六年級上學(xué)期綜合實踐教學(xué)工作總結(jié)王宏林

六年級上學(xué)期綜合實踐教學(xué)工作總結(jié)

201*---201*學(xué)年度第一學(xué)期王宏林

這個學(xué)期我擔(dān)任六年級的綜合實踐這一門課程，在開學(xué)初，我就針對綜合課本上的若干課題，結(jié)合我們所擁有的條件進(jìn)行探討。一學(xué)期來，我按照教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真的開展好綜合實踐活動課程的教學(xué)工作。教學(xué)中，我努力的做到讓學(xué)生多動手、多實踐、多討論的方式開展課程。在不斷的摸索教學(xué)中，總的來說還是取得了不錯的教學(xué)效果，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：一、重視學(xué)生課外調(diào)查活動的開展

綜合實踐活動大多與學(xué)生的生活密切相關(guān)，多數(shù)課程都是學(xué)生身邊的事物。在開展課程時，我都大膽的放手讓學(xué)生利用課余的時間進(jìn)行調(diào)查，讓他們通過訪問，上網(wǎng)收集資料等方法來完成課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣的學(xué)習(xí)方法不但讓課程活動活起來，而且讓學(xué)生真切的感受到知識就在自己的身邊，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性都很高。一學(xué)期下來，學(xué)生訂立計劃的能力、分析的能力、統(tǒng)計收集的綜合能力都比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。

二、重視學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新創(chuàng)作能力的培養(yǎng)

綜合實踐活動課程在每一節(jié)課中都滲透了許多的動手操作項目，這些項目都是一些非常有趣的小活動，我會與學(xué)生一起在互聯(lián)網(wǎng)上收集相關(guān)的制作材料，并讓學(xué)生在假期期間合作完成自己喜歡的項目。一學(xué)期下來，我班同學(xué)的手工制作與小發(fā)明都有了豐碩的成果。

三、重視把知識學(xué)以致用，增強(qiáng)實用性

綜合實踐課程的內(nèi)容大多很有實用性。例如：有的環(huán)節(jié)就設(shè)計了綠化改造工程。在課后，我都讓學(xué)生回家一一對照綠化規(guī)范的要求，認(rèn)真檢查自己家庭的綠化不足，深入思考改進(jìn)的措施。在學(xué)習(xí)《保護(hù)視力》一課是，我要求學(xué)生把學(xué)到的正確用眼與護(hù)眼的方法用到學(xué)習(xí)生活中來，讓學(xué)生真正的做到學(xué)有所成，學(xué)有所用。

四、充分發(fā)揮學(xué)生在課程實施中的能動性

綜合實踐活動它不是“可教的”課程，而是“可做的”課程，是實踐性課程。作為一種實踐性的課程，學(xué)生是課程實施的重要主體。為了要突出學(xué)生主體，我在活動中努力發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，發(fā)揮學(xué)生作為活動主體應(yīng)有的地位和作用。從活動主題或課題的提出，到活動方案的制定、再到活動實施，以及活

動的總結(jié)、交流與評價，都盡可能讓學(xué)生自主活動，我則有效地針對學(xué)生的實際，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)或引導(dǎo)。不足之處有：

1.面對這門課程，深深了解到自己知識儲備的不足，以后還需在平時的生活、學(xué)習(xí)中給自己不斷充電。

2.對于綜合實踐活動，學(xué)生光有熱情是不夠的，還需要有更好的主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)現(xiàn)、主動研究的精神。

3.對于身邊的資源利用的還不夠，我想在以后的活動中要努力爭取家長的支持和幫助，尋求其他相關(guān)人士的幫助。

4.研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，如學(xué)生寫研究方案和小組活動記錄卡，學(xué)生不愛寫，此方面降低了學(xué)習(xí)積極性。

展望下學(xué)期的工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，改進(jìn)不足吧，盡我的所能把這門課教好，使學(xué)生獲得發(fā)展與進(jìn)步。

擴(kuò)展閱讀：安定區(qū)東關(guān)小學(xué)201*春季工作總結(jié)

定西市安定區(qū)東關(guān)小學(xué)文件東小發(fā)〔201*〕1號

安定區(qū)東關(guān)小學(xué)

關(guān)于報送201*201*學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)的

報告

安定區(qū)教育體育局：

現(xiàn)將《安定區(qū)東關(guān)小學(xué)201*201*學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)》報來，請審閱。

