關(guān)于我們的課間生活(一)的作文 本文簡(jiǎn)介：

我們的課間生活武漢市武昌區(qū)南湖二小四（5）班梅嘉妮（第二講）“下課了！”咦？是誰(shuí)的聲音打破了教室的寧?kù)o？同學(xué)們就像喝了脈動(dòng)一樣，一下子沖出了教室。大家剛才還是死氣沉沉的樣子，現(xiàn)在怎么就精神抖擻了呢？哈哈，因?yàn)榭鞓返恼n間生活就要開始啦！美食小站一下課，我們的美食團(tuán)便去圖書角集合。美食團(tuán)的每個(gè)人都要帶水

關(guān)于我們的課間生活(一)的作文 本文內(nèi)容：

我們的課間生活

武漢市武昌區(qū)南湖二小四（5）班 梅嘉妮（第二講）

“下課了！”咦？是誰(shuí)的聲音打破了教室的寧?kù)o？同學(xué)們就像喝了脈動(dòng)一樣，一下子沖出了教室。大家剛才還是死氣沉沉的樣子，現(xiàn)在怎么就精神抖擻了呢？哈哈，因?yàn)榭鞓返恼n間生活就要開始啦！

美食小站

一下課，我們的美食團(tuán)便去圖書角集合。美食團(tuán)的每個(gè)人都要帶水果、零食、糖果來和大家分享。瞧，陳若曦拿出了美味的夾心巧克力，我們立刻都把眼睛轉(zhuǎn)向那盒巧克力，像見了金子一樣搶著香甜的巧克力。最后，我們一人手上拿著一塊巧克力，除了陳若曦。她可憐巴巴地看著我們，嘆了一口氣：“哎！”哈哈，誰(shuí)叫她帶的零食最誘人？

讀書天地

課間，許多同學(xué)都跑去操場(chǎng)上玩耍，而我們班的女孩子們，都安靜地坐在位子上看書。在教室的第一排，學(xué)霸——寇俊儀正目不轉(zhuǎn)睛地看著《笑貓日記》，有人走過她的身邊她都沒有發(fā)現(xiàn)。還有王婭杰也在津津有味地看《笑貓日記》，旁人不管做什么都影響不了她們。偷偷告訴你們，我們班上最近都在看《笑貓日記》，那只會(huì)笑的貓儼然成了全班同學(xué)心中的大明星。

游戲空間

在課間里，各種各樣的游戲也是同學(xué)們的最愛�！八膫�(gè)大字”、“撕名牌”、“全員加速中”……我們都百玩不厭。這些游戲都要跑來跑去，每次上課，大家都是大汗淋漓的。雖然會(huì)很熱，但是我們玩得不亦樂乎，歡快的笑聲像小鳥一樣在校園中飛來飛去。

我們的課間充滿樂趣，它像一道絢麗的彩虹裝點(diǎn)著我們童年的天空！

精彩點(diǎn)評(píng)：雖然文靜的嘉妮不愛講話，但你手中的筆記替你講話了！⌒—⌒透過這輕快又活潑的文字，老師已讀到你熱情又豐富的內(nèi)心了！文章的三個(gè)板塊都很有代表性，課間的孩子們回歸了本真！再注意下語(yǔ)言的修飾就更棒啦！

指導(dǎo)老師：林娜

曬曬我的課間生活

武漢市武昌區(qū)復(fù)興路小學(xué)四（3）班 陳嫣然（第二講）

“叮鈴鈴——”“下課！”“老師再見！”“耶！下課了！”我們歡呼著，立馬開啟了歡樂無(wú)比的課間生活。

美食小站

這是一群小饞貓，他們一聽下課鈴響了，立刻把自己的“美食”拿了出來。在我們班，所謂的“美食”就是辣條，在同學(xué)們心中辣條就是一位遠(yuǎn)近“聞”名的大明星，奇香無(wú)比。只要哪個(gè)同學(xué)悄悄地吃辣條，他周圍立刻就會(huì)人山人海，同學(xué)們都在人海中大叫：“給我一根，給我一根！”得到了的同學(xué)心滿意足地看著手上的“滴油棍”，如獲至寶地吃了起來。它的味道辣辣的，香香的，不過細(xì)細(xì)地品味還會(huì)有一點(diǎn)甜哦！

