學校升國旗制度

XXX中學升國旗制度

國旗是國家的象征和標志，怎樣懸掛國旗是件十分嚴肅的事，為此，建議市民在以國旗表達愛國情懷的同時，也要正確使用國旗，將法與愛心結合，共同維護好國旗的尊嚴。特制定以下制度。1、每年9月份進行校升旗手培訓。

2、升降國旗時，應當徐徐升降。升起時，必須將國旗升至桿頂；降下時，不得使國旗落地。

3、全日制學校，除寒假、暑假和星期日外，應當每日升掛國旗。應當早晨升起，傍晚降下。遇有惡劣天氣，可以不升掛。

4、每周周一舉行升旗儀式時，由各班依次舉行在國旗下講話，舉行升旗儀式，在國旗升起的過程中，全體師生應當面向國旗肅立致敬，并奏國歌或者唱國歌。5、不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。

6、遇到特殊情況需下半旗時，應當先將國旗升至桿頂，然后降至旗頂與桿頂之間的距離為旗桿全長的三分之一處；降下時，應當先將國旗升至桿頂，然后再降下。

7、舉行重大慶祝、紀念活動，大型文化、體育活動，大型展覽會，可以升掛國旗。組織領導：組長：曹先禮

副組長：李德安陳宏飛徐葉來江全成員：各班班主任及升旗手責任分工：李德安：負責周一國旗儀式下講話稿審批。江全：負責每日升國旗的音樂播放。徐葉來：負責國旗的升降及保管。陳宏飛：負責每學年的國旗手培訓。

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升國旗制度

一、根據(jù)《國旗法》的規(guī)定，我校除寒暑假，公休日和天氣原因外，每日懸掛國旗。節(jié)日堅持專人負責升降國旗。每周一間操時間舉行升國旗儀式。

二、升國旗儀式由主持人主持。升國旗前向全校宣布擔任升旗手的學生名單。升旗手由各班優(yōu)秀學生輪流擔任。

三、每次升國旗活動時，由學校領導、優(yōu)秀教師代表及優(yōu)秀學生代表進行“國旗下講話”的思想教育。

四、聽到集合信號，各班學生不得無故缺席，按“快、靜、齊”的要求，迅速到達指定地點集合列隊。

五、升國旗時學生按學校要求一律著校服。

六、當主持人宣布“升旗儀式開始”后，全校師生面向國旗立正，行注目禮，行禮到國歌完畢時為止。全體師生應伴隨國歌高唱國歌。

七、升國旗活動中，由值周班檢查出勤和紀律情況，作為常規(guī)評比的一項重要內(nèi)容。

八、全校教職工都要按時列隊自始自終參加升國旗儀式。有關部門要做考勤記錄。

重大節(jié)日、紀念日教育制度

為了對學生進行愛國主義、集體主義和歷史責任感的教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，樹立遠大理想，特制定本制度。

一、每年以重大節(jié)日、紀念日的豐富內(nèi)容為依托，開展豐富多彩的有意義的主題教育活動。

二、重大節(jié)日、紀念日包括“新年”、“三八國際勞動女節(jié)”、“五一”國際勞動節(jié)，“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)，“七一”黨的生日，“八一”建軍節(jié)，“九一八”、“十一”國慶節(jié)、“一二九”紀念日以及中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。

三、各次活動由學校團委組織，統(tǒng)一安排實施。

家長學校制度

為了提高德育實效，增強家長的教育水平，促進家長與學校密切配合，做好對學校學生的教育工作，特成立家長學校，制度如下制度。1、將家長、學校、教學納入正常教學，有課時，有教案。2、成立組織機構和學校領導小組，注重管理，加強領導。3、全校三個年級，每年授課四次，每次兩課時。4、各班每月進行一次培訓工作。

5、每學期學校評選優(yōu)秀學員并給予獎勵，每學期期末進行經(jīng)驗交流。6、家長學校實行考核制度

7、每月第二周、周三下午為家長接待日。

社會實踐活動制度

學校開展社會實踐活動，是對學生全面實施素質(zhì)教育的一個重要途徑，也是深入開展德育教育的一個重要載體。在開展社會實踐活動中，我們認為，除了宣傳教育以外，必須有一個規(guī)范操作的制度，使學生們明確學校的規(guī)定，這不僅有利于社會實踐活動的深入開展，也使社會實踐在時間和空間上得到保證。也有利于學校的規(guī)定管理。我校在開展社會實踐的活動中，作了以下幾方面的探索。1、把社會實踐與學校德育整體柜架相結合，把社會實踐活動與每年三月五日的“向雷鋒同志學習”的活動相結合。要求各班有計劃、有要求。并每年三月上旬表彰先進，發(fā)揚社會實踐活動的成果。

2、實踐活動要有明確固定的對象，要有簽約協(xié)議，要有活動記錄。團隊有專門的記錄表，個人有專用的記錄本。各類材料存檔備案。

3、實踐活動與評先推優(yōu)相結合。個人的各項先進和年終班級評比相結合，凡不符合學校要求，取消評比資格。

在學校的規(guī)范要求下，各班的社會實踐活動開展得蓬蓬勃勃。除了幫助社區(qū)居民做好事外、不少學生充分利用學生的優(yōu)勢幫助有困難的人解決他們的困難。開展社會實踐活動不僅鍛煉了學生的能力，培養(yǎng)了高尚的情操，更在于造就了一代人的良好社會公德，十分有利于德育教育的深入開展。

