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六1班讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 23:36:45 | 移動(dòng)端:六1班讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

六1班讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

六(1)班營(yíng)造書(shū)香班級(jí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校開(kāi)展了“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。在陣陣書(shū)香中,我們六(1)班也開(kāi)展了多項(xiàng)豐富有趣的讀書(shū)活動(dòng)。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中,讓學(xué)們親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣。為使書(shū)香飄蕩在班級(jí)的每一個(gè)角落,將本期活動(dòng)情況作以總結(jié):

一、建立班級(jí)“小小讀書(shū)角”。

班級(jí)動(dòng)員同學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū),組建了班級(jí)圖書(shū)角。班里的圖書(shū)柜里的藏書(shū)琳瑯滿目,涉獵廣泛,其中有科普知識(shí),有寓言故事,有童話故事,有歷史故事,有精美散文,有人物傳記,有雜志,也有趣味幽默大全等等。在班干部中成立了圖書(shū)管理小組,由李悅同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員,班級(jí)開(kāi)展了借閱管理活動(dòng),舉行了好書(shū)交換活動(dòng),同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,暢游書(shū)海,班里一直洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

二、愛(ài)上閱讀,潛心博覽群書(shū)。

學(xué)校規(guī)定每周中午有半個(gè)小時(shí)的閱讀專用時(shí)間,學(xué)生每天都很格外珍惜這樣的閱讀機(jī)會(huì),潛心閱讀,博覽群書(shū),吸收著人類“最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品”。“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,看到孩子們對(duì)書(shū)如此傾心,如此愛(ài)不釋手,我知道他們已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū)了。

為營(yíng)造濃濃書(shū)香,讓班級(jí)沉浸在書(shū)海之中,我經(jīng)常向?qū)W生推薦相關(guān)書(shū)籍,激發(fā)課外閱讀興趣。在閱讀課的第二項(xiàng)活動(dòng)----學(xué)生精典朗讀中,有時(shí)我也選取一兩段對(duì)學(xué)生有教育意義而又優(yōu)美的段落朗誦給學(xué)生聽(tīng),既起到了示范作用,又進(jìn)行了思想教育;而學(xué)生也能事先準(zhǔn)備好,以自己的最高水平向同學(xué)們展示自我,提高了大部分學(xué)生的朗讀能力和鑒賞能力。我利用每周三的閱讀課向同學(xué)們美讀優(yōu)秀作品,讓學(xué)生賞析佳作,提升了學(xué)生的閱讀水平。

三、召開(kāi)主題班會(huì),交流閱讀心得。

按照班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的計(jì)劃,我們開(kāi)展了讀書(shū)動(dòng)員會(huì)、好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書(shū)筆記展評(píng)、閱讀演講比賽和讀書(shū)總結(jié)會(huì)等活動(dòng)。

在這些活動(dòng)中,同學(xué)們交流閱讀心得,暢談閱讀體會(huì),互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),選擇適合自己閱讀的好書(shū)的方法;怎樣合理利用課余時(shí)間,有序讀書(shū)的好方法等,有的同學(xué)還介紹了自己帶動(dòng)父母閱讀的經(jīng)歷,把校園的書(shū)香帶到他們的家庭中去。通過(guò)主題班會(huì),同學(xué)們互取所長(zhǎng),學(xué)到了更多更好讀書(shū)知識(shí)和方法,加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

每個(gè)學(xué)生一本“采蜜本”,他們自己設(shè)計(jì)封面,寫(xiě)上警句,用于摘抄佳句佳段。每月舉行一次讀書(shū)展評(píng)活動(dòng),進(jìn)行讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng),樹(shù)立起優(yōu)秀學(xué)生典型,推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。在活動(dòng)中,大部分學(xué)生都能積極參與,并從中得到提升,樹(shù)立自信,但是一小部分學(xué)生還是不能主動(dòng)參與,積累的資料也很少,讀書(shū)筆記卷面差、內(nèi)容少。

四、集思廣益,精心設(shè)計(jì)手抄報(bào)。讀書(shū)節(jié)期間,為了推廣讀書(shū)活動(dòng),同學(xué)們精心設(shè)計(jì)了一期題為《我讀書(shū),我快樂(lè)》的黑板報(bào)。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái),其中有名人讀書(shū)故事,有讀書(shū)的名言警句,有推薦閱讀的書(shū)目,還有他們親筆寫(xiě)的讀書(shū)心得體會(huì)等等,內(nèi)容豐富多彩。

在本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng),孩子們暢游書(shū)海,獲取了書(shū)籍帶來(lái)的知識(shí),享受了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè),初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。班里洋溢著人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)的氣氛。當(dāng)然,讀書(shū)是每一個(gè)孩子,同樣也是每一位老師一生的事情!讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、文明、健康的教育工程!