二一一年七月十四日

附：

《安定區(qū)東關(guān)小學(xué)201*201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)》主題詞：東小工作總結(jié)報告安定區(qū)東關(guān)小學(xué)辦公室201*年7月14日印發(fā)

安定區(qū)東關(guān)小學(xué)201*201*學(xué)年度

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我們結(jié)合教體局201*年教育工作要點，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的教育方針，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以“質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、特色名校”為目標(biāo)，重點抓了隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理、特色建設(shè)四方面的工作，努力做到教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，努力建設(shè)群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校，以優(yōu)異成績的迎接了建黨90周年到來。

我們各項工作的主要做法和相關(guān)活動是：一、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)我們從“質(zhì)量興校、教師為本”的高度和“打造人民滿意的人民教師”的視角去不斷加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷強(qiáng)化“精益求精，追求卓越”的教風(fēng)，不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和優(yōu)秀的班主任隊伍建設(shè)。

（一）以師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，全面提高教師思想綜合素質(zhì)。

2月19日24日，學(xué)校組織了寒假師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。開學(xué)后通過集體、例會、業(yè)務(wù)、自學(xué)四個層面的學(xué)習(xí)，堅持開好每周班子會和教師大會、每月2次的黨員會，繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動在教師中深入開展比學(xué)習(xí)、比工作、比紀(jì)律，爭創(chuàng)一流業(yè)績、爭當(dāng)優(yōu)秀黨員、爭做人民滿意教師的“三比三爭”活動。強(qiáng)化教職工“八榮八恥”意識，努力做到奉獻(xiàn)“一顆愛心”，增強(qiáng)“兩個意識”（即主人翁意識和工作責(zé)任意識），提倡“三種精神”（即愛崗敬業(yè)、精益求精和樂于奉獻(xiàn)精神）。本學(xué)期陳國忠副校長被確定轉(zhuǎn)正為正式黨員，教導(dǎo)主任令亮亮被確定成為預(yù)備黨員。7月5日，在黨員結(jié)對幫扶學(xué)困生活動中，16名黨員給16位貧困學(xué)生捐助了1100元的學(xué)習(xí)用品。學(xué)校為全區(qū)“雙百共建，城鄉(xiāng)聯(lián)動”活動結(jié)對的杏園鄉(xiāng)張家山村捐助新建村級組織活動場所資金201*元。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，結(jié)構(gòu)合理，分工明確。各成員各司其職，積極工作，做到實、新、活。班子堅持民主集中制，積極推行校務(wù)公示制，主動接受校內(nèi)外群眾對班子工作的監(jiān)督。班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，工作效率高。

根據(jù)黨支部的安排，全體教師同步學(xué)習(xí)教育方針、政策、法律法規(guī)，

扎實完成了不少于10000字政治筆記和普法筆記。學(xué)校注重做好教育信訪工作，及時解決了工作中出現(xiàn)的矛盾和糾紛。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了市、區(qū)教育主管部門和學(xué)校制定的教師管理制度，全面推行目標(biāo)管理責(zé)任制。教育和督促教師嚴(yán)格執(zhí)行“八條禁令”，經(jīng)常進(jìn)行檢查了解和監(jiān)管，杜絕了教師校外兼課和搞有償家教以及亂辦班亂收費(fèi)亂訂教輔讀物等以教謀私問題的出現(xiàn)。繼續(xù)嚴(yán)格政治思想考核，師德師風(fēng)實行“一票否決制”，確保了學(xué)校師德師風(fēng)狀況保持良好。對重點教師實行預(yù)警制度，管理和監(jiān)督檢查制度落實。

學(xué)校第十周舉行了民主評議行風(fēng)座談會，第十二周舉行了家長會，征求師德師風(fēng)意見，并對出現(xiàn)的問題進(jìn)行了整改。

（二）以教研活動為重點，以業(yè)務(wù)自學(xué)為主渠道，堅持做好教師業(yè)務(wù)進(jìn)修工作。

學(xué)校繼續(xù)督促教師積極轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方法，改進(jìn)教學(xué)行為。大力弘揚(yáng)“以人為本”教育思想，強(qiáng)化“愛與責(zé)任”意識，不斷探索和構(gòu)建民主、和諧、高效的課堂教學(xué)模式，改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。

