201*學校黨支部副書記述職報告

述職報告

臨江市一中曹勇智尊敬的各位領導、老師：

大家好！我于201*年8月任臨江市一中黨支部副書記，深感所肩負的職責之重大。本著“陽光工作、力求進步；謙虛為懷、和諧相處”的為人理念，真正去敬一切人、敬一切事、敬一切物，時刻謹記“公、恕、樸、愛”校訓，處處踐行“求實、嚴謹、勤奮、進取”八字校風，在這里我要衷心感謝一中教育先行者傳授給我的為師做人的至理箴言，感謝各級領導對我無微不至的關懷和正確引領，感謝所有同仁給予我的幫助和支持，讓我在經驗與能力、理論與實踐都有所不足的情況下，能夠較好地完成局黨委部署的任務和黨支部的具體工作、較好地履行黨支部副書記的崗位職責。現(xiàn)將履行工作職責的情況匯報如下：

一，在德、能、勤、廉方面，對自己嚴要求高標準，力求真正起到表率作用。作為黨支部副書記，要有高度的政治敏銳性，要及時、準確地領會黨的政治綱領實質，舉好旗幟，指引方向，走對路線，決不能偏離前進方向。

⑴緊密結合課程改革和教育強市的實際工作，深入學習黨的重要思想，全身

心投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動，提高運用科學理論分析和解決實際問題能力。加強理想信念教育和思想道德建設，使自己成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。

⑵工作作風和生活作風方面：反腐警鐘常鳴，以求真務實作風推進各項工作，多干打基礎、利長遠的事。加強調查研究，在工作中堅持實事求是，堅持反對形式主義，光明磊落，把心思用在工作上，把成績歸在實效上”。

⑶聯(lián)系和服務群眾方面：堅持全心全意為人民服務，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。做人民滿意的黨員教師，當教職工滿意的副書記。

⑷學習和執(zhí)行廉潔自律規(guī)定：我認真自學《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》的12項規(guī)定，并按照《準則》嚴格要求自己。組織教職工認真學習《白山教師十不準》、《臨江教師十禁止十做到》、《教師行為規(guī)范》等等，如火如荼地開展了“廉文化進校園”，投身到整個教育系統(tǒng)開展的“廉政風險預警防控管理”工作中，并嚴格遵守，克己奉公，率先垂范，廉潔自律，大事講原則，小事講風格，處處以一名共產黨員的標準要求自己，做到講黨性、重品行、作表率。時刻謹記自己是一名從事為人師表的教育工作的黨員領導干部，黨賦予我的職責就是搞好教育管理工作，決不能貪圖一己私利而玷污黨員教育工作者形象。

二，努力打造一條具有一中特色的黨建之路

作為學校黨支部副書記，我的工作職責就是使學校支部工作能與時俱進，能更富

成效。黨支部能否發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，在很大程度上取決于我的工作能力和工作水平。因此，我充分認識到自己所肩負的職責使命，努力提高自身素質，正確履行職責，以適應本職工作的需要。作為學校黨支部副書記我力爭做到了監(jiān)督不越位，幫忙不添亂，支持把握度，分工相協(xié)調，走出一條具有一中特色的黨建之路.

（一）今年黨建工作的一個最大亮點

我�，F(xiàn)有教職工178人，黨員61人，教職工人數(shù)和黨員人數(shù)是市直學校中最多的.因此，我們把融合思想、凝聚人心、提振信心作為學校黨建工作的重點來抓。今年，我校黨建工作一個最大亮點就是---筑“堡壘”：黨組織建在師生身邊

全面推行黨小組建在年部組，建在教研組和黨群組建在辦公組的黨組織活動運行體系：“黨風引領師德”黨群組、“專攻塑師”黨組、“創(chuàng)先爭優(yōu)”黨組，三組并行交叉，為實現(xiàn)共同愿景奮進----崇德精教，潛心育人，做人民滿意教師，建群眾滿意學校。創(chuàng)新黨組成為團結帶領黨員和教師完成本年級本專業(yè)教育教學任務的戰(zhàn)斗堡壘。

