進(jìn)行國(guó)防教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和頑強(qiáng)的意志。了解重大國(guó)防事件，居安思危，幫助學(xué)生樹(shù)立憂患意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)防觀念，收到良好的效果。具體教育措施有：（1）、利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站，廣泛宣傳國(guó)防教育知識(shí)，創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。（2）、利用班會(huì)、國(guó)旗下講話，結(jié)合國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有國(guó)必有防、落后就要挨打的教育。（3）、通過(guò)紀(jì)念日，舉辦演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、“網(wǎng)上祭奠英烈”簽名活動(dòng)、革命歌曲比賽進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，樹(shù)立建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)的思想。（4）、組織學(xué)生觀看革命戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片，提高國(guó)防教育的吸引力，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國(guó)防的感性認(rèn)識(shí)。（5）、我校每年對(duì)七年級(jí)的新生進(jìn)行了為期一周的軍事訓(xùn)練。通過(guò)軍訓(xùn)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，錘煉了學(xué)生的意志，提升了學(xué)生的意志品質(zhì)，提高了學(xué)生的生活自理能力，使學(xué)生初步了解了中學(xué)學(xué)習(xí)的階段性特點(diǎn)，并使其在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行了角色的轉(zhuǎn)換。對(duì)推動(dòng)今后我校的教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，都有著深遠(yuǎn)意義。

3、文明學(xué)校創(chuàng)建與管理工作創(chuàng)建文明校園。認(rèn)真按照《文明學(xué)校驗(yàn)收細(xì)則》中的內(nèi)容，積極爭(zhēng)創(chuàng)省、州、縣級(jí)文明學(xué)校。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)文化，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)形成學(xué)校的行為文化，通過(guò)培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)形成學(xué)校的精神文化，弘揚(yáng)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息精神，特別強(qiáng)調(diào)以我校教師的“不埋怨、不放棄”、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感染并影響學(xué)生之行為。努力形成具有我校特色、可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)美的校園環(huán)境和先進(jìn)的育人環(huán)境。

為規(guī)范學(xué)生在校使用手機(jī)，征得家長(zhǎng)同意的情況下，我校以七年級(jí)為示范，制定了七年級(jí)組《關(guān)于規(guī)范學(xué)生使用手機(jī)管理規(guī)定》，禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入課堂及宿舍。保證了學(xué)校的正常教學(xué)秩序和宿舍學(xué)生午休、晚就寢的質(zhì)量，充分保護(hù)學(xué)生身心健康發(fā)展，塑造學(xué)生健康人格，營(yíng)造文明健康和諧的校園文化環(huán)境。此《規(guī)定》得到了家長(zhǎng)及全體師生的贊同。管理效果明顯。下學(xué)期將在全校使用此《規(guī)定》。

4、學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作

一年來(lái)，我校繼續(xù)加強(qiáng)以理想信念教育為核心的青少年思想教育

工作。全面落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,積極探索和豐富教育形式，鞏固和發(fā)展青少年教育陣地、實(shí)踐基地。學(xué)校里堅(jiān)持開(kāi)展“學(xué)雷鋒服務(wù)周邊”活動(dòng)，組織全體師生每月底義務(wù)清掃街道一次，組織團(tuán)員到鄉(xiāng)敬老院等場(chǎng)所開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)、慰問(wèn)等活動(dòng)。深入扎實(shí)的推進(jìn)青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。擴(kuò)大“一助一”長(zhǎng)期結(jié)對(duì)服務(wù)的規(guī)模，拓展服務(wù)領(lǐng)域。我校少先隊(duì)組織長(zhǎng)期開(kāi)展與五保戶、特困戶結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，堅(jiān)持走上街頭和敬老院打掃清潔和慰問(wèn)孤寡老人。團(tuán)隊(duì)還組織開(kāi)展了豐富多彩的以弘揚(yáng)民族精神為主題的征文、繪畫(huà)、歌詠、朗誦等形式多樣的比賽，另外，還開(kāi)展了以“孝”為主題的弘揚(yáng)民族精神教育活動(dòng)。