強(qiáng)化名師意識，促進(jìn)專業(yè)成長。學(xué)校積極選派教師參加班主任、少先隊工作、骨干教師等的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教師能夠自覺參加上級部門組織的相關(guān)繼續(xù)教育，自覺進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修。本學(xué)期有29人已完成國培計劃學(xué)習(xí)，4名教師參加了網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，其中馮多平被評為優(yōu)秀學(xué)員。有7人次參加了省級外出培訓(xùn)。5月25日，高麗蘭、張廷燕參加“全國著名教育專家科學(xué)教學(xué)法觀摩會”暨“甘肅省小學(xué)精品課堂展示研討會”。學(xué)校認(rèn)真抓了二次延伸培訓(xùn)工作，請赴外參加培訓(xùn)的人員做了報告，有效擴(kuò)大了培訓(xùn)效果，使校本培訓(xùn)形式多樣化。副校長陳國忠、校長董淑琴先后就參觀洋思中學(xué)、天正路小學(xué)以及隴西幾所名�？疾鞄�來的感受和成功經(jīng)驗及時為教師做了解讀式講座報告。

加大了骨干隊伍的培養(yǎng)力度，在各項教學(xué)比賽中有意安排，充分發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng)作用。采用走出去和請進(jìn)來的形式，借智、引智，培養(yǎng)學(xué)校的核心教師團(tuán)隊。

認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，勤、實、活、新并重，要求教師積極促進(jìn)自我專業(yè)發(fā)展，并不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。鼓勵教師在區(qū)級以上刊物發(fā)表論

文，促進(jìn)教學(xué)思想的升華。本學(xué)期有5名教師在《甘肅教育》《甘肅教育督導(dǎo)》《定西日報》等刊物發(fā)表論文。

教師能夠根據(jù)自身業(yè)務(wù)需求，做好相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，并在期末完成了一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文和10頁以上業(yè)務(wù)筆記的撰寫，聽課次數(shù)達(dá)8節(jié)以上。

學(xué)校繼續(xù)大力推進(jìn)教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教師能夠聚焦課堂教學(xué)，深入探求高效教學(xué)。在課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)方式、因材施教、分層教學(xué)、訓(xùn)練設(shè)計、課堂組織形式、輔導(dǎo)改革等方面狠下功夫，向40分鐘要質(zhì)量。結(jié)合課堂教學(xué)大比武、教學(xué)骨干示范課、校本課堂教學(xué)研究等活動，積極實施先進(jìn)理念下的教學(xué)模式，并自覺不斷反思，形成自己的經(jīng)驗。

加強(qiáng)了教研團(tuán)隊的建設(shè)。教務(wù)處認(rèn)真制定了學(xué)期計劃，全方位參與過程管理，引導(dǎo)教師研究教學(xué)中的真問題，將每一次活動落到實處。通過實實在在的學(xué)習(xí)和活動，讓教學(xué)改革能深入下去，讓每一個教師能有所發(fā)展，讓每一個學(xué)生能有所收益。年級主任負(fù)責(zé)備課組，教務(wù)處重點負(fù)責(zé)教研組。進(jìn)一步加強(qiáng)了課題研究管理，規(guī)范課題科研活動，不斷提升了課題組成員的科研和管理能力，同時真正發(fā)揮其科研指導(dǎo)教師教學(xué)實踐的目的。本學(xué)期張玉萍、田應(yīng)豐、周桂琴三人課題通過市級鑒定，其中張玉萍的《小學(xué)英語生活化》被評為優(yōu)秀課題。組織教師積極參加市、區(qū)教研室和學(xué)校開展的一系列教學(xué)研討和交流活動外，教師能夠撰寫課題報告、學(xué)科論文、教學(xué)案例、教育敘事等形式的科研文章。本學(xué)期上報參評省市論文6篇。

學(xué)校進(jìn)一步健全了以教師成長記錄袋為主要載體的教師多元評價機(jī)制。

本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)綜合實踐課管理，做到有培訓(xùn)、有計劃、有實施教案，有總結(jié)，通過研究綜合實踐課的整體性、實踐性、開放性、生成性、自主性幾個特性，掌握實施的一些基本原則，教師能夠自覺應(yīng)用并將將綜合實踐活動滲透到各個學(xué)科之中。通過學(xué)生實踐，培養(yǎng)了學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能力；增強(qiáng)了探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)了科學(xué)研究的方法，發(fā)展了綜合運(yùn)用知識的能力；增強(qiáng)了學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感；了解了必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工，形成了初步技術(shù)意識和技術(shù)實踐能力。3月10日，召開解讀小學(xué)綜合實踐活動綱要專題研討會；6月16日，教導(dǎo)處組織開展開展了“如何有效開展小學(xué)綜合實踐活動課”主