（二）今年黨建工作一件最有成效的大事

深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動是今年各級黨委的重點工作，根據(jù)上級黨委關于深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的總體部署和安排，我校對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動進行了周密部署，精心組織，做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位。。為了讓各黨組真正運轉起來，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，校黨支部打造活動平臺和抓手，分別設立了上半年和下半年的活動主題“創(chuàng)爭具體化，崗位做表率”和“落實教育規(guī)劃綱要、服務學生健康成長”；加強校園網站黨建欄目的建設，使其更具吸引力，更好地發(fā)揮思想領域的引領作用。至此，活動各項工作有序展開，扎實推進，并取得顯著成效。一年來，我校共組織學習討論3次（滿意教師大討論、三師十問、承諾踐諾）、報告會3次（鄭清華黨課、翟鴻講座、金正昆講座），召開黨員領導班子民主生活會2次，黨支部專題組織生活會3次，上報專題信息30余次，認真組織了黨員“三幫扶互動聯(lián)系”（青藍結對、師扶學困、黨組扶困）、“三測評（自評、互評、點評）先優(yōu)示范”（先鋒示范、黨組示范、崗位示范）、“三師十問踐行提升”、“外塑形象、內強素質”讀書禮儀和十心師德等活動。通過“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，全校黨員的學習熱情明顯提高、精神狀態(tài)明顯改進、黨員意識明顯增強，重視理論學習、深入調查研究和積極努力的風氣進一步形成。

（三）今年開展黨建工作最有特色的一個創(chuàng)新舉措-----抓黨風帶師德，重師德促黨建

基于黨組織的先進性和引領、引導功能、黨員本身又是教師隊伍中的一部分，其影響的直接性和示范性，所以，學校黨風建設促進師德師風建設是一種必然。黨風建設是師德師風建設的推動力和催化劑，師德師風建設也對黨風建設起民主監(jiān)督作用。所以，校黨支部審時度勢、勇于創(chuàng)新，把對黨員的要求和對教師的要求結合起來，融入學校對黨員的具體要求中，使學校黨員教育既具有共性又具有個性。同時，以多種形式促使教師整體素質提高，讓每項教育嚴肅中見活潑，活潑中顯嚴肅，每項活動選準切入點，以此來增強黨支部核心作用，進而推動師德師風建設。1，筑“堡壘”：黨組織建在師生身邊

全面推行黨小組建在年部組，建在教研組和黨群組建在辦公組的黨組織活動運行體系：“黨風引領師德”黨群組、“專攻塑師”黨組、“創(chuàng)先爭優(yōu)”黨組，三組并行交叉，為實現(xiàn)共同愿景奮進----崇德精教，潛心育人，做人民滿意教師，建群眾滿意學校。創(chuàng)新黨組成為團結帶領黨員和教師完成本年級本專業(yè)教育教學任務的戰(zhàn)斗堡壘。

為了讓各黨組真正運轉起來，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，校黨支部打造活動平臺和抓手，分別設立了上半年和下半年的活動主題“創(chuàng)爭具體化，崗位做表率”和“落實教育規(guī)劃綱要、服務學生健康成長”（后附活動平臺展示）；加強校園網站黨建欄目的建設，使其更具吸引力，更好地發(fā)揮思想領域的引領作用。