信息報告制度

為了讓學生及時了解國內(nèi)外大事，理解掌握黨的路線方針政策，激發(fā)學生關心實事，積極進取的精神，制定如下制度。

一、各班由宣傳委員和學習委員具體負責此項工作，學校由德育處負責。二、各班每月出一期時事學習園地，宣傳當月中發(fā)生的國內(nèi)外大事。三、學校每周五晨檢收聽中央臺的中小學生時事節(jié)目，并做好筆記。四、政治課安排固定時間對學生進行教育納入政治教學計劃。五、學校每月出一期宣傳板報，由德育處、團隊委負責。

六、每月利用周會時間進行一次時事教育，適時開展時事演講和時事知識競賽。七、適時舉辦各處信息報告會，讓學生廣泛了解國內(nèi)外時事政策和社會信息。八、學校要及時做好德育信息通報工作，及時上報德育活動。

班主任例會制度

一、建立班主任例會制度的必要性和緊迫性

現(xiàn)在的學生需要學校教師的引導、矯正，更需要班主任的悉心關懷，幫助和教育。我校教育教學現(xiàn)狀需要加強班主任隊伍建設。怎樣在保證質(zhì)量的前提下，較快地形成一支與學校規(guī)模相當，適應當前教育需要的班主任隊伍，成為學�？紤]的一件大事。

二、班主任例會制度的建立

面對發(fā)展形勢和條件，學校建立了班主任例會制度。目的是通過規(guī)范班主任管理制度，突出班主任工作的重要性。明確班主任的工作職責，完善班主任的工作內(nèi)容。充分發(fā)揮班主任在學校教育教學中的重要作用。三、班主任例會的內(nèi)容㈠例會安排

1、會議時間：例會每個月一次，一般安排在每月第一周周一晚上。2、會議主持：德育處主任

3、參加對象：全校班主任，學年組長、校級領導、德育處有關教師。㈡例會內(nèi)容

1、一月回顧，總結反饋一月來學校涉及班級學生要事。

2、下月工作安排，根據(jù)學校學期教育教學總體計劃及目前學生現(xiàn)狀安排下月工作重點。3、交流溝通、全校班主任平時很難聚會交流，借例會為平臺，加強班主任之間，班主任與學校之間的溝通，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以及探討工作經(jīng)驗與方法。

4、工作指導，包括理論指導和實踐指導。創(chuàng)造條件通過外請內(nèi)薦，為班主任工作指導。

5、一月來重大事件剖析與落實。上月發(fā)生的重大事件成因分析，總結形成案例。6、班會課、集體備課。重點從學生心理教育角度開設班會公開課。

7、上傳下達，如學校有大事需及時告知班級學生或者校長認為有些事情須傳達至班主任，可在班主任例會上傳達。

心理健康教育制度

1、認真貫徹上級主管部門的有關精神，加強對初中學生的“心理健康教育”工作，把心理健康的內(nèi)容結合實踐滲透到學科德育工作中去。

2、心理健康教育輔導要認真上好心理健康教育課，并收到較好的教學效果。3、教師要為人師表，言傳身教，要求學生做到的老師必須首先做到。4、班主任工作要扎實，他是成為學生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結合起來，在指導班集體和團隊工作中，要發(fā)揮學生良好的自我意識，培養(yǎng)自主能力，自我教育。

5、心理輔導定要熱情接待學生和家長來訪，進行個別輔導，隨時保密。6、切實開展好“知心人”、“悄悄話”咨詢信箱心理熱線，接受不愿當面咨詢的學生咨詢。

7、大力開展心理健康教育活動。讓學生在活動中去提高認識，全面提高心理素質(zhì)。

8、搞好宣傳版報，通過校園廣播站，逐一解答學生提出的問題。9、定時對學生進行心理測驗。

10、建設好校園環(huán)境，使學生有良好的校園心理環(huán)境。

學科滲透德育考核檢查制度

為了強化“教育性教學”的原則，強調(diào)德育滲透的主渠道作用，調(diào)動教師教書育人的主動性，積極性，特制定本制度：

一、教師教學必須貫徹教育性教學，堅持教書育人。二、教師備課要深挖教材中的思想品德教育因素。自然而然地滲透在學科教學中有，滲透內(nèi)容、滲透過程要在教學中有所體現(xiàn)。學校每學期組織滲透教育公開課和匯報交流經(jīng)驗。

三、領導聽課要對教學目的和過程，進行抽查，并把滲透教育列為評價教案的主要標準之一。

四、領導每月對教師的教案進行抽查，并把滲透教育列為評價教案的主要標準之一。

五、每學期要對教師的滲透教育情況做一次全面評價總結，評價教師教書育人的情況。

參觀德育基地制度

為了對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，激發(fā)學生高尚的愛國主義情操，進而樹立遠大理想和共產(chǎn)主義世界觀，制定如下制度：

