木子店中心學(xué)校德育工作總結(jié)

木子店中心學(xué)校德育工作總結(jié)

近年來(lái)，木子店中心學(xué)校德育工作以“以德治校”為方略，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以愛(ài)國(guó)主義為主線，以行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班級(jí)建設(shè)和培養(yǎng)學(xué)生健全人格為重點(diǎn)，以豐富多彩的德育活動(dòng)為途徑，認(rèn)真落實(shí)“4610”德育活動(dòng)，努力創(chuàng)建星級(jí)德育學(xué)校，把實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展作為學(xué)校教育的重要目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。該校通過(guò)完善制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入指導(dǎo)等形式，有力地激發(fā)和調(diào)動(dòng)了各位德育工作者的潛能和工作積極性，在德育工作中發(fā)揮了應(yīng)有的作用。在德育工作中，緊緊圍繞一個(gè)中心“以服務(wù)教學(xué)為中心”，抓住兩個(gè)重點(diǎn)“加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、加強(qiáng)校園常規(guī)管理”，凸顯三個(gè)亮點(diǎn)“主題班會(huì)特色化、學(xué)生主題活動(dòng)多樣化、宿舍管理規(guī)范化”，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，形成全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的德育模式，彰顯該校德育工作特色，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面。

我校的主要做法是：一、德育隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)化

1、以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作。重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，與每位教師要簽訂《師德承諾書》，加大教師職業(yè)道德考核力度，考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、分管副校長(zhǎng)主抓、政教處組織實(shí)施，班主任、團(tuán)支部學(xué)生會(huì)干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

二、德育宣傳教育經(jīng)常化

1、根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，常通過(guò)廣播、宣傳欄、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳形式，開(kāi)展規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育，來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2、挖掘校訓(xùn)、校風(fēng)等媒介的育人作用，加強(qiáng)班風(fēng)、班集體建設(shè)，通過(guò)教育引導(dǎo)、活動(dòng)創(chuàng)建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團(tuán)結(jié)互助、熱愛(ài)集體、刻苦求知”的班級(jí)文化。

3、注重學(xué)科滲透，提高育人效果。在各科教學(xué)計(jì)劃和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容，做到既教書又育人，真正體現(xiàn)“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育效果，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局。

4、發(fā)掘家庭和社會(huì)教育資源，提升教育特色。

（1）充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，貫徹學(xué)校的教育要求；充分利用家長(zhǎng)座談會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)行面上和點(diǎn)上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨(dú)角戲?yàn)榧倚９渤�一臺(tái)戲，變一味等待為主動(dòng)出擊，使其配合學(xué)校教育，形成教育合力。（2）挖掘社會(huì)教育資源，有計(jì)劃的開(kāi)展校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì)，并在活動(dòng)的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。三、德育主題活動(dòng)專題化

1、開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。為了嚴(yán)格學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng)、提升學(xué)生的道德意識(shí)和高尚情操，創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美好校園，于9月份在全校范圍內(nèi)集中開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育月”活動(dòng)。

2、繼續(xù)抓實(shí)感恩責(zé)任教育活動(dòng)（10月份）。以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會(huì)幫助我”為突破口，幫助學(xué)生共同創(chuàng)造積極、快樂(lè)的人生�；顒�(dòng)形式：①寫感謝父母、感謝社會(huì)的真情信；②給老師寫感恩信；③講“感恩父母（老師）、感恩社會(huì)”

的故事；④實(shí)踐感恩行動(dòng)；⑤創(chuàng)辦以“感恩”為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)；⑥召開(kāi)以“感恩”為主題的班會(huì)。

3、開(kāi)展法制安全宣傳教育（11月份）。加強(qiáng)宣傳：充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、師生集會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育。要求每班出一期安全知識(shí)黑板報(bào)、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)出一期有關(guān)安全知識(shí)的宣傳欄并利用校廣播進(jìn)行安全知識(shí)教育；開(kāi)展安全知識(shí)教育：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生意處傷害事故處理?xiàng)l例》，開(kāi)展交通安全、飲食衛(wèi)生、消防防汛、防止煤氣中毒、防止有意傷害、預(yù)防和消除他人暴力侵害等知識(shí)講座。加強(qiáng)戶處集體活動(dòng)、實(shí)踐課與勞動(dòng)課的安全教育；各班組織一次以安全知識(shí)為主題的班會(huì)；進(jìn)行安全隱患排查活動(dòng)：對(duì)學(xué)校的供水、供電設(shè)施、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教師宿舍、食堂等關(guān)鍵部位進(jìn)行重點(diǎn)排查，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)整改。

4、開(kāi)展理想、心理健康教育活動(dòng)（12月份）。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。四、德育常規(guī)管理精細(xì)化