5、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)及家庭教育工作

針對(duì)我鄉(xiāng)學(xué)生家長(zhǎng)素質(zhì)相對(duì)較低的實(shí)際，我校繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)生管理和教育方法的培訓(xùn)，幫助引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。將家訪制度和家長(zhǎng)會(huì)制度落到實(shí)處，及時(shí)與家長(zhǎng)交流在一定時(shí)期內(nèi)學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，做好學(xué)校與家長(zhǎng)的配合和交流，有針對(duì)性有目的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理。爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，做好與社會(huì)的聯(lián)系，充分利用社會(huì)有利因素教育學(xué)生，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，整合利用各種教育資源和活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)展富有吸引力的思想教育活動(dòng)和文體活動(dòng)；結(jié)合創(chuàng)建文明村、文明家庭等具體社會(huì)活動(dòng)同學(xué)生思想道德教育結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)校、社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生教育的統(tǒng)一性和有效性。

6、教育系統(tǒng)防范和處理邪教工作

根據(jù)教育系統(tǒng)在開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校的實(shí)際，我校對(duì)全體師生開(kāi)展了“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”警示教育活動(dòng)。提高我校師生對(duì)各種邪教現(xiàn)實(shí)和潛在危害的認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)的重要意義。在總結(jié)以往警示教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)放在提高青少年學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和樹(shù)立正確的科學(xué)世界觀上，立足長(zhǎng)期教育，著眼于建立反邪教警示教育的長(zhǎng)效機(jī)制，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)清邪教的危害，增強(qiáng)識(shí)別邪教、抵制邪教的能力，進(jìn)一步凈化校園文化，建設(shè)“平安校園”，為培養(yǎng)“四有”新人、全面建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

7、法制紀(jì)律教育工作

學(xué)校高度重視法制教育和安全教育，建立和完善中小學(xué)生保護(hù)工作機(jī)制。健全法制副校長(zhǎng)制度，建立預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪的工作機(jī)制，做好《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳，發(fā)揮法制教育基地的育人功能和途徑，發(fā)揮“五老”隊(duì)伍、志愿者隊(duì)伍及社區(qū)的育人作用，多途徑多形式地開(kāi)展青少年學(xué)生法制教育工作，努力降低在校學(xué)生的違法犯罪率。繼續(xù)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月等活動(dòng)；學(xué)校邀請(qǐng)鄉(xiāng)司法所長(zhǎng)和法制副校長(zhǎng)到學(xué)校給學(xué)生進(jìn)行法制教育主題講座；充分利用板報(bào)、宣傳欄、校園廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳法律知識(shí)，努力提高中小學(xué)生的安全意識(shí)和安全防范能力。

8、心理健康教育工作

加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。學(xué)校每學(xué)期都定期召開(kāi)留守學(xué)生的座談會(huì)，對(duì)留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生或問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交談、心里疏導(dǎo)，轉(zhuǎn)變其不良的行為。為做好學(xué)生心理健康教育工作，學(xué)校要求教師特別是班主任要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。

9、要切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，建立和完善學(xué)校班主任工作崗位責(zé)任制和激勵(lì)機(jī)制，并對(duì)班主任老師多關(guān)心、多支持、多傾斜、多幫助，激勵(lì)他們敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，創(chuàng)造性做好班級(jí)管理工作。每學(xué)年學(xué)校都要有針對(duì)性的開(kāi)展至少兩次班主任培訓(xùn)。我校采用多項(xiàng)措施加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

一是以老帶新，以老促新，重在培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。學(xué)校開(kāi)展“師徒幫帶結(jié)對(duì)子”的崗位責(zé)任培訓(xùn)，充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老班主任的“傳幫帶”作用，以老班主任的高尚師德、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和奉獻(xiàn)精神來(lái)感染年輕班主任，用年輕班主任的大膽開(kāi)拓進(jìn)取精神來(lái)激發(fā)老班主任，促使老少共進(jìn)。

