安全警示教育片觀看總結(jié)201*.6.25

安全警示教育片觀看總結(jié)

6月中旬，**按照公司《關(guān)于組織觀看安全警示教育片的通知》要求，于13-20日組織員工觀看了《血的代價》、《安全責(zé)任重在落實》和《黑色瞬間》三部安全教育視頻，用觸目驚心的事故案例、警人深思的微電影，讓員工在思想和心靈上都有所觸動，以增強自主保安能力，推動企業(yè)安全形勢的繼續(xù)轉(zhuǎn)好。一、觀看總結(jié)

活動前期，車間利用班前會組織學(xué)習(xí)了觀看通知并下發(fā)了《安全視頻觀看時間表》，使員工充分認(rèn)識到此次活動的重要意義，通過對事故的反思，查找自身存在的不足，從而達(dá)到提升個人素質(zhì)，自主保安的目的�，F(xiàn)就活動開展情況做以下幾點總結(jié)：

首先要將“安全就是生命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名員工“違章就是事故、事故意味死亡”的意識。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識、操控、行為。真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸�？傊�，我們不能出事故，也出不起事故，我們要改變傳統(tǒng)思維，做到安全工作精細(xì)求細(xì)，如果稍有大意、必然出事。而且事故殘酷，一旦發(fā)生不可原諒、不可挽回，

我們就是要在提高安全保證程度的基礎(chǔ)上做到“預(yù)測、預(yù)知、預(yù)警、預(yù)報、預(yù)防”。

二是要提高我們每名員工的安全認(rèn)知能力。要真正認(rèn)識到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性，認(rèn)識到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會真正重視起來，才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實，去全面履職履責(zé)。要想不被安全否定，我們的管理就要有高度，要嚴(yán)格落實“安全發(fā)展”的要求，抓好“人、機、物、環(huán)”四種隱患的排查，打擊不安全的行為。

三是一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無事當(dāng)有事，無中找有，小題大做。排查隱患很重要的是要細(xì)致，一定要有細(xì)之又細(xì)、慎之又慎的心，不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對問題視而不見，就可能對發(fā)現(xiàn)的問題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動態(tài)的，是24小時不停運轉(zhuǎn)的，舊的問題解決了，新的問題可能又會出現(xiàn)，一定要建立全面細(xì)致排查隱患的長效機制，解決“不得病”的問題。

四是一定要抓好本質(zhì)安全和本質(zhì)質(zhì)量要求的落實。本質(zhì)安全講究內(nèi)在的本質(zhì)安全，首要的是人的本質(zhì)安全，這就要求對員工要一手抓教育，實行正面引導(dǎo)，樹立正確的防范意識，一手抓制度約束，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度規(guī)定，目的是解決保護自我的問題;本質(zhì)質(zhì)量就是要干標(biāo)準(zhǔn)活，高標(biāo)準(zhǔn)干活，規(guī)范操作，不糊弄自己、不糊弄別人。要抓好各項工作的規(guī)

范，設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、操作過程、人的行為都要依照標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范。要對照檢查一下自己的工作，哪些還沒有標(biāo)準(zhǔn)，先把標(biāo)準(zhǔn)明確了，再按照標(biāo)注去做，就是規(guī)范。我們要追求的就是凡事有標(biāo)準(zhǔn)，凡事按標(biāo)準(zhǔn)去做，這是一個長期的、動態(tài)的、習(xí)慣糾正的過程。

五是要關(guān)鍵人物關(guān)鍵抓。哪些是關(guān)鍵人物，首先是我們的班組長。為此我們一定要認(rèn)識到班組、班組長這個層面工作的重要性，班組長與現(xiàn)場工作結(jié)合最緊密，班組長履職能力很大程度就是一個單位履職程度的體現(xiàn)，抓好了班組長這一層面就抓住了現(xiàn)場、抓住了管理、抓住了規(guī)范。對班組長要加強培養(yǎng)，要有工作標(biāo)準(zhǔn)、要有培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，要使班組長層面與我們的管理順勢并道，形成認(rèn)同，并通過班組長將我們的管理有效的輻射放大。再就是我們的新員工、老員工和骨干員工。員工安全意識和安全操作技能低，存在冒險主義;老員工憑著老經(jīng)驗、老習(xí)慣違章作業(yè)根深蒂固;而有些骨干既起到了積極作用，同進也經(jīng)常性的違章，破壞安全環(huán)境。二、下半年工作目標(biāo)

