高校記者站年度工作總結(jié)

基礎(chǔ)學(xué)院團委會記者站201*201*年度工作總結(jié)

基礎(chǔ)學(xué)院團委會記者站201*201*年度工作總結(jié)

團委記者站徐林

一年的時間很短，讓我覺得還沒有來得及做什么事情就過去了。我現(xiàn)在對記者站這一年以來的工作做一個總結(jié)。

記者站，一個完全從零開始的部門，記者站的前輩們沒有給我們留下任何可以參考借鑒的資料，記者站完全一點一滴積累經(jīng)驗發(fā)展到現(xiàn)在。10月25日，我和何苗起草制定了《記者站工作計劃》和《記者站工作條例》，以指導(dǎo)和規(guī)范記者站工作。10月30日，記者站貼出了第一份招聘通知。11月3日，我和何苗以及團委副書記龍?zhí)鞄Z、喬曦在9109教室對報名競選記者站干事的200多名同學(xué)進行了面試，最終遴選出35名預(yù)備干事。

11月4日，我組織記者站35名預(yù)備干事召開了第一次記者站全體干事大會暨記者站工作動員大會。會上，我給35名預(yù)備干事全面仔細介紹了記者站這個部門，并向他們表明了記者站工作的特殊性和嚴峻性。我告訴他們，如果不能勝任記者站高強度、快節(jié)奏的團隊工作，現(xiàn)在就可以選擇離開。話語一出，沉默良久，讓我感到欣慰的是沒有一個人當逃兵。

隨即，記者站全面展開了緊張有序的工作，完成了學(xué)院大大小小活動的新聞報道和現(xiàn)場攝影工作。隨著工作的逐步推進，記者站內(nèi)部問題開始出現(xiàn)，主要問題表現(xiàn)在以下兩點，一是干事工作懶散，缺乏工作主動性和積極性；二是工作效率不高，一篇新聞報道往往要等上幾天時間才能寫好，沒有突出新聞的時效性。我意識到了問題的嚴重性，在廣泛征求意見之后，我開始著手對記者站內(nèi)部機制實施改革。改革主要體現(xiàn)在以下兩個方面，一是精簡人員，辭退了一批不能勝任記者站工作的干事；二是重新對記者站內(nèi)部人員工作做出了調(diào)整，針對記者站干事的不同專長，在記者站設(shè)置四個工作組，分別是信息組、采訪組、編輯組、攝影組。各組成員分工明確，相互協(xié)作，責任落實到人。經(jīng)過這樣一改革，記者站干事的工作主動性和積極性有了明顯提高，大家也不再感到無所事事，記者站工作效率也得到了提高，各類活動的新聞報道基本能在規(guī)定的時間內(nèi)做好。

記者站在深化改革的同時不忘聽取各班同學(xué)的意見和建議。12月2日，我和何苗利用晚自習時間帶領(lǐng)記者站干事深入各班認真聽取了各班同學(xué)對記者站的意見和建

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議，并一一記錄下來，整理成文。在工作例會上，我和記者站全體干事共同分析了各班同學(xué)對記者站提出的意見和建議，并探討出解決這些問題的方式方法。通過記者站內(nèi)部改革和聽取各班同學(xué)意見并探討出解決辦法之后，記者站工作邁上了新的臺階。

為豐富校園文化生活，同時展示記者站干事的工作風采，記者站成功舉辦了“基礎(chǔ)學(xué)院201*冬季攝影展暨攝影作品評選大賽”。此次大賽歷時一個月，全院攝影愛好者積極參與，并為記者站出謀劃策。此次攝影展得到了全院師生的一致好評，并為記者站部門宣傳起到了較為深遠的影響。

