兩基工作總結(jié)

201*-201*年兩基工作總結(jié)

人事股

在上級(jí)部門(mén)及縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人事股全體員工堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高我縣“兩基”水平，順利通過(guò)國(guó)家對(duì)我省“兩基”工作的評(píng)估驗(yàn)收為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，推動(dòng)我縣基礎(chǔ)教育持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展。現(xiàn)將我股室201*-201*年兩基工作匯報(bào)如下：

一、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)

師德建設(shè)是教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，從某種意義上說(shuō)，教師的形象直接反映著教育的形象。我們抓教教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)是抓好師德師風(fēng)建設(shè)。

1、狠抓教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)。每年我們都督促并指導(dǎo)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校完善并堅(jiān)持教師政治學(xué)習(xí)制度，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，組織全體干部教師深入學(xué)習(xí)貫徹了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，同時(shí)學(xué)習(xí)了中央、省、市關(guān)于教育的各項(xiàng)方針政策，深刻領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)教育在加快推進(jìn)人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變中的地位和作用。狠抓《四川省學(xué)校思想政治工作條例》和《義務(wù)教育法》的貫徹落實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校思想政治工作，不斷提高了教職工政治思想素質(zhì)，增強(qiáng)教育創(chuàng)新意識(shí)，把廣大干部教師的思想統(tǒng)一到十七大精神上來(lái)，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，為推進(jìn)我縣教育的跨越式發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

2、狠抓中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《省教廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)管理的規(guī)定》、市教育局201*年印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》中規(guī)定的“十不準(zhǔn)、十做到”、《威遠(yuǎn)縣師德考核實(shí)施細(xì)則》，切實(shí)有效的制止了少數(shù)教師亂訂資料（含變相推銷(xiāo)資料）、亂辦班、體罰和變相體罰學(xué)生、上班時(shí)間打牌、參與賭博等現(xiàn)象，對(duì)教師性犯罪起到了一定的震懾作用，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的事業(yè)心、責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，調(diào)動(dòng)他們教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性。認(rèn)真解決了敬業(yè)精神不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生缺乏關(guān)愛(ài)之心，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，索要收受禮品，推銷(xiāo)教輔資料，強(qiáng)行有償補(bǔ)課等社會(huì)反映的突出問(wèn)題。重視加強(qiáng)對(duì)教師的心理健康知識(shí)培訓(xùn)，組織好教師節(jié)慶祝活動(dòng)，利用各種媒體廣泛宣傳優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)模范事跡，樹(shù)立典型，引導(dǎo)廣大教師成為師德高尚、敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子、德藝雙馨的靈魂工程師。

我局依據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展教育思想大討論和師德教育活動(dòng)的通知》（教基[201*]23號(hào)）文件精神，制發(fā)了《*縣中小學(xué)教育思想大討論和師德教育活動(dòng)方案》（*教基[201*]108號(hào)），成立了領(lǐng)導(dǎo)組，并于201*年3月份召開(kāi)了師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)作出具體部署。會(huì)后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校立即行動(dòng)，通過(guò)多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)；教育局先后印發(fā)了《*縣教育系統(tǒng)201*年政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案》、《關(guān)于開(kāi)展全縣教育系統(tǒng)干部作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》等多份文件，營(yíng)造了強(qiáng)大的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，有力地推動(dòng)了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展。

3、抓典型示范，樹(shù)立榜樣。號(hào)召全縣教師播灑愛(ài)心，真誠(chéng)育人。同時(shí)，用身邊的人激勵(lì)廣大教師，每年教師節(jié)期間，市、縣政府都會(huì)表彰一批優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者；教育局還組織師德報(bào)告團(tuán)在縣內(nèi)舉行師德報(bào)告會(huì)，在縣內(nèi)進(jìn)行巡回報(bào)告；縣教育局還利用網(wǎng)站定期對(duì)優(yōu)秀教師事跡進(jìn)行宣傳；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府也通過(guò)多種形式表彰了當(dāng)?shù)貎?yōu)秀教師，進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的使命感和責(zé)任感。

4、抓對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考評(píng)�？荚u(píng)作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，我縣給予了應(yīng)有的重視，從局機(jī)關(guān)，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校均結(jié)合各自實(shí)際制訂了考評(píng)細(xì)則，成立了領(lǐng)導(dǎo)組和評(píng)價(jià)小組，進(jìn)行了嚴(yán)格考評(píng)。