一、每班選定德育基地1--2處，每學年組織學生參觀考察一次，寫出參觀考查報告和活動感想，報德育處歸檔。

二、學校每學年組織一次大型參觀活動，到德育基地等參觀，寫出觀后感。三、學校每學年組織一次德育基地參觀鍛煉，開闊視野。

四、學校每學年對初一新生進行為期一周的軍政訓練，參觀軍營和內(nèi)務，進行國防意識教育。

德育工作考核評估制度

為了強化學校德育工作的首要地位，強化德育工作的自我監(jiān)控，制定本制度。一、每周評一次流動紅旗，綜合值周班、德育處、衛(wèi)生室和總務處的評價確定。二、每月進行一次班風班貌整體評價，發(fā)評價通報并通過校會進行總結。三、每學期進行一次德育工作綜合評價，量化打分、綜合評估。1、班主任工作考試“五律”達標情況和常規(guī)工作完成情況。

2、科任考核課堂秩序，差生轉化參加班�；顒樱�德育滲透四個方面，綜合打分。3、每學期召開家長代表座談會，傾聽社會對學校的評價。

4、每學期組織一次學生民主評議活動，增強集體、教育和自我教育的主動性，認真填寫《中小學生日常行為規(guī)范考核卡》。

5、每學年召開一次學生民主評議座談會，傾聽學生對教師教學和管理的意見。德育處工作職責

一、德育處主任職責

1、協(xié)助德育副校長根據(jù)黨的教育方針教育規(guī)律以及上級教育行政部門的要求，制定學期或?qū)W年的德育工作計劃，組織德育處加以實施，并經(jīng)常檢查計劃的落實及實施情況。

2、了解分析學生的思想狀況，研究德育規(guī)律，加強對學生的思想道德，法制教育，貫徹實施上級行政部門和學校的德育工作的具體要求。

3、了解年級組長和班主任工作情況，組織他們學習有關文件和材料，幫助他們搞好年級和班級工作。提高年級組長和班主任的政治思想覺悟和業(yè)務素質(zhì)。4、協(xié)助主管德育副校長開展好體育競賽，各種運動會和文娛工作，組織開展心理健康教育活動。

5、協(xié)助主管副校長商定年級組長及班主任的人選，向主管校長提出對年級組長和班主任的獎懲建議。

6、協(xié)調(diào)團委、少先隊抓好學生干部的培養(yǎng)和使用。培養(yǎng)學生的自治、自理能力，組織好值周生的工作，抓好班風校風的建設。

7、組織好學校的大型集體活動，搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和校園文化建設。負責組織校內(nèi)的櫥窗板報宣傳工作。

8、組織好每周一升旗活動，有計劃地安排好國旗下講話，使講話做到系列化。9、搞好學校的“三結合”教育，定期召開法制教育講座，總結經(jīng)驗教訓，加強對“后進生”的轉化工作。

10、搞好學生管理工作；充分發(fā)揮學生會的積極作用，開展愛護公物教育活動。二、德育處副主任職責

1、協(xié)助主任檢查指導年級組長、班主任執(zhí)行學校德育計劃的情況和年級管理學生的工作。

2、協(xié)助主任抓好學生會工作，培養(yǎng)學生干部，強化學生自我管理機制。3、協(xié)助主任組織學生文藝、體育、科技等方面的活動，豐富學生的課余生活，組織好學生社團和學生電視臺及學生社會實踐等活動。

4、嚴格教育管理學生協(xié)助主任做學生的思想政治工作，檢查指導宿舍管理教師的工作。

5、協(xié)助主任組織好學校的大型集體活動，搞好校內(nèi)生和校園文化建設，加強學生養(yǎng)成教育。三、團、隊輔導員職責

1、引導團、隊員學習馬列主義、毛澤東思想和科學文化知識，做有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義事業(yè)的接班人。

2、圍繞黨和學校各個時期的中心任務，制定團、隊的工作計劃；根據(jù)學生生理和心理特點，有針對性有實效性地開展團、隊員的教育和管理。

3、抓好組織的建設，充分發(fā)揮團、隊組織在班級中的作用。耐心細致地做好團、隊員的思想工作，充分發(fā)揮團員在青年中的模范帶頭作用。做好團的組織發(fā)展工作。

4、抓好各級團、隊干部的培訓，切實發(fā)揮各級團、隊干部的作用。5、做好團、隊的日常工作。

6、協(xié)助德育處、教務處開展相關的教育活動。7、做好教工團工作。

8、努力學習，不斷提高思想水平和工作水平。9、定期向黨支部匯報工作。四、年級組長工作職責

1、根據(jù)學校計劃，從本年級學生實際出發(fā)，認真制訂年級工作計劃，貫徹落實本年級的教育要求，并督促、檢查和落實各班的班、團、隊的主題教育活動。抓好年級階段性總結，每學期不少于2次。

2、組織好每月班主任例會和年級任課教師會，并做好會議記錄。會議注重分析研究年級學生的德智體情況及教師教書育人情況，協(xié)調(diào)年級各科教學。關心教師的工作、生活，調(diào)動年級教師的積極性，搞好本年級的教育教學工作。3、領導年級學生會，指導年級工作，定期召開學生干部會，并注意培養(yǎng)學生骨干隊伍。

4、認真抓好“中小學生守則”“中小學生日常行為規(guī)范”及學校各項規(guī)章制度的貫徹落實。協(xié)助班主任做好個別生思想教育工作。處理年級偶發(fā)事件。有權對違紀學生給予警告和點名批評等。對嚴重違反校規(guī)校紀的學生向?qū)W校提出紀律處分意見。

