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學(xué)校普法工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 00:28:28 | 移動端:學(xué)校普法工作總結(jié)

學(xué)校普法工作總結(jié)

學(xué)校普法工作總結(jié)

法制教育,利在當(dāng)代,功在千秋,法制教育,任重道遠(yuǎn),法制教育,我們,責(zé)

無旁貸!

法律進(jìn)校園活動是社會發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物,隨著社會發(fā)展日新月異,時(shí)代前進(jìn)千變?nèi)f化,未成年人犯罪率有所上升,給社會、學(xué)校、家庭和個(gè)人造成了不良后果。學(xué)校是育人的場所,就應(yīng)承擔(dān)起義不容辭的教育責(zé)任。每一個(gè)知法懂法守法的好公民,都是在校園中慢慢走向社會的。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校普法教育工作,學(xué)校成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,其余班子人員以及少先隊(duì)大中隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任組員,齊心協(xié)力搞好此項(xiàng)工作。

活動中,我們一方面發(fā)揮課堂主渠道的作用,另一方面,依托社會這個(gè)大課堂進(jìn)行教育。首先,我們積極做好五個(gè)一活動,同時(shí)積極推進(jìn)法律進(jìn)校園活動的進(jìn)一步開展,活動達(dá)到了預(yù)期效果,現(xiàn)將活動成果總結(jié)如下:

1、學(xué)會法律的基本知識,知道人人要做個(gè)知法守法的好公民。意識到沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的嚴(yán)重危害,學(xué)會自我保護(hù)的常識。

2、聽法律知識講座定期對學(xué)生進(jìn)行法律知識方面的講座。交通安全知識方面的講座,講講身邊的小案例,用生動活潑的形式,用通俗易懂的小故事,普及法律知識。

3、出一期法制報(bào)班班出好一期法制宣傳的手抄報(bào),讓學(xué)生通過自己查找相關(guān)資料,進(jìn)行挑選和布置。在這過程中鍛煉孩子們的能力,學(xué)到法律的相關(guān)知識。對全體同同學(xué)進(jìn)行法制教育,一舉多得。

4、開展法制班隊(duì)主題教育活動通過各種形式進(jìn)行主題教育,如知識競賽,表演,講故事等形式使同學(xué)們在寓教于樂中掌握基本的法律常識,為嚴(yán)格守法打下基礎(chǔ)。讓他們一起做知法、信法、守法的好學(xué)生,好公民。

5、舉行教師法制教育書畫競賽,通過活動了解法律知識,增強(qiáng)法律意識和法律觀念,提升了全體師生對身邊法律的基本認(rèn)識。

另外,我們積極對學(xué)生進(jìn)行教育,讓他們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)房場所和違法經(jīng)營的商業(yè)攤點(diǎn),凈化校園環(huán)境,營造有利于學(xué)生健康成長的社會環(huán)境。

組201*年9月

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學(xué)校普法工作總結(jié)

我們根據(jù)上級部門普法規(guī)劃的要求,以依法治國方略為指導(dǎo),以深化教育改革、推進(jìn)依法治教進(jìn)程為中心,密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,廣泛開展普法教育工作,積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治校的進(jìn)程,把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道,促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展,為維護(hù)社會穩(wěn)定,促進(jìn)全市兩個(gè)文明建設(shè),創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

一、統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),深入開展“五五”普法教育。根據(jù)全區(qū)“五五”普法規(guī)劃和依法治市的工作目標(biāo),我們認(rèn)真制定了年度普法計(jì)劃,統(tǒng)籌安排,強(qiáng)化管理,采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部,我們重點(diǎn)圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī),組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)研討,不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習(xí),全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中,我們突出了以下重點(diǎn):

一是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長為組長,副校長為副組長,教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會等同志為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置,建立了以校長為龍頭,以教導(dǎo)處為主體,以班主任為骨干,以黨、團(tuán)、隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍,完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓z、法部門的聯(lián)系,在當(dāng)?shù)貙B毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作,聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員,進(jìn)一步加強(qiáng)了對全體師生的法制教育工作。

二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校廣播臺、校報(bào)、黑板報(bào)及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用,開辟專欄,大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育,力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法,依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面采勸通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式,不斷提高學(xué)習(xí)的效率;另一方面,有計(jì)劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽、文藝調(diào)演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動,努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外,學(xué)校都把法律常識教育納入必修課內(nèi)容,做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”,同時(shí)還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合,法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合,依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合,提高了法制教育工作的實(shí)效。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,普法依法治教工作取得顯著成效。近年來,隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展,我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強(qiáng),依法治教、依法治校的水平明顯提高,學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道,為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

(一)增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識,提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。

開展“四五”普法依法治理工作后,廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安

管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī),通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識,遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如,廣大教師通過再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》,在明確了自己權(quán)利的同時(shí),也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù),認(rèn)識到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性,擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系,增強(qiáng)了教書育人的自覺性,教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了,體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫助困難學(xué)生的多了,搞有償家教的少了;加強(qiáng)自身修養(yǎng),自覺做表率的多了,參與賭博等違法活動的杜絕了。