1、重視和加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”跟蹤幫教工作，除了紀(jì)律處理外，同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展“德育導(dǎo)師”工作制，建立個(gè)性化檔案和幫教機(jī)制。通過(guò)“德育導(dǎo)師”活動(dòng)，每位黨員要確立1-2個(gè)幫教對(duì)象，訂立幫教措施，實(shí)施全過(guò)程管理。班主任每學(xué)期也要建立“問(wèn)題學(xué)生”檔案，黨員要認(rèn)真填寫“師生幫教”談話記錄，學(xué)期末每位教師要有自己幫教的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2、繼續(xù)推行“三值日”制度（領(lǐng)導(dǎo)值日、教師值日、學(xué)生值日），實(shí)行行政值日責(zé)任追究制，每天三查，每大周教師例會(huì)公布值日情況，班級(jí)每月統(tǒng)計(jì)，每月頒發(fā)流動(dòng)紅旗；尤其加強(qiáng)學(xué)生文明督導(dǎo)值日制度，督促學(xué)生認(rèn)真履行值日職責(zé)，積極參與學(xué)校管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓(xùn)練，尤其抓好學(xué)生穿校服等，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，做到在“嚴(yán)”上下工夫，在“細(xì)”上做文章，

在“精”上求發(fā)展。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。通過(guò)完善《班級(jí)量化管理方案》和加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生常規(guī)檢查小組，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核繼續(xù)強(qiáng)化，一狠抓一日常規(guī)。通過(guò)各種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，這學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、吃飯排隊(duì)等教育。二要從細(xì)節(jié)做起。從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。

4、堅(jiān)持勤查勤訪。全體教師，特別是班主任，要勤到班（舍）、勤家訪、勤談心，做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象，通過(guò)談心去解決；學(xué)生情緒低落，通過(guò)談心去鼓勵(lì)；學(xué)生的突出問(wèn)題，通過(guò)談心去溫暖；不做事后“消防員”。

5、繼續(xù)推行主題班會(huì)公開(kāi)課和聽(tīng)、評(píng)課制度，這學(xué)期初中每年段安排兩位班主任上主題班會(huì)公開(kāi)課，政教處的德育干部和本年段班主任必須參與聽(tīng)課、評(píng)課。

6、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。調(diào)整班級(jí)合理衛(wèi)生區(qū)域與制定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。切實(shí)落實(shí)好衛(wèi)生責(zé)任制，做到分工明確，責(zé)任到人；通過(guò)各種渠道衛(wèi)生宣傳教育，并發(fā)出有關(guān)通告禁止同學(xué)把食品帶入教學(xué)區(qū)；清潔大掃除一周兩次，日常清潔每天早飯后進(jìn)行；成立常規(guī)檢查小組，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生等方面常規(guī)檢查評(píng)比；政教處負(fù)責(zé)組織人員進(jìn)行檢查評(píng)比。

7、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，打造管理亮點(diǎn)。建立、健全學(xué)生宿舍管理制度；加強(qiáng)班主任和學(xué)生宿舍管理員培訓(xùn)、考核力度，大力提高班主任和宿舍管理員的素質(zhì)和能力；加強(qiáng)寄宿生教育，培養(yǎng)寄宿生良好的生活習(xí)慣；加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室”，讓我校的宿舍文化和內(nèi)務(wù)整理成為學(xué)校管理的一大亮點(diǎn)。

8、完善《班級(jí)日常量化管理方案》，加強(qiáng)以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)和班級(jí)評(píng)定小組的工作，全面負(fù)責(zé)學(xué)生綜

合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。并通過(guò)建立德育導(dǎo)師制、心理輔助、成長(zhǎng)記錄、鼓勵(lì)教育等方式，引導(dǎo)學(xué)生從道德素質(zhì)、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康等方面自我評(píng)價(jià)、反思，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到很大提高。五、文化建設(shè)陣地化

重視校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一面墻壁、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。舉行小型運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。不斷凈化和美化校園環(huán)境，做到校園有花草，衛(wèi)生無(wú)死角。同時(shí)，學(xué)校重視人性化教育，充分運(yùn)用各種校園媒體，讓廣大師生樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“以德為先，以愛(ài)為魂，以人為本”的人文環(huán)境。