二、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，以深化教育人事制度改革為動(dòng)力，精心打造一支有高尚師德、淵博學(xué)識(shí)、精湛教藝的教師隊(duì)伍。加大教師的交流、輪換、培訓(xùn)力度，努力實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)與農(nóng)村學(xué)校的均衡和諧發(fā)展。

1、以打造隊(duì)伍建設(shè)為中心，培養(yǎng)建立了一支特級(jí)教師、骨干教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮其輻射示范作用，引領(lǐng)全縣教師實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的新跨越。我們加強(qiáng)了對(duì)特級(jí)教師的管理，充分發(fā)揮特級(jí)教師“領(lǐng)頭羊”作用，促進(jìn)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，加強(qiáng)了特級(jí)教師后備人才的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，縣內(nèi)現(xiàn)有特級(jí)教師11人。我們還加強(qiáng)了中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展了新一輪骨干教師推選評(píng)審工作，評(píng)選出了廣大教師信服的各級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，其中市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象511人，縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象829人。

2、合理配置中小學(xué)教師資源。

建立教師服務(wù)期交流輪換制度。201*年以后新聘任的教師都要到農(nóng)村學(xué)校任教一年以上，才能晉升高一級(jí)教師職務(wù)。進(jìn)一步加大“校對(duì)�！焙汀皫煂�(duì)師”的城鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村學(xué)校力度，基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校與城鎮(zhèn)學(xué)校之間的優(yōu)質(zhì)資源的共享，從201*年到現(xiàn)在，選派城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村學(xué)校120人，選派到小金縣支教教師40人。

3、多渠道提高師資水平。

教育局利用遠(yuǎn)程教育、國(guó)培、教師培訓(xùn)中心、省市培訓(xùn)等多種渠道提高師資水平，201*年，完成農(nóng)村教師培訓(xùn)2204人，遠(yuǎn)程培訓(xùn)5197人，學(xué)歷提升培訓(xùn)232人，高中課改培訓(xùn)376人，極大的提高了我縣教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。到目前為止，全縣教職工中，高中以下學(xué)歷158人，占總?cè)藬?shù)的2.78％，中師學(xué)歷1044人，占總?cè)藬?shù)的18.35％，大專(zhuān)學(xué)歷2690人，占總?cè)藬?shù)的47.29％，本科學(xué)歷1965人，占總?cè)藬?shù)的34.55％，研究生及以上學(xué)歷197人，占總?cè)藬?shù)的3.46％，新補(bǔ)充專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率為100％。專(zhuān)任教師中，初級(jí)職稱(chēng)2579人，占總?cè)藬?shù)的46.75％，中級(jí)職稱(chēng)2444人，占總?cè)藬?shù)的44.31％，中高級(jí)職稱(chēng)482人，占總?cè)藬?shù)的8.9％。

二、以提高教育質(zhì)量為中心，強(qiáng)化師能訓(xùn)練

教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，既是師德建設(shè)的重要內(nèi)容之一，又是教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。在這方面，我們主要抓了以下工作：

一抓繼續(xù)教育工程。積極開(kāi)展中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)及學(xué)時(shí)登記工作。全年集中培訓(xùn)1978人次，校本培訓(xùn)驗(yàn)證8660人次，組織4424名中小學(xué)、幼兒園教師參加全省《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》統(tǒng)考，并為400余名新錄用人員辦理了繼續(xù)教育證書(shū)。

二抓新課程師資培訓(xùn)�；�礎(chǔ)教育課程改革，師資是關(guān)鍵。根據(jù)“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”的要求，組織教研員和起始年級(jí)學(xué)科教師參加新課程培訓(xùn)，參訓(xùn)率達(dá)到100%。

三抓課題實(shí)驗(yàn)研究。在切實(shí)抓好常規(guī)教研工作的同時(shí)，大力開(kāi)展課題研究。201*年，省市縣三級(jí)課題立項(xiàng)30余個(gè)，重點(diǎn)解決教育教學(xué)工作中的突出問(wèn)題，提高工作效率，取得初步成效。

四抓信息技術(shù)培訓(xùn)。與人事局合作，結(jié)合教師職稱(chēng)評(píng)定工作，大力開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)，基本完成全體教師的初級(jí)培訓(xùn)。

五抓提高學(xué)歷教育。大力支持并積極鼓勵(lì)教師參加各種形式和途徑的學(xué)歷進(jìn)修，201*年，有200余名小學(xué)教師取得了專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)，140余名初中教師取得了本科畢業(yè)證書(shū)，全縣專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率小學(xué)97.9%，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷占29.7%，初中教師學(xué)歷合格率95.1%，其中本科以上學(xué)歷占31.6%。