題教研，教研組代表發(fā)言，交流收效良好。

進(jìn)一步抓了課堂教學(xué)方法改革和信息技術(shù)與其他學(xué)科整合為主要內(nèi)容的教學(xué)研究工作。本學(xué)期于第五、七、十三周共安排了9節(jié)公開課供教師鑒賞，組織教師參加區(qū)級公開課3節(jié)，寇麗萍老師在小學(xué)英語技能大賽中初賽獲二等獎，決賽獲二等獎。張鵬、陳燕、肖巧慧、張玉萍、王宏林等老師在201*年安定區(qū)城區(qū)小學(xué)教研組中心舉辦的課堂教學(xué)觀摩活動中分別在信息技術(shù)、數(shù)學(xué)課、美術(shù)、英語、體育學(xué)科中榮獲二等獎、二等獎、一等獎、一等獎、一等獎。

第十八周教導(dǎo)處組織了以教具制作為主題的教師基本功比賽，評選出一、二、三等獎各5名。

本學(xué)期教學(xué)成績。

學(xué)校做好各類優(yōu)秀的推薦和評選活動。本學(xué)期評選出優(yōu)秀班集體一年級4班、五年級2班，優(yōu)秀班主任魏喜珍、楊娟，優(yōu)秀教師張玉梅、梁應(yīng)霞。推薦王小玲、楊娟為全區(qū)優(yōu)秀教師。本學(xué)期6月1530日，朱寶穎老師參加了甘肅省骨干教師培訓(xùn)，魏喜珍、楊娟等2名教師參評了區(qū)級青年教學(xué)能手活動，牛軍祥、令亮亮參評了市級青年教學(xué)能手活動。二、積極推行素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展

學(xué)校進(jìn)一步深入貫徹《安定區(qū)中小學(xué)管理規(guī)范》，科學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實過程。堅持走內(nèi)涵式發(fā)展的道路，在“嚴(yán)、細(xì)、實、新”上下功夫，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)秩序。

學(xué)校全面執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，規(guī)范教學(xué)秩序，嚴(yán)格控制在校時間，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校責(zé)成教師積極進(jìn)行“教學(xué)五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真開展課外輔導(dǎo)活動和認(rèn)真考核學(xué)生）的常規(guī)落實。

教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教務(wù)處有計劃地加強(qiáng)各科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理，本次考試語文和綜合同比取得可喜成績；重視教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)揮過程檢查的反饋和矯正功能，本學(xué)期共定期檢查作業(yè)教案3次。重視學(xué)校薄弱學(xué)科、薄弱教師的分析和指導(dǎo)，追求全面的質(zhì)量；重視學(xué)困生的輔導(dǎo)，做到“不歧視、

不放棄”，注重尖子生的培養(yǎng)，抓兩頭帶中間，讓每一個學(xué)生都能得到發(fā)展。本學(xué)期共評選出有學(xué)困生進(jìn)步獎33人，優(yōu)秀隊干部23人，優(yōu)秀學(xué)生117人，優(yōu)秀大隊委員9人，優(yōu)秀隊員23人。

（二）開展多種活動，健全學(xué)生心智

3月30日，區(qū)交警大隊法制宣傳室楊芭齡主任做了法制安全專題報告會；6月11日，定西市工商局在我校舉行了消費(fèi)教育宣講活動，切實為學(xué)生解決生活中的問題。7月份，學(xué)校舉行了中央文明辦捐贈電腦儀式活動，使學(xué)生切實體驗到組織和人的溫暖關(guān)懷。

以活動為契機(jī)，開展體驗式教育。少先大隊部充分挖掘時令節(jié)日、項目創(chuàng)建和重大主題，開展德育主題活動。活動通過精心設(shè)計和組織，讓每次活動都能成為學(xué)生難忘的記憶。開展的活動有：

本學(xué)期第三周舉行了主題隊會《感恩》，第四周舉行了三、四年級主題隊會《我的學(xué)習(xí)小竅門》，第六周舉行五、六年級主題隊會《解決煩惱我能行》，第十三周舉行了一、二年級主題隊會《夸夸我自己》，第十五周舉行了慶�！傲�一”兒童節(jié)活動，第十六周進(jìn)行了第二課堂成果展評，第十七周各中隊為少先隊員頒了雛鷹獎?wù)隆?/p>