記者站在工作中求改革，在改革中不斷發(fā)展進步。為適應(yīng)新的挑戰(zhàn)，更好的做好學(xué)院各方面的新聞報道工作，積極引導(dǎo)正面輿論。經(jīng)過一個寒假的思索，我和記者站干事一起籌劃本創(chuàng)辦了基礎(chǔ)學(xué)院第一份較為正式的校報《航院校報》，并得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的支持和肯定�！逗皆盒�報》由基礎(chǔ)學(xué)院副院長余英、學(xué)生科科長羅鈴擔任顧問，基礎(chǔ)學(xué)院團總支書記江婭琳擔任指導(dǎo)老師。3月8日，《航院校報》創(chuàng)刊號正式印制發(fā)行，此后不定期陸續(xù)發(fā)行十二期�！逗皆盒�報》信息涵蓋面廣，不管是校園新聞、實用資訊、活動預(yù)報，還是哲思美文、真情祝福，《航院校報》應(yīng)有盡有。隨著《航院校報》在學(xué)院的影響力逐步擴大，《航院校報》也成為團建宣傳的主要陣地之一。

記者站的同學(xué)懷著共同的愛好和理念從不同專業(yè)聚在了一起，為學(xué)院各方面的新聞宣傳報道而努力工作。由于文化背景、所接受的專業(yè)教育不一樣，雖然經(jīng)過了一學(xué)期的鍛煉，但有些干事的業(yè)務(wù)能力仍然比較欠缺，請專業(yè)的老師為記者站干事進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn)勢在必行。4月1日中午，我們有幸邀請到了學(xué)生科苑溢老師為記者站干事進行了一次時長一個半小時的專業(yè)授課，苑益老師為記者站干事進行了專業(yè)知識講解，并對記者站以后的工作指出了方向。通過這次授課，記者站工作再次邁向了一個新的臺階。

為更快速、高效的做好新聞報道工作，5月8日，記者站成功在校園論壇開辟了“院記者站”網(wǎng)絡(luò)板塊。每次活動后，記者站都在第一時間將活動報道和現(xiàn)場照片發(fā)到網(wǎng)上，一時間引起了廣泛的關(guān)注，由于出色的工作，記者站受到了各校區(qū)、各專業(yè)同學(xué)的一致好評。5月15日，江北校區(qū)團委記者站站長劉廷庭主動聯(lián)系到我，要求加入到我們的網(wǎng)絡(luò)宣傳里來。由此，一個完善的記者站網(wǎng)絡(luò)宣傳報道陣地正式形成。

6月28日，記者站召開年度工作總結(jié)會議。會議總結(jié)了一學(xué)年以來記者站所做的工作，評選出一學(xué)年以來在工作中表現(xiàn)突出的五名優(yōu)秀干事，并予以表彰。會議還聽

取了各干事一學(xué)年以來的工作報告。

基礎(chǔ)學(xué)院團委會記者站201*201*年度工作總結(jié)

記者站在做好本職工作的同時還協(xié)助其他兄弟部門工作。記者站為組織部的團日活動、學(xué)習部的演講比賽、宣傳部的黑板報評比留下了眾多圖像資料，為廣播站和《心語》報送去了大量優(yōu)秀稿件，得到了兄弟部門的好評和稱贊。

記者站全體干事本著“做好新聞報道，積極引導(dǎo)正面輿論”的宗旨而努力工作，積極肯干，踏實認真，相互協(xié)作。出色地完成了學(xué)院各項活動的新聞宣傳報道，為各項活動留下了寶貴的影像資料，并完成了學(xué)校交給的其他工作。記者站各項工作雖然開展順利、成功，但依然存在不少不足之處，各干事的業(yè)務(wù)能力亦有待加強。記者站全體干事將會不斷學(xué)習，在學(xué)習中工作，在工作中進步，不斷提高自身能力，迎接新的挑戰(zhàn)，以飽滿的熱情投入到新的工作中去，為學(xué)院的發(fā)展作出更大的貢獻。

201*年7月2日

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在記者站工作之總結(jié)

袁光輝

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼，自己已經(jīng)大二了。當回憶起自己背著書包來報到的時候，自己屁顛屁顛的跟著招生的老師，學(xué)生，師哥師姐的叫著，自己就感到稚嫩和可愛。進校之后，學(xué)生組織大規(guī)模的招收成員，記得當時報了兩個學(xué)生組織。記者站和學(xué)聯(lián)辦公室。兩個部門給我的感覺都有些相似，在校園生活都很重要。在學(xué)聯(lián)，我感受到的是大家的競爭，每次任務(wù)都是分派給個人，各自做好自己的本分。每一塊做好，也沒有出現(xiàn)過什么重大失誤。記者站，給我的感覺是溫馨，那種感覺就是你面對著你的兄弟姐妹的感覺，大家都是一家人，有苦共同擔當，有樂共同分享。這也是我們?yōu)槭裁茨軌蛑鲃訄猿�，樂于在繁重的課堂之后跑來記者站里工作的主要原因。今天的我，作為校報的一份子，現(xiàn)對于我在校報的工作進行匯總。