讀書天地

在我們班，還有一群鐘情于精神食糧的同學(xué)——喜歡看書。他們經(jīng)常在下課的時(shí)候，看完書就到處討論，“哎！你看過這本書沒？超好看！”“叫什么？”“叫《笑貓日記》。”“你看完沒？”“看完了，你要嗎？”“要！”……你看！這些同學(xué)們多愛學(xué)習(xí)，一本好書對(duì)他們來說，比美食的誘惑大多了！

游戲空間

不知道你玩過跳皮筋沒？就是拿一根皮筋拴在兩個(gè)人的腿上，然后幾個(gè)同學(xué)在中間一邊跳一邊唱：“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f話：‘請(qǐng)你立馬就開花�！�”瞧，一個(gè)女孩站在里面，雙腳靈巧地收攏、張開，多么像一只花蝴蝶在花叢中飛舞，引得旁觀的同學(xué)陣陣喝彩。

看，我們的課間生活多么有趣，多么精彩！

精彩點(diǎn)評(píng)：嫣然的文章以輕快活潑的語(yǔ)調(diào)寫來，頗具校園氣息哦！⌒—⌒三個(gè)板塊展現(xiàn)了同學(xué)們不同的興趣愛好，第一個(gè)形神兼?zhèn)洌瑸樽罴�；后兩個(gè)則稍顯遜色，要有生動(dòng)而具體的畫面描寫哦！細(xì)讀老師的修改吧！⌒—⌒

指導(dǎo)老師：林娜

曬曬我們的課間生活

武漢市武昌區(qū)復(fù)興路小學(xué)保安街校區(qū)四（1）班 劉宇蕊（第二講）

“叮鈴鈴——”下課的鈴聲像響亮的號(hào)角一樣吹了起來，課間生活多姿多彩，你，課間在干什么呢？

魔方一族

下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥一樣飛出了教室。可放眼望去，還是有些同學(xué)像“木頭人”一樣坐在教室里，手上還拿著一個(gè)彩色的方塊，細(xì)細(xì)一看，原來是在玩魔方呀！只見他們雙眼死死地盯著魔方，手快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，仿佛一秒都不能離開魔方似的。他們頭腦冷靜，動(dòng)作敏捷，玩起魔方來真是游刃有余呀！不愧是魔方一族！

毽子達(dá)人

她們的毽子在空中飛舞著，仿佛一只孔雀在空中跳著快樂的舞�！�12、13、14、15、16……哈！打破記錄了！”旁觀者一陣歡呼�？戳税胩欤�毽子都不曾落下，女子毽子隊(duì)還真是“名副其實(shí)”的高手啊！有時(shí)，男生也會(huì)來湊熱鬧，但毽子不聽使喚，就像只調(diào)皮的青蛙，上躥下跳，讓女同學(xué)們哈哈大笑……

讀書小隊(duì)

“快，把你的書給我，咱們做交換！”“我要這本！”“你這本借我看看！”“成交！”讀書小隊(duì)交流得不亦樂乎。而那些已經(jīng)在看書的同學(xué)可認(rèn)真啦！他們臉上一會(huì)兒浮現(xiàn)出高興的神情，一會(huì)兒浮現(xiàn)出傷心的神情……仿佛已經(jīng)進(jìn)入到書中的情境，心情隨著情節(jié)的跌宕起伏而起起落落，真是些小書迷！

我們

關(guān)于我們的課間生活(一)的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，課間，關(guān)于我們，生活

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