1、繼續(xù)堅定年初制定的安全工作目標(biāo)：杜絕工傷，消滅違章，杜絕火災(zāi)等重大非人身事故，力爭水、電、汽、氣供給零事故，確保實現(xiàn)201*年安全生產(chǎn)。

2、加強安全管理，提高安全認(rèn)識。一方面提高兼職安全人員的安全管理水平，自我加壓，帶頭遵守安全規(guī)程，做

到不違章指揮，發(fā)現(xiàn)違章堅決制止；另一方面讓“安全”與“生產(chǎn)”真正的融合，深化開展“安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)”工作，不走形式，讓安全真正為生產(chǎn)保駕護航。

3、認(rèn)真做好“雨季三防”、防暑降溫和消防安全等工作�？傊�，我們要用血的教訓(xùn)喚起每名員工保護生命、珍惜健康的意識，教育每名員工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩，要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范，實實在在地抓好自己的安全。安全就是生命，我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工，形成大家的廣泛認(rèn)同，做到全員共知共享。我們要通過培育、引領(lǐng)、滲透使大家切實認(rèn)識到，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，促使員工發(fā)自內(nèi)心地提升自我保護意識，從而不斷推進公司的安全發(fā)展。

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201*年6月25日

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開拓創(chuàng)新追求新跨越務(wù)本求真譜寫教育夢

建湖實小西校區(qū)201*年春學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，實小西校區(qū)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十八大精神為引領(lǐng)，秉承建湖實小“涵養(yǎng)化育，自然天成”辦學(xué)理念，深入實施素質(zhì)教育，大力推進精致化管理，不斷提升辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，有力促進了學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“全國教育信息化試點學(xué)�！�、“省作文教育特色學(xué)�！薄ⅰ笆�數(shù)字化學(xué)習(xí)試點學(xué)�！�、“省書法水平等級證書考試優(yōu)秀學(xué)�！�、“省青少年科技教育先進學(xué)校（集體）”、省“工人先鋒號”、省“學(xué)生作文優(yōu)質(zhì)稿源基地”、“鹽城市安全工作先進集體”、縣“節(jié)水型學(xué)�！钡仁鈽s。

一、多元管理，合作共贏，追求優(yōu)質(zhì)辦學(xué)新品位（一）繼承與創(chuàng)新，構(gòu)建精致管理高效模式。

1、目標(biāo)管理。開學(xué)初，將縣局年度辦學(xué)目標(biāo)進行細(xì)化、分解到部門。部門再進行二次分解，落實到具體教職員工，層層簽訂責(zé)任狀。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)目標(biāo)達(dá)成情況進行嚴(yán)格考核。項目式管理，目標(biāo)具體、職責(zé)明確，保證各項工作有序、扎實、高效開展。

2、“小學(xué)�！惫芾�。為確保精致化管理深入實施，避免級部管理不到位的現(xiàn)象，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上進一步推進“小學(xué)�！惫芾砟Ｊ�。建立了以“校長牽頭主任蹲點部主任實施教研組長協(xié)助全體老師參與”的工作機制，制定了年級部工作目標(biāo)，簽訂了管理責(zé)任狀，出臺考評方案，適時進行嚴(yán)格考核�！靶�學(xué)�！惫芾�，目標(biāo)明確，分工合理，職責(zé)嚴(yán)明。大大提高了工作效率，推動了學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的進程。

