團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)范文2

一、活動(dòng)背景：和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧?kù)o幽深，和諧讓校園充滿愛(ài)意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢？

二、班會(huì)主題：構(gòu)建和諧校園，我能做什么三、活動(dòng)目的：提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識(shí)，明確在未來(lái)構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)與方向，促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。

四、活動(dòng)時(shí)間：10月31日（周三）pm7：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)：商學(xué)樓606

六、活動(dòng)流程：

a)主持人宣班會(huì)正式開(kāi)始及班會(huì)主要事宜（主題、內(nèi)容、到場(chǎng)嘉賓及注意事項(xiàng)等）。

b)開(kāi)場(chǎng)歌曲：《讓世界充滿愛(ài)》

c)關(guān)于“和諧校園”的指示競(jìng)賽（以小組為單位積分比賽）

⑴搶答題

規(guī)則:共設(shè)10個(gè)問(wèn)題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對(duì)的加10分,答錯(cuò)的不扣分.

⑵合作游戲

規(guī)則:每組派一男一女兩個(gè)代表,一人背對(duì)黑板,一人正對(duì)黑板,正對(duì)著黑板的用肢體語(yǔ)言形容黑板上的名詞,背對(duì)這黑板的猜出一個(gè)加5分,時(shí)間為1分鐘.

⑶必答題

規(guī)則:聽(tīng)題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫(xiě)在答題紙上,踩點(diǎn)答分,每題10分.

⑷評(píng)分人員評(píng)改分?jǐn)?shù)，在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對(duì)“構(gòu)建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見(jiàn)。

⑸男女合唱《明天會(huì)更好》

七、工作安排

①主持人：郭雨微、呂海妹

②評(píng)分人員：郭智強(qiáng)、洪靈龍

③競(jìng)賽題目負(fù)責(zé)人：陳瑞欽

④歌曲準(zhǔn)備：莊嚴(yán)

⑤通知宿舍代表：陳準(zhǔn)吳茜

⑥拍照：陳準(zhǔn)

⑦獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：謝洋榮

⑧衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：張小慶

八、活動(dòng)預(yù)期效果：在愉快的氣氛中發(fā)表對(duì)“構(gòu)建和諧校園”的建議。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎(jiǎng)品：中性筆芯一盒（10元）

十、注意事項(xiàng)：桌子的排放

團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

1、大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì)，構(gòu)建和諧校園須從我做起，每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)地肩負(fù)起構(gòu)建和諧校園的責(zé)任，構(gòu)建和諧校園不僅有利于建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也可以提高我們對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的使命感和責(zé)任感。

2、現(xiàn)將本次活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、在本次團(tuán)日活動(dòng)中，我們把班里的同學(xué)分成4個(gè)小組，這樣保證了活動(dòng)的秩序，同時(shí)在活動(dòng)中我們以小組為單位，為同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神奠定基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，我們采用了以搶答和游戲的方式來(lái)襯托本次的活動(dòng)主題，這不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見(jiàn)，達(dá)到了在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋求快樂(lè)的效果。

但在開(kāi)展本次主題班會(huì)中，現(xiàn)場(chǎng)也存在了些許的不足：1)對(duì)本次班會(huì)的事先準(zhǔn)備工作不足，特別是在收集題目這方面沒(méi)有作充分準(zhǔn)備。

2)在搶答環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)秩序出現(xiàn)過(guò)一小段混亂。(不過(guò)很過(guò)就平息了)

二、為了收集一些題目，我們通過(guò)圖書(shū)館找一些資料，同時(shí)在舉辦之前率先寫(xiě)好了策劃書(shū)，以此保證活動(dòng)的正常進(jìn)行，

三、活動(dòng)調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們積極性，大家熱情的發(fā)表了對(duì)構(gòu)建和諧校園的建議與看法。

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大學(xué)團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)

201*-03-11企劃方案

一、活動(dòng)主題：

十七大順利閉幕，為了宣傳十七大提出的“歸屬感”，我們班決定舉辦以“歸屬感”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，這次活動(dòng)的主要目的是為了消除在異地求學(xué)的莘莘學(xué)子的思鄉(xiāng)、思家之情，消除他們?cè)谛颅h(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨(dú)感，使他們?cè)诖髮W(xué)感到一樣具有家的溫暖，努力營(yíng)造一種“大學(xué)我們家園”的氣氛，響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號(hào)。

