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中心小學(xué)扶貧幫困工作計(jì)劃

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中心小學(xué)扶貧幫困工作計(jì)劃

201*201*學(xué)年度第二學(xué)期中心小學(xué)

扶貧幫困工作計(jì)劃

為切實(shí)解決好學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的生活問(wèn)題,保障困難群眾的基本生活,完善社會(huì)救助體系,推動(dòng)我校扶貧和社會(huì)救助工作不斷向縱深發(fā)展,201*年我校要開展扶貧幫困活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下:

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以社會(huì)榮辱觀為精神,深入開展,切實(shí)保障學(xué)生生活,建立學(xué)校為主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會(huì)參與的運(yùn)行機(jī)制,進(jìn)一步完善我校、社會(huì)救助體系,使貧困群體共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的成果,

維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,為建設(shè)和諧校園、創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境。

二、主要任務(wù)

(一)大規(guī)模開展捐款捐物扶貧幫困活動(dòng)。要在全校范圍內(nèi)開展一次大規(guī)模募集捐贈(zèng)活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐款捐物,贈(zèng)給貧困家庭。(二)實(shí)施節(jié)日臨時(shí)救助。元旦、春節(jié)期間,每學(xué)期開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪貧困家庭。

(三)積極響應(yīng)學(xué)區(qū)的號(hào)召。在組織完成學(xué)校扶貧幫困任務(wù)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真完成學(xué)區(qū)的工作任務(wù)。

三、幾點(diǎn)要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各部門織要認(rèn)真貫徹落實(shí)社會(huì)榮辱觀、

學(xué)校榮辱觀的精神,把扶貧幫困工作作為立黨為公,執(zhí)政為民的一項(xiàng)政治任務(wù),將其列入重要議事日程,要堅(jiān)持物資救助與精神文化救助相結(jié)合的基本原則,不斷探索扶貧幫困新思路、新形式、新辦法,確保扶貧幫困經(jīng)費(fèi)、物資及人力發(fā)揮最大效應(yīng)。

(二)明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。各部門要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),建立責(zé)任追究制度,逐級(jí)落實(shí)責(zé)任,確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。有扶貧幫困任務(wù)的單位,要深入貧困學(xué)生中開展調(diào)查研究,制定具體扶貧幫困計(jì)劃和措施,并逐一落實(shí)。

(三)廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。采取多種形式,積極做好扶貧幫困活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,激發(fā)社會(huì)各界人士扶貧幫困熱情,大力弘揚(yáng)中華民族扶貧幫困的傳統(tǒng)美德,為搞好扶貧幫困活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

(四)規(guī)范管理,加強(qiáng)監(jiān)督。堅(jiān)持公平、公正、公開的原則,陽(yáng)光操作,要將扶貧幫困款物及時(shí)發(fā)放到困難學(xué)生家長(zhǎng)手中去。

中心小學(xué)201*年3月27日

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學(xué)校貧困生幫扶活動(dòng)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為貫徹黨中央的十六大精神,踐行“三個(gè)代表”的重要思想,弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德,現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開展對(duì)學(xué)困生“結(jié)對(duì)子、送溫暖”活動(dòng),為學(xué)困生提供物質(zhì)上、精神上援助,使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì),而成為未來(lái)孤立無(wú)援的社會(huì)弱勢(shì)者。通過(guò)全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力,促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng),從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、扶助對(duì)象

1、遵紀(jì)守法,品行優(yōu)良2、誠(chéng)實(shí)謙遜,好學(xué)上進(jìn)

3、經(jīng)濟(jì)困難,并迫切需要資助的三、扶助方式

1、由全體學(xué)校干部與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶,每人扶助一名學(xué)困生;

2、具體活動(dòng)由校團(tuán)隊(duì)組織進(jìn)行,學(xué)校干部自愿扶助,扶助名單由年級(jí)組統(tǒng)一安排;3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高。四、扶助內(nèi)容1、思想上解惑

鑒于學(xué)困生的家庭特殊,有的是父母長(zhǎng)年患病,無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源;有的是單親家庭,有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài),因而資助方要從情感上貼近他們,學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,生活上幫助他們,經(jīng)常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動(dòng)力,使他們保持積極向上的健康心理。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心,自立自強(qiáng);要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的,貧困是暫時(shí)的,是可以改變的,進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心,真正體會(huì)到多一份努力,就會(huì)多一份收獲的道理;幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待,平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系,經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心。2、生活上資助

