殘疾兒童送教上門活動計劃

殘疾兒童送教上門活動計劃

古人云：大音希聲，大象無形，天籟不喧，大愛無言，為國教子，以德育人。身心健康、四肢健全的我們可能體會不了有身體缺陷的人群的痛苦。肢殘兒童是我國眾多人群中一個特殊的群體，人數(shù)占著很大的比例。由于他們存在生理或心理的障礙，心理問題和社會問題不僅具有普遍性和特殊性。他們是社會中的弱勢群體，作為教師，我們應該具備愛心和奉獻精神為那些可憐的人做一些力所能及的事情。一、活動名稱

納雍縣厙東關鄉(xiāng)猴場小學殘疾兒童送教上門活動

二、活動背景：

目前，全球共有6．5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現(xiàn)夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恒的走下去�；蛟S你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，201*年12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！

三、活動目的：

為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會發(fā)展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓教師真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，推廣社會主義文化建設，建設社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命。

四、活動時間及地點：活動時間：201*年1月---7月

活動地點：陶營村瓦窯組

五活動對象陶營村瓦窯組鄒昀陶

此次活動的具體安排如下：

一、密切聯(lián)系殘疾人，及時向上級領導反映殘疾人的需求和意愿。二、多組織殘疾人豐富多彩的文體活動。

三、特別要關注殘疾兒童，進入更深層幫助。

四鼓勵和幫助殘疾人樹立信心。

五、做好殘疾人生活知識輔助、教育、康復、維權等服務工作。

六、做好送教上門教育工作活動，教會殘疾兒童基本的拼音知識。

擴展閱讀：第二學期送教計劃

大田特殊教育學校201*-201*學年度第二學期

“送教上門”工作計劃

為貫徹落實《中共福建省委福建省人民政府關于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》、為了更好地開展為重度殘疾兒童少年送教上門工作、保障因生活不能自理等客觀原因不能到學校接受教育的重度殘疾兒童受教育權益，使“送教上門”工作真正做到讓社會放心、讓家長滿意、讓殘疾學生成長，現(xiàn)制訂本學期具體工作計劃。

一、指導思想

深入貫徹教育均衡發(fā)展，堅持“以人為本”理念，落實《中共福建省委福建省人民政府關于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》的文件精神，積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經(jīng)驗，逐步建立殘疾兒童少年教育保障制度，進一步推進殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。

二、服務對象

“送教上門”服務的對象為不能到學校接受教育，但基本具有接受教育能力的6-14周歲本轄區(qū)戶籍重度殘疾兒童少年。

三、服務原則“送教上門”服務遵循家庭自愿、定期入戶、免費教育的原則，注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能，提高認知能力和適應生活、適應社會的能力。

四、服務時間

每個服務對象每周“送教上門”1次，每次4個課時。五、師資保障

由學校選派責任心強、熱愛殘疾學生，思想、業(yè)務水平較高且具有豐富實踐經(jīng)驗的骨干專業(yè)教師，開展“送教上門”工作。并成立“送教上門”工作領導小組。

六、經(jīng)費保障

學校使用“送教上門”工作專項經(jīng)費，主要用于“送教上門”服務教師的交通費、勞務費、餐點茶水費等補貼，購置相關教育教學設備經(jīng)費等。

七、工作要求

1.每學期初制定工作計劃，、學期末進行工作總結。2.根據(jù)教育部頒布的《特殊教育學校義務教育階段課程設置實驗方案》，制定切實可行的教育教學計劃，采取適合重度殘疾兒童少年發(fā)展的教育內容和教學方法，努力提高教育水平和效益。承擔“送教上門”服務的教師，要針對“送教上門”服務對象的生理、心理特點和殘疾類別，制定切實可行的個別化教育方案�！八徒躺祥T”的課時數(shù)計入任課教師工作量。

5.建立“送教上門”工作檔案，將“送教上門”服務對象列入學校學籍統(tǒng)一管理。檔案資料主要包括學生基本情況、教學過程資料。

附：“送教上門”工作時間及教師安排表

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