2，樹“旗幟”：培養(yǎng)黨員教師成為教書育人模范

組織健全了，活動載體有了，但怎么發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，真正實現(xiàn)一個黨員一面旗幟？在實踐教育教學中突顯黨員先鋒風采。做“管理育人的模范、教書育人的模范、服務育人的模范”，一崗雙責既履行好黨員職責又要履行好教育教學工作職責，這就是黨組織對黨員教職工提出的要求。黨員教師就應當與眾不同，必須師德師風、教育教學水平都優(yōu)秀�！叭�聯(lián)系、三示范”活動得到了黨員教師的積極參與，收到了意想不到的效果。每位黨員一對一聯(lián)系一個青年教師、一名非黨員教師、一名學困生；創(chuàng)建黨員示范班、示范組（室）、示范課。通過活動，學校形成了黨風帶師風，師風帶學風，學風帶校風的良好循環(huán)。把黨性黨風建設和師德師風建設結合起來，把黨員隊伍建設和教師隊伍建設結合起來，既有利于發(fā)揮黨員先鋒模范作用，也有利于鼓勵教師潛心教書育人，給教育事業(yè)科學發(fā)展提供了不竭動力。3，見“實效”：讓先鋒模范作用在教書育人中彰顯

建在年級組的黨群組，為學校管理注入了新的活力。黨群組的工作定位是團結帶領黨員和教師為完成本年級的教育教學工作而努力奮斗，這能讓黨員老師更好地發(fā)揮引導學生成長的作用，實現(xiàn)黨建工作與教書育人“同頻共振”，努力做到“一個黨員就是一面旗幟，一個黨員一片責任區(qū)”。黨員示范越來越體現(xiàn)出非同一般的凝聚力和影響力。校黨支部面向優(yōu)秀團員推出了尋訪“身邊先優(yōu)教師”行動，引導學生與先進

模范近距離接觸，耳聞目睹身邊的黨員教師的“學高身正”，并號召他們有感而發(fā)、暢意抒懷，書寫“我的老師是黨員”為主題的心得體會。黨員的先鋒模范作用在教書育人中彰顯，黨組織正在為學�？茖W發(fā)展、學生全面成長保駕護航。

4，當前黨建工作存在的一個最突出問題今年學校黨建工作最突出的問題仍是經費緊張。因經費困難，有關活動費用、黨員學習資料費、困難黨員慰問金等都難以落實到位，大大增加了學校黨建工作的難度。如何開源節(jié)流，更有效地利用經費，建立健全黨建經費的保障機制是今后我們要重點研究解決的問題。

5、明年黨建工作打算抓的最為迫切的一項工作

明年我校黨建工作要緊緊圍繞思想建設這一中心，以創(chuàng)新黨員教育形式為重點，切實加強黨建工作的針對性、實效性。完善好學校黨建網，通過網絡的形式暢通黨員學習教育的渠道，傾聽黨員呼聲。探索新平臺，全力打造學習型黨組織。

三、存在的問題和不足

一年來，我校黨建工作取得了一定成績，學校在各方面工作都取得了進步，自己發(fā)揮了一名主要領導干部的作用。但是我也清醒地認識到，按照更高的標準對照檢查自己，還不同程度地存在一些問題，主要表現(xiàn)在：

1、黨支部工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，牽扯到黨務、德育、教學、工會方方面面，個別工作存在無法落實到位，實效性不足的問題。

2、平時忙于事務，深入教學一線仍然不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準確掌握教職工心聲。

3、個別教職工中還存在思想覺悟不高，師德修養(yǎng)不好，心態(tài)浮躁、進取心不強、不求無功，但求無過。不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見，不能體現(xiàn)先進性的問題。比如存在遲到、早退、脫崗、工作成績落后、不積極主動學習的不良現(xiàn)象。

四、加強和改進工作的做法及今后工作打算

1、黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動力求“目標內容具體化、實踐載體具體化、考評標準具體化、爭創(chuàng)過程具體化、表彰宣傳具體化”，構建的長效機制融入到黨的思想建設、組織建設和作風建設的制度體系中去，進一步抓好對各項制度的落實，優(yōu)化管理方法，抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，指導、督促、協(xié)調好各部門之間的關系，抓好落實，提升整體工作實效。

2、進一步密切聯(lián)系群眾，深入各個年級組，讓群眾感受到黨組織的關懷，做群眾的貼心人。做好問題教師的政治思想工作，激發(fā)工作熱情，提高教學能力，營造風正氣順、爭先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍。

3、要充分發(fā)揮骨干教師的指導、引領作用，騰出時間和精力，在培養(yǎng)青年教師、

指導教學教研工作上傾斜力度，多做工作。

4、進一步創(chuàng)新黨建工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進我校各項工作的健康發(fā)展。

201*年，我將進一步解放思想，創(chuàng)新思路，按照上級黨委確定的思路和目標，奮發(fā)有為，開拓創(chuàng)新，為臨江一中的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

以上是我一年來的述職報告，不妥之處，敬請指正!