5月10日，六年級1班的廖楊昊同學(xué)和六年級2班的關(guān)景文同學(xué)參加了“黨在我心中“征文活動。5月16日，在“全國小學(xué)英語競賽”中，我校有7人獲獎，同時有3名教師獲指導(dǎo)獎。6月，學(xué)校組織488名學(xué)生參加了第十三屆全省青少年定西賽區(qū)書信文化大賽活動。6月25日，學(xué)校進(jìn)行了1-6年級數(shù)學(xué)競賽，有名學(xué)生獲獎。

（三）做好德育研究和實踐。

全體教師圍繞提高學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成效果這個主題，充分利用旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、墻報、晨會、班隊會、即時教育等途徑，落實了《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《東關(guān)小學(xué)學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容，養(yǎng)成學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣；建立了養(yǎng)成教育的檢查、督促和評比機(jī)制，落實了《東關(guān)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，成效顯著。

本學(xué)期第十八周開展了班級管理和德育工作座談會，班主任上交了交流材料28份。

5月，我校報送了一名“優(yōu)秀隊員”、兩名“小公民思想道德先進(jìn)個人”和一個“小公民思想道德先進(jìn)班級”。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)了藝術(shù)類課程的教學(xué)。

學(xué)校繼續(xù)貫徹兩個《條例》，深化學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，確保學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。體育教師認(rèn)真上好體育課，開展小型體育競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取心。4月1415日學(xué)校成功舉行了春季田徑運(yùn)動會，邀請體育活動中心領(lǐng)導(dǎo)參加了開幕式。

積極抓好代表隊的訓(xùn)練，重視區(qū)級以上各類競賽。5月25-27日，我校承辦城區(qū)小學(xué)生籃球賽，取得女籃第一、男籃第四的好成績。音樂、美術(shù)教師在課堂上注重學(xué)生的基本藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，上好每一節(jié)課，并積極挑選出藝術(shù)苗子。積極訓(xùn)練了號鼓隊、腰鼓隊、舞蹈隊等。5月29日，校舞蹈隊的舞蹈《快樂天使》參加了定西市婦女兒童工作委員會舉辦的定西市“童心向黨，放飛希望”慶“六一”文藝晚會，并獲得了優(yōu)秀組織獎。學(xué)校舉行慶�！傲�一”兒童節(jié)歌詠比賽活動，評選出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。在寫字課、閱讀課中注重書法藝術(shù)、趣味知識的有機(jī)滲透，使得書香氣息伴隨學(xué)生發(fā)展。學(xué)校衛(wèi)生部門完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度，強(qiáng)化了校園衛(wèi)生工作，重點在學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育與訓(xùn)練下了功夫，得到有效改善。抓好健康教育，在全體學(xué)生中普及健康知識，增強(qiáng)防病、防近的意識。做好疾病監(jiān)測、信息上報工作，嚴(yán)防流行性疾病的蔓延。5月中旬配合防疫站部門做了一、三、五年級的學(xué)生體檢。

三、做好了其他各項各項工作的管理，取得了實效

學(xué)校實行精細(xì)化管理，各部門各司其職，各負(fù)其責(zé)，提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，全體能夠教師顧大局、識大體，重要工作通力配合，做到工作事事有人管，時時有效率。

學(xué)校個人、各部門所開展的相應(yīng)工作均要求計劃周詳、時間保證、認(rèn)真落實、效果良好、總結(jié)全面，并過程性資料齊全。為促進(jìn)各項活動取得實效，同時學(xué)校做到對應(yīng)管理措施的落實：

在校務(wù)方面，認(rèn)真落實校長負(fù)責(zé)制、班子集體決策制、校委會成員分工負(fù)責(zé)制和黨支部、教代會、家長委員會、法制副校長參與制，充分發(fā)揮了校委會的職能作用、黨組織的政治核心作用和群眾的民主管理、監(jiān)督作用。

在教師管理方面，堅持用制度管人，實行上班簽到制、外出請假制、開會點名制和工作督查制，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎罰制度，讓教師適應(yīng)且自覺接受嚴(yán)格的教師管理機(jī)制，教師工作積極性高。