5、抓好年級學生的課外活動、勞動教育、社會實踐活動。

6、關心與指導班主任工作，抓好班風建設、學生心理指導。組織好年級三好學生、優(yōu)秀干部、先進班集體等的評選工作。定期召開家長會，抓好學校、家庭、社會在學生教育上的配合與協(xié)調(diào)。7、建立年級家長委員會，大力發(fā)動學生家長參與年級學生的教育工作。8、每學期做好工作總結。努力學習先進的教育理論，爭取每學年寫出一篇教育論文。

五、德育干事崗位職責

1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，遵守學校規(guī)章制度。2、協(xié)助主任做好學生的教育和工作計劃的落實。3、檢查評定小結班主任日常工作。

4、協(xié)助主任做好大型活動的組織管理（校會，運動會、參觀社會實踐等）工作。5、德育處日常事物性工作和配合班主任做好個別生的教育工作。6、處理突發(fā)性、臨時性、意外性工作和屬于德育處的一切事物性工作。7、編寫整理或使用計算機編輯德育處文學材料，收發(fā)與上報。六、學生衛(wèi)生管理員崗位職責

1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、遵守學校各項規(guī)章制度。

2、指導檢查各班衛(wèi)生委員工作評比全校衛(wèi)生情況、做好分數(shù)統(tǒng)計。3、做好衛(wèi)生工作的宣傳指導。

廣播操管理制度

1、學生、教師必須遵守學校廣播操量化管理標準。2、學生必須學會國家體委頒布的最新廣播體操。

3、每位學生必須認真地做好早操或課間操，不得無故缺席，凡是不認真做操的同學，教師發(fā)現(xiàn)后，及時進行教育，幫助糾正。

4、德育處、體育組評定各年級各班的出操情況，定期公布評定結果。5、做操時，全體體育教師、班主任出場視操，指導任課年級及班級的學生做好課間操。

6、每年組織廣播體操比賽，并記入班級量化積分。

值周檢查評比細則

一文明禮儀1、周一升旗

①穿校服，少先隊員佩帶紅領巾。

②隊伍整齊，不說話，不做小動作，無打鬧現(xiàn)象。

③升旗時，立正嚴肅，目視國旗，少先隊員行隊禮，其他學生行注目禮。④唱國歌呼號時聲音宏亮。2、標志佩帶

①每天進出校門，學生必須胸前佩戴名簽。

②少先隊員必須佩帶紅領巾，團員佩戴團徽,領巾要整潔，佩戴要規(guī)范。（以上違反每人每項扣1分）3、文明禮貌

①見到老師或客人問好，見到同學熱情友好，待人接物會使用禮貌用語和體態(tài)語。②不打架，不罵人，不說臟話粗話，不給同學起侮辱性綽號。

③樹立良好的學生形象，不化妝，不穿奇裝異服（高跟鞋，拖鞋，吊帶衣裙，跨欄背心等），不留怪發(fā)型，不佩戴首飾。以上視其情節(jié)，每人次扣1--10分二紀律

①每天步行走進校門，進校后不得隨意進出樓門，校門或竄班。②遵守作息時間，不遲到，不早退。

③在樓道內(nèi)輕聲慢步，不追跑，不打鬧，不游戲，不大聲喧嘩，不敲打物品，上下樓梯靠右行。

④不損壞學校一切教學設備和公共設施，嚴禁踩踏窗臺和護欄。禁止跳窗戶。⑤保持學校墻壁、桌椅干凈，不亂涂亂沫，亂刻亂劃。⑥愛護花草樹木，不亂扔廢棄物，保護校園環(huán)境。

⑦不帶零食、玩具、寵物、兇器等與學習無關的物品到校上課。

⑧課間、午休到操場活動，不準到樓與校門之間游戲活動。游戲要適度健康。⑨節(jié)約水電，隨手關燈，關緊水龍頭。

⑩打飯有秩序。保證餐廳、教室安靜整潔的環(huán)境，不大聲喧嘩，不說笑打鬧，不亂扔廢棄物。愛惜糧食，杜絕浪費。各年級學生用餐完畢及時把教室清理干凈。⑾放學后學生排隊走出教室，要求路隊整齊，無打鬧現(xiàn)象。到校門口時，整隊與老師道別后方可離校（以上違反每人每項扣1分）

⑿嚴重違反校規(guī)校紀（酗酒、抽煙、打架、考試作弊）視其情節(jié)，每人次扣520分三衛(wèi)生1、個人衛(wèi)生①學生手、臉、脖子干凈。②服裝樸素整潔。③勤洗澡，勤剪指甲。（以上違反每人每項扣1分）2、班級衛(wèi)生

①教室內(nèi)地面清潔，無雜物。

②桌椅擺放整齊，室內(nèi)其他物品擺放有序。

③講臺桌、課桌椅、黑板、窗臺、電視柜、雜物柜、窗簾、教學設備干凈。3、責任區(qū)衛(wèi)生

①樓內(nèi)責任區(qū)窗臺地面干凈，無灰塵，無水跡，無雜物。②樓外責任區(qū)地面干凈，天天清掃，無雜物。（以上違反每項扣1-5分）四、兩操，集會1、課間操