六、安全管理責(zé)任化

樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”理念，與轄區(qū)派出所建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，構(gòu)建安全教育網(wǎng)絡(luò)。健全各項(xiàng)安全工作制度，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持重大活動(dòng)審批制度，做到有預(yù)案、有措施。成立護(hù)校隊(duì)、消防隊(duì)等安全工作小分隊(duì)，各班級(jí)設(shè)立安全員、信息員，安全保衛(wèi)設(shè)施齊全，重要場(chǎng)所和關(guān)鍵部位安裝電子探頭。定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，堅(jiān)持班主任每天幾分鐘安全教育制度，通過(guò)國(guó)旗下講話、校園廣播、電子屏幕、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、等各種途徑加強(qiáng)安全宣傳與教育，定期開(kāi)展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全專題教育，每年舉辦防震、防災(zāi)逃生演練，不斷強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂家校安全責(zé)任書。重大活動(dòng)和節(jié)假日均通過(guò)家長(zhǎng)信告知家長(zhǎng)。

木子店中心學(xué)校全體教育工作者上下一心，群策群力，共同營(yíng)造了安寧、祥和的校園環(huán)境，教育和培養(yǎng)了大批文明、守紀(jì)的合格的畢業(yè)生，深受家長(zhǎng)、周邊群眾和社會(huì)的好評(píng)，學(xué)校也多次被上級(jí)部門表?yè)P(yáng)和表彰。

擴(kuò)展閱讀：木子店中心學(xué)校469德育工作實(shí)施方案

木子店中心學(xué)�！�469”德育工作實(shí)施方案

根據(jù)市教育局201*年基礎(chǔ)教育科工作要點(diǎn)及木子店中心學(xué)校工作要點(diǎn)，結(jié)合全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作實(shí)際，制訂木子店中心學(xué)校“469”德育工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“育人為本，德育為先，立德樹(shù)人”的德育理念，以扎實(shí)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為重點(diǎn)，以生命教育、生存教育和生活教育的“三生教育”為主線，堅(jiān)持從“小事”做起、據(jù)“實(shí)際”而行、作“有效”之為的德育工作思路，構(gòu)建小學(xué)、初中學(xué)段各有側(cè)重的德育工作生活化、主題化、活動(dòng)化、課程化、系列化。大力開(kāi)展德育教育活動(dòng)，不斷提升全鎮(zhèn)德育工作特色品位。二、“469”德育活動(dòng)內(nèi)容及含義“4”即抓實(shí)好四個(gè)主題性教育活動(dòng)。（一）是節(jié)日活動(dòng)：①政治性節(jié)日②傳統(tǒng)性節(jié)日③特殊性節(jié)日④自定節(jié)日活動(dòng)；（二）是國(guó)旗下講話；（三）是感動(dòng)校園”人物評(píng)選；（四）是特色活動(dòng)：如，法制教育，家長(zhǎng)學(xué)校。

“6”即組織好六個(gè)儀式：入學(xué)儀式、入隊(duì)入團(tuán)入黨儀式、成人儀式、開(kāi)學(xué)典禮、散學(xué)典禮、畢業(yè)典禮，逐年度、逐項(xiàng)目、逐學(xué)段開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)�！�9”即培養(yǎng)好“九個(gè)良好習(xí)慣”：把書讀好、把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說(shuō)好、把飯吃好、把物放好，做亮學(xué)校德育品牌。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

為切實(shí)加強(qiáng)“469”德育工作，確保責(zé)任落到實(shí)處，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：商興國(guó)

副組長(zhǎng)：張松柏胡勝兵畢慶林

成員：張建平李輝鵬熊心全周益專黃建輝鄭宏平張學(xué)武曾象賢

張復(fù)興張質(zhì)濤丁勝柏占勝芳胡三紅汪紅旗汪新平

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由張松柏同志兼任。各學(xué)校校長(zhǎng)是德育工作負(fù)責(zé)人，政教主任是第一責(zé)任人。

四、分步實(shí)施，確保落實(shí)。

本次“469”德育活動(dòng)開(kāi)展分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（201*月2月中下旬）。1、召開(kāi)“469”德育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。2、全鎮(zhèn)中小學(xué)制定具體實(shí)施方案。

第二階段：組織實(shí)施階段（201*年3月----5月中旬）。

各學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)，確保469活動(dòng)落到實(shí)處。中小學(xué)要抓實(shí)抓好四個(gè)主題性教育活動(dòng)，首先要利用節(jié)日活動(dòng)做好德育工作。今年清明節(jié)各學(xué)校要開(kāi)展祭掃烈士墓活動(dòng)；“三八婦女節(jié)”、五四青年節(jié)及“六一兒童節(jié)”中心學(xué)校要組織“大家唱、大家跳”活動(dòng)；要利用國(guó)旗下講話、感動(dòng)校園人物評(píng)選及特色活動(dòng)做好德育教育工作；要組織好入隊(duì)入團(tuán)儀式、期中小結(jié)儀式逐項(xiàng)目、逐學(xué)段開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)；要培養(yǎng)好“九個(gè)良好習(xí)慣”：把書讀好、把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說(shuō)好、把飯吃好、把物放好。各學(xué)校可以有選擇性開(kāi)展德育活動(dòng)，但以下幾種指定的德育活動(dòng)必須開(kāi)展。1、清明節(jié)祭掃活動(dòng)安排活動(dòng)目的活動(dòng)內(nèi)容緬懷先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神123祭掃活動(dòng)：祭掃古城余清烈士墓等主題團(tuán)（隊(duì)）日活動(dòng)：舉行烈士墓前的宣誓等參觀紀(jì)念館：(活動(dòng)后進(jìn)行征文競(jìng)賽等)2、每周一的常規(guī)活動(dòng)：國(guó)旗下的講話

