關(guān)于童年交響曲 洪楚涵的作文 本文簡介：

童年交響曲洪楚涵童年是五彩繽紛的，像交響曲一樣，跌宕起伏，演奏著時而高昂時而低沉的曲目。高昂激情時當然是與同學們在一起的愉快時光。隨著期末的來臨，學習節(jié)奏變得異常緊湊，經(jīng)過幾個星期的埋頭苦干，假期來到了，緊繃的精神一下子舒緩過來，我們猶如一支支離弦的箭，肆意飛奔，逃竄。炎炎夏日，同學幾個興沖沖的約好

關(guān)于童年交響曲 洪楚涵的作文 本文內(nèi)容：

童年交響曲 洪楚涵

童年是五彩繽紛的，像交響曲一樣，跌宕起伏，演奏著時而高昂時而低沉的曲目。

高昂激情時當然是與同學們在一起的愉快時光。隨著期末的來臨，學習節(jié)奏變得異常緊湊，經(jīng)過幾個星期的埋頭苦干，假期來到了，緊繃的精神一下子舒緩過來，我們猶如一支支離弦的箭，肆意飛奔，逃竄。

炎炎夏日，同學幾個興沖沖的約好去永利廣場玩。說好在學校集合，我們還是第一次乘車去永利。都興奮地摸不著頭腦。到達目的地后，大家在廣場上暢游，似乎好久沒有投入陽光的懷抱了，同學們暢談的笑容總掛在紅撲撲的臉蛋上。隨即又來到了美食街，各種香味摻雜在一起，撲面而來。我們似乎被香味勾引了，緩緩向前走去。買了各種美味的食品，大吃大喝起來，開心極了！嘗遍了美食后，我們開始談心了，幾個人似乎總是心靈相通，談的越來越起勁了••••••

低沉傷感時，當然是與同學們分別時了，小學六年的相處使我們的情感異常深厚。誰都不希望這條友誼的長河的從此劃分。偏偏是現(xiàn)在，小學六年級的最后一個學期，大家彼此相處的最后一段時光。我多么希望再次回到一年級時，雖然并沒有這么深厚的友情。但我堅信友情是可以慢慢積累的，我有些后悔了，我不該抱著繞幸的心理度過昔日的時光。我應(yīng)該珍惜那每一分每一秒與同學在一起學習的時間。

童年是一首變化多端的交響曲，有時高昂，有時低沉。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的每一分每一秒，給自己留下一個美好的童年回憶，要為自己的童年增添更多的色彩！

指導(dǎo)老師:范老師

指導(dǎo)評語:作者運用比喻的修辭手法,點明文章主題,文章結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，將作者的真情實感寫入其中，讓人不禁感嘆童年留下的美好，最后文章首尾呼應(yīng)，使文章主題更加鮮明。

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