3、制度管理。為發(fā)揮制度的約束力，切實利用制度管事、管人，學(xué)校不斷完善各項規(guī)章制度，如教學(xué)常規(guī)督查制度、考勤制度、安全責(zé)任制度、月簡報通報制度等，完善科學(xué)評價制度，從德、能、勤、績四個方面進行量化考核，注重過程性評價，并作為教師績效考核、聘用、評估、晉職的依據(jù)。制度的建設(shè)為各項工作的開展，提供了有力保障。

4、民主管理。定期召開教代會，認(rèn)真落實教代會的各項決議，督促學(xué)校行政對教代會提出的提案予以落實和執(zhí)行。深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點、難點、熱點問題，以進一步暢通教職工和學(xué)校的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定夯實基礎(chǔ)。

（二）開放與合作，實施互動共贏辦學(xué)策略。

1、省級研討展風(fēng)采。5月份，西校區(qū)在全體教師的共同努力下，成功承辦了省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比高年級段的活動。向與會代表展示了學(xué)校文化鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源，展示了我校師生的風(fēng)采和學(xué)校素質(zhì)教育成果，學(xué)校的品牌影響力進一步攀升。同時，在活動中為老師們提供了學(xué)習(xí)的機會，架設(shè)了研討的平臺，讓老師們了解前沿的課改方向與教學(xué)理念，大力促進我校課堂教學(xué)水平的提升。

2、名校聯(lián)動共奮進。大力推進長三角“教育聯(lián)動”工程，繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)在教學(xué)、教研、學(xué)校管理等方面常態(tài)化的合作交流，大力提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。5月份，我校參加了由上海江海一小承辦的“共享教育資源，同圓教育之夢”江浙滬三地四校教學(xué)論壇活動�；顒又�，參觀上海江海一小的特色辦學(xué)，觀摩了四地老師的課堂教學(xué)展示，參與了四地的教學(xué)論壇。同時，還誠邀上海與浙江兩地學(xué)校教師積極參加我校承辦的省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動�！敖逃�聯(lián)動”活動，為學(xué)校與外地教育教學(xué)的交流創(chuàng)造了新途徑，為加快課堂教學(xué)改革的步伐、促進素質(zhì)教育的深入開展奠定了基礎(chǔ)。

3、聯(lián)盟結(jié)對助均衡。繼續(xù)加大聯(lián)盟校內(nèi)的教育教學(xué)研討活動，進行優(yōu)質(zhì)資源共享，助推教育均衡發(fā)展。利用網(wǎng)絡(luò)建立聯(lián)盟校內(nèi)的學(xué)科QQ群，每周三按時將集體備課中心發(fā)言稿、課件和教案等發(fā)到群共享中，并組織進行研討交流。

月份，積極與寶塔小學(xué)開展城鄉(xiāng)“1+1”結(jié)對幫扶活動�；顒又�，交換了精心繪制的名片、聯(lián)系卡，贈送了書籍、文具等禮物。還組織學(xué)生進行隨班聽課、共進午餐、走進圖書館、觀看縣“六一展演”等�！�1+1”活動讓孩子們在交流體驗中共架心橋，攜手奮進，使孩子們縮小心靈的差距，共享均衡的教育。

4、家校攜手促提高。切實提高學(xué)校的育人水平，開學(xué)初，召開了家長委員會議，讓家長了解學(xué)校辦學(xué)思想與工作思路，廣泛征求家長意見，為教育教學(xué)建言獻(xiàn)策。5月份，一年級舉行了以“實施涵化教育，展示師生風(fēng)采”為主題的對社會及家長開放活動，向社會和家長充分展示了素質(zhì)教育改革取得的豐碩成果，展示了我校與時俱進、團結(jié)拼搏、業(yè)務(wù)精湛的教師群體和充滿陽光活力的學(xué)生形象。6月份，成功召開了家長會與六年級畢業(yè)典禮，讓家長了解孩子的真實狀態(tài)，讓家校攜手為孩子的最后沖刺做好一切準(zhǔn)備，為孩子在小學(xué)階段學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號。系列活動，密切了家校聯(lián)系，架起了家校共育橋梁，為創(chuàng)建“和諧教育”奠定了堅實的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，在縣年度目標(biāo)績效考核中榮獲綜合獎和5個單項獎；學(xué)校成功接受了“市教育技術(shù)裝備先進�！彬炇�；在縣督導(dǎo)評估中我校積分名列全縣小學(xué)的前列，優(yōu)課率達(dá)80%；在全縣知識質(zhì)量調(diào)研中每次都名列前茅。