二是召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，樹(shù)典型、立標(biāo)兵，使班主任學(xué)有榜樣、干有方向。學(xué)校每年舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，宣傳班主任好的工作方法，先進(jìn)事跡，為“評(píng)優(yōu)”打好基礎(chǔ)，讓工作有成績(jī)、有特色的班主任介紹經(jīng)驗(yàn)。

三是建立班主任工作量化考核制度，對(duì)班主任的“德、能、勤、績(jī)”進(jìn)行考核，完善一年一度的評(píng)選制度。同時(shí)實(shí)行考核結(jié)果與一年一度的評(píng)選先進(jìn)掛鉤，與表彰獎(jiǎng)勵(lì)、晉級(jí)晉職掛鉤，從而克服班主任工作中干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣的現(xiàn)象，對(duì)班主任工作有更大的激勵(lì)作用。

通過(guò)以上措施，學(xué)校創(chuàng)建了一支敬業(yè)愛(ài)生、德才兼?zhèn)洌�具有現(xiàn)代教學(xué)觀念、教育能力和研究能力的班主任隊(duì)伍，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)、學(xué)校生存和發(fā)展，提供了有力的保障。

10、留守兒童或進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女教育管理工作

為了給留守兒童營(yíng)造健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，讓留守兒童健康成長(zhǎng)，我校于201*年啟動(dòng)“留守兒童關(guān)愛(ài)工程”。

（1）、深入調(diào)查研究，確定工作目標(biāo)

留守兒童是新時(shí)期教育的特殊對(duì)象，為了做到有效管理，我們對(duì)留守兒童問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查、分析與研究。調(diào)查表明，由于遠(yuǎn)離雙親，缺乏來(lái)自父母和完整家庭的親情呵護(hù)，尤其是家庭教育等方面嚴(yán)重?cái)鄬踊蛉蔽�，�?dǎo)致留守兒童在思想、行為和心理的成長(zhǎng)發(fā)育中出現(xiàn)了很多不利于健康成長(zhǎng)的問(wèn)題。

針對(duì)留守兒童中存在的共性問(wèn)題，我們明確了關(guān)愛(ài)留守兒童工作目標(biāo)：即全面實(shí)施“關(guān)愛(ài)工程”，建立目標(biāo)責(zé)任制，完善各項(xiàng)工作考評(píng)制度，為留守兒童營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，不斷提高廣大青少年學(xué)生的整體素質(zhì)。（2）、健全工作機(jī)制，打造關(guān)愛(ài)陣

關(guān)愛(ài)留守兒童，學(xué)校是中心環(huán)節(jié)。我校把留守兒童的管理作為重要內(nèi)容，建立健全各項(xiàng)工作機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校在關(guān)愛(ài)留守兒童工作的主陣地作用。

①建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。

各中小學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計(jì)劃和實(shí)施“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地。

②建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清留守兒童的情況，為每個(gè)留守兒童建立檔案和聯(lián)系卡，登記家庭、家長(zhǎng)聯(lián)系電話號(hào)碼和地址，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，形成關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。完小以上學(xué)校定期讓留守學(xué)生給家長(zhǎng)打電話，讓學(xué)校辦公電話成為學(xué)生與家長(zhǎng)溝通的“綠色通道”，讓留守兒童與父母之間零距離，遠(yuǎn)隔千里同樣享受父母之愛(ài)。

③實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童的制度。

我校對(duì)留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師，讓幫扶教師成為“代理家長(zhǎng)”，經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

④建立健全座談會(huì)制度。

學(xué)校每學(xué)期最少召開(kāi)一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的座談會(huì)，切實(shí)了解留守兒童的心理動(dòng)態(tài)，傾聽(tīng)監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)，幫助教師做好幫扶工作。

⑤建立關(guān)愛(ài)留守兒童應(yīng)急機(jī)制。

建立留守兒童、學(xué)校、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）之間的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。學(xué)校與幫扶教師、班主任、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。

⑥注重留守兒童心理健康教育。

針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理教育課，開(kāi)展心理咨詢和心理矯正活動(dòng)，讓留守兒童形成樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

