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讀書活動(dòng)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 23:34:55 | 移動(dòng)端:讀書活動(dòng)工作總結(jié)

讀書活動(dòng)工作總結(jié)

讀書活動(dòng)總結(jié)

在學(xué)校開展的讀書活動(dòng)中,為了使孩子們樂讀書,會(huì)讀書,讀好書,作為一(3)班的班主任和語文老師,我著重做好引導(dǎo)工作。主要做了以下幾方面工作。

一、基礎(chǔ)構(gòu)建自由閱讀

我們主要是倡導(dǎo)學(xué)生盡可能的多讀書、讀好書,激發(fā)他們的閱讀興趣。為此,我們提出了“廣泛讀書、豐富內(nèi)涵,伴我成長”的讀書口號(hào);建立班級(jí)讀書角,充實(shí)閱讀資源;開設(shè)每天半小時(shí)的“自由閱讀”時(shí)間,提供相對(duì)的閱讀時(shí)空;建立班級(jí)讀書心得“周周談”制度,體現(xiàn)讀書與交流并重。

二、拓寬空間引導(dǎo)閱讀1、為學(xué)生開出推薦書目

我們根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的身心、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時(shí),我們還通過對(duì)孩子和家長的調(diào)查,了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作,努力使推薦書目能深受孩子們的青睞。

2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理

為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展,我們逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字,并根據(jù)孩子現(xiàn)有的知識(shí)水平,向孩子們推薦五本好書。其中包括:《三字經(jīng)》、《動(dòng)物故事》、《格林童話》。要求孩子邊看書邊做書簽。還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃,要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。

3、適時(shí)點(diǎn)撥和引導(dǎo)

首先我們對(duì)孩子們閱讀的興趣傾向性做適時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)撥,幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關(guān)系,進(jìn)而提高讀書活動(dòng)的層次和品位。然后我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀興趣,利用周三午間的時(shí)間作為導(dǎo)讀課時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,并讓他們能用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。

4、倡導(dǎo)家庭閱讀

我們積極倡導(dǎo)家庭閱讀,并爭取家長的配合,讓家長督促孩子在家閱讀,不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu)。我們?cè)陂_展讀書交流、展示活動(dòng)時(shí),還邀請(qǐng)家長陪伴孩子一起活動(dòng),目的是使家長看到孩子們的精彩表現(xiàn)和展示,從而心中感慨萬千,進(jìn)而把閱讀文化傳播到千家萬戶,為孩子們營造一個(gè)由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時(shí)空,一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間。

孩子們?cè)谧x書活動(dòng)中都得到了在豐富的知識(shí),提高了他們的學(xué)習(xí)水平。今后,我們還將繼續(xù)開展讀書活動(dòng),讓孩子們?cè)谧x書中得到更多的快樂。

擴(kuò)展閱讀:開展讀書活動(dòng)工作總結(jié)

民工商[201*]63號(hào)

民樂縣工商行政管理局

關(guān)于上報(bào)《民樂縣工商行政管理局開展讀書活動(dòng)

工作總結(jié)》的報(bào)告

市工商局:

現(xiàn)將《民樂縣工商行政管理局開展讀書活動(dòng)工作總結(jié)》報(bào)上,如有不妥,請(qǐng)批評(píng)指正。

二00七年十一月二十五日

主題詞:上報(bào)讀書活動(dòng)總結(jié)民樂縣工商行政管理局201*年11月25日印發(fā)民樂縣工商行政管理局開展讀書活動(dòng)工作總結(jié)

按照市局《關(guān)于在全市系統(tǒng)開展讀書活動(dòng)通知》的要求,我局從十一月份開始,積極響應(yīng)省局的讀書倡議和市局讀書要求,在全局系統(tǒng)干部職工中開展了讀書活動(dòng)。通過讀書活動(dòng),使干部職工進(jìn)一步養(yǎng)成了多讀書、愛讀書、讀懂書的良好習(xí)慣,提高了干部職工的思想道德修養(yǎng)和文化底蘊(yùn),現(xiàn)將開展讀書活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下:

書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是人類精神文明成果的載體,從某種意義上講,一個(gè)重視讀書的民族,必將使一個(gè)大有希望的民族;而一個(gè)重視讀書的人,必定是一個(gè)富有理想的人。為了將干部職工通過讀書活動(dòng)培養(yǎng)成一個(gè)有理想、有情操、有社會(huì)責(zé)任感、順應(yīng)時(shí)代潮流、熟悉現(xiàn)代行政管理知識(shí)的新型工商行政管理執(zhí)法人員,縣局結(jié)合省、市局倡議和要求,立足全局實(shí)際工作,以縣局和基層工商所圖書室為依托,在全局廣泛開展讀書活動(dòng),取得了一定的成效。

