201*-201*下學期學校工作總結

青云三中201*-201*學校工作總結

一學年來我校繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”的主要思想為指導，認真學習貫徹市教育局和教育辦公室工作思路，全面推進素質教育，堅持科學發(fā)展，加強教師隊伍建設；加強德育工作；加強課堂教學；加強教學科研；加強學�？茖W化、規(guī)范化管理。注重學生創(chuàng)造意識和學習能力的培養(yǎng)；特別注重抓好畢業(yè)班工作；注重以教育科研立項為切入點開展引導教師學習。突出以教育教學為中心，以成功的德育推動智育的成功。落實了對本學期計劃的工作指導要求。順利完成學期初教育教學目標。

一、努力提高學校領導班子和教師隊伍的整體水平1.進一步加強學校班子成員的思想建設和作風建設，進一步完善領導崗位責任制和責任追究制度，嚴格落實各項考核制度，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。學校領導能夠以身作則，實施“人性化”管理。使學校工作有條不紊的發(fā)展。

2.我校確確實實本著“以人為本為學生服務；辦人民滿意教育”為宗旨的工作思路進行工作，卓有成效的提高效率。

3.領導班子深入教學、深入課堂，進行示范性和規(guī)范性的指導。突出了學校管理為教學服務的特征。使一年來的教

學穩(wěn)步提升成效明顯。

二、教學工作

1.按嚴格的教學管理規(guī)范和教務職責進行教學。有力的保障教學的正常進行。

2．實行課表統(tǒng)一管理，使課程安排趨于科學合理。增加學科的協(xié)調性。

3．根據(jù)新的形勢需要進一步修改了各崗位的崗位職責，補充調整了《青云三中教職工考勤制度》，《青云三中教職工量化考評方案》、《青云三中常規(guī)管理制度》、《青云三中任課教師教學成績計算辦法》、《青云三中循環(huán)聽評課實施方案》等規(guī)章制度。讓制度真正的成為激勵教師的規(guī)范條款。

4．制定了繼續(xù)教育校本培訓方案，在實際中重視了校本培訓強調理論與實踐的結合。

5．組織了“雙十佳、二十優(yōu)”骨干教師（班主任）、雙優(yōu)課評比等活動，為老師們提供展示自己的機會。

6．組織了物理、語文各學科及畢業(yè)班經(jīng)驗交流會，研究新課標，研究中考新動向，研究中考題。進行領導包學科，教師包學生的措施。

7．定期召開協(xié)調會和分析會，召開家長會，及時反饋，及時溝通，形成教育的合力。

三、教科研工作

1．以研究教材、學習新課標，優(yōu)化教學過程為主要內容，認真進行了學科教研活動。在活動中充分結合教研課題，研究性課程，多媒體教學、學法指導等內容，使我校教研活動特色越來越突出。具體是：①教學常規(guī)檢查實行周周清、月月清。

②評優(yōu)課活動：每學期評出一等獎、二等獎若干名。并計入學校的量化考評中，通過評優(yōu)課活動，促進了教師間的交流，互相學習，取長補短。

③在班班通計算機輔助教學方面舉辦了教學大賽，推動全體教師熟悉使用現(xiàn)代化教學手段，增加課堂容量、提高課堂效率。取得了較好效果。

2．教育科研

①教育科研，學校的教育科研是在教學實際中經(jīng)�；仡�、反思、學習、探索中不斷的進步。讓老師們理解了什么是學校中的教育科研，教師課怎么上；為什么要進行教育科研，這兩個面臨著的實際問題。

②狠抓學校教育的主渠道課堂教學模式的轉變，改變傳統(tǒng)式的教學模式，探究新的更適應現(xiàn)代化教學的新模式，老師們的教育觀念已產(chǎn)生了顯著的變化。

③發(fā)揮教科研的主導作用，以已經(jīng)立項的科研課題為切入點積極開展小課題、實用性內容的研究，以點帶面，提高

了教師的科研能力。

④學校注重骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)和培訓，讓其真正的發(fā)揮起帶頭作用。我校石軍清、陳乃兵、王茂峰等老師的課題已成功立項并獲得初步科研成果。

四、德育工作（一）德育教育

1．加強德育隊伍建設，強化德育管理，提高隊伍整體素質，針對班主任隊伍普遍存在的問題。如《德育創(chuàng)新與班主任工作管理》等。通過培訓，提高了班主任的理論水平，政策水平和實際工作的能力。