在學(xué)生管理上，不斷完善學(xué)籍管理、日常行為管理，從安全、出勤、紀(jì)律、出行等方面進(jìn)行了全方位督促與教育，不斷強(qiáng)化了行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

在班級管理方面，堅持班主任負(fù)責(zé)，副班主任、任課教師、班干部和包級領(lǐng)導(dǎo)配合，值周小組督查，齊抓共管班級和學(xué)生，促使班級搞好各項工作，不斷促成了“和諧民主，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的良好班風(fēng)的形成。

在安全方面，全校上下狠下功夫，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)的安全。認(rèn)真學(xué)習(xí)安全文件精神，扎實落實安全工作的各項管理制度和措施。按照“安全第一、常抓不懈”的原則，全體教師樹立了“人人都是安全工作者”的思想，時時、處處教育學(xué)生注意安全。根據(jù)學(xué)校實際，繼續(xù)實行了定期排查安全隱患制、領(lǐng)導(dǎo)輪流值周帶班制、領(lǐng)導(dǎo)包級責(zé)任制、教師輪流值班護(hù)校制、教師樓道定點值班督查制、課間學(xué)生監(jiān)督員監(jiān)督制、放學(xué)前1分鐘安全教育制、學(xué)生放學(xué)排隊制、路隊行走包級護(hù)送制、安全管理責(zé)任制和突發(fā)事件報告制。班主任定期上好安全課、利用周會進(jìn)行安全教育，開展好各種安全主題隊會活動，并利用信息技術(shù)課組織學(xué)生觀看了一些安全警示教育宣傳方面的影像資料。本學(xué)校在平時訓(xùn)練學(xué)生快速集合的基礎(chǔ)上，在3月20日中小學(xué)安全教育日前進(jìn)行了一次大型的安全疏散演練活動，該活動增強(qiáng)了師生安全意識和自我保護(hù)能力。

在經(jīng)費(fèi)方面，認(rèn)真執(zhí)行了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制各項政策，根據(jù)今年全免政策，今年沒有收取任何費(fèi)用。期末公示了財務(wù)支出情況，主動接受民主監(jiān)督。學(xué)校內(nèi)部加強(qiáng)財務(wù)管理，不斷強(qiáng)化會計、出納員業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步完善了財務(wù)預(yù)算及審批制度，堅決執(zhí)行了“收支兩條線”和“一支筆”審批制度。

在后勤管理方面，不斷提高后勤隊伍的服務(wù)意識，做到了高效服務(wù)、保障有力、考核及時。加強(qiáng)對財物管理，做好了校產(chǎn)教具的登記、分配保管、添置、維修等工作，督促師生自覺遵守學(xué)校的校園管理制度和校產(chǎn)教具管理制度，提醒注意節(jié)約水電、愛惜公物，減少浪費(fèi)。

在綜治管理方面，積極配合社區(qū)、街道辦、綜治委安排的工作，與相關(guān)部門密切合作做好周邊環(huán)境治理，監(jiān)測可疑人員，實行封閉式管理，嚴(yán)格門房出入登記，確保校內(nèi)師生安全。本學(xué)期4月份我校被綜治委評為201*年度先進(jìn)集體。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，不斷提升校園魅力（一）注重校園文化建設(shè)。

繼續(xù)抓了“九室”（圖書閱覽室、教學(xué)儀器室、少先隊活動室、黨員活動室、德育展覽室、心理咨詢室、多媒體教室、實驗室、教職工活動室）、“兩網(wǎng)”（校園廣播網(wǎng)和局域網(wǎng)）和“一長廊”（樓道文化長廊）建設(shè)，

全面發(fā)揮其應(yīng)有的功能。根據(jù)學(xué)校財力情況，學(xué)校進(jìn)一步積極改善辦學(xué)條件，購置了價值6萬多元的圖書，動員學(xué)生捐助每人5冊以上的圖書充實閱覽室，并積極爭取支持，移動公司為我校捐助1.5萬元的圖書。重點增加了科學(xué)實驗室、圖書閱覽室裝備，由教體局配置了實驗儀器。做好校園美化、綠化，新栽種樹木80多株，校園綠化面積達(dá)1000多平方米。