⑦建立健全檢查考核機(jī)制。

為了使關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處，我校建立健全檢查考核機(jī)制，將關(guān)愛(ài)留守兒童工作作為對(duì)各完小學(xué)校年終綜合考評(píng)的重要內(nèi)容，通過(guò)查資料、問(wèn)留守學(xué)生、咨詢學(xué)生家長(zhǎng)等方式，檢查落實(shí)情況，并且將工作成效作為學(xué)�？荚u(píng)和教師師德師風(fēng)評(píng)比的重要依據(jù)。

（3）、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛(ài)合力

①加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。②加強(qiáng)了委托監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)教育，利用“家長(zhǎng)學(xué)校”這一陣地對(duì)委托監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)與教育。

③加強(qiáng)同社會(huì)、村組和家庭的合作，營(yíng)造良好育人氛圍。（4）、實(shí)施多項(xiàng)舉措，營(yíng)造關(guān)愛(ài)環(huán)境①加強(qiáng)寄宿學(xué)生和管理。

②加強(qiáng)貧困留守學(xué)生的資助工作。將家庭困難的留守兒童納入“兩免一補(bǔ)”范圍，確保他們不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

③加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治。配合公安、工商等部門(mén)，著力整治校園周邊200米以內(nèi)的“三室一廳”，公安部門(mén)與游戲娛樂(lè)場(chǎng)所簽訂責(zé)任狀，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入“三室一廳”。

11、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一只高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。

德育工作的具體實(shí)施要靠教師來(lái)完成，因此加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)一只高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是開(kāi)展德育工作的基礎(chǔ)。首先，加強(qiáng)教師師德建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，進(jìn)一步提高教師熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)的積極性，真正做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以高尚的情操和行為規(guī)范教育影響學(xué)生的健康發(fā)展；其次要制定完善教師工作考評(píng)機(jī)制，提高教師工作的積極性和主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)廣大教師的責(zé)任感，充分發(fā)揮教師在德育工作中的主力軍作用。

12、學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)的管理工作

青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是全面建設(shè)小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的主力軍和后備力量，做好新形勢(shì)下關(guān)心下一代工作，是中華民族復(fù)興的希望所在。近年來(lái)，我校關(guān)心下一代工作在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，以認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央文件精神為指導(dǎo)，圍繞上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想政治建設(shè)的要求，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校工作的教育優(yōu)勢(shì)、人文優(yōu)勢(shì)，對(duì)青少年開(kāi)展思想道德教育、法制教育和科技教育，做好關(guān)心下一代工作。通過(guò)開(kāi)展舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的情況和效果；開(kāi)展校外教育活動(dòng)的情況；加強(qiáng)青少年法制教育的情況；幫扶弱勢(shì)群體，救助貧困學(xué)生的情況；開(kāi)展心理健康教育及心理咨詢活動(dòng)的情況;開(kāi)展禁毒防艾教育的情況；組織讀書(shū)的情況；加強(qiáng)各級(jí)關(guān)工委組織建設(shè)的情況。結(jié)合實(shí)際，我校開(kāi)展了以下關(guān)心下一代工作：（1）加強(qiáng)健全組織領(lǐng)導(dǎo)，積極創(chuàng)造關(guān)心下一代工作的良好環(huán)境（2）強(qiáng)化教育，努力提高青少年的思想道德素質(zhì)和法制意識(shí)（3）幫助弱勢(shì)群體，救助貧困學(xué)生（4）開(kāi)展心理健康教育及心理咨詢活動(dòng)（5）組織讀書(shū)活動(dòng)

（6）強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌（7）重視日常安全教育，樹(shù)立安全保護(hù)意識(shí)

13、學(xué)校婦女兒童發(fā)展管理工作

今年以來(lái)，我校的婦女兒童工作在學(xué)校黨支部和女工委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。（1）、重視女教師的培養(yǎng)工作。我校女教職工占教職工總數(shù)的八成以上，做好女教職工的工作是搞好學(xué)校工作的基本要求，學(xué)校歷來(lái)重視女教職工的工作，尤其是女教師的培養(yǎng)。