10年9月份加入校報記者站，到現(xiàn)在已經(jīng)整整兩年了，現(xiàn)在想想都，自豪感就油然而生。每次同學(xué)看到我在發(fā)報紙，都驚奇的問我說，“還在校報干呢”而我的回答是“為什么不呢，還干著嘞”。有時也會想，別人為什么會這么問。因為，他們看到了校報成員的艱辛，看到了校報成員的辛勤勞動，看到了校報成員的例會頻繁，看到了校報成員的寫稿艱難。是啊，這每一樣的工作，都是其他社團組織都不能比得上的。可其中的快樂，又有幾人能夠體會的到？那種“他鄉(xiāng)遇故知”的快樂，又怎么能是他們所體會到的？也許，只有我們能夠樂在其中吧。大一的上半學(xué)期，每次例會，每次活動都積極的參加。每次都能夠積極的獨立的及時的交上自己的稿件。每次的報紙都能夠認真的發(fā)完。而且，每次發(fā)報紙的時候總能在離門之前補上一句“歡迎投稿”，雖然，效果依舊，可我畢竟也做了自己該做的事情。每次值班，分報紙都能夠認真對待，每次得到老師的表揚，心里都是美滋滋的。每次例會都有認真的筆記，算算兩年的會議，筆記也很厚了。大一的下半學(xué)期，有些工作都出現(xiàn)了變動。首先是報紙，我的發(fā)放任務(wù)，由三號公寓改到了行政樓。工作量增加了許多，因為行政樓有5層需要發(fā)放的樓層，辦公室也奇多，而且面對的都是學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)，干部。自己的態(tài)度，行為都十分的重要。所以，自己也很用心。記得有次，因為報紙送達的有些延期，我甚至專門請了兩節(jié)課假，來完成自己的工作。時候，雖然受到了老師的批評，可心里還是很快樂，為自己的工作完成而快樂。其次，我所在的組名字叫做活動策劃組，顧名思義，就是組織和策劃站內(nèi)的一切活動。在第二學(xué)期的工作中，我積極參與了我們組攝影比賽，讀書日征文的幕前幕后工作。雖然很累，卻依舊很快樂。最后，由于站里的許多老戰(zhàn)友由于學(xué)習任務(wù)繁重，我們組織了一次競選活動。傻傻的我，竟然準備了三次競選稿。我放棄了學(xué)聯(lián)的競選，一心投入了校報的工作中。第一次，沒有用到，站長說，等下星期。第二次，依然是往后拖了，第三次，終于開始了。我競選的職位是副站長。一直把大雄作為自己的奮斗目標，所以自己就算是削光腦袋也要爭取一下。競選的人很多，而我也很不突出。稿子寫的太表面化，膚淺沒有深度。但站里還是給了我次機會。短短的一個月，說實話，我真的體會到了做領(lǐng)導(dǎo)的艱辛。也許，那段時間，班里的任務(wù)太多，很繁重，作為班里團支書的我，沒有很好的完成站長交給我的任務(wù)。試用期結(jié)束了，我也沒有做出什么大事。到期末了，最后一次例會，我竟然都忘記了參加，站里還是沒有忘記我。還讓我當上了組長。我暗自發(fā)誓，要好好的做好自己的工作。每次例會，都準時的通知組員，有特殊情況請假的，我也即時給秘書匯報。站長通知的事情也都能準時完成。令我比較欣慰的是，這學(xué)期參加了招聘戰(zhàn)員的工作。偌大的學(xué)校，無數(shù)的班級，中午放棄吃飯的時間去招收新站員……新鮮的血液令我們記者站又澎湃著新生。我也帶領(lǐng)著我的組員不斷的探討，進步。這學(xué)期，我和組員們做出了4次的登山野炊計劃，每次都工作的很晚，不過，由于參與人數(shù)每次都定不下來，每每推遲。我的計劃預(yù)算也有點高，對于我的可憐的站費，也確實是一個巨大的負擔。而我想的是，要做就做好，所以，還是排除萬難，忐忑的交上了策劃書。沒有通過老師的檢測，雖然得到老師的表揚，可心里還是不怎么舒服，因為它就像是個孩子，慢慢的孕育，最后被拿掉一樣。這學(xué)期的報紙發(fā)放依舊在行政樓。所以，輕車熟路的工作，倒也相對輕松。值班和例會仍然是一絲不茍的完成。大二的下半學(xué)期，對我來說是一個不輕松的學(xué)期，這學(xué)期，我們新開了4門課，而且面臨著專業(yè)考試，周一到周五都基本是滿課。所以我的值班次數(shù)也大大縮水了，由原來的每周2，3次下降到一次，而四月之后竟又有些下降，變?yōu)榱藘芍芤淮巍？晌疫�是認真的發(fā)著報紙。這學(xué)期，由于退站人員太多，我的報紙也有180份的任務(wù)，上升到380份。發(fā)報紙的地方也由一處變?yōu)榱颂�。望著如山的報紙，我也有些力不從心了。緊張的專四考試完畢后，又迎來了醫(yī)科大學(xué)第一屆培訓(xùn)會的到來。每周工作日晚七點半到十點半的培訓(xùn)，不可請假。周六，周天加課，做企劃書。所以我也無暇寫稿件，因此這學(xué)期也確實沒什么像樣的稿件要發(fā)表。期中，在五一假期之后，抽出了一個晚上，策劃并組織了一次站內(nèi)的乒乓球比賽，使大家的情緒又都高漲起來。五月十七日培訓(xùn)會又到一段落了。所以，我也有稍許的時間來投入校報了，我會繼續(xù)認真的做好自己的本職工作，把本學(xué)期的最后一個月工作做好。