201*-12-4

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天水市第八中學黨支部副書記

述職報告

天水市第八中學：王保錄

本人自擔任黨支部副書記以來，立足于學校的黨政組織建設，扎根于學校教育這片沃土，團結帶領學校黨支部一班人，堅決貫徹落實上級黨委政府教育部門的方針政策，認真落實好上級教育主管部門安排的各項工作任務，帶頭學習黨的文件精神，執(zhí)行黨的方針、政策，帶領全校黨員響應黨的號召，全身心投入到學校的教育教學中，工作中任勞任怨，顧全大局，在黨支部和學校全體教職工的共同努力下實現(xiàn)了天水市八中教育教學質量的新突破。按照上級領導的要求，我從三個方面進行述職，請大家批評指正。

一、強化組織建設，提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

認真落實我黨始終堅持的“黨要管黨，黨要管干部”的基本原則，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，加強對全體黨員干部的培養(yǎng)教育，提高黨員干部自覺服務于群眾的自覺性和拒腐防變的能力。

1、抓班子建設，強根固本。學校黨政形成了一個團結協(xié)作、務實開拓的堅強戰(zhàn)斗集體和領導核心。學校班子成員注重自身政治素質和業(yè)務素質的提高，率先學習黨和國家的有關文件，理解和體會精神實質，撰寫學習體會，進行交流，以便提高政治覺悟，把握工作的主動性。積極發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，開展了“黨員示范崗”活動，發(fā)揮全體黨員的先進性作用，使黨員在學校發(fā)展的全過程中發(fā)揮模范帶頭作用，特別是在學校發(fā)展的各個關鍵時期，黨員發(fā)揮了穩(wěn)定作用，用實際行動實踐“依法治校、質量強校、特色名校”辦學宗旨。

2、抓制度建設，規(guī)范有序。從制度建設入手，抓好黨支部自身規(guī)范化建設。重新整理、修訂了我校的黨建工作管理制度、教育教學管理制度。建立健全了支部黨員目標管理、黨員活動等制度，嚴格執(zhí)行民主評議黨員制度和黨員議事制度。按時按標準收繳黨費，及時做好黨組織關系的接轉，強化對黨員隊伍的日常管理；扎實開展黨團隊活動，嚴格黨內生活，促進黨支部規(guī)范化建設。在民主評議中，教職工對黨支部和黨員的整體工作評價為滿意。

3、抓納新發(fā)展，壯大隊伍。加強政治學習的組織，廣泛深入宣傳黨的政治主張、開展培訓、座談，提高群眾對黨的認識，按程序確定積極分子，加緊培養(yǎng)。支部對黨員發(fā)展高標準、嚴要求、按程序，堅持公開、公正。對申請入黨的同志積極培養(yǎng)，使群眾對發(fā)展的新黨員心服、口服，起到正面的引導作用。今年發(fā)展了1名新黨員，3名預備黨員按期轉正，推薦了3名重點培養(yǎng)對象，壯大了學校黨員隊伍的影響力和先進性作用。

4、抓行風建設，廉潔從教。認真組織開展教育行風建設工作，修訂、完善了各項教育教學、管理、決策制度。每位黨員、教職工分別和黨支部簽訂了黨風廉政建設責任書，并通過黨課、黨員學習、教職工學習等形式，努力提高廣大黨員、干部、教師的思想政治素質和業(yè)務素質，提高他們廉潔從教的自覺性。通過家長會、家長委員會等形式，加強與學生家長的溝通，將學校教育教學及學生管理、行風建設等情況及時通報給家長，以便使我校辦學得到家長及社會的廣泛支持和監(jiān)督，進一步提高了我校辦學規(guī)范化和行風建設制度化。