二、活動(dòng)單位：物流07甲班

三、準(zhǔn)備工作：海報(bào)制作，50張自制特色卡片，氣球購(gòu)買,數(shù)碼相機(jī)租用

四、活動(dòng)地點(diǎn)：清風(fēng)食堂廣場(chǎng)，行云食堂廣場(chǎng)，金沙港生活區(qū)花園

五、活動(dòng)用具：多部數(shù)碼照相機(jī)、氣球、卡片桌子、海報(bào)、橫幅。

六、活動(dòng)時(shí)間：201*年3月21日～201*年3月23日

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:金增強(qiáng)聯(lián)系號(hào)碼:

謝奕奕聯(lián)系號(hào)碼:

陳村聯(lián)系號(hào)碼:

八、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）前期工作：海報(bào)制作，特色卡片制作，氣球采購(gòu)和數(shù)碼相機(jī)租用。

（二）宣傳階段：兩張海報(bào)宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳相結(jié)合(以達(dá)到宣傳范圍廣度和效果)

（三）主體工作：

１、我們?cè)谇屣L(fēng)食堂廣場(chǎng)，行云食堂廣場(chǎng)，金沙港生活區(qū)花園各設(shè)一個(gè)站點(diǎn)，用4名學(xué)生各負(fù)責(zé)一個(gè)站點(diǎn)，各站點(diǎn)配2部數(shù)碼相機(jī)。首先我們自己班以寢室為單位、班級(jí)為主體進(jìn)行合影，每寢室一張合家福。

２、邀請(qǐng)路過(guò)的同學(xué)一起合影，并為一起到達(dá)的寢室成員拍＂合家福＂，并送上帶有我們?nèi)�體同學(xué)祝福的特色卡片，表達(dá)我們的心愿。

３、本活動(dòng)并設(shè)立流動(dòng)攝影，為行走中親密的朋友們拍照留念，將他們的大學(xué)美好的友情記錄在紙上。４、在這次活動(dòng)中我們自己也參與，我們可邀請(qǐng)任何一位不認(rèn)識(shí)的人照相，來(lái)結(jié)識(shí)更多的朋友。

５、本次活動(dòng)對(duì)象不單單僅停留在學(xué)生方面，也邀請(qǐng)老師們一起合影，并請(qǐng)老師們?cè)诳ㄆ�上�?xiě)祝福給我們。

６、每一次拍照我們都會(huì)做記錄，詢問(wèn)他們是否索要照片，并詢問(wèn)他們是否同意我們將照片公開(kāi)展覽。

７、邀請(qǐng)輔導(dǎo)員、任課老師和代理班主任共進(jìn)晚餐。

（四）后期工作：

1、清理現(xiàn)場(chǎng)

2、我們會(huì)在第三天設(shè)立站點(diǎn)統(tǒng)一發(fā)放照片，并將一系列精彩照片集成冊(cè)，掛在海報(bào)板上展覽，供大家欣賞。

九、活動(dòng)目的:

1本次活動(dòng)是為宣傳十七大提出的歸屬感，消除在異地求學(xué)的學(xué)子們思家之情，努力營(yíng)造＂大學(xué)我們家園”的氣氛,響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號(hào)。

２、整個(gè)活動(dòng)由全班同學(xué)參與，以體現(xiàn)班級(jí)的主體性和互助性，加強(qiáng)班級(jí)體的團(tuán)結(jié)性和凝聚力，展現(xiàn)浙江工商大學(xué)商學(xué)院物流07甲班的風(fēng)采。３、拍合家福是為了消除同學(xué)們?cè)谛颅h(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨(dú)感，使他們感到在大學(xué)一樣具有家的溫暖，并且此次活動(dòng)有較強(qiáng)的互動(dòng)交流，能使同學(xué)們結(jié)交到更多的朋友。

４、與老師們合影，共進(jìn)晚餐，以此來(lái)表達(dá)我們師生和睦，體現(xiàn)了師如父母，響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號(hào)。