(二)推動了學(xué)校管理水平的提高,學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。制度管理,是指管理者依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進(jìn)行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行制度管理,制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點(diǎn)為學(xué)校管理者所青睞。近年來我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則,依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度,形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳,在教職工中樹立法制觀念,形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣,同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范,并加強(qiáng)對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作,在執(zhí)行制度過程中,堅(jiān)持有章可循,違章必糾,對遵章守紀(jì)者加以肯定表彰,對違法違紀(jì)者進(jìn)行批評教育或紀(jì)律處分,堅(jiān)決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象,真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化,步入依法治校的健康軌道。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度,增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。

我們針對新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn),緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏,采取多種形式,努力提高青少年法制教育的實(shí)際效果。

1.加強(qiáng)合作,注意法制教育的社會性。對青少年進(jìn)行法制教育,不僅僅是學(xué)校的事情,社會各方面應(yīng)該形成合力,才能保證教育效果。因此,學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量,切實(shí)加強(qiáng)青少年的法制教育。一是邀請當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座,請他們結(jié)合實(shí)際,分析案例,擺事實(shí)、講道理,對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育;二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村組的配合,對學(xué)生在社會的守法情況進(jìn)行監(jiān)督;三是建立家長教育委員會,成立家長學(xué)校,提高家長的素質(zhì),爭取家庭的支持,加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部,則充分利用各種宣傳手段,發(fā)揮黨校、團(tuán)校、少先隊(duì)等教育陣地的作用,加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。如師附孝安定小學(xué)等學(xué)校充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺、學(xué)校櫥窗、班級黑板報(bào)、晨周會、班隊(duì)活動、國旗下講話等各種宣傳陣地,狠抓普法教育,取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全,增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識,在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。2.立足課堂,提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入必修課內(nèi)容,做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”,普遍開展法制教育。學(xué)校除確保政治課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外,還充分利用團(tuán)隊(duì)活動時(shí)間及每周的晨會時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行法制教育。由于思想重視,認(rèn)識到位,教學(xué)效果較好。

3.針對實(shí)際,強(qiáng)調(diào)法制教育的層次性。針對學(xué)生的年齡層次和個(gè)性特征,各校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異,利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強(qiáng)教育,使他們進(jìn)一步了解自

己的權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,提高了學(xué)習(xí)自覺性。堅(jiān)持在新生中普遍開展軍訓(xùn)活動,學(xué)習(xí)國防知識,增強(qiáng)國防觀念,培養(yǎng)良好習(xí)慣,收到了較好的效果,成立少年警校,組織小交警上街執(zhí)勤,學(xué)習(xí)交通法規(guī),養(yǎng)成遵守交通法規(guī)良好習(xí)慣,也都收到了良好的效果。4.普治并舉,突出法制教育的實(shí)踐性。對青少年進(jìn)行法制教育,使他們學(xué)法、懂法,形成認(rèn)知基礎(chǔ),這固然是必要的,但學(xué)法必須與守法相結(jié)合,普法工作才能落到實(shí)處,否則法制教育只能流于形式。因此,在法制教育過程中,學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運(yùn)用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國旗法》,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度,并以此作為愛國主義教育的重要形式,使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實(shí)踐性,我校學(xué)生的守法意識明顯增強(qiáng)。由于我們思想重視,措施扎實(shí),青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著,我校多次被評為綜合治理先進(jìn)單位。

(四)凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

有一段時(shí)間,個(gè)別社會渣滓、地痞流氓到學(xué)校尋釁滋事,小商小販違章在校門口設(shè)攤擺點(diǎn),極大地影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序,但現(xiàn)在這種現(xiàn)象大為減少。一方面,由于依法治市活動的開展,使這類違法現(xiàn)象得到有效遏制,另一方面,也由于加強(qiáng)了依法治教工作,學(xué)校拿起了法律這個(gè)有力的武器,向這些危害社會治安,影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的行為宣戰(zhàn),從而優(yōu)化了學(xué)校的外部環(huán)境,促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展。實(shí)踐證明,加強(qiáng)普法教育和依法治校工作,是執(zhí)行國家法律法規(guī)的需要,是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的對社會主義建設(shè)事業(yè)有用人才的重要措施。抓普法教育和依法治校工作,不但不會影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高,相反能推動學(xué)校各項(xiàng)工作躍上新的臺階。正因?yàn)槲覀兂种院愕刈テ辗ń逃鸵婪ㄖ谓坦ぷ鳎瑤熒鷨T工守法、護(hù)法的自覺性明顯提高,敢于與各種違法犯罪行為作斗爭,積極采取各種防范措施,預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生,從而使學(xué)校能夠更加集中精力深化教育教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。近年來,我校成績一直名列全鎮(zhèn)前列。

李口鎮(zhèn)孫樓小學(xué)

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