（2）、我校計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透精神并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，自覺(jué)遵守計(jì)劃生育條款及有關(guān)政策法規(guī)，把我校的計(jì)劃生育工作納入學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃之中。

（3）、關(guān)心婦女同志的身心健康，在教育局的統(tǒng)一部署下，201*年組織每位女職工到文山州醫(yī)院免費(fèi)進(jìn)行了一次婦女?huà)D科普查。每年婦女節(jié)期間，學(xué)校舉辦婦女座談會(huì)，傾聽(tīng)女教職工的心聲，為她們排憂解難，并送上節(jié)日禮品。女教職工承擔(dān)家務(wù)較多，為此，學(xué)校在課程安排、階段性工作等方面給予一定的照顧，盡量減輕工作量。對(duì)于產(chǎn)、孕的女教工在工作上、經(jīng)濟(jì)上給予必要的關(guān)心和慰問(wèn)，調(diào)動(dòng)了廣大女教職工的工作積極性。我校十分關(guān)心女同志的健康狀況問(wèn)題，對(duì)有病的女教師關(guān)懷體貼，對(duì)二位生育在家休息的女教師我們前往探望，對(duì)二位懷孕待產(chǎn)的女教師盡量安排適合的工作，做到了關(guān)懷備至，人本管理。

（4）、增強(qiáng)法律意識(shí)，提高婦女合法權(quán)利。積極參加了“六五普法”考試，使每位女教職工進(jìn)一步了解法律知識(shí)，增強(qiáng)了法律意識(shí)，明確保護(hù)自己權(quán)利的途徑和依據(jù)。（5）、注重學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)工作。根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生家庭教育基本上由女家長(zhǎng)承擔(dān)的實(shí)際。學(xué)校認(rèn)為，只有提高了婦女家長(zhǎng)的素質(zhì)，才能保障家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。因此，學(xué)校每學(xué)期為每個(gè)年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)1次，要求婦女家長(zhǎng)參加，通過(guò)學(xué)習(xí)、互動(dòng)、交流、探討，提高了家庭教育的技術(shù)，學(xué)到了很多教育孩子的方法，提升了母親教育的水平。

（6）、狠抓兒童教育工作。兒童教育工作是學(xué)校的根本任務(wù)。為此，我們?nèi)�面貫徹教育方針，大力�?shí)施素質(zhì)教育。狠抓了學(xué)生養(yǎng)成教育，狠抓了學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，狠抓了校園文化建設(shè)，開(kāi)展了豐富多彩的育人活動(dòng)，特別是在關(guān)注“后進(jìn)生”的基礎(chǔ)上，關(guān)注了新興弱勢(shì)群體流動(dòng)、留守兒童的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)過(guò)各班全面摸底，學(xué)校現(xiàn)有流動(dòng)兒童12名、留守兒童45名，其中流動(dòng)女兒童7名、留守女兒童28名。學(xué)校為他們建立了個(gè)人檔案，向全社會(huì)發(fā)出了關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書(shū)，提出了“三優(yōu)先”（學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動(dòng)上優(yōu)先安排）的工作措施，要求班主任每學(xué)期對(duì)流動(dòng)留守學(xué)生進(jìn)行兩次以上家訪，另外，開(kāi)展與優(yōu)秀學(xué)生“一幫一”的手拉手共同成長(zhǎng)行動(dòng)。全校師生為他們傾注了更多的愛(ài)心，讓他們感受到集體的溫暖，學(xué)校流動(dòng)留守兒童健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活�！按猴L(fēng)駘蕩花千樹(shù)，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。在今后的工作中，我們將深入貫徹“十八大”精神，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，在縣委政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步關(guān)心、關(guān)注婦女兒童群體，構(gòu)建和諧校園；進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)一步深化課改工作，積極推進(jìn)課改進(jìn)程，為把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人，為把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、教師熱愛(ài)、群眾滿意的學(xué)校做不懈努力。

那能鄉(xiāng)中心學(xué)校201*年1元3日

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