感謝老師的平時的激勵和引導(dǎo)，我會再接再厲，做好校報工作。此外我也提出自己對于校報目前的問題的一些建議。1.

針對校報內(nèi)部出現(xiàn)不團結(jié)的因素，予以重視和解決。畢竟，多數(shù)人留在校報工作的原因就是這里的團結(jié)合作。積極的引導(dǎo)學(xué)生團結(jié)合作。2.

嚴格用人制度，積極的調(diào)整人員的積極性，以道德約束為主，獎懲制度為輔。用集體榮譽感和主人翁意識把校報成員牢牢吸引住。而不是用嚴格的組織制度約束站員，那樣，只會讓我們覺得站里的以往的溫馨氣氛愈來愈少。站員的積極性也受到重大打擊。有很多成員，向我提到這個問題，就我自己而言，也是這么認為。3.

在記者站里時間不短了，能堅持到現(xiàn)在，很大的原因就是老師的支持和鼓勵。所以，請老師對站里的同學(xué)要多一些鼓勵和支持。4.站內(nèi)活動經(jīng)費的透明化。有很多老站員都知道報紙的發(fā)行費，但對于發(fā)行費的用途，多少，了解的還不夠細致。這樣，也會影響到站員的積極性。

5.6.

寫稿問題。我目前也沒有什么好的建議。

例會請假制度嚴格適度化。例會一直都是，我們校報工作抓住的重點問題�？擅看卫龝�都會有請假的情況出現(xiàn)。這里，我們要區(qū)別對待，對于情況緊急，硬性要求的同學(xué)可以適度給與諒解。對于懶散，不積極的同學(xué)給與嚴厲批評。

7.報紙發(fā)放的獎懲制度。可適當?shù)恼{(diào)用小部分發(fā)行費，對積極發(fā)行和宣傳校報的站員進行獎勵，來調(diào)動他們的積極性，讓他們更好的服務(wù)校報。

8.9.

重視站內(nèi)團結(jié)問題，找回當初的溫馨感。淡化等級制度，讓每個站員都擁有主人翁意識。

以上，就是我對我校報出現(xiàn)的問題的見解，可能有些片面，希望老師批評指正。

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