三、認(rèn)真執(zhí)行工資政策，實(shí)施教師績(jī)效工資制度

1、按照國(guó)家、省、市，縣關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資的規(guī)定，我股室協(xié)同縣人事局，財(cái)政局等相關(guān)部門(mén)，堅(jiān)持公平公開(kāi)公正原則，認(rèn)真做好基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工作的審核和發(fā)放工作，解決義務(wù)教育特別是農(nóng)村義務(wù)教育教師待遇問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性。

（五）加強(qiáng)職稱(chēng)評(píng)審工作。轉(zhuǎn)發(fā)了陜西省人事廳、教育廳關(guān)于中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審辦法，召開(kāi)了全市教育系統(tǒng)職稱(chēng)工作座談會(huì)，就職稱(chēng)評(píng)審辦法征求了各區(qū)縣教育部門(mén)和市直學(xué)校的意見(jiàn)建議，出臺(tái)了《銅川市人事局、市教育局關(guān)于中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審工作有關(guān)問(wèn)題的補(bǔ)充意見(jiàn)》，進(jìn)一步細(xì)化了評(píng)審內(nèi)容，明確了評(píng)審程序，發(fā)揮了職稱(chēng)評(píng)審工作的導(dǎo)向作用。在去年職稱(chēng)評(píng)審實(shí)行量化賦分和淘汰制度的基礎(chǔ)上，今年進(jìn)一步修定完善了《銅川市教師職務(wù)評(píng)審量化賦分辦法》，使其更具科學(xué)性，更能反映專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作情況，體現(xiàn)公平公正的原則，全年共認(rèn)定初級(jí)職稱(chēng)40人，轉(zhuǎn)換職稱(chēng)系列3人，審查整理職稱(chēng)材料580余份，有557人分別參加小高、中一、中高職稱(chēng)的評(píng)審。四、教師資格認(rèn)證工作

（一）在全市開(kāi)展了教師資格認(rèn)定迎接省上檢查工作。根據(jù)省教師資格認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于對(duì)全省教師資格制度實(shí)施工作進(jìn)行檢查的通知》要求，對(duì)全市的迎檢工作進(jìn)行了具體安排，督促各區(qū)縣對(duì)教師資格認(rèn)定工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)情況、取得資格認(rèn)定是否符合規(guī)定的條件、材料歸檔是否規(guī)范以及教師持證上崗情況進(jìn)行全面自查，并寫(xiě)出自查報(bào)告。市、區(qū)縣兩級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)都能?chē)?yán)格按程序、按要求進(jìn)行資格認(rèn)定。此外，市區(qū)縣還抽專(zhuān)人對(duì)以往認(rèn)定的檔案進(jìn)行整理，市教育局共整理檔案710人50余卷。

（二）認(rèn)真做好201*年教師資格認(rèn)定工作。為了保證認(rèn)定工作順利進(jìn)行，認(rèn)定前在有關(guān)新聞媒體進(jìn)行了廣泛宣傳，并印制了各種表冊(cè)，盡力做好準(zhǔn)備工作。受理申請(qǐng)后，嚴(yán)格按照《陜西省教師資格條例實(shí)施細(xì)則》規(guī)定的條件、范圍和程序，嚴(yán)把“五關(guān)”，即報(bào)名初審關(guān)、普通話(huà)測(cè)試關(guān)、教育學(xué)心理學(xué)培訓(xùn)關(guān)、體檢關(guān)和教育教學(xué)能力測(cè)試關(guān)。今年共受理認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格161人，審驗(yàn)二次學(xué)歷畢業(yè)證95份，普通話(huà)測(cè)試120人，非師范類(lèi)人員教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)考試133人，體檢150余人。組織教師專(zhuān)家審查委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)認(rèn)定人員進(jìn)行了教育教學(xué)能力測(cè)試，最后認(rèn)定134人取得高級(jí)中學(xué)教師資格證書(shū)。

四、存在的主要問(wèn)題

教育資源配置不盡合理。隨著農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工人數(shù)的增加，人口比較集中的縣城學(xué)校和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心校還存在著大班額的現(xiàn)象；村民居住分散的村完小生源減少，班額較小，教師配置超過(guò)編制標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)階段優(yōu)秀教師資源過(guò)于集中，邊遠(yuǎn)地區(qū)村完小優(yōu)秀教師缺乏，生物、地理、美術(shù)等學(xué)科教師缺乏。教育資源配置的問(wèn)題，在一定程度上影響了教育質(zhì)量的全面提高和城鄉(xiāng)教育的平衡發(fā)展。

