關(guān)于名著伴我同行的作文 本文簡(jiǎn)介：

王繹涵“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基曾說(shuō)過(guò)。多讀名著，既可涵養(yǎng)身心，亦可豐富知識(shí)，是有不少的好處的。在學(xué)校，我們常常會(huì)讀名著，而令我印象最深刻的一本名著，便是吳承恩的《西游記》了。其中孫悟空的魔法常常令我向往，豬八戒的滑稽常常令我捧腹，唐三藏的莊嚴(yán)常常令我起敬，沙和尚的老實(shí)又常常令我深思。師徒四人各

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王繹涵

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基曾說(shuō)過(guò)。多讀名著，既可涵養(yǎng)身心，亦可豐富知識(shí)，是有不少的好處的。

在學(xué)校，我們常常會(huì)讀名著，而令我印象最深刻的一本名著，便是吳承恩的《西游記》了。其中孫悟空的魔法常常令我向往，豬八戒的滑稽常常令我捧腹，唐三藏的莊嚴(yán)常常令我起敬，沙和尚的老實(shí)又常常令我深思。師徒四人各顯神通，為枯燥的取經(jīng)路上增添了不少的光彩，也令我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而埋頭深思。

名著伴我同行，讀《西游記》的時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)，我好像進(jìn)入到了書(shū)里，和師徒四人一起取經(jīng)去了。讀到“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”一回時(shí)，我竟潸然淚下，我哭孫悟空的被陷害，哭唐僧的忠奸不明，哭六耳獼猴的只顧名利，哭眾仙的看透而不說(shuō)透。后來(lái)，我讀到了“豬八戒義激猴王，孫行者智降妖怪”，孫悟空回來(lái)了，我才高興，也明白了分久必合合久必分的道理�！段饔斡洝返膬�(nèi)容在生活中也常常能夠幫助到我，在我心情低落的時(shí)候，我讀到了“三清觀大圣留名，車(chē)遲國(guó)猴王顯法”一回，孫悟空的愛(ài)搞惡作劇讓我重新快樂(lè)起來(lái)；在我脫離團(tuán)隊(duì)，一意孤行之時(shí)，我讀到了“朱紫國(guó)唐僧論前世，孫行者施為三折肱”一回，明白了團(tuán)隊(duì)的重要性；在我認(rèn)為努力遙遙無(wú)期，快要為一件事放棄了的時(shí)候，我讀到了“九九數(shù)完魔滅盡，三三行滿(mǎn)道歸根”一回，明白了苦盡甘來(lái)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

最令我嘆息的一本名著是老舍先生的《駱駝祥子》，這本書(shū)里的祥子所遭受的人情世故令我深思。當(dāng)我剛剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我認(rèn)為像祥子這樣善良、有正能量、有目標(biāo)、有高遠(yuǎn)理想的人，是一定能有一個(gè)不錯(cuò)的出路的，可是當(dāng)我讀完這本小說(shuō)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)事與愿違，舊社會(huì)是如此的摧殘人才，埋沒(méi)人才，經(jīng)歷了三起三落的祥子，終受不住社會(huì)現(xiàn)狀的打擊，成了一個(gè)吃喝嫖賭，以騙人為生的社會(huì)垃圾，善良的人在舊社會(huì)中不可能有大的出路。

我認(rèn)為，最勵(lì)志的一本名著，莫過(guò)于是《鋼鐵是怎樣煉成的》了，這本小說(shuō)中的保爾歷經(jīng)磨難，在老水手朱赫來(lái)的帶領(lǐng)下，沖破了貧民窟，為了俄國(guó)的社會(huì)主義盡了自己的一份力，在他實(shí)在不能干活了的時(shí)候，他卻依然躺在病床上寫(xiě)作，為了革命的文化事業(yè)盡己所能。也提出了一個(gè)社會(huì)問(wèn)題：在新時(shí)代，是要做保爾還是比爾？

最博學(xué)，最長(zhǎng)知識(shí)的名著，是凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，在這本名著之中，介紹了教授阿龍納斯和捕鯨手尼德·蘭以及仆人康塞爾一行人跟隨尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行的一次史無(wú)前例的海底旅行，同時(shí)介紹了地中海、太平洋、印度洋、大西洋、南極等各個(gè)海域的海底生物，使人不但能夠身臨其境的進(jìn)行一次海底旅行，還能夠了解到不少的海底生物，實(shí)在是一舉兩得，是一本有趣而又實(shí)用的名著。

名著伴我同行，生活中處處有名著，而名著也能夠帶給我們快樂(lè)，正所謂“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。

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