新農(nóng)中學(xué)教師讀書活動(dòng)計(jì)劃

新農(nóng)中學(xué)教師讀書活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙。開展讀書活動(dòng)旨在提高我校教師綜合素質(zhì)，在教師中倡導(dǎo)"書香為伴"的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。為了幫助我校教師養(yǎng)成樂于讀書、善于讀書的習(xí)慣。特制定我校教師讀書活動(dòng)計(jì)劃。二、活動(dòng)要求：

1、每位教師每學(xué)期至少閱讀一本教育教學(xué)專著；2、每位教師每月至少閱讀一種教育教學(xué)刊物；

3、所有教師必須將閱讀書目和自己喜歡的書目作為自己本學(xué)年閱讀的重要組成部分，并按照要求完成讀書筆記。

4、各項(xiàng)活動(dòng)材料應(yīng)及時(shí)整理歸檔。5、每次交流各位老師都要做好學(xué)習(xí)筆記。三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過讀書，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任課堂教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師。

3、通過讀書，樹立正確的學(xué)生發(fā)展觀、科學(xué)育人觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。4、通過讀書，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。四、讀書內(nèi)容：

推薦書目：《新教育》、《左手賞識(shí)，右手批評(píng)》、《一線教師》、《理想課堂的構(gòu)筑與實(shí)施》《不跪著教書》《意林》《讀者》等。教師可以根據(jù)自身的需求，自己向?qū)W校申請(qǐng)購買圖書，但必須對(duì)所購買的圖書做好讀書筆記。五、主要措施：

1．每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間；每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育名著。每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文。2、使用統(tǒng)一讀書筆記本，認(rèn)真作好筆記，并注明讀書時(shí)間及內(nèi)容出處，保證每期筆記不少于一萬字，讀書體會(huì)或反思不少于4篇，學(xué)校每月進(jìn)行檢查。

3．加強(qiáng)讀書交流活動(dòng)，學(xué)校每月開展一次讀書交流會(huì)，加強(qiáng)教師讀書成果展示交流。每月對(duì)教師的讀書筆記書寫情況進(jìn)行評(píng)比，對(duì)讀書筆記啊展覽。學(xué)期末評(píng)出讀書優(yōu)秀教師，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)方面優(yōu)先考慮。讀書活動(dòng)期間，每個(gè)教師每周寫一篇讀書體會(huì)。教師要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書評(píng)比活動(dòng)，如讀書交流會(huì)、讀書心得體會(huì)征文等，使自己成為一名文化底蘊(yùn)深厚的教師。4．讀書活動(dòng)做到“五個(gè)結(jié)合”：即讀書與反思相結(jié)合；讀書與實(shí)踐相結(jié)合；讀書與“校本培訓(xùn)”工作相結(jié)合；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合；讀書與課改相結(jié)合。5．如期發(fā)表讀書體會(huì)與老師交流、共享。六、具體安排：

第一階段：?jiǎn)��?dòng)準(zhǔn)備階段（201*.3）

1．學(xué)校制定讀書活動(dòng)計(jì)劃。召開教師讀書活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)。2．教師制定讀書計(jì)劃。

3.選定必讀、選讀書目，學(xué)校為教師購置相關(guān)圖書和讀書筆記。。第二階段：學(xué)習(xí)提高階段（201*.4～201*.6）

1．每學(xué)期至少閱讀1---2本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍或刊物。其中一本精讀，隨時(shí)做好讀書筆記，每月寫一篇讀書心得。參考書目：《理想課堂的構(gòu)筑與實(shí)施》、《左手賞識(shí)，右手批評(píng)》《新

教育》《一線教師》《不跪著教書》、《意林》、《讀者》。

2．閱讀各學(xué)科教育教學(xué)雜志。3．檢查讀書筆記，并進(jìn)行匯總、小結(jié)。第三階：自主研修和創(chuàng)新階段（201*.7～201*.11）

1、進(jìn)一步參與對(duì)《理想課堂的構(gòu)筑與實(shí)施》、《新教育》等的專

題討論活動(dòng)。

2、各學(xué)科教師利用平時(shí)和假期時(shí)間，閱讀教育專著，，并寫好讀書筆記。

3、參加“讀書伴我成長(zhǎng)”大賽。第四階段：總結(jié)、表彰階段（201*.12)