十、活動(dòng)流程：

（一）前期工作：

1、前期的海報(bào)制作和道具制作

2、提前幾天海報(bào)宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳

3、提前通知團(tuán)委記者前來(lái)進(jìn)行活動(dòng)拍照和跟蹤報(bào)道

（二）活動(dòng)階段：

１、設(shè)立站點(diǎn)和布置活動(dòng)背景

２、活動(dòng)當(dāng)天活動(dòng)負(fù)責(zé)人做簡(jiǎn)單的活動(dòng)介紹

３、自己班同學(xué)們積極參與活動(dòng)

４、邀請(qǐng)路過(guò)的同學(xué)參與活動(dòng)，發(fā)放特色卡片

５、邀請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)和老師合影，發(fā)放特色卡片

（三）

１、活動(dòng)結(jié)束，清理現(xiàn)場(chǎng)

２、與老師門(mén)共進(jìn)晚餐

３、第三天設(shè)立站點(diǎn)統(tǒng)一發(fā)放照片和精彩照片展覽

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

“校園安全教育”主題班會(huì)策劃書(shū)B(niǎo)Y團(tuán)支書(shū)鄭婷時(shí)間:201*.04.26（星期日）19：3020：40地點(diǎn):教學(xué)樓2#某帶大屏幕教室

參與者:統(tǒng)本新0703班團(tuán)支部全體成員活動(dòng)主題：校園安全教育

活動(dòng)目的：提高同學(xué)們的安全意識(shí)，更好地保障同學(xué)們的安全；互相學(xué)習(xí)基本的應(yīng)急措施活動(dòng)所需準(zhǔn)備物品：大屏幕、筆記本電腦、PPT、視頻、小禮物或加分（待定）活動(dòng)流程:

一、開(kāi)場(chǎng)白：(約3分鐘)主持人：趙政、呂瑩瑩

（主持人：安全是一個(gè)持久的話題，危險(xiǎn)會(huì)以各種方式出現(xiàn)，但我們的目標(biāo)只有一個(gè)：只有安全！安全是根本，安全是一切，安全一種態(tài)度，安全也是一種責(zé)任。從小受到的安全教育,多數(shù)都是圍繞著如何防止事故的發(fā)生,禁止會(huì)引起危險(xiǎn)的行為,而很少知道真正的事故發(fā)生后具體應(yīng)該怎么做。最近學(xué)校頻發(fā)事件為我們敲響了警鐘。）二、案件回顧：（約5分鐘）結(jié)合PPT回顧最近發(fā)生的事故：顏良：歐亞校園搶劫案、14號(hào)樓跳樓事件、上鋪墜地事件、圖書(shū)館后墜樓事件等王妍莉：

外事學(xué)院事件等社會(huì)案例主持人串詞

三、播放安全相關(guān)視頻短片（約10分鐘）劉坤主持人串詞四、演講講話：（約10分鐘）

由趙詠華同學(xué)演講關(guān)于校園安全知識(shí)的重要性由武夏同學(xué)演講案例

由焦倩同學(xué)演講介紹校園安全常識(shí)主持人串詞

五、安全知識(shí)競(jìng)賽（約5分鐘）高婷主持并串詞

六、由班主任王老師進(jìn)行總結(jié)講話七、主持人宣布班會(huì)結(jié)束：（約2分鐘）

生命是寶貴的，因?yàn)槊總�(gè)人的生命都只有一次，生命又是脆弱的，生命需要我們小心謹(jǐn)慎，確保安全。意外的發(fā)生是我們所不想看到的，因此我們必須提高安全意識(shí)，防患于未然，杜絕安全隱患。同時(shí)我們需要掌握必要的逃生自救方法，在意外發(fā)生時(shí)，積極自救，把損害降低到最小。安全平安是對(duì)我們身邊的人們的最好禮物，相信只要我們牢固樹(shù)立安全意識(shí)，我們的生命也將受到保障。謝謝王老師和全體同學(xué)的參與以及配合，此次班會(huì)圓滿結(jié)束！統(tǒng)本新0703班班委

“安全穩(wěn)定團(tuán)結(jié)”主題班會(huì)策劃書(shū)

時(shí)間:201*-11-1108:15來(lái)源:未知作者:172校園活動(dòng)網(wǎng)會(huì)員點(diǎn)擊:

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某大學(xué)某班級(jí)舉辦的“安全穩(wěn)定團(tuán)結(jié)”主題班會(huì)策劃書(shū)，感謝“172校園活動(dòng)網(wǎng)”會(huì)員供稿，作為范文，僅供大家參考。

一．活動(dòng)主題安全穩(wěn)定團(tuán)結(jié)二．活動(dòng)背景

經(jīng)過(guò)了一年的大學(xué)生活，如今的我們已經(jīng)是大二的學(xué)生了，很明顯的，我們已經(jīng)發(fā)覺(jué)我們懶了，更散漫了，班級(jí)凝聚力也更弱了，大家都各自為戰(zhàn)，心不在一起。分析一下原因，主要有以下幾點(diǎn):

1.到了大二我們沒(méi)有了早自習(xí)和晚自習(xí)，大家除了上課很少有時(shí)間待在一起，上完課大家又各走各的，這樣哪里來(lái)凝聚力。

2.大二我們都可以帶電腦，有電腦固然能幫到我們很多，但是由此而來(lái)的問(wèn)題就是我們的業(yè)余生活都被電腦給占了，回寢室第一干的事就是開(kāi)電腦，有些同學(xué)一天到晚對(duì)著電腦無(wú)所事事。

除了以上的原因外，還有很多原因，這些現(xiàn)狀最終最終導(dǎo)致我們班級(jí)的凝聚力不斷下降，班級(jí)的集體意識(shí)不斷淡化。三．活動(dòng)目的：

談到集體榮譽(yù)感，首先應(yīng)搞清楚一個(gè)問(wèn)題，那就是每個(gè)人都生活在集體之中，就算是獨(dú)在孤島，也同樣是和魚(yú)、鳥(niǎo)、樹(shù)木組成集體，沒(méi)有什么人是例外的，否則就無(wú)法生活。談到個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)，也應(yīng)搞清楚一個(gè)問(wèn)題。這問(wèn)題十分簡(jiǎn)單，無(wú)限大的萬(wàn)分之一等于無(wú)限大；零的一萬(wàn)倍仍等于零。

如果一個(gè)集體被大眾尊為泰斗，而個(gè)人只在這集體中排倒數(shù)第一，而這個(gè)人在大眾眼中，同樣是泰斗中的一員。如果一個(gè)集體被人貶為鼠輩，而個(gè)人就算在這集體中排老大，在大眾眼中，也一樣是鼠輩一個(gè)。所以，先有集體榮譽(yù)，才有個(gè)人榮譽(yù)。集體有了榮譽(yù)，個(gè)人也自然就有榮譽(yù)。

談到小集體和大集體，還應(yīng)搞清楚一個(gè)問(wèn)題，那就是如果一個(gè)人眼中只能見(jiàn)到小集體，那么論是論非時(shí)，就會(huì)以自己的小集體的是非而為是非，而不管公理是非，看問(wèn)題自不準(zhǔn)確，這個(gè)人也不會(huì)有什么大出息。

所以，培養(yǎng)集體思維的能力，培養(yǎng)較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，這對(duì)踏入社會(huì)后能功有所成，能夠起很大的作用。

校園安全問(wèn)題日趨嚴(yán)重，經(jīng)常發(fā)生有同學(xué)離家出走或者突然失蹤，被傳銷組織欺騙，參與各種邪教組織的實(shí)踐屢有發(fā)生，同學(xué)們的人生安全和身心健康面臨極大的挑戰(zhàn)。本次班會(huì)的目的就是讓大家能有一個(gè)保護(hù)自己的意識(shí)，讓自己安全健康地完成大學(xué)學(xué)業(yè)！四．活動(dòng)時(shí)間：201*年11月5日14：30五．活動(dòng)對(duì)象：旅游管理091班全體同學(xué)六．活動(dòng)地點(diǎn)：七．活動(dòng)過(guò)程

（1）講解這次班會(huì)的主題，同時(shí)讓班級(jí)同學(xué)了解最近學(xué)校和班級(jí)里發(fā)生的事情班長(zhǎng)吳偉霞

（2）講解學(xué)生手冊(cè)和安全用電的重要性團(tuán)支書(shū)邱靜姿（3）講解請(qǐng)假和銷假的程序副班長(zhǎng)葉靜（4）班級(jí)同學(xué)疑問(wèn)解答

（5）游戲游戲1.蘿卜蹲

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆開(kāi)始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜.