①出勤率100%。（班內(nèi)留二人）②精神飽滿，集合整隊快靜齊。③認真執(zhí)行口令，做到令行禁止。④做操姿勢正確、規(guī)范，動作整齊用力。2、眼保健操

動作規(guī)范認真，穴位按準確。

3、參加集會或演出服從命令聽指揮，遵守紀律，不隨便說話，不交頭接耳，不亂走動。

（以上違反每人每項扣1分）

評比只記扣分，然后按扣分情況排序，扣分最少評為優(yōu)秀班，發(fā)流動紅旗。

班主任例會制度

一、建立班主任例會制度的必要性和緊迫性

現(xiàn)在的學生需要學校教師的引導、矯正，更需要班主任的悉心關懷，幫助和教育。我校教育教學現(xiàn)狀需要加強班主任隊伍建設。怎樣在保證質(zhì)量的前提下，較快地形成一支與學校規(guī)模相當，適應當前教育需要的班主任隊伍，成為學�？紤]的一件大事。

二、班主任例會制度的建立面對發(fā)展形勢和條件，學校建立了班主任例會制度。目的是通過規(guī)范班主任管理制度，突出班主任工作的重要性。明確班主任的工作職責，完善班主任的工作內(nèi)容。充分發(fā)揮班主任在學校教育教學中的重要作用。三、班主任例會的內(nèi)容㈠例會安排

1、會議時間：例會每個月一次，一般安排在每月第一周周一晚上。2、會議主持：德育處主任

3、參加對象：全校班主任，學年組長、校級領導、德育處有關教師。㈡例會內(nèi)容

1、一月回顧，總結反饋一月來學校涉及班級學生要事。

2、下月工作安排，根據(jù)學校學期教育教學總體計劃及目前學生現(xiàn)狀安排下月工作重點。

3、交流溝通、全校班主任平時很難聚會交流，借例會為平臺，加強班主任之間，班主任與學校之間的溝通，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以及探討工作經(jīng)驗與方法。

4、工作指導，包括理論指導和實踐指導。創(chuàng)造條件通過外請內(nèi)薦，為班主任工作指導。

5、一月來重大事件剖析與落實。上月發(fā)生的重大事件成因分析，總結形成案例。6、上傳下達，如學校有大事需及時告知班級學生或者校長認為有些事情須傳達至班主任，可在班主任例會上傳達。

德育工作考核評估制度

為了強化學校德育工作的首要地位，強化德育工作的自我監(jiān)控，制定本制度。一、每周評一次流動紅旗，綜合值周班、德育處、衛(wèi)生室和總務處的評價確定。二、每月進行一次班風班貌整體評價，結合流動紅旗的評比和抽查情況，通過班主任會進行總結。

三、每學期進行一次德育工作綜合評價，量化打分、記入教師綜合評估分中。1、班主任工作完成情況。

2、科任考核課堂秩序，差生轉化參加班�；顒�，德育滲透等方面，綜合打分。3、每學期召開家長代表座談會，傾聽社會對學校，教師的評價。4、每學期組織一次學生民主評議活動，增強集體、教育和自我教育的主動性，認真填寫《思想評定手冊》。

5.每學年召開一次學生民主評議座談會，傾聽學生對教師教學和管理的意見。

值周檢查扣分標準

一、紀律扣分標準

1、每天進出校門，學生胸前不佩戴名簽。少先隊員不佩帶紅領巾，團員不佩戴團徽,領巾不整潔，佩戴不規(guī)范。違者每人次扣1分。2、早晨學生遲到、早退，每人次扣1分。

3、在校園內(nèi)亂扔、亂棄贓物，吐痰，每人次扣1分。4、桌椅擺放不齊，桌面凌亂，違者每人次扣1分。。5、教室長明燈，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

6、出現(xiàn)墻面亂寫亂畫、釘釘及粘貼現(xiàn)象的扣2分。7、教室內(nèi)大聲吵鬧，不能保持肅靜，扣3分。

8、不上課，不上自習，隨便出教室走動，每人次扣2分。

9、課間在教室、走廊結伙逗留、打鬧、玩球、亂跑、亂跳、吹口哨，大聲喧嘩，每人每次扣1~5分

10、校園內(nèi)騎自行車，亂停亂放，每人次扣1分。

11、課間、午休到樓與校門之間游戲活動。在教學樓前后玩球，踩、坐窗臺和護欄，每人每次扣1分。

12、穿奇裝異服，留怪發(fā)型，佩戴首飾。有違反扣1分/人次。13、帶零食、玩具、寵物、兇器等與學習無關的物品到校上課。

除以上條款違反《中小學生日常行為規(guī)范》及我校管理條例者（如喝酒、抽煙、打架、考試作弊）將視其情節(jié)，每人次扣5~20分。二、衛(wèi)生扣分標準

1、黑板、講桌、前后門、內(nèi)外窗臺、窗簾、手巾，每處不凈扣0.5分。2、地面（重點包括學生桌椅下面，教室后面、墻角處）不干凈；存放、垃圾、臟水各扣1分。

3、在水房涮拖布不擰，每人次扣1分。

4、清掃等用具擺放不整齊（窗臺除花盆外不許擺放其它物品），扣0.5分。5、墻壁四周、書柜等處有塵土、污跡扣1分。6、亂寫亂畫及亂粘貼東西，扣1分/人次。7、室內(nèi)外分擔區(qū)早晚不清掃每次扣5分。