1．對(duì)自己一年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，寫出全年活動(dòng)總結(jié)。

2．召開讀書總結(jié)匯報(bào)大會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀讀書教師。3.學(xué)校召開年總總結(jié)大會(huì)，對(duì)教師的閱讀活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和表彰。八、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單組長(zhǎng)：李忠友副組長(zhǎng)：宋樹平

成員：劉立豐李殿波劉青海蔣喜訊胡春風(fēng)

張英娟田林夕

擴(kuò)展閱讀：新農(nóng)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

新農(nóng)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

201*201*學(xué)年度下學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，在上級(jí)主管部門的悉心關(guān)懷下，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力，我校的各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展：德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質(zhì)不斷提高；教師兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生勤奮努力，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著；后勤工作踏實(shí)到位，為教學(xué)提供了良好的的服務(wù)�？梢哉f，我們順利完成了學(xué)期初指定的各項(xiàng)工作計(jì)劃�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。1、堅(jiān)持不懈加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

德育隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接決定著德育工作的質(zhì)量高低，因此，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)始終是我校德育工作的重點(diǎn)。為了提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我們主要做了如下工作：（1）借助基層組織建設(shè)年的契機(jī)，對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)。開學(xué)初學(xué)校組織師德典型做報(bào)告、進(jìn)行教師集體宣誓，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。同時(shí)通過評(píng)選優(yōu)秀黨員教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等活動(dòng)，激發(fā)教師教書育人的思想和意識(shí)，提升教師的以德育人的水平。（2）組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法規(guī)條例，豐富教師的理論，用實(shí)際踐行師德。（3）不定期召開班主任工作會(huì)議有針對(duì)性地分析評(píng)價(jià)各班主任的情況，指出不做，提出改進(jìn)的要求和措施，加強(qiáng)對(duì)各班常規(guī)管理的指導(dǎo)，及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)學(xué)校工作要求，提高班主任工作的實(shí)效性。2、開展豐富多彩的文體活動(dòng)。

為豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)代精神，使德育工作達(dá)到寓教于樂的效果，我們認(rèn)真開展大課間操活動(dòng)，并于5月3日成功組織舉辦了“新農(nóng)中學(xué)第十一屆藝術(shù)節(jié)”。學(xué)生們豐富奶粉展示自己的各種藝術(shù)天分，活動(dòng)的開展給校園文化注入了新的活力，為學(xué)生展現(xiàn)自我搭造了平臺(tái)，為良好校風(fēng)的形成起到了潛移默化的作用。

本學(xué)期，學(xué)校政教處和團(tuán)委認(rèn)真組織各班團(tuán)支部開展了學(xué)雷鋒、向有困難的學(xué)生獻(xiàn)愛心、做好人好事等活動(dòng)，組織學(xué)生深入到敬老院，幫助老人打掃衛(wèi)生，為老人服務(wù)，學(xué)生們愛老敬老的思想得到明顯提高。堅(jiān)持每周一國(guó)旗下講話制度，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。

3、強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

（1）積極開拓班會(huì)活動(dòng)的教育功能。本學(xué)期，督促班主任在每周一的班會(huì)時(shí)間認(rèn)真開展主題班會(huì)活動(dòng)。一學(xué)期來，活動(dòng)效果明顯，成績(jī)比較突出，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)得到明顯轉(zhuǎn)變。

(2)健全和完善班級(jí)考核制度。繼續(xù)堅(jiān)持班級(jí)評(píng)比制度，加強(qiáng)班級(jí)值周制度，嚴(yán)格按照班級(jí)管理考核內(nèi)容，堅(jiān)持每天有檢查，有記錄，及時(shí)公布考核結(jié)果，從機(jī)制上增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)建文明班級(jí)、爭(zhēng)做文明學(xué)生的自覺性。

