家委會(huì)工作總結(jié)

家委會(huì)工作總結(jié)

二（2）班201*年1月

家委會(huì)的作用是建立家庭教育和學(xué)校教育的樞紐，為老師和家長(zhǎng)的溝通提供更好的條件。同時(shí)也是通過凝聚家長(zhǎng)力量為學(xué)校工作取得更大支持提供渠道。家委會(huì)工作的最終目標(biāo)是為了孩子更好的成長(zhǎng)。我班家長(zhǎng)委員會(huì)成員積極協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合的效力，為孩子的成長(zhǎng)出謀獻(xiàn)策。一、健全的組織機(jī)構(gòu)是家委會(huì)開展工作的保障

家委會(huì)是代表班級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)參與班級(jí)民主管理，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)三結(jié)合教育工作。201*年秋天，我班家委會(huì)在班主任、學(xué)生和家長(zhǎng)的推薦下，一批有責(zé)任心、樂于為大家服務(wù)、具有一定的組織協(xié)調(diào)能力的家長(zhǎng)代表組成了新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)，負(fù)責(zé)班級(jí)家委會(huì)的日常工作。二、合理的制度和措施是家委會(huì)開展工作的關(guān)鍵

家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期至少舉行兩次例會(huì)。學(xué)期初的家委會(huì)會(huì)議，聽取學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃，參與制定班級(jí)的家教工作計(jì)劃。會(huì)上家委會(huì)成員各抒己見，發(fā)表自己對(duì)班級(jí)的建設(shè)性意見和要求等，使班級(jí)家委會(huì)成為能為班級(jí)更好發(fā)展出謀劃策的有效的智囊團(tuán)。

三、家委會(huì)積極參與組織學(xué)校家庭教育各種活動(dòng)，發(fā)揮家委會(huì)的教育功能1.為了更好地使家委會(huì)成為家校溝通的橋梁，我班家委會(huì)積極參與學(xué)校和班級(jí)開展的一系列豐富多彩的大型教育教學(xué)方面的活動(dòng)，發(fā)揮輻射和影響效應(yīng)，宣傳家庭教育的重要性，充分發(fā)揮了家委會(huì)的教育功能。

2.發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)們積極撰寫家教心得，實(shí)現(xiàn)教育經(jīng)驗(yàn)的充分交流，教育資源共享。家長(zhǎng)們的體驗(yàn)、感覺、需求上的高度接近，十分有益于家長(zhǎng)教育素質(zhì)在互相學(xué)習(xí)激勵(lì)中提高。本學(xué)期林錦今兒家長(zhǎng)、劉云家長(zhǎng)、羅憶家長(zhǎng)、陳佳敏家長(zhǎng)，結(jié)合自己在家庭教育中的點(diǎn)滴，撰寫了家教心得。

3.為鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)勵(lì)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和取得優(yōu)異成績(jī)的孩子，家委會(huì)成員還為班級(jí)購買期末學(xué)生獎(jiǎng)品。

組織好家長(zhǎng)委員會(huì)，重視家教工作，提高了家長(zhǎng)的家教素質(zhì)，提高了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的意識(shí)，增強(qiáng)了家校聯(lián)系，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。今后我們將進(jìn)一步探索完善家長(zhǎng)委員會(huì)工作方式方法，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)成員的輻射作用和影響力，尤其是在支持班級(jí)工作上，會(huì)下更大力氣，真正實(shí)現(xiàn)多種教育力量的有效整合。

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高區(qū)第一小學(xué)201*年五年級(jí)一班家委會(huì)工作總結(jié)

為深入貫徹學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作方案，落實(shí)家校合作育人模式，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)校教育中的作用，班級(jí)設(shè)立了家長(zhǎng)委員會(huì)，現(xiàn)就近期家長(zhǎng)委員會(huì)的開展情況總結(jié)如下：一、家長(zhǎng)委員會(huì)的設(shè)立

家長(zhǎng)委員會(huì)是代表家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。我校的家長(zhǎng)委員會(huì)是以年級(jí)為單位，各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)都以“自愿報(bào)名、家長(zhǎng)互相推薦、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。每班選出一名家長(zhǎng)，對(duì)所推家長(zhǎng)要求熱身于教育事業(yè)，要求所在年級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員工作環(huán)境不單一，盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位觀察教育教學(xué)問題。

二、工作的做法以及取得的成績(jī)

1.針對(duì)校園安全問題，我校家長(zhǎng)委員會(huì)積極召集家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)會(huì)，從三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全的重要性：一是向家長(zhǎng)們通報(bào)發(fā)生的校園事件，使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全工作的緊迫性和重要性；二是匯報(bào)學(xué)校安全工作的做法和管理措施，得到了家長(zhǎng)的理解和支持；三是通過集中交流學(xué)習(xí)后，學(xué)校以分組討論的形式又組織各位家長(zhǎng)到班級(jí)進(jìn)行深入交流。家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的監(jiān)護(hù)和教育，保證學(xué)生能夠健康、安全學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

2.通過家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，我校教師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵紀(jì)守法，為人師表。師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。

3.召開家長(zhǎng)會(huì)，聘請(qǐng)優(yōu)秀給家長(zhǎng)做報(bào)告，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”等主題入手，處處滲透對(duì)孩子的關(guān)愛，也處處彰顯孩子對(duì)父母的孝心。

4.本學(xué)期我們還舉辦一次“開放日”活動(dòng)，家長(zhǎng)親身感受學(xué)生從早讀到下午放學(xué)的學(xué)習(xí)生活，他們同學(xué)生一起生活，一起聽課，一起參加課外活動(dòng)，一起召開主題班隊(duì)會(huì)，讓家長(zhǎng)親自了解學(xué)校的教育工作和體驗(yàn)孩子們?cè)谛Ｉ�活。完后，召開家長(zhǎng)研討會(huì)，會(huì)上，家長(zhǎng)們對(duì)一天的學(xué)習(xí)深有感觸，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，充分肯定學(xué)校的教育教學(xué)工作，紛紛表示支持和配合學(xué)校工作。在孩子的教育問題上，家長(zhǎng)與學(xué)校達(dá)成共識(shí)。

三、工作中的幾點(diǎn)體會(huì)

1、學(xué)生家長(zhǎng)的觀念得到了轉(zhuǎn)變

（1）關(guān)心重視家庭教育的多了，將孩子完全推給學(xué)校的少了。（2）講究教育方法的多了，簡(jiǎn)單粗暴的打罵少了。

（3）與學(xué)校溝通、協(xié)調(diào)、支持的多了，拖后腿、挑毛病的少了。（4）單純關(guān)心孩子知識(shí)的家長(zhǎng)少了，重視培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的家長(zhǎng)多了。2、優(yōu)化了育人的環(huán)境，促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。家長(zhǎng)委員會(huì)這一無形的橋梁，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)方向，以及每一階段的工作中心，他們主動(dòng)配合學(xué)校抓養(yǎng)成教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和安全教育等，通過齊抓共管，優(yōu)化了育人環(huán)境，促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。

在家長(zhǎng)委員會(huì)工作中，做了一些努力，取得了不少的成績(jī)。但仍然還存在很多不足，為提高家長(zhǎng)和學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的凝聚力、吸引力，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用；在今后家長(zhǎng)委員會(huì)的工作中我們還將繼續(xù)努力，決心做到在思想上注入新理念，在活動(dòng)上創(chuàng)造新特色，在工作中進(jìn)行新探索，使家長(zhǎng)學(xué)委員會(huì)工作再上新的臺(tái)階。

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