2．加強規(guī)范教育，政教處人員每天在校門口值班、并組織學生會一天三次檢查督促學生的一日常規(guī)，使學生的行為習慣有了很大的改觀。組織開展每周一國旗下的講話，針對學校實際情況隨時發(fā)現(xiàn)問題，每周確定為一個主題由校領導發(fā)表講話，每級每班推選一名學生發(fā)表演講，起到了表率榜樣的作用，在學生中引起極大反響。

3．結合本校情況，特定出具有本校特色的主題班會等活動方法。

4．和全體學生家長建立飛信聯(lián)系平臺，及時向家長反饋學生的學習情況并了解學生在家的表現(xiàn)。做到家校共育，形成合力。

5.繼續(xù)加強對學生的法制、安全教育：

①采取責任認定層層負責制，對教師和學生進行反復行教育。

②繼續(xù)落實學生“安全聯(lián)系信”的工作和家長聯(lián)系制度。③組織開展了法制宣傳日活動，印發(fā)法制宣傳冊并邀請派出所警官給學生做法制報告。

（二）采取積極有效措施，控制學生流失。

1．認真學習上級《關于做好控制義務教育階段學生輟學工作意見》，建立和完善了學校各層面的“控輟”責任制，制定了控輟制度，使學生、家庭、班級、教師共同承擔起“控輟”責任。

2．學校組織教師進行家訪，向學生及家長進一步宣傳《義務教育法》，征求學生家長對學校辦學的意見或建議，同時對有流失跡象的學生做好動員工作，講清學習重要性，使其明確學習目的，端正學習態(tài)度，完成九年義務教育。

3．我校利用學校的大課間和活動課，發(fā)揮教師的優(yōu)勢和學生的興趣，組織和開展了英語、書法、足球、籃球等活動，使學校充滿生機。

五、總務及其他工作

1．加強了財務管理，嚴格遵守財經(jīng)紀律，杜絕不合法收費；搞好經(jīng)費預算和結算，嚴格履行現(xiàn)金和報銷手續(xù)，壓

縮不必要的開支，充分發(fā)揮了資金為教學服務的作用。

2．加強了對住校生的管理，確保學生在校安全有序，高效的學習和生活。

總之，經(jīng)過努力我校在各方面取得一些成績，但還有一些地方存在管理不夠嚴格、檢查不到位、工作有應付等現(xiàn)象，有待于在新的學期里不斷改善。

青云三中201*年7月

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新苑小學201*---201*下學期學校工作總結

緊張而繁忙的一學期教育教學工作已經(jīng)基本結束，回顧本學期的工作，我們在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行課程改革，繼續(xù)踐行“快樂學習、幸福工作”的辦學理念，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，上下一致，團結協(xié)作，以認真務實的工作作風，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，下面就本學期的重點工作落實情況做以下總結：一、德育工作求新篇、

德育是五育之首，為了加強德育工作，建設文明校風學校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過升旗儀式、主題班隊活動及黑板報等開展各種思想教育：2、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育。本期利用雷鋒紀念日進行了學雷鋒的活動，利用清明節(jié)進行了網(wǎng)上祭英烈活動。

3、成立了“文明衛(wèi)生監(jiān)督崗”，有效遏制了亂丟亂扔、課間逗打、踐踏花草和隨意進出校門的行為，使學生逐步養(yǎng)成了文明衛(wèi)生守紀的良好習慣。

4、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動等進行德育教育。本期以少先隊牽頭成立了“天使在行動”活動小組，募捐到現(xiàn)金4000多元，書籍100多冊，練習本200多個，分三次捐贈給補習中心的張娜同學及本校特需幫助的二十多名學生。

5、堅持組織教師開展“課外訪萬家”活動。為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，分“寒假”和“常態(tài)”兩部分進行了家訪，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系；并要求教師撰寫家訪手記，本期共收到家訪手記60余篇。

6、加強對學生的安全管理工作。為增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我校一學期來利用升旗儀式及班會課、品德課、班級黑板報對學生進行交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識，開展遇到火災突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。二、教學教研創(chuàng)新篇

教學工作是學校的中心工作。我們通過狠抓教學常規(guī)和教研教改，培養(yǎng)學生學習興趣，提高教學質量。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學期，教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在各辦公室上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。