4、做好校園文化建設(shè)，多方打造育人環(huán)境。

本學(xué)期，我校借助校園廣播站、校報(bào)和畫廊等，宣傳學(xué)校的先進(jìn)人物事跡，展示學(xué)校與學(xué)生的風(fēng)采，介紹相關(guān)的安全以及衛(wèi)生知識(shí)，一方面陶冶了學(xué)生的情操，同時(shí)提升了學(xué)生的安全意識(shí)，對(duì)學(xué)生健康教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了積極的作用。5、建立家校聯(lián)系制度。

學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合，學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校不定期派班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭表現(xiàn)，同時(shí)把學(xué)生的在校表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，雙方攜手共同教育。學(xué)校在6月5日學(xué)校召開了以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上，學(xué)生與家長(zhǎng)親切共同與交流，取得了較好的效果。

二、開展教學(xué)和校本教研活動(dòng)，抓好常規(guī)教學(xué)工作。

本學(xué)期，我校在教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)教育局工作重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》和《農(nóng)安縣中小學(xué)教學(xué)管理辦法》，建立了完善的備、講、批、輔、考、聽、評(píng)課等相關(guān)教學(xué)制度，并且任政治性；完善了校本教研和校本培訓(xùn)機(jī)制；健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、激勵(lì)、分析與通報(bào)等機(jī)制。

1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)期初，各科任教師能夠結(jié)合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃制定制定詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表，并且在全鄉(xiāng)的集體備課中召開了教研組長(zhǎng)會(huì)議，分析確定本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)，布置教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期繼續(xù)以課堂常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率。通過候課、查課的辦法，為課堂教學(xué)的有效進(jìn)行提供保障。根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃與教學(xué)常規(guī)檢查方案，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行有效管理，教學(xué)工作有頭有序，有章可循。每月由教導(dǎo)處牽頭，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)專任教師進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，既講求實(shí)效又不流于形式。檢查后，及時(shí)對(duì)教師的業(yè)務(wù)情況進(jìn)行反饋，對(duì)好的現(xiàn)象提出表揚(yáng)，對(duì)不良現(xiàn)象提出批評(píng)教育。大部分教師都能夠保質(zhì)保量完成自己的業(yè)務(wù)：教案書寫詳實(shí)；課后反思具體得當(dāng)；作業(yè)布置態(tài)度認(rèn)真，批改及時(shí)，作業(yè)批改記錄真正反映出作業(yè)實(shí)際情況；聽課記錄有效記載課堂教學(xué)，意見合理。教師在備課的過程中，不但能備教材，還備學(xué)生，備目標(biāo)，備教法、學(xué)法。本學(xué)期，從一把手校長(zhǎng)到普通老師，都能夠完成自己的聽課任務(wù)。在聽課方面，教師們改變了以往那種應(yīng)付檢查而聽課的作法，她們積極深入課堂當(dāng)中，聽課之后能夠積極主動(dòng)地和講課教師交流，尋找差距與不足，談自己的聽課體會(huì)。

為了規(guī)范課堂教學(xué)的常規(guī)要求，學(xué)校還強(qiáng)化教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析、改進(jìn)，建立師生互評(píng)機(jī)制，使教師從多渠道獲得改進(jìn)教學(xué)行為的信息。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極開展教研活動(dòng)。

認(rèn)真執(zhí)行省、市、縣的課程計(jì)劃，做到開齊學(xué)科、開足課時(shí)、開好課程。在常規(guī)教學(xué)上下功夫。

首先，堅(jiān)持集體備課，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。在學(xué)期初和期中考試之后，分別組織了全鄉(xiāng)專任教師參加的提提備課活動(dòng)。集體備課中，學(xué)科教師要結(jié)合課標(biāo)，對(duì)教材內(nèi)容深入分析，探究教法學(xué)法，確定統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。教研組長(zhǎng)要對(duì)備課情況進(jìn)行記錄。除了全鄉(xiāng)的集體備課外，教研組還要在每周三得下午開展教研組集體備課，包租領(lǐng)導(dǎo)深入教研組，避免備課走過場(chǎng)、流于形式。

其次，加大教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、包學(xué)科制度。領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)λ鶊?bào)年級(jí)和學(xué)科的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行過程管，兵器而能夠檢查與指導(dǎo)�；�本上做到了日日有抽查，周周有反饋，月月有通報(bào)，期末有總結(jié)。