一、積極組織引導(dǎo),保證讀書活動(dòng)的順利開展。為了開展號(hào)這次讀書活動(dòng),縣局專門下發(fā)了《關(guān)于開展讀書活動(dòng)的通知》,積極倡導(dǎo)每個(gè)干部職工養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣,引導(dǎo)干部職工樹立讀一本好書將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響的觀念,對(duì)讀書活動(dòng)健康有序地開展起到了積極的作用。同時(shí),作為思想教育工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,也是一項(xiàng)需要不斷完善的工作。我們的具體做法是:

1、建立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組由縣局黨組成員和各股室、分局和工商所負(fù)責(zé)人組成。各單位根據(jù)工作實(shí)際制定具體的讀書活動(dòng)方案,并向干部職工在省局推薦的書目

的基礎(chǔ)上,向本單位干部職工推薦三至五本適合職工閱讀的好書,領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)對(duì)干部職工的讀書活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),并及時(shí)搜集整理反饋信息,調(diào)整讀書計(jì)劃和活動(dòng)方案。

2、建立讀書指導(dǎo)制度。由縣局辦公室牽頭,負(fù)責(zé)各單位制定的讀書計(jì)劃和方案的督查,落實(shí)讀書指導(dǎo)、讀書欣賞等內(nèi)容,組織開展讀書心得交流活動(dòng)。

3、保障讀書時(shí)間,讀書內(nèi)容的落實(shí)。

為了保證讀書時(shí)間,養(yǎng)成讀好書的優(yōu)良習(xí)慣,縣局要求各單位每周必須保證干部職工不少于四小時(shí)的讀書時(shí)間,每天下午和星期六、星期天縣局圖書室為全體干部職工開放,并倡導(dǎo)各單位推薦和交流閱讀書籍,使干部職工在有限的時(shí)間里盡量多讀一些好書,爭取讀精、讀細(xì),充分發(fā)揮讀書活動(dòng)提高干部職工素質(zhì)的積極作用,營造單位濃厚的讀書活動(dòng)氛圍。

二、激發(fā)讀書熱情,開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)。開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng),可以將“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合,使讀書更富有吸引力。通過主題活動(dòng)學(xué)到知識(shí),得到鍛煉,增長才干,完善了讀書活動(dòng)的內(nèi)容和形式。

一是為激勵(lì)干部職工多讀書、讀好書、愛讀書、常讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,全局各單位組織開展了七次讀書座談會(huì),干部職工通過座談會(huì)的形式對(duì)讀書活動(dòng)談感想、談?wù)J識(shí)、談收獲,使讀書活動(dòng)有的放矢,起到了凈化心靈,陶冶情操,豐富自我的作用。

二是開展讀書心得交流。各單位在指導(dǎo)干部職工積極開展讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上,組織開展讀書心得交流四次,全局有十二人在交流會(huì)上交流了讀書心得,營造了全系統(tǒng)濃厚的讀書活動(dòng)氛圍。

三是通過讀書活動(dòng)創(chuàng)新干部職工思想教育方式方法。把讀書活動(dòng)作為有效、文明、健康的思想教育工程,通過進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,在全局形成人人讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)全局干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,不斷提高依法監(jiān)管和文明服務(wù)的水平和層次。

三、以書勵(lì)志,樹立良好執(zhí)法形象。

在讀書活動(dòng)中,全體干部職工積極融入“爭先學(xué)優(yōu)”的學(xué)習(xí)氛圍中,從實(shí)際工作出發(fā),立足本職,互相學(xué)習(xí),互相幫助,促進(jìn)共同發(fā)展,使干部職工的進(jìn)取精神,敬業(yè)精神,勇于開拓創(chuàng)新精神得到了進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)。干部職工通過采取各種讀書方法參與學(xué)習(xí),使職工學(xué)習(xí)積極性得到了有效提高,相互交流、相互學(xué)習(xí),互幫互學(xué)蔚然成風(fēng)。干部職工通過閱讀《細(xì)節(jié)決定成敗》、《你在為誰工作》等書籍,內(nèi)心受到震動(dòng),感到在讀書活動(dòng)中不但可以體味人生,感悟生命;還可以在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才,干部職工自覺讀書的積極性和工作的榮譽(yù)意識(shí)明顯提高!熬峙d我榮,局衰我恥”已成為全局干部職工職工的共識(shí),為紅盾添彩,為國徽增光,在市場監(jiān)管第一線做貢獻(xiàn)已成為全局干部職工的自覺行為。

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