暑假讀書計劃

五年級學生暑假讀書計劃

五年級2班

日月如梭，轉眼間，盼望已久的暑假終于又如期而至了。怎樣度過一個充實而有意義的暑假呢？高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！睍�是我們人類智慧的結晶，是我們的好朋友，是打開知識和理想大門的金鑰匙！為了更好的配合學校開展的“營造書香校園”讀書活動，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會讀書，讓每一個學生養(yǎng)成好讀書、勤讀書的好習慣。在這個暑假里繼續(xù)開展“好書伴我過假期”活動，現(xiàn)制定讀書計劃如下：

一、讀書有計劃。每天至少要看一個小時的課外書，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習慣。當然，讀書時要坐端正，這樣才能保護好我們心靈的窗戶眼睛。

二、讀書有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂。我們要選擇適合自己的書。老師推薦的書目必須讀。

三、讀書要做到“三到”：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書中豐富的營養(yǎng)。唐代的大詩人杜甫說的好，“讀書破萬卷，下筆如有神�！本�彩語段，妙詞佳句，反復誦讀，熟記在心。摘抄在本上，每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂，交流讀書心得，寫讀書筆記和讀書心得。四、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言在書上做批錄，同時養(yǎng)成寫日記的好習慣。要求好詞好句摘抄3000字，做五張閱讀卡片。

五、圍繞閱讀書目完成活動：1.寫一篇讀后感；2.制作一份手抄報；3.給所讀的文章配詩配畫；4.做讀書筆記。

六、評比展示：1.開學后展示讀后感、手抄報、配詩、配畫。2.評出“十佳”作品，進行表彰。

七、閱讀書目：《草房子》《藍色的海豚島》《綠山墻的安妮》《風中的柳樹繪本》《你也能當發(fā)明家》《湯姆的午夜花園》《誰也不知道的小小國》、四大名著《儒林外史》高年級學生，以介紹民間故事、短篇小說、歷史故事、人物傳記為主，也要細讀課本中提到的名著，如《儒林外史》、《俗世奇人》、《史記》、《三國演義》等。

擴展閱讀：小學暑期閱讀計劃

**小學暑期讀書計劃

各位家長：

馬上要迎來了孩子們盼望以久的暑假生活，怎么讓孩子的這個暑假過得充實而有意義，是每一個家長一直在考慮的問題，為此，我們?yōu)楹⒆又朴喠耸罴僮x書計劃，希望能給孩子的假期生活增添更多的快樂。也希望各位家長的幫助，讓我們的計劃得以落實。如今是信息的時代，知識的年代，在社會高速發(fā)展的今天，終身學習已成為21世紀的生存概念。讀書，能基奠生命的質量，能提高生命的智慧，能豐厚精神生活，能了悟人生目的，會讀書的人才有可能成為一個學習型的人才。

一、閱讀思想:

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。好書是打開智慧的鑰匙，好書是解讀人生的工具，好書是決定勝負的武器。讓讀書成為我的一個好習慣，親愛的學生們捧起書本吧，讓我們這個暑假里一同走進知識的海洋，一同享受書本里的溫情滋養(yǎng)，讓我們過一個豐富多彩而充實的假期吧！

二、活動主題：好書伴我成長

三、活動口號：讀書好,讀好書,好讀書四、活動目標：

1、通過活動培養(yǎng)學生讀書、愛書的好習慣，讓他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。

2、通過假期讀書活動的開展，培養(yǎng)孩子熱愛讀書的良好風氣，

促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

五、活動措施及安排：

1、意識引領，讓學生從內心希望讀好書。把讀書當作一種生活的樂趣。

2、環(huán)境布置，讓學生從感覺上愛讀書。布置家庭讀書氛圍，家長做好孩子的楷模。

3、保證時間，讓學生把書讀得盡興。每天家長要抽出時間，和孩子有共同讀書的機會。

4、可以建立個人的“讀書資料庫”，可以記錄每天的閱讀時間，最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關讀書的格言、名言、諺語，名人讀書的小故事等。

5、開學評比“讀書積極分子”，全校表彰。

附：推薦書目錄

《弟子規(guī)》《聲律啟蒙》《百家姓》童話故事、寓言故事、成語故事任選至少兩本。

一、二年級要有摘抄筆記，三四五六年級寫出讀后感，并積累名言警句。

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