學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低,往往不能滿足他們最低的生活需要,因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助,幫助他們渡過(guò)難關(guān),使他們安心地投入學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)上幫助提高

一部分貧困生由于客觀條件的影響,往往成績(jī)不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀,提高成績(jī),為未來(lái)人生打好底色,就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足,有所建樹,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助,幫助他們學(xué)好功課,幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。五、扶助要求

1、扶助工作自愿進(jìn)行。熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參與此項(xiàng)活動(dòng),并落實(shí)到具體行動(dòng)上;2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性;

3、由年級(jí)各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單,對(duì)照幫扶條件認(rèn)真審核無(wú)誤后,上報(bào)團(tuán)隊(duì);

4、扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,幫扶與被幫扶者要互相自愿,共同做好幫扶解困工作。

汪村學(xué)校貧困生幫扶措施

“不讓一個(gè)學(xué)生應(yīng)貧困而失學(xué)”這是汪村學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和教師信守的貧困生救助原則。特別是在縣局下達(dá)有關(guān)幫扶貧困生的系列文件之后,全體領(lǐng)導(dǎo)教師更加深了對(duì)此項(xiàng)工作的理解和認(rèn)識(shí),精心研究并制定了詳細(xì)的計(jì)劃,使此項(xiàng)工作真正得到了扎實(shí)有效的開展,也受到了社會(huì)特別是被資助學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)一、師生齊動(dòng)員,廣泛宣傳,積極發(fā)動(dòng),讓人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)

對(duì)于此項(xiàng)活動(dòng)的貫徹落實(shí),學(xué)校專門召開了全體教師會(huì)、校會(huì)、班主任會(huì),班主任認(rèn)真組織舉辦了主題班會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)文件,廣泛宣傳,積極發(fā)動(dòng),要求發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從“少點(diǎn)吃喝穿,省下零花錢”入手,實(shí)施愛(ài)心捐助、挽留貧困學(xué)生。

二、團(tuán)支部率先行動(dòng),團(tuán)員進(jìn)步青年一馬當(dāng)先

支書張小建老師在校會(huì)后及時(shí)組織召開團(tuán)員和進(jìn)步青年會(huì)議,以先鋒模范和帶頭作用要求大家,用真誠(chéng)的愛(ài)心和實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐自己的入團(tuán)誓言或積極靠近團(tuán)組織。并且規(guī)定,對(duì)表現(xiàn)積極的進(jìn)步青年,將優(yōu)先考慮吸收入團(tuán),并把此項(xiàng)工作列入學(xué)期末評(píng)選模范共青團(tuán)員的重要條件之一。

三、認(rèn)真落實(shí)“一免一補(bǔ)”、寄宿生貧困補(bǔ)助實(shí)施方案。

政教處根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合本校貧困生幫扶措施,寄宿生貧困補(bǔ)助落道實(shí)處,確保百分之百貧困生享受到貧困補(bǔ)助。

四、實(shí)施“一幫一”特困生救助工程

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)開始籌劃社會(huì)“一幫一”救助活動(dòng)。計(jì)劃在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下,確保每位社會(huì)捐助人員幫扶一名特困生,并力爭(zhēng)使幫扶對(duì)象品學(xué)兼優(yōu),成為對(duì)社會(huì)的有用之才。

2、推薦孤兒就讀兒童村,使孤兒們能幸福地完成學(xué)業(yè)。五、建立貧困生檔案

學(xué)校計(jì)劃將每學(xué)期確定的貧困生情況登記表和捐款情況表及時(shí)收存。建立完整規(guī)范的貧困生檔案,一是確保三年之內(nèi)被幫扶學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支持,二是對(duì)每年一度的新生通過(guò)調(diào)查摸底重新確定入檔,使整個(gè)貧困生管理工作落筆有蹤、起始有序。

六、充分利用校務(wù)公開表彰優(yōu)秀,激勵(lì)后進(jìn)

學(xué)校已經(jīng)將此項(xiàng)活動(dòng)與德育教育的開展工作密切結(jié)合、通過(guò)公開捐款情況,使廣大師生真正明確此項(xiàng)工作持久開展的重要意義,從而培養(yǎng)了師生良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操,收到了良好的教育效果。

汪村學(xué)校政教處

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