8、分擔區(qū)清掃不徹底，樓內(nèi)責任區(qū)窗臺地面不潔凈，有灰塵，有水跡，有雜物。樓外責任區(qū)地面不干凈，有雜物，視其程度扣1~2分。9、用餐完畢教室清理不干凈，視其程度扣1~2分。

10、清掃工具存放不規(guī)范，潔具清理不及時，視其程度扣1~2分。

班級管理扣分標準

一、班級紀律扣分標準：

1、在校園內(nèi)、教學樓內(nèi)亂扔、亂棄臟物，吐痰，每人次扣2分。2、采暖期開窗戶，或放學不鎖門窗，發(fā)現(xiàn)每次扣5分。

3、教室除陰雨天外，有長明燈，不關燈及隨意開關燈（走廊燈由開關所在班級負責），發(fā)現(xiàn)每次扣1分。

4、手亂摸墻，腳踹墻，亂踩物品，發(fā)現(xiàn)每人次扣1分。5、不上課，不上自習，隨便出教室走動，發(fā)現(xiàn)每人次扣3分。6、課間在教室、走廊結伙逗留、說話、每人次扣2分；

7、課間在教室、走廊打鬧、玩球、亂跑、亂跳、吹口哨，喧嘩，每人每次扣3分；

8、在樓內(nèi)不按右側通行、并行（走路要輕），上下樓梯跑動（每步不是一個臺階），發(fā)現(xiàn)每人每次扣1分。

9、校園內(nèi)騎自行車，亂停亂放，發(fā)現(xiàn)每人次扣2分。

10、課間、午休在教學樓前后玩球，踩、坐窗臺和護欄，到教學樓北側活動，每人每次扣1分。

11帶玩具、寵物、兇器等與學習無關的物品到校上課（抽查），有違反者扣2分/人次。

12、學生在校打架、跳墻，每人每次扣5分。

13、教室內(nèi)的物品，被破壞，5元以內(nèi)扣1分，510元扣2分，1120元扣3分，以此類推。

14、喝酒、抽煙、發(fā)現(xiàn)每人次扣5分。15、違反考試紀律，發(fā)現(xiàn)每人次扣2分。

16、違反《中小學生日常行為規(guī)范》及我校管理條例者，將視其情節(jié)，每人次扣5~20分。二、班級衛(wèi)生扣分標準：

1、值日生每天打掃四次，早晨、間操、中午、放學，每少一次，發(fā)現(xiàn)扣5分。清掃不達標，每處扣1分。

2、不按指定位置倒垃圾、臟水，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

3、在水房涮拖布不擰，不關水龍頭，發(fā)現(xiàn)每人每次扣1分。

4、教室物品擺放不整齊，（窗臺無其它物品），潔具清理不及時，桌椅擺放不齊，桌面凌亂，違者每項扣1分。

5、亂寫亂畫及亂粘貼東西，發(fā)現(xiàn)每處扣1分；

6、分擔區(qū)（含水房）不清掃每次扣5分；分擔區(qū)（含水房，保證正常使用）清掃不徹底，每處不凈扣1分；

三、在本班分擔區(qū)及責任區(qū)內(nèi)，抓到違紀學生，給班級加2分。四、班主任工作（扣班主任分）：

1、跟班：指日常跟晨檢、跟自習、跟兩操、跟課間（包括午休）、跟班會、跟勞動、跟放學（16年），檢查漏一次扣0.5分。2、交費情況：遲交一次，扣1分。

3、上交材料（計劃、總結等），遲交一次，扣1分；不交扣5分。

4、組織活動：不參加者，一次扣5分；不按要求組織，一次扣2分（隊列、演講、升旗儀式等）。

5、臨時性工作（勞動、教室布置、響應號召等），不按要求完成每項扣5分。注：扣班級分同時扣班主任考核分并納入年終考核[如：扣班級10分，扣班主任1分；月累計分（四舍五入），每扣1分扣班主任月獎金1元。

中小學德育工作規(guī)程

為了認真貫徹執(zhí)行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《學生在校一日常規(guī)》，規(guī)范學生的品行，使學生自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，特制定中小學德育工作如下：

1、保證校園及教學樓內(nèi)的秩序，進入教學樓按指定路線通行，必須走步，不亂跑、亂跳，做到無聲、慢步通行；不跳窗戶，不跳墻，不大聲喧嘩。2、進出自然成排，遇見老師、客人主動問好、讓路。3、不遲到、不早退，鈴響后快速進入教室。4、必須到指定地點買食品、買飯，不許邊走邊吃。5、課間做正當活動，不準罵人，不準打架。6、不準吸煙、喝酒、打撲克、下棋。7、不準頂撞值周生、值周教師。

8、認真按時打掃衛(wèi)生，玻璃、窗臺、地面、紙簍、痰盂等要打掃干凈，垃圾要統(tǒng)一倒指定位置。禁止從樓上向下扔雜物、倒水，禁止向草坪、花叢中到水。9、個人衛(wèi)生要合格，常理發(fā)，常剪指甲，常洗澡，常換衣，常刷鞋，書包要干凈，文具要擺放整齊，愛惜書籍和文具。