5、抓規(guī)范建設，嚴格執(zhí)教。

多年來，黨組織把廣大教工的利益實施好、維護好、發(fā)展好作為工作的出發(fā)點和落腳點。我們堅持以人為本的思想，積極開展“制度規(guī)范人、目標激勵人、事業(yè)發(fā)展人、生活關心人、情感凝聚人”的凝聚力工程建設，支持配合學校開展工作。圍繞學校重大工作，廣泛征求群眾的意見，凡事從教師利益出發(fā)，保障教師的知情權。在這過程中，我們注意充分發(fā)揮工會作為黨聯(lián)系群眾的紐帶作用和民主管理職能，“學校教職工績效考核辦法”提交學校職工大會討論通過,及時開展了教代會表決、為困難群眾送溫暖等活動。同時學校還積極開展好“師德師風建設年”活動,按照要求認真開展剖析,自查自評和互評，領導點評活動，進一步促進我校教育教學活動開展。學校黨支部一班人，按照分工，班子成員和中層領導參與“拉網式”聽評課外，還進行了隨機深入班級推門聽課，查班級是否按課程表上課，看班級教學過程管理，對教師進行備課、作業(yè)的隨機檢查，深入學生，訪教學實際情況，傾聽師生對學校、班級教育教學工作的意見和建議，深入教研組參加教研教改活動，促進教研工作的開展。學校領導人人有聽課記錄，有教研記錄，有值班記錄，保證每位領導堅持包好一個學科，蹲好一個年級，真正掌握指揮教學的主動權。有力地促進了學校教育教學工作的蓬勃開展。

二、強化服務意識，提升黨組織的創(chuàng)造力和實踐力。我們通過“重溫入黨誓詞”、“黨員領導干部講黨課”、“我是一名共產黨員”、“我與學校共發(fā)展”、“我的教育觀”等有效做法，不斷加強理想信念、革命傳統(tǒng)、形勢任務、黨員權利義務等方面的教育，黨支部引導全體黨員邊學習、邊思考、邊對照，加強學習與實踐的結合，黨支部通過集體智慧提煉出了學校黨員干部和共產黨員先進性的具體要求，

并努力轉化為實實在在的行動，不斷增強黨員的角色意識、身份意識、形象意識和行為意識。強化黨組織的服務意識，積極圍繞教育教學開展活動崗位練兵、師徒結對、課堂教學比賽、主題班會、團員活動，調動全體師生的積極性。

1、以理論學習為先導，促進政治思想建設。

學校黨支部一貫堅持正確的輿論導向來教育黨員和全體教師。以黨員學習、黨員組織生活、教師政治學習、團委和入黨積極分子的學習為主要陣地，有計劃地開展廣泛的教育活動。我們注重理論與實踐相結合，以專題教育為抓手，通過各種載體加強黨性鍛煉和師德教育。黨支部先后組織全體黨員對“三個代表”重要思想、黨章、“十八大”精神、和諧社會、科學發(fā)展觀、義務教育法、社會主義榮辱觀等文件進行通讀、精讀和研讀，組織討論，開展交流。通過教職工理論學習、黨課等形式，組織老師們繼續(xù)深入學習新教育理論和《國家教育改革發(fā)展中長期規(guī)劃》，通過學習，提高了我校教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平，教育教學成績突出。

2、以發(fā)展為動力，促進師資隊伍建設。

教師隊伍的建設是學校教育發(fā)展的永恒主題。黨支部將黨建工作融入學校教學的各項工作中，著力建設具有人格魅力和學術魅力的教師隊伍。具體表現(xiàn)在：重視黨員隊伍建設。為黨員教師提供各種展示的平臺，要求黨員教師積極參與傳、幫、帶活動。參與各級各類“教學能手”的評比、教育科研，以及教研組備課組等學校各項活動中，提升黨員教師的教育教學能力，開展自主發(fā)展和學校提供平臺的專業(yè)發(fā)展活動，通過事業(yè)發(fā)展凝聚青年教師。我們堅持走出去引進來，定