游戲2、心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜

游戲題目(可以是具有可表演性人物，動(dòng)物)

參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的寫(xiě)在ppt上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).（注意：動(dòng)作者不可以用語(yǔ)言來(lái)解釋，)八．活動(dòng)所需材料飲料若干各種小零食若干小禮品若干氣球，彩帶等裝飾品

策劃人：旅游管理091班201*年11月4日

大學(xué)團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)

201*-03-11企劃方案

一、活動(dòng)背景：和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧?kù)o幽深，和諧讓校園充滿愛(ài)意。

如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢？

二、班會(huì)主題：構(gòu)建和諧校園，我能做什么三、活動(dòng)目的：提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識(shí)，明確在未來(lái)構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)與方向，促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。

四、活動(dòng)時(shí)間：10月31日（周三）pm7：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)：商學(xué)樓606

六、活動(dòng)流程：

a)主持人宣班會(huì)正式開(kāi)始及班會(huì)主要事宜（主題、內(nèi)容、到場(chǎng)嘉賓及注意事項(xiàng)等）。

b)開(kāi)場(chǎng)歌曲：《讓世界充滿愛(ài)》

c)關(guān)于“和諧校園”的指示競(jìng)賽（以小組為單位積分比賽）

⑴搶答題

規(guī)則:共設(shè)10個(gè)問(wèn)題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對(duì)的加10分,答錯(cuò)的不扣分.

⑵合作游戲

規(guī)則:每組派一男一女兩個(gè)代表,一人背對(duì)黑板,一人正對(duì)黑板,正對(duì)著黑板的用肢體語(yǔ)言形容黑板上的名詞,背對(duì)這黑板的猜出一個(gè)加5分,時(shí)間為1分鐘.

⑶必答題

規(guī)則:聽(tīng)題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫(xiě)在答題紙上,踩點(diǎn)答分,每題10分.

⑷評(píng)分人員評(píng)改分?jǐn)?shù)，在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對(duì)“構(gòu)建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見(jiàn)。

⑸男女合唱《明天會(huì)更好》七、工作安排

①主持人：郭雨微、呂海妹

②評(píng)分人員：郭智強(qiáng)、洪靈龍

③競(jìng)賽題目負(fù)責(zé)人：陳瑞欽

④歌曲準(zhǔn)備：莊嚴(yán)

⑤通知宿舍代表：陳準(zhǔn)吳茜

⑥拍照：陳準(zhǔn)

⑦獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：謝洋榮

⑧衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：張小慶

八、活動(dòng)預(yù)期效果：在愉快的氣氛中發(fā)表對(duì)“構(gòu)建和諧校園”的建議。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎(jiǎng)品：中性筆芯一盒（10元）

十、注意事項(xiàng)：桌子的排放

團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)1、大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì)，構(gòu)建和諧校園須從我做起，每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)地肩負(fù)起構(gòu)建和諧校園的責(zé)任，構(gòu)建和諧校園不僅有利于建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也可以提高我們對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的使命感和責(zé)任感。

2、現(xiàn)將本次活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、在本次團(tuán)日活動(dòng)中，我們把班里的同學(xué)分成4個(gè)小組，這樣保證了活動(dòng)的秩序，同時(shí)在活動(dòng)中我們以小組為單位，為同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神奠定基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，我們采用了以搶答和游戲的方式來(lái)襯托本次的活動(dòng)主題，這不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見(jiàn)，達(dá)到了在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋求快樂(lè)的效果。

但在開(kāi)展本次主題班會(huì)中，現(xiàn)場(chǎng)也存在了些許的不足：

1)對(duì)本次班會(huì)的事先準(zhǔn)備工作不足，特別是在收集題目這方面沒(méi)有作充分準(zhǔn)備。

2)在搶答環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)秩序出現(xiàn)過(guò)一小段混亂。(不過(guò)很過(guò)就平息了)

二、為了收集一些題目，我們通過(guò)圖書(shū)館找一些資料，同時(shí)在舉辦之前率先寫(xiě)好了策劃書(shū)，以此保證活動(dòng)的正常進(jìn)行，

三、活動(dòng)調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們積極性，大家熱情的發(fā)表了對(duì)構(gòu)建和諧校園的建議與看法。

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