10、必須帶校簽，少先隊員必須佩帶紅領巾，隊干部佩帶隊標。

11、不準染發(fā)、燙發(fā)、化妝，男生不許留長發(fā)，不準穿奇裝異服，不染指甲、戴首飾。

12、要遵守作息時間和靜校制度，休息時間不要到學校來玩。13、不準隨地吐痰。

14、不打擾別人上課，不亂竄教室，課間除值日生外，其他學生一律到操場上活動，不準在走廊里滯留。

15、禁止在校內(nèi)騎車，自行車要擺放到本班存車位置，平時不隨意到車棚玩。16、愛護校園環(huán)境，不亂寫、亂畫、亂刻、亂摸、亂踢，保護公物完好無損，有損壞公物者除按價賠償外，按情節(jié)輕重給予適當處分。17、間操、眼保健操，要認真。

18、大同學不欺侮小同學，同學之間要團結友愛，共同進步。19、中午在教室中休息的同學要安靜，不許大聲喧嘩。

20、學生上學每天必須穿校服，校服要保持干凈，桌套要天天使用，保持干凈、平整。

21、不允許到衛(wèi)生間洗拖布、洗抹布、洗手、涮毛筆等。

22、堅持節(jié)約用電，班級前后各開一組燈，除陰天外，上第一節(jié)課后不許開燈，走廊里的燈不許隨意打開。

23、班級中備品要擺放整齊，窗簾自然垂掛。

24、做到一天三次沖洗痰盂，不向痰盂中扔食品袋等雜物。25、班級及班級所在的走廊，每節(jié)課必須拖一次。26、各班的室外分擔區(qū)要早掃、午撿、晚掃。

德育工作會議制度

A、學校德育工作領導小組，每學期召開2~3次會議，提高思想認識，分析學校德育工作的實際情況，作出加強和改進德育工作的決策。B、每學期學校召開一次德育工作專門會議，總結和交流德育工作經(jīng)驗，探討新時期德育工作的規(guī)律、特點，提出德育工作的具體任務，表彰德育工作先進集體和個人。

C、每月召開一次班主任例會，以理論學習、經(jīng)驗交流、案例分析等類型為主。將心理咨詢作為一項重要內(nèi)容進行研究和探索。

D、每學期對學生干部進行1~2次培訓。每學期末召開一次學生干部工作經(jīng)驗交流會。

德育工作的評先和獎勵制度

A、每學年學校評選一次優(yōu)秀班級、德育示范班、德育標兵、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部。頒發(fā)獎狀、證書和紀念獎，上校光榮榜。

B、對參加上級活動優(yōu)勝者，參加學校各項教育活動，表現(xiàn)突出者予以張榜公布并發(fā)紀念獎。

C、對文明守紀、勤奮好學，拾金不昧、助人為樂的學生和后進生有明顯進步者，學校要在周會上給以公開表揚。德育常規(guī)教育工作

A、升旗儀式：每周一和重大節(jié)日、紀念日舉行升旗儀式，堅持做到儀式規(guī)范、氣氛莊嚴、場面感人。

B、周會：每周一升旗儀式后舉行周會，德育處總結上周檢查情況，公布評比結果，校領導針對新的一周工作提出要求，布置工作任務。

C、校會：期初期末分別舉行開學典禮、結業(yè)式，學期中召開1~2次學生大會，重大節(jié)日、紀念日舉行主題班會。

D、班會：主題班會每月一次，各班每月召開兩次班會，班會要有記錄，主題班會要有班會記實卡，每學期召開二次典型班會。E、團會：每月召開一次團會，要有記實。

F、晨檢：每天晨檢、班主任要組織學生開展讀書、讀報、演講等活動，活動要有記實，每日每班要填晨檢記實，上交德育處。

G、每年十二月末舉行迎新會，每年九月末舉辦藝術節(jié)，藝術節(jié)以歌唱祖國為主題，以詩歌創(chuàng)作、書畫大賽、文藝演出為一體。

H、每學年初、學校開展一次軍事國防教育活動。分年級組織學生到軍事國防教育基地，進行軍訓。I、每學期舉行一次法制報告會，國情教育報告會，分別聘請法制校長，市縣關心下一代領導來校作報告。

J、每年三月份學校組織各班開展學雷鋒活動，各班要建立校外學雷鋒活動基地，每學期到基地開展2~3次活動，每周值周班要進行兩次美化校園義務勞動。K、每個寒假、暑假各班要組成活動小組開展擁軍優(yōu)屬活動，進行社會調(diào)查，寫出調(diào)查報告，開學初要將活動記實送交德育處。

L、加強校園文化建設，凈化、美化育人環(huán)境，每學年學校要增強人、財、物的投入。不斷提高校園的凈化、美化、優(yōu)化程度，改善教室、走廊等教育環(huán)境設施、扶持“校園之聲”廣播。

M、社會實踐勞動教育活動，每學期安排一周。

升降國旗制度

1、每周一早70：50舉行升旗儀式，由學校統(tǒng)一安排各班輪流主持升旗儀式。2、隊形：按間操隊形整齊面對旗桿站立，全體教師自行站成兩排，出旗時面對旗桿方向肅立，升旗時行注目禮。