擴(kuò)展閱讀：兩基工作總結(jié)

烏贊鄉(xiāng)“兩基”工作匯報(bào)材料

在我縣有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)財(cái)政加大了對(duì)教育的投入力度，促使我鄉(xiāng)的“兩基”工作在上年的基礎(chǔ)上有了顯著的提高。在黨政領(lǐng)導(dǎo)的深入調(diào)研和關(guān)心下，各所校園的環(huán)境有所改觀，教學(xué)設(shè)施和辦公條件有所改善，教師的教學(xué)水平有所提高，教育教學(xué)質(zhì)量得以提升。現(xiàn)將201*年兩基工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

烏贊鄉(xiāng)地處尼勒克縣城西北部，屬城鄉(xiāng)結(jié)合部，是一個(gè)以農(nóng)為主，農(nóng)牧結(jié)合的以維吾爾族為主體的12個(gè)民族聚居鄉(xiāng)（4060戶(hù)1.55萬(wàn)人）。全鄉(xiāng)共有3所幼兒園，3所小學(xué)、2個(gè)教學(xué)點(diǎn)，1個(gè)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，7個(gè)掃盲教學(xué)點(diǎn)。

二、“兩基”工作的進(jìn)展情況

（一）九年義務(wù)教育普及程度。201*年小學(xué)適齡兒童入學(xué)率99.6%；殘疾兒童少年入學(xué)率為100%，小學(xué)輟學(xué)率為0%；十五周歲人口初等教育完成率為99.5%；十七周歲人口初級(jí)中等教育完成率為97.2%；十五周歲人口文盲率分別為0%。

（二）師資水平。201*-201*學(xué)年小學(xué)專(zhuān)任教師120名，其中達(dá)到三級(jí)教師以上職稱(chēng)120人，小學(xué)專(zhuān)任教師任職條件達(dá)標(biāo)率為100%；小學(xué)專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率為100%；小學(xué)新任教師學(xué)歷合格率為100%；小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格率達(dá)到100%。

（三）辦學(xué)條件改善和經(jīng)費(fèi)投入情況。201*年我鄉(xiāng)小學(xué)校

舍建筑面積5839.5平方米，小學(xué)生均校舍建筑面積3.99平方米，學(xué)校綠化總面積72970.3平方米，生均102平方米。各校圖書(shū)總冊(cè)數(shù)為9778冊(cè)，生均14冊(cè)，各類(lèi)參考書(shū)、工具書(shū)300種。201*年在鄉(xiāng)財(cái)政十分緊張的情況下，鄉(xiāng)政府千方百計(jì)籌措資金，對(duì)教育投入為59.18萬(wàn)元改變鄉(xiāng)文化技術(shù)學(xué)校和各村教學(xué)點(diǎn)的掃盲教育教學(xué)環(huán)境和學(xué)校辦學(xué)條件；投入1.2萬(wàn)元為教師購(gòu)置工裝，改變教師的精神面貌；投入7360元為各學(xué)�！傲�一”，“七一”的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；投入10.8萬(wàn)元重建吐魯克買(mǎi)里教學(xué)點(diǎn)，改善教學(xué)環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量做好硬件保障。

（四）掃盲教育及經(jīng)費(fèi)情況。我鄉(xiāng)有青壯年人口10559人，非文盲青壯年人數(shù)為10538人，剩余文盲人數(shù)為4人。在七個(gè)行政村設(shè)立了7個(gè)脫盲鞏固提高培訓(xùn)班，抽調(diào)專(zhuān)任教師，分哈、漢、維三種語(yǔ)言授課，使71名已脫盲人員順利通過(guò)鞏固提高培訓(xùn)。201*年舉辦各類(lèi)科技培訓(xùn)9期，投入經(jīng)費(fèi)7.2萬(wàn)元，培訓(xùn)勞動(dòng)力9546人，青壯年科技培訓(xùn)面達(dá)到100%；建立科技示范戶(hù)600戶(hù)，使全鄉(xiāng)農(nóng)牧民群眾的綜合文化素質(zhì)得到顯著提高。