期派教師外出交流研討，和我區(qū)附近的多所中學結成對子，互派教師傳道解惑，共同提高。

3、以安全教育為抓手，確保師生安全。積極開展全體師生的安全教育，今年是我校中德教學樓迎接驗收的關鍵年，學校廁所建設進行時校園一度處于開放狀態(tài)，這給學校安全帶來了極大的威脅，針對這種情況，學校積極采取措施，組織教師輪流值班，在校內巡查，認真檢查并排除學校的安全隱患，采取隨時檢查、隨時記錄、隨時解決的方式，將校園設備安全隱患降到最低，保證了全體師生的人身安全。通過組織學生進行安全教育黑板報比賽、安全知識征文、安全知識宣傳張貼畫、組織安全演練等活動。積極發(fā)揮班主任的教育作用，組織了安全知識主題班會，通過這些活動，提高了全校師生的安全意識和自我保護能力，學校無一例安全事故發(fā)生。

4、以夯實基礎工作為重點，促進制度建設。

依法治校是教育發(fā)展向學校提出的新要求。黨支部積極參與了辦學過程中一系列重大問題的決策活動，積極貫徹構建和諧社會的要求，繼續(xù)推進黨內基本制度，制定了議事決策制度，不斷深化學校民主管理工作，校務公開做到了內容明確、形式多樣，學校成立了校務公開領導小組、校務公開監(jiān)督小組，根據(jù)校務公開內容，按照“教代會”、“公示制”、“建議制”的校務公開形式，理順了校務公開的操作程序，做到“先黨內后黨外，先行政后群眾、先個別醞釀后集體決定”，學校的民主風氣比較濃厚，圍繞學校重大工作，廣泛征求群眾的意見，凡事從教師利益出發(fā)，保障教師的知情權。黨支部在重大基建項目、經費預決算、師資隊伍建設和人事安排等方面，學校黨政領導能做到及

時溝通、充分醞釀、集體決定。黨員的民主權利得到保障，學校工作規(guī)范有序。

5、以擴大黨組織的政治影響力為目標，促進組織建設。學校黨支部的政治影響力直接關系到學校政治核心作用的發(fā)揮，為此學校著力強化支部的組織建設。支部注重培養(yǎng)青年積極分子，通過青年黨章學習小組，有計劃地組織青年學黨章，學理論，學業(yè)務。通過學習，他們對黨的認識進一步提高，也從身邊的黨員身上找到了榜樣，積極地靠攏黨組織。支委會堅持每學期召開有關組織發(fā)展工作的專題會議，積極構筑黨建組織發(fā)展工作網絡，堅持黨的“三會一課”制度。201*年6月，學校黨支部書記王保錄被麥積區(qū)教體局黨委授予“優(yōu)秀黨務工作者”榮譽稱號。

6、以黨建帶團建。利用“五四”、“七一”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等重大節(jié)日，配合校團委、政教處舉行了高質量的慶�；顒印＝M織了我校第一屆校園文化藝術節(jié)師生文藝匯演、青年教師板書大賽、師生書畫作品展。擇優(yōu)發(fā)展了52名共青團員，為黨的隊伍增添了后備軍。

7、切實加強教職工的思想政治教育。堅持“一個中心，兩個提升，帶好三支隊伍”。即：以教育教學為中心；提升教育教學水平，提升辦學能力；帶好干部隊伍，黨員隊伍，職工隊伍。以讀書、書法、征文等多種形式在廣大教職工和學生中廣泛開展了理想信念教育、愛國主義教育和民族團結教育，以及長治久安和師德師風建設等活動。充分利用校園網、校園廣播、板報、櫥窗、簡報等宣傳陣地，努力提高思想政治教育實效，確保了校園政治穩(wěn)定。