第三，認(rèn)真開展校本培訓(xùn)和校本教研，提升教師專業(yè)水平。我們?cè)趯Ｈ谓處熤虚_展了每周一次的教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，采取集中和自學(xué)相結(jié)合的方式，集中學(xué)習(xí)由教導(dǎo)處統(tǒng)一下發(fā)材料，自學(xué)內(nèi)容由教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)自行確定，本學(xué)期共開展了10次集中學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)校還積極組織教師參加進(jìn)修學(xué)校和片區(qū)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，學(xué)校結(jié)合培訓(xùn)做好學(xué)科培訓(xùn)的二級(jí)傳導(dǎo)工作。

認(rèn)真開展“三制”“三課”活動(dòng)。本學(xué)期，我們?cè)谒氖�五歲以下的教師中開展了以“構(gòu)建學(xué)科課堂教學(xué)模式”和“問題教學(xué)模式”為核心的“三課”競(jìng)賽活動(dòng)，并且把“三制‘整合到這項(xiàng)活動(dòng)中。整個(gè)活動(dòng)分為兩個(gè)階段，第一階段，每位教師講一節(jié)探索課，同學(xué)科教師和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行量化打分，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)（保證每一學(xué)科）從中評(píng)選出十二名優(yōu)秀教師參加決賽。為了更好的發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，我們把決賽日期統(tǒng)一安排在6月15日。在活動(dòng)當(dāng)天，我們邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校的全體教研員來校聽課，指導(dǎo)我們的教師課堂教學(xué)，收到了較好的效果。

繼續(xù)在教師當(dāng)中開展幫教活動(dòng)。在骨干教師當(dāng)中開展“531”工程，簽訂幫扶結(jié)對(duì)協(xié)議書，“以老帶新，以新促老”。通過聽課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使普通教師和骨干教師共同成長(zhǎng)。

第四，開展讀書活動(dòng)，打造書香校園。教師能夠根據(jù)學(xué)校的要求，把讀書活動(dòng)納入到日常的工作當(dāng)中。教師能夠做好讀書筆記，認(rèn)真總結(jié)讀書的體會(huì)，形成讀書報(bào)告。在今年進(jìn)修學(xué)校組織的讀書競(jìng)賽活動(dòng)中，我校有五位教師獲獎(jiǎng)，這個(gè)人數(shù)在農(nóng)村中學(xué)中是少見的�，F(xiàn)在，可以說讀書已經(jīng)成為我校教師的一種習(xí)慣。

第五，注重遠(yuǎn)程教育，認(rèn)真開展網(wǎng)絡(luò)教研。本學(xué)期，我們把信息技術(shù)作為教師培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，有專門人員負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)。通過培訓(xùn)，我們的教師都能夠熟練掌握遠(yuǎn)程教育資源的查詢、調(diào)用的路徑和方法，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)適時(shí)合理地體現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用。根據(jù)進(jìn)修學(xué)校和片區(qū)的要求，我們的骨干教師都建立了個(gè)人博客，所有的專任教師都加入了片區(qū)學(xué)科群。我們組織教師在網(wǎng)絡(luò)上參加縣里組織的主題教研、教材教法培訓(xùn)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教研中的作用。

3、做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

通過考試劍測(cè)教學(xué)質(zhì)量，反饋教學(xué)中存在的問題。本學(xué)期我們根據(jù)教育局和進(jìn)修的安排，共組織大型考試四次。每一次考試我們都精心組織�？荚嚭�，做好分析工作，各年級(jí)組針對(duì)學(xué)生成績(jī)召開分析會(huì)。教師對(duì)學(xué)生的答題情況進(jìn)行總結(jié)，找出差距。制定措施，尋求對(duì)策。

為充分發(fā)揮質(zhì)量激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，每次考試后，學(xué)校都會(huì)評(píng)選出一定比例的優(yōu)秀學(xué)生，通過發(fā)喜報(bào)的方式極力促進(jìn)學(xué)生。對(duì)在期中和期末成績(jī)突出的學(xué)生，學(xué)校設(shè)立“校長(zhǎng)獎(jiǎng)金”，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。4、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，促進(jìn)了整體的提升。

