云縣第一期“云南農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備”項目檢查驗收工作匯報會在幸福中學(xué)召開
云縣第一期“云南省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備”
項目檢查驗收工作匯報會在幸福中學(xué)召開
201*年3月17日,云縣第一期“云南省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備”項目檢查驗收工作匯報會在幸福中學(xué)召開。臨滄市教育局項目檢查驗收小組、云縣教育局、幸福中學(xué)的部分領(lǐng)導(dǎo)和教師參加了此次會議。會上幸福中學(xué)校長陳家成對上級教育主管部門一直以來對幸福中學(xué)教育的關(guān)心與支持表示感謝,表態(tài)在今后的工作中一定認(rèn)真落實此次會議精神,把多媒體設(shè)備管好用好。(幸福中學(xué)閔德)
云縣第一期“云南省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備”
項目檢查驗收工作匯報會在幸福中學(xué)召開
云縣第一期“云南省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備”
項目檢查驗收工作匯報會在幸福中學(xué)召開
擴(kuò)展閱讀:201*年度云南省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃——多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項目(第三期)省級驗收表——張副
附件4201*年度云南省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃多媒體
遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項目(第三期)省級驗收表
學(xué);拘畔W(xué)校名稱地址負(fù)責(zé)人州、市縣(市、區(qū))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))固定電話手機(jī)郵政編碼電子郵箱設(shè)備安裝調(diào)試情況一、綜合布線□符合規(guī)范□不符合規(guī)范線纜標(biāo)識□有□無強(qiáng)電布線□規(guī)范□不規(guī)范PVC線槽□規(guī)范□不規(guī)范□線徑不足□位置不合適□其他:二、電子白板安裝□符合規(guī)范□不符合規(guī)范應(yīng)用軟件□正!醪徽!醪徽(shù)量:□軟件安裝不當(dāng)□其他:三、投影機(jī)安裝□符合規(guī)范□不符合規(guī)范四、計算機(jī)安裝□位置不合適□軟件安裝不符□其他:系統(tǒng)及應(yīng)用軟件Windows7□正!醪徽!醢惭b□未安裝Office201*□不正常數(shù)量:□軟件安裝不當(dāng)□其他:□安裝□未安裝□是否激活五、系統(tǒng)運(yùn)行□正!醪徽k娮影装逋队皺C(jī)有源音箱計算機(jī)應(yīng)用軟件機(jī)柜□正!醪徽!跽!醪徽!跽!醪徽!跽!醪徽!跽!醪徽!跽!醪徽!醪徽(shù)量:□故障表征:□不正常數(shù)量:□故障表征:□不正常數(shù)量:□故障表征:□不正常數(shù)量:□故障表征:□不正常數(shù)量:□軟件安裝不當(dāng)□其他:□不正常數(shù)量:□軟件安裝不當(dāng)□其他:其他安裝和試用具體要求□安裝符合設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范,各項技術(shù)參數(shù)和性能指標(biāo)符合《招標(biāo)文件》要求!踉O(shè)備安裝到位,運(yùn)轉(zhuǎn)正常,各項指標(biāo)達(dá)到要求!踉O(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)后,進(jìn)行每周不少于16學(xué)時的試用測試。□嚴(yán)格按照驗收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗收。設(shè)備操作、使用及維護(hù)說明書產(chǎn)品合格證□齊全□不全□無□其他:□齊全□不全□無□其他:驗收結(jié)果驗收意見:經(jīng)過檢驗,驗收結(jié)果:□優(yōu)秀□合格□不合格驗收小組簽名:日期:201*年月日
友情提示:本文中關(guān)于《云縣第一期“云南農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備”項目檢查驗收工作匯報會在幸福中學(xué)召開》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,云縣第一期“云南農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備”項目檢查驗收工作匯報會在幸福中學(xué)召開:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。