本學(xué)期大力布置墻壁文化，建立了樓道“文化長廊”，在教室和樓道里張貼張掛各類名言、宣傳標(biāo)語、書畫作品80多個，校墻上繪制宣傳圖畫15副，操場書寫體育標(biāo)語4條。及時更新了校園宣傳櫥窗內(nèi)容，使德育教育內(nèi)容與時俱進(jìn)，很好地營造了校園的文化氛圍。教室內(nèi)除張貼《守則》、《規(guī)范》、思想品德評分表、普通話宣傳單外，精心設(shè)計了學(xué)習(xí)園地和墻壁布置，使教室內(nèi)呈現(xiàn)濃厚的教育氛圍。

（二）注重制度建設(shè)。

學(xué)校按照“依法管理、從嚴(yán)治�！钡脑瓌t，不斷建立健全適應(yīng)新形勢的教育教學(xué)工作管理、師德師風(fēng)建設(shè)等制度文化。通過思想政治學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)對教師的柔性管理，通過規(guī)章約束加強(qiáng)對教師的剛性管理。在實際工作中繼續(xù)全面推行崗位責(zé)任制、目標(biāo)管理制、首問推究制、量化考核制和績效獎罰制。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《安定區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》《中小學(xué)評價改革指導(dǎo)意見》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)義務(wù)教育階段考試評價工作的通知》等有關(guān)學(xué)校管理的法律法規(guī)，進(jìn)一步貫徹落實各項學(xué)校規(guī)章制度，促使各項管理工作邁入制度化和規(guī)范化的運(yùn)行軌道。結(jié)合國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃，制定了學(xué)校下一階段發(fā)展規(guī)劃，并在各項工作中積極滲透和推進(jìn)，全面實踐總體工作思路和奮斗目標(biāo)。

學(xué)校根據(jù)教體局關(guān)于實行精細(xì)化管理的要求和教育管理方面的一些新規(guī)定新政策，修改和完善了原有工作制度，并加強(qiáng)教育教學(xué)特色管理，督促負(fù)責(zé)學(xué)校各部門制定、落實計劃，高效工作。認(rèn)真抓了各項工作制度和工作計劃的落實，對落實各項制度和計劃的情況進(jìn)行督查、總結(jié)和評比。

（三）突出特色文化建設(shè)。

認(rèn)真執(zhí)行落實各種節(jié)約制度，打造節(jié)約型校園。推進(jìn)無煙學(xué)校建設(shè)，設(shè)立禁煙標(biāo)志，為學(xué)生營造一個安全健康的環(huán)境。繼續(xù)深化校園安全建設(shè)，加強(qiáng)安全工作的過程管理和監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，建立責(zé)任追究制度，創(chuàng)建平安校園。繼續(xù)辦好學(xué)校櫥窗、藝術(shù)長廊以及《東關(guān)小學(xué)�？�》，

使其成為學(xué)校思想政治工作的有力輔助和鮮明特色。積極參加“扶貧濟(jì)困”“結(jié)對共建”“送教下鄉(xiāng)”和“廉政文化進(jìn)校園”等主題實踐活動。加強(qiáng)校園環(huán)境治理工作，營造整潔優(yōu)美、安全有序、文明和諧的育人環(huán)境，不斷爭創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)單位。保持省級語言文字示范校榮譽(yù)，從基礎(chǔ)狠抓語言文字規(guī)范化工作。5月日，定西市語言文字工作委員會推薦我校參加了國家級示范校評選活動。繼續(xù)抓好“第二課堂”活動，以此作為素質(zhì)教育的另一切入點，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展。借鑒、創(chuàng)新地組織了具有行走、列隊、眼保健操、廣播體操、韻律操為一體的具有豐富內(nèi)容的大課間活動，使師生在輕松愉快的氛圍中完成一次長達(dá)半小時的晨練。

總之，通過全體教職員工團(tuán)結(jié)一致努力，學(xué)校常規(guī)工作強(qiáng)有力發(fā)展，特色工作有所突破，各項工作取得了不錯的成績。但學(xué)生、家長、社會對我們工作的期望很高，各方面的困難也很多。學(xué)校將繼續(xù)做到圍繞依法治校，提升規(guī)范品質(zhì)；優(yōu)質(zhì)創(chuàng)建，提升辦學(xué)水平；聚焦質(zhì)量，提升教育效益；文化引領(lǐng)，提升德育品牌；深化結(jié)對，提升互促共贏；落實措施，提升安全管理“六提升”，認(rèn)真工作，以干克難，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、與時俱進(jìn)，繼續(xù)努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

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