201*年，為了改善我鄉(xiāng)脫盲人員的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高青壯年文盲脫盲的積極性，促進(jìn)我鄉(xiāng)精神文明和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展。經(jīng)過(guò)我鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)的深入研究決定，在教育投入掃盲經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，壓縮鄉(xiāng)財(cái)政并協(xié)調(diào)58萬(wàn)用于“兩基”掃盲工作。其中共投入40萬(wàn)元重建蘭干買(mǎi)里村（80）、什不克其村（90）、吐魯克買(mǎi)里村（90）、烏贊村（90）掃盲教學(xué)點(diǎn)，其中什不克其村、吐魯克買(mǎi)里村、烏贊村掃盲教學(xué)點(diǎn)已建成投入使用，蘭干買(mǎi)里村

掃盲教學(xué)點(diǎn)正在建設(shè)中。共投入11萬(wàn)元維修闊勒迭能闊切村(80)、塔爾克特村(60)、江阿買(mǎi)里村(60)掃盲教學(xué)點(diǎn)，均已完工投入使用。投入7萬(wàn)元為農(nóng)民技術(shù)文化學(xué)校添置桌椅改善教學(xué)環(huán)境。在“六一”、“七一”節(jié)日時(shí)共給予各學(xué)校7360元的活動(dòng)費(fèi)。

三、開(kāi)展“兩基”鞏固提高工作采取的主要措施

1、提高對(duì)“兩基”工作的認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)對(duì)各級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管教育副鄉(xiāng)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，鄉(xiāng)“兩基”辦主任，各村、學(xué)校和相關(guān)站所領(lǐng)導(dǎo)為成員的“兩基”鞏固提高工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組分工細(xì)致、責(zé)任明確，認(rèn)真落實(shí)“雙線(xiàn)”責(zé)任制和多級(jí)承包制，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)抓，上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管的工作格局。

2、抓好教育宣傳，營(yíng)造教學(xué)氛圍。

積極爭(zhēng)取廣大群眾的支持，動(dòng)員社會(huì)廣泛參與，充分利用宣傳標(biāo)語(yǔ)、廣播專(zhuān)欄、板報(bào)、橫幅等各種有效的宣傳方式，組織動(dòng)員機(jī)關(guān)干部、教師進(jìn)村入戶(hù)廣泛宣傳《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《掃盲工作條例》和實(shí)施“兩基”鞏固提高工作的重大意義，為我鄉(xiāng)“兩基”鞏固提高工作的順利有效開(kāi)展?fàn)I造良好的社會(huì)輿論氛圍。

3、加大控輟保學(xué)工作力度，保證全鄉(xiāng)適齡兒童均能受教育。成立以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教育副鄉(xiāng)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各村負(fù)責(zé)人、各學(xué)校負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)“兩基”辦人員等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的管控力度，真正做到“一個(gè)不能少”，確保每年每期零輟學(xué)率。

4、加強(qiáng)師資投入，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教師教學(xué)水平。一是開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，組織教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和開(kāi)展演講比賽等一系列活動(dòng)，并制定相應(yīng)的考評(píng)細(xì)則，強(qiáng)化教師的責(zé)任心和事業(yè)心，提高全體教師的思想道德和職業(yè)道德。二是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，我鄉(xiāng)始終堅(jiān)持和完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校校長(zhǎng)、書(shū)記培訓(xùn)工作，不斷提高校長(zhǎng)、書(shū)記的綜合素質(zhì)和管理水平。三是積極開(kāi)展“學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀課件展評(píng)”等教學(xué)活動(dòng)，使“老帶中，中幫青”的教學(xué)工作有效地、持續(xù)的發(fā)展。

5、加強(qiáng)學(xué)校德育教育和思想政治工作，堅(jiān)持把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。

多年來(lái)，全鄉(xiāng)各校認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部門(mén)的要求，結(jié)合實(shí)際情況，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)、反對(duì)民族分裂和非法宗教教育活動(dòng)，堅(jiān)持對(duì)廣大師生進(jìn)行馬克思列寧主義無(wú)神論和新疆地方史、發(fā)展史教育。為促進(jìn)學(xué)校德育工作的均衡開(kāi)展，各學(xué)校都聘任了法治副校長(zhǎng)，大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，開(kāi)展創(chuàng)建文明單位、綠色學(xué)校和花園式學(xué)�；顒�(dòng)及每周一師生升國(guó)旗活動(dòng)。

6、切實(shí)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。

認(rèn)真貫徹自治州民族團(tuán)結(jié)教育年活動(dòng)精神，結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，組織全體師生學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)社會(huì)治安綜合治理?xiàng)l例》、《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》。認(rèn)真開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育課，實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)課制度，把民族團(tuán)結(jié)教育的主題進(jìn)一步延伸；在廣大師生中牢