（2）、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。本期在推進“課內比教學”活動中，制訂了《教師基本功訓練和展示活動實施細則》，《細則》要求所有教師都要參與硬筆字、簡筆畫、普通話、課間舞蹈和課件制作的訓練和展示，對于完成訓練任務表現(xiàn)突出的教師予以適當獎勵，并將活動結果與績效工資，評優(yōu)晉級掛鉤，極大的鼓舞了教師的工作熱情。在學生中舉辦了經(jīng)典誦讀朗讀和默寫比賽，手抄報比賽，書畫比賽、作文比賽，大型的六一游園活動等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

（3）、加強畢業(yè)年級的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)年級展現(xiàn)出來。本學期學校提高對畢業(yè)年級科任教師的要求，制訂了《六年級教學質量結賬方案》，使教師倍感壓力，同時又激情高漲。教導處也加強了對六年級各種考試的監(jiān)管力度，及時通報各種信息，制訂補救措施，努力提高畢業(yè)年級教學質量。

2、積極開展了教研活動，逐步實施課題研究計劃。

（1）堅持聽課評課制度。為了使廣大教師理論知識實際應用于教學實踐，大面積提高教學質量，我校堅持聽課制度作為業(yè)務活動內容的重要環(huán)節(jié)，其具體安排是每周組織教師至少聽一節(jié)公開課，本學期共組織20余節(jié)公開課。領導班子深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據(jù)，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。（2）組織教師積極參與課題研究工作，大力推廣和使用“高效課堂”教學模式。繼上期成功申報了市級課題《學生自主性學習的研究》后，本期進于初步研究階段。學校將以課題研究為主陣地，帶動全校教師形成濃厚的教研風氣，全面促進教師專業(yè)化成長。主要做法是：1、每周堅持學習有關“高效課堂”的理論知識，要求做好讀書筆記；2、確定實驗教師，帶頭上好嘗試課、示范課；3、要求參與課題研究的教師收集素材，撰寫心得體會，物化成果；4、把“高效課堂”實施情況納入年度考核中，以調動教師的積極性。

3、加大藝術教育力度，全面提升學生素質。

（1）.開展大課間暨校園集體舞活動。為全面實施《小學生體育健康標準，》切實落實“陽光體育工程”，豐富學生體育活動，鍛煉學生身體素質，進而推動學校體育工作的發(fā)展，本期學校安排了大課間活動，由藝術教師訓練學生跳校園集體舞《爵士舞》,該舞蹈節(jié)奏感強，觀賞性高，深受師生歡迎。

（2）.成立各種興趣小組，培養(yǎng)學生的藝術才能。為了開展豐富多彩的文藝活動，增強學生的審美品位與藝術表現(xiàn)能力，彰顯我校辦學特色，學校成立了舞蹈隊，鼓號隊，繪畫小組，書法小組等興趣小組，由藝術教師利用課余時間開展訓練工作和展示活動。本期利用板報等展示了學生的書法、繪畫、手抄報等作品共五十余件。學校舞蹈隊表演的詩朗誦伴舞蹈節(jié)目《古韻》在監(jiān)利縣第二屆中華經(jīng)典誦讀大賽中榮獲小學組一等獎第一名的優(yōu)異成績。三、后勤服務更新篇

1、校園環(huán)境更新：創(chuàng)建一個花園式校園，營造一個良好的學習氛圍，使師生們能在一個美麗、舒適的環(huán)境里工作學習，我校在資金較為緊缺的情況下，想方設法改善我校的辦學條件，改變我校的校容校貌，極力打造出了一個良好的育人環(huán)境。本期我們將校園各處的大小花壇安裝了不銹鋼護欄，在護欄中鑲嵌了各種教育小故事、唐詩宋詞、警示標語和花草綠化小知識等；在學校雕塑的底座鐫刻上荊河詩社秘書長陳然先生的大作《新苑賦》；這些舉措不僅亮化了校園環(huán)境，而且濃厚了校園文化氛圍。

2、配套設施更新：在上級部門的大力支持下，本期我校開始動工建設圖書室和閱覽室，預計期末即可完工。屆時新的圖書室將收藏價值為三十多萬元的圖書，為廣大師生提供豐富的課外閱讀書籍。

通過一學期的工作，我校的教育教學工作還存在以下幾個方面的問題：1、對課堂教學技能的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實，積極承擔各類公開課，來提高自己的教學水平，但大部分還是不愿意主動承擔公開課，對評價意見的反映冷漠，造成個人課堂教學水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。

2、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業(yè)精神。3、能勝任低學段教學的教師有所欠缺，加上班額過大，更是難以全面提高低學段的教學質量。

總之，回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級部門的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為新苑小學努力譜寫教育新篇！

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