讀書(shū)活動(dòng)不可能在讀書(shū)節(jié)閉幕的時(shí)候劃上句號(hào),我相信孩子們能在讀書(shū)節(jié)啟航,一生與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓視野,陶冶思想,凈化靈魂,不斷讀書(shū),不斷成長(zhǎng),不斷完善自己,將來(lái)做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人。

擴(kuò)展閱讀:六1班班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)

仁川小學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期六1班班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)

書(shū)籍,可以凈化靈魂,升華人格。結(jié)合我校開(kāi)展的“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)要求,為了班級(jí)能夠書(shū)香盈室,為了孩子們能夠?qū)庫(kù)o志遠(yuǎn),使其真正做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,班級(jí)擬定并開(kāi)展了一系列的活動(dòng):

一、營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍

班級(jí)的書(shū)香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手:首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報(bào)。板報(bào)內(nèi)容內(nèi)容包含詩(shī)歌、成語(yǔ)、美文誦讀、名言警句等。在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體,選取不同的內(nèi)容供學(xué)生誦讀品味,積累運(yùn)用。其次建設(shè)好班級(jí)專欄。圖書(shū)角讓學(xué)生們每天走進(jìn)教室都能在書(shū)籍中開(kāi)啟新的一天與書(shū)為伴。

二、開(kāi)展豐富的書(shū)香活動(dòng)

在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí),我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái)。如何激勵(lì)學(xué)生的閱讀興趣呢?

1、在班級(jí)氛圍中,開(kāi)辟專欄用來(lái)展示學(xué)生特色、專長(zhǎng)而外,通過(guò)平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。如我們每月必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評(píng)比。這項(xiàng)活動(dòng)由班委會(huì)統(tǒng)一組織。通過(guò)學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來(lái)的閱讀數(shù)量跟讀書(shū)隨筆的質(zhì)量來(lái)評(píng)定。

2、充分利用每周一次的課外閱讀課,每學(xué)期師生共讀一本書(shū),如六年級(jí)上學(xué)期師生共讀的是《魯濱遜漂流記》,下學(xué)期讀的是《西游記》。另外我還向同學(xué)們推薦了高年級(jí)必讀書(shū)目二十多本,如《青銅葵花》《我要做好孩子》《三國(guó)演義》《假如給我三天光明》等。我們不僅讀,還交流感悟,做讀書(shū)筆記,演講等。另外還組織全班同學(xué)將自己喜歡的書(shū)向大家推薦,并且有自己充分的推薦理由,從而形成好書(shū)大家讀,讀整本的書(shū)。不僅讓老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生,還讀學(xué)生推薦的好書(shū),和學(xué)生交流讀書(shū)感受。3、建立自己的小書(shū)庫(kù):

召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì),大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。

4、建立好書(shū)交換站:(1)同學(xué)與同學(xué)之間,我們班與平行班之間建立了“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

(2)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū),書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得,進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。5、倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè)。(即親子共讀)

學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)也影響了家庭的娛樂(lè),也影響了父母的讀書(shū)。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書(shū)樂(lè)。家庭讀書(shū),由于每個(gè)人的文化程度不同,職業(yè)需求不同,還有興趣愛(ài)好不同,所選擇的讀書(shū)內(nèi)容也應(yīng)因人而異。而家庭讀書(shū)又有其特殊的意義所在,它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外,還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此,搞好家庭讀書(shū)有著至關(guān)重要的意義。6、開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng):

積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:詩(shī)歌朗誦會(huì)、故事會(huì)、書(shū)簽制作、報(bào)刊剪輯等活動(dòng)。

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