固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想和民族團(tuán)結(jié)思想。利用宣傳標(biāo)語(yǔ)、國(guó)旗下講話(huà)、班主任晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等多種方式積極宣傳民族團(tuán)結(jié)，切實(shí)把民族團(tuán)結(jié)工作落到實(shí)處。

7、切實(shí)做好學(xué)校的安全工作。

（1）由“兩基”辦牽頭，鄉(xiāng)安監(jiān)站、司法所配合，各學(xué)校主抓，開(kāi)展安全隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校的安全主體責(zé)任，消除安全隱患，改善了校園及周邊治安環(huán)境狀況，遏制了重大事故發(fā)生，確保學(xué)校安全形勢(shì)穩(wěn)定。學(xué)校安全教育進(jìn)一步強(qiáng)化，師生安全意識(shí)和防范能力明顯增強(qiáng)。

（2）建立健全學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，各學(xué)校成立學(xué)校安全綜合治理小組，制定《學(xué)校各項(xiàng)突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校周邊環(huán)境治理及改善方案》，在校內(nèi)和校外都創(chuàng)造安全的教育環(huán)境。對(duì)地質(zhì)災(zāi)害區(qū)、易洪區(qū)、交通事故易發(fā)區(qū)，指派教師執(zhí)勤，確保學(xué)生的安全。

（3）努力完善值班責(zé)任制度。各學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定值班制度，認(rèn)真落實(shí)戰(zhàn)備值班工作，確保24小時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)帶班有人值班。

8、加大“雙語(yǔ)”教學(xué)工作力度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。目前，全鄉(xiāng)共有15個(gè)小學(xué)“雙語(yǔ)”班，各學(xué)校加強(qiáng)對(duì)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作，加大漢語(yǔ)授課力度，不斷推廣“雙語(yǔ)”教學(xué)模式。積極探索“雙語(yǔ)”教學(xué)方法，組織開(kāi)展“雙語(yǔ)”教師培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教學(xué)研究與交流，努力提升“雙語(yǔ)”教師隊(duì)伍水平，使我鄉(xiāng)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作得到了發(fā)展。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，各學(xué)校進(jìn)一步總結(jié)課程改革的經(jīng)驗(yàn)，加

強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教育教學(xué)教研，加強(qiáng)教育教學(xué)工作督導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持學(xué)生免試就近入學(xué)，嚴(yán)格禁止入學(xué)選拔考試，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度，規(guī)范各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，保證課時(shí)量，認(rèn)真開(kāi)展大課間活動(dòng)。加強(qiáng)健康教育、心理健康教育，加大禁毒、預(yù)防愛(ài)滋病知識(shí)宣傳教育和中小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)。

9、加強(qiáng)“兩基”鞏固提高工作的督導(dǎo)檢查。

為確保“兩基”鞏固提高各項(xiàng)工作得以落實(shí)，鄉(xiāng)“兩基”鞏固提高工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期的對(duì)各學(xué)校和各村鞏固提高工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，針對(duì)存在的問(wèn)題提出整改措施，積極發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用。同時(shí)由主管教育的副鄉(xiāng)長(zhǎng)定期組織召開(kāi)“兩基”鞏固提高工作座談會(huì)及時(shí)了解我鄉(xiāng)的“兩基”鞏固提高工作進(jìn)程和成效，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決“兩基”鞏固提高工作中存在的問(wèn)題。

四、教育工作存在的主要問(wèn)題

近年來(lái)，烏贊鄉(xiāng)在教育工作中雖然取得了一定的成績(jī)，但仍存在不少問(wèn)題：

1、鄉(xiāng)財(cái)力十分薄弱，對(duì)教育的投入不足。2、部分教師的“雙語(yǔ)”教學(xué)水平有待提高。3、學(xué)校管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)管理。

五、針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我們將著重從以下幾個(gè)方面努力1、多渠道籌措資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益和社會(huì)效益。

2、加大加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，（尤其是“雙語(yǔ)”教師隊(duì)伍）努

力提高全鄉(xiāng)的教育發(fā)展整體水平。

3、及時(shí)研究和解決我鄉(xiāng)教育工作中存在的問(wèn)題。

友情提示：本文中關(guān)于《兩基工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，兩基工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《兩基工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/635701.html

• 上一篇：工作總結(jié)與謀劃
• 下一篇：教育局辦公室年度工作總結(jié)1