五月熱控工作總結(jié)

五月熱控工作總結(jié)

在公司和設備部的領導下，本專業(yè)與其他專業(yè)緊密合作，積極完成各項工作任務，使機爐電設備安全穩(wěn)定的運行，本專業(yè)本月沒有出現(xiàn)安全事故。本月處理的缺陷與工作任務如下。

1：3#爐水位計燈不亮，更換燈泡；

2：3#爐第二級推床限位故障，限位開關壞已更換；3；1#爐主蒸汽電動門打不開，電動裝置壞，已更換；4；4#爐吹灰器系統(tǒng)分配器找不到零位，已處理好；5：1#爐推料器限位開關故障，已更換；6：1#爐防火門過限位故障，已處理好；7:：1爐尾氣溫度測點損壞，已更換；8：1爐通訊故障，TC模塊壞已更換；9：完成了部分3#爐的檢修項目；

下月本專業(yè)的工作任務檢修項目；

1：積極完成公司和設備部的領導交給的各項工作任務；2：積極完成全廠的升級改造任務；3：積極完成設備掛牌任務；4：完成了3#爐的檢修項目；

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熱工學課程教學總結(jié)

一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學期講授的熱工學課程情況進行一下工作總結(jié)。201*/201*學年第二學期為201*級農(nóng)機蒙1、蒙2班共59人講授共28學時的熱工學課程。

下面我主要從教學過程、教學方法、課外作業(yè)、考試和評卷五個方面講述熱工學課程的工作總結(jié)。一、教學過程

熱工學這門課是與實際聯(lián)系非常緊密的一門技術學科。在教學過程中如僅僅局限于課本知識是遠遠不夠的，學生如沒有參加實踐，很難從書本聯(lián)系到實際，更難從實際返回到理論。所以課前不僅要充分備課，而且還要深入實踐，對熱工學的基本知識，基本理論和熱工主要設備的工作原理做到熟練掌握，再教學過程中，深入淺出，聯(lián)系實際，在講理論知識的時候多聯(lián)系實踐經(jīng)驗。因為只有這樣才能使學生理解的更深刻，同時也更能吸引學生。大部分學生都對此課比較感興趣，如僅僅局限于書本會使學生漸漸對課程產(chǎn)生厭倦感。要想提高教學質(zhì)量，引導學生產(chǎn)生興趣，引導他們自學是關鍵。俗話說，師父領進門，修行在個人。通過實踐例子給大家一些情景，這樣不但能激發(fā)學生的學習興趣，而且對知識的記憶也比較深刻。課堂上我除了給同學們講授大綱要求的內(nèi)容外，盡量滿足現(xiàn)在同學們的好奇心，在課程范圍內(nèi)為他們講述與熱工學相關的其他內(nèi)容，為他們擴展知識面。同時注意調(diào)動同學們的上課積極性，在課堂上設置討論內(nèi)容，讓每個同學都積極思考，參與討論。這樣不但給同學們提供了主動思考得機會而且還能讓大家共同分享好的意見和想法。還有就是學會幽默，讓大家在快樂中學到知識。二、教學方法

嚴肅課堂紀律，要求同學們上課不遲到，不早退。在上課期間要求不準接聽電話，發(fā)短信和睡覺。對于破壞課堂秩序的行為要進行了善意的批評與糾正。三、課外作業(yè)

為了鞏固同學們上課所學到的知識，每節(jié)課結(jié)束之后都要為同學們布置課外作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容和課上所講內(nèi)容相關，但形勢不定。我覺得這么做教學效果相當好，有時針對基本知識，有時考驗大家對某一問題的看法，學生積極性很高，調(diào)查的結(jié)果也比較好。四、考試經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。在出試題的時候我想試題覆蓋面應該要廣，題型分布要有填空題、判斷題、計算題、分析題和簡答題。照顧大多數(shù)同學，試題難易程度要適中。大多數(shù)學生能在規(guī)定的時間內(nèi)做完，并有時間復查。能考核學生靈活應用知識的能力。

五、評卷

通過評卷發(fā)現(xiàn)大部分同學都基本掌握了大綱要求的內(nèi)容，中等和以上水平的同學成績較好，說明試卷難易程度適中，大部分同學都對熱工學的基本知識有比較深刻的理解。

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