針對(duì)畢業(yè)班的好學(xué)生大量外流、學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)積極性不高的特殊情況，學(xué)校精心制定切實(shí)可行的工作方案，加強(qiáng)初三各項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各部門的崗位與職責(zé)，形成強(qiáng)大的合力，保證工作的全面落實(shí)。在日常生活中，注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想行為表現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。在每一次考試之后，認(rèn)真做好學(xué)生成績(jī)的分析總結(jié)，通過召開扣次會(huì)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。經(jīng)過全體教師的努力，我校在生源差、基礎(chǔ)弱的情況下，今年的中考取得了令人滿意的成績(jī)，為新農(nóng)中學(xué)的教育扭轉(zhuǎn)開了個(gè)好頭。

三、后勤工作分工明確，責(zé)任到位。

1、制定學(xué)校后勤工作計(jì)劃。我校屬于農(nóng)村薄弱校，教學(xué)設(shè)施短缺，教學(xué)資金困難，校舍緊缺。針對(duì)實(shí)際情況。制定了一系列符合我曉得有關(guān)制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，做到后勤為教學(xué)一線服務(wù)。

2、規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，依法依規(guī)，有計(jì)劃地做好各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的開支，把有限的經(jīng)費(fèi)用到學(xué)校最需要的地方。對(duì)財(cái)務(wù)情況以及收費(fèi)情況進(jìn)行公開。加強(qiáng)總務(wù)管理，建賬立賬，履行相關(guān)的賬目手續(xù)。沒有一例違規(guī)現(xiàn)象。

3、做好學(xué)校的“四防”安全工作，一把校長(zhǎng)和后勤領(lǐng)導(dǎo)不定期對(duì)學(xué)校的用火用電、校舍、食堂、賣店等進(jìn)行檢查，并且做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，以防造成損失。

5，做好校園的整修、綠化、美化工作。在學(xué)校財(cái)力緊張的情況下，通過尋找?guī)椭�、自籌資金等方式，購買樹苗和花木，對(duì)校園進(jìn)行美化綠化。今天的新農(nóng)中學(xué)校園，鮮花盛開，楊柳成行，環(huán)境優(yōu)雅。

6、購置圖書和投影儀，滿足教學(xué)的需求。本學(xué)期，我們得到靠山中學(xué)捐助的圖書1000冊(cè)，滿足教師和學(xué)生的閱讀需求；向財(cái)政局和市實(shí)驗(yàn)整的贊助，購置投影儀8臺(tái)，能夠滿足現(xiàn)代化的教學(xué)需求。

四、黨支部工作明確。

201*年是我縣基層組織建設(shè)年，學(xué)校黨支部充分發(fā)揮作用，經(jīng)常性地組織黨員和教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，不定期召開黨員民主生活會(huì)，找差距、確點(diǎn)，是黨員教師不斷地剖析自己，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。在我校黨員教師的努力下，較好地完成上級(jí)的建設(shè)年工作。

五、工會(huì)工作踏實(shí)有效。

結(jié)合學(xué)期初計(jì)劃內(nèi)容，工會(huì)主席能夠引領(lǐng)教職工深入學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)黨的“十七大”和工會(huì)“十五大”精神。搞好教職工的政治學(xué)習(xí)，提高了教職工的思想政治責(zé)任，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)采取有力的措施，以較強(qiáng)的責(zé)任心，經(jīng)常深入群眾，關(guān)心群眾生活，解決群眾普遍存在的問題。對(duì)有困難、有病的教師問寒問暖，使教師能夠安心、全心地工作，同時(shí)開展豐富多樣的職工文體活動(dòng)，豐富了職工的業(yè)余生活。

一學(xué)期來，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上部少R的成績(jī)，但也有不少的問題，需要我們?nèi)�潛心研究和認(rèn)真面對(duì)。學(xué)校的發(fā)展還需要我們教職員工的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，為我校的跨越式發(fā)展繼續(xù)努力。

201*201*學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

農(nóng)安縣新農(nóng)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)201*年7月15日

罵人寶典，罵人不帶臟字盡在：

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