8、樹立全局意識，發(fā)揮領導核心作用。黨支部是學校的領導核心。我始終把抓班子帶隊伍，抓學習增素質，抓隊伍做表率，抓黨建

保先進，抓廉政促廉潔，議大事管干部作為黨支部的主要工作職責。在貫徹上級黨委的決策決定、加強黨員干部隊伍建設、維護學校改革發(fā)展穩(wěn)定上下工夫，既發(fā)揮了黨支部的領導核心作用，又促進了學校的日常工作。

三、強化爭先核心意識觀念，提升黨組織的活動力和學習力。1、將開展“師德師風建設年”活動與創(chuàng)先爭優(yōu)結合起來，有力促進了學校各方面發(fā)展。首先學校制定了《天水市第八中學師德師風建設活動實施方案》，并要求全體黨員亮明身份，公開承諾，與工作同崗位結合，立足崗位開展“八查八看”。要求全校黨員積極開展崗位創(chuàng)優(yōu)活動，即“帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣”五個模范帶頭作用，為全體教師樹立榜樣。發(fā)出“向我看齊”的口號，一名黨員就是一面旗幟，開展了四比活動（比素質、比教學本領、比思路措施、比開拓進�。�，“五個一”主題實踐活動（教師人人奉獻一趟精品課、撰寫一篇優(yōu)秀論文、編寫一篇優(yōu)秀教案、舉行一次主題班會、編寫一份優(yōu)質試題），在踐行科學發(fā)展觀活動中，黨支部結合我校實際開展的“三延伸”活動，這些活動的開展，帶動我校教育教學工作再創(chuàng)佳績，為我校爭創(chuàng)市級示范性高中學校提供了有力的政治保障。

2、嚴格遵守《黨員領導干部廉潔從政若干準則》。一是自覺遵守黨的經濟工作紀律，學校各項經費開支都嚴格按照財務制度進行。二是自覺遵守黨的群眾紀律，關心師生，尊重職工，相信職工，始終把工作的落腳點放在群眾利益上。三是能管住家人和身邊的工作人員，不謀私利，不搞特殊化。四是嚴格執(zhí)行領導干部重大事項報告制度。

五是嚴格要求自己，不斷加強領導干部五個方面的作風建設，牢固樹立八個方面的良好風氣，工作講黨性，生活重品行。

3、注重黨性修養(yǎng)，加強自身廉政建設。我時刻注重學習有關文件精神，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中率先垂范，做師生廉潔模范。我加強自身的廉潔自律意識，實施建議監(jiān)督，針對教職工提出的意見和建議，專題研究，積極改進；我實施民主監(jiān)督，開好領導班子專題民主生活會，重視工會、教代會工作，發(fā)揮好廣大教師的主觀能動性；同時，我要求班子成員做到熱情待人、嚴格自律、公正公開地做好管理工作，做到勤政廉潔，依法治校，以制度管人。筑牢了反腐倡廉的思想道德防線。

各位領導，盡管我們在工作中付出了巨大的努力，做了一些工作，但由于個人政策水平、理論水平和知識層面的不足，距離組織的要求還有一定的差距，回顧一學期來的工作，我百感交集，在天水市第八中學黨支部副書記的崗位上，我經受了考驗，得到了錘煉，積累了經驗。一學期來，我和全體教職員工攜手共進，邁出了打造教育強校的新步伐。今后為了實現(xiàn)新的目標，完成新的工作任務，我們全體黨員認真學習貫徹“三個代表”和科學發(fā)展觀等重要思想，認真學習貫徹黨的十八大精神，加強思想建設和組織建設。緊跟時代步伐，與時俱進。開拓創(chuàng)新，團結廣大教職工自覺做到敬業(yè)愛崗、博學勤教、團結拼搏，為人師表，努力做好教書育人工作，為把我校建成“黨群和諧、干群和諧、師生和諧、生生和諧”的溫馨校園而努力奮斗！

述職人：王保錄201*年7月5日

天水市第八中學

黨支部副書記

述職報告

天水市第八中學：王保錄

201*年7月5日

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