3、出旗：由六名經(jīng)過訓練的旗手各持國旗四角和兩側，國旗正面朝前傾斜狀。在出旗曲中前進，送到旗桿下。

4、授帶：由班主任向升、護旗手授帶。

5升旗，在國歌聲中將國旗徐徐升到旗桿頂端，六名旗手在旗桿左右各三向國旗整齊站立，行注目禮。

6、國旗下獻詞。

7、呼號：忠于祖國，忠于人民，學會生存、學會做人。8、升旗儀式結束。

9、周二至周五每天早7：00升旗，晚4：00降旗，升旗到結束在場的所有師生面向國旗肅立，行注目禮直到升旗儀式結束方可自由活動。

主題班隊會制度

一、每月各班召開1-2次質(zhì)量高開式新穎富有教育意義，有鮮明的主題目的的主題班隊會。

二、內(nèi)容設計，活動形式，由學生看書選擇，自己收集內(nèi)容，班主任給予指導并進行總結。

三、班級學生全員參與，充分發(fā)揮學生的才能，班主任參加有利于個別教育和主題的升華

四、充分發(fā)揮班會的導向作用1、有利于提高學生的認識能力2、有利于提高學生的自我教育能力3、有利于班集體的建立4、有利于培養(yǎng)學和能力的發(fā)展

五、班會總結深化技巧，對班會的成敗得失作中肯、公平的評價，多鼓勵，升華主題，深化認識。

六、召開主題班隊會，前兩天把主題班會教案上交教導處七、主題班會的時間開式自訂

優(yōu)秀學生干部評選制度

一、思想積極要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，能協(xié)助學校和班級做好工作。

二、模范遵守《中守》和《中行》及班級和學校的各項規(guī)章制度。三、有良好的道德修養(yǎng)和行為習慣，講文明禮貌在同學中起表率作用。四、學習目的明確，學習主動刻苦，有團結友愛精神，積極參加學校的各項活動，具有獨立處理問題和解決問題的能力，有較強的綜合能力。

五、熱愛本職工作，工作積極主動，勇于創(chuàng)新，認真負責，善于管理，敢于管理，做同學的知心朋友，工作中成績突出。

六、遵守國家法令和校規(guī)校紀，處處以身作則，嚴格要求自己，敢于開展批評與自我批評。

八、有較強的組織能力，敢于制止不良傾向。

控輟保學制度

一、全面了解學生家庭、思想品德、心理和社會交往情況，作好學生的思想動態(tài)記錄。

二、加大控輟力度，加大投入，每流失一名學生在年未考評中扣5分，評選各類先進實行一票否決制，在職稱評此項增加分值。

三、抓好假前、假期、學初對三個階段學生進行控輟教育，通過各種形式與學生和家長溝通。增強家長的法律意識，讓家長了解《未成年保護法》等相應的法律法規(guī)。

四、平等對待每一名學生，不岐視、不挖苦、不諷刺、不體罰變相體罰學生。五、協(xié)調(diào)和處理好學生之間的關系，民主開展班級工作，創(chuàng)設集體的凝聚力和良好的班風和學風。

六、對學生進行理想和前途教育，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和學習觀。

七、號召學生獻愛心，結對子，一幫一活動，搞好扶貧救助活動，抓好共建單位，爭取得到對困難學生的幫助。

八、加強對欲輟學生的返校動員工作，充分發(fā)揮同學之間的友情去感化，在生活上關心，學習上幫助，情感上投入。

后進生轉化制度

一、學期初各班上報后進生名單，表現(xiàn)及相關情況，每月上報轉化情況，效果，實施方案。學期未上報班級后進生轉化成效和不足。

二、每月對班級后進生家訪不少于三次，充分發(fā)揮家庭教育效果。同時經(jīng)常與家長聯(lián)系以便掌握詳細情況。

三、科任教師要配合好班主任對后進生的轉化工作，并體現(xiàn)平時的課堂教學之中。‘

四、學校將定期舉行各年組后進生思想?yún)R報及座談會。

五、每學期由校輔導員為后進生上13節(jié)法制教育和人生理想前途教育課。六、班主任與后進生簽訂近期和遠期目標。

七、通過各種活動的開展充分展示后進生的能力和特長，使其樹立自信心。家訪制度

一、每月至少進行家訪四次，每學期家訪次數(shù)不少于班級人數(shù)的三分之一。二、家訪要面向全體，家訪面要達到班級人數(shù)95%以上。

三、家訪必須以鼓勵學生為出發(fā)點，多說長處少說短處，并選擇好恰當?shù)臅r機。

四、要建立每個學生的“家訪記錄卡”積累材料有利于進行系統(tǒng)分析和研究。

五、對個別學生要多次家訪，定期向?qū)W校匯報家訪情況。六、做到有病家訪，思想波動家訪，學習不穩(wěn)定家訪。

貧困生幫扶制度

1、學期初根據(jù)本班實際確定班級的貧困生名單，制定幫扶計劃和措施。2、在班級成立幫扶領導小組，上報學校。

3、在學習和生活上結成“一幫一”結對子活動，生活上給予關心和愛護，發(fā)現(xiàn)問題及時進行與解決。

4、開展豐富多彩的校園活動，以此來增強學生的自信心。5、學校進行幫扶救助活動，解決學后的生活問題。

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