1升旗儀式程序234561具體要求2345出旗：旗手持旗，護(hù)旗在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，全體立正升旗：奏國(guó)歌，全體師生行注目禮，小學(xué)生行隊(duì)禮唱國(guó)歌國(guó)旗下講話：由領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生或特邀代表等作簡(jiǎn)短有意義的講話有關(guān)工作說(shuō)明退場(chǎng)升旗儀式在每周星期一早晨舉行，在校的全體師生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加。學(xué)生一律穿校服，佩戴�；眨ㄐＥ疲�、團(tuán)徽。舉行升旗儀式時(shí)，整齊列隊(duì)，面向國(guó)旗，肅立致敬。每日傍晚靜校前，由值周班的旗手和護(hù)旗手按規(guī)定降旗。每日升降旗時(shí)，凡經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的師生員工都應(yīng)面對(duì)國(guó)旗自覺(jué)肅立。12會(huì)場(chǎng)布置：會(huì)標(biāo)，宣傳標(biāo)語(yǔ)，彩旗，音響，照（攝）像等內(nèi)容準(zhǔn)備：精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，講話內(nèi)容各具特色3、中小學(xué)期中小結(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)對(duì)象活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)說(shuō)明全體師生期中考試后對(duì)半學(xué)期的總結(jié)表彰、對(duì)下階段的要求1校長(zhǎng)講話：工作簡(jiǎn)要回顧及祝詞表彰：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)等并發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品部署：下階段主要工作各班召開(kāi)班會(huì)234活動(dòng)程序4“三八婦女節(jié)”、五四青年節(jié)及“六一兒童節(jié)”大家唱大家跳活動(dòng)安排活動(dòng)名稱活動(dòng)目的大家唱大家跳對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，藝術(shù)教育，大家唱大家跳。12活動(dòng)內(nèi)容3455、入隊(duì)（入團(tuán)）儀式1活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)對(duì)象活動(dòng)時(shí)間2312會(huì)場(chǎng)布置：會(huì)標(biāo)，宣傳標(biāo)語(yǔ)，彩旗，音響，照（攝）像等內(nèi)容準(zhǔn)備：精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，講話內(nèi)容各具特色隊(duì)旗（團(tuán)旗），隊(duì)徽（團(tuán)徽），隊(duì)章（團(tuán)章）入隊(duì)6月1日（中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日）入團(tuán)5月4日和10月1日合唱比賽（大家唱）中小學(xué)小型運(yùn)動(dòng)會(huì)青年節(jié)、兒童節(jié)校園集體舞比賽（大家跳）師生文藝表演（合唱、師生同臺(tái)演出）師生合影留念小學(xué)低年級(jí)、初中年級(jí)第三階段：檢查督導(dǎo)階段（201*年5月下旬）。各學(xué)校先在校內(nèi)開(kāi)展自查活動(dòng)，5月下旬，中心學(xué)校將成立專班到各學(xué)校督查落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)辦公，督促各學(xué)校積極整改。

第四階段：評(píng)比表彰階段（201*年6月）。中心學(xué)校將根據(jù)檢查匯總情況，結(jié)合平時(shí)調(diào)研情況，評(píng)選出德育工作先進(jìn)單位，予以表彰。

五、具體措施1、制定活動(dòng)方案。各學(xué)校要制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的實(shí)施方案。

2、建立考評(píng)機(jī)制。中心學(xué)校將“469”德育活動(dòng)納入對(duì)各學(xué)校的工作量化評(píng)比，滿分10分，同時(shí)將學(xué)校德育工作開(kāi)展效果納入對(duì)校長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核范疇。各學(xué)校要制定具體細(xì)化的考評(píng)方案。

3、加強(qiáng)日常督查。各學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作，把開(kāi)展“469”德育活動(dòng)當(dāng)做今年的重要工作來(lái)抓。中心學(xué)校將加強(qiáng)督查工作，并定期通報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況。

4、加強(qiáng)宣傳報(bào)道。各學(xué)校要利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播站等進(jìn)行宣傳，及時(shí)報(bào)道，掀起學(xué)�！�469”活動(dòng)的高潮。

木子店中心學(xué)校二0一二年二月

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