二、錘煉品行，提升素養(yǎng)，追求素質(zhì)教育新超越（一）育心與體驗，創(chuàng)塑良好品德習(xí)慣

1、夯實德育基礎(chǔ)。一是繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，推行班主任崗位責(zé)任制，召開班主任例會、經(jīng)驗交流會等，使班主任能研究新形勢下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，從而提高育人水平。并通過例會加強一日常規(guī)的管理。二是加大學(xué)生干部的培養(yǎng)力度，繼續(xù)通過“競選、輪值、培訓(xùn)、實踐”四個途徑來培養(yǎng)校級學(xué)生干部。正常召開紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗會議，明確工作目標(biāo)和崗位職責(zé)。繼續(xù)實施“小助手”在行動，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機會，把德育過程還給學(xué)生，把管理權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在操作中體驗、探索，逐步形成自我管理和實踐能力。三是德育陣地建設(shè)。充分利用升旗儀式、集團晨會、校園廣播和宣傳欄等德育陣地，加強對學(xué)生進行思想教育，使學(xué)生耳濡目染，將規(guī)范銘記在心中，落實在行動。

2．促使習(xí)慣養(yǎng)成。一是加強班級文化建設(shè)，積極落實“七個一”的班級文化標(biāo)識工程，即：一條公約、一面評價欄、一份推薦閱讀書目、一面班旗、一面文化墻、一份班級管理責(zé)任表、一盆花或一缸魚，讓學(xué)生在濃厚文化中受到心靈的熏陶。按照《“最美教室”評比方案》，定期組織班級文化評比，逐步形成班級特色。二是扎實開展主題活動，認(rèn)真落實縣局《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成提升實施方案》，充分利用德育陣地對學(xué)生進行常規(guī)養(yǎng)成教育。組織召開“安全在我心中”、“我與規(guī)范同行”“文明禮儀伴我行”“預(yù)防禽流感，從我做起”“城管進校園，攜手創(chuàng)文明”等主題隊會。教育學(xué)生說好話、走好路、做好人，從小事做起，錘煉自己，將行為規(guī)范內(nèi)化為自覺行動。積極實施“不帶、不買、不吃”零食的“三不”行動，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生、環(huán)保和節(jié)約意識。深入開展“日行一善，周講一事，月評一星”未成年人美德養(yǎng)成行動，通過校園廣播“一分鐘”演講和展板對學(xué)生先進事跡進行宣傳，用身邊的人和事教育和感染學(xué)生，優(yōu)化學(xué)生行為。加強對學(xué)生的心理教育工作，開展了以“擁抱陽光，珍愛生命”為主題的中小學(xué)心理健康教育活動周系列活動。為增強學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，開展了豐富多彩的普法宣傳活動，增強學(xué)生的法律意識。各項工作開展進一步促進學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成，提升了學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)。

3.豐富實踐體驗。以“學(xué)雷鋒”月為契機，扎實開展系列活動，在校園里掀起“你幫我助”的熱潮。結(jié)合“植樹節(jié)”，組織學(xué)生走進社區(qū)開展獻(xiàn)愛心、義務(wù)勞動、公益服務(wù)、志愿者等活動，讓學(xué)生在實踐體驗中增強熱愛家鄉(xiāng)、保護環(huán)境意識。結(jié)合“三八節(jié)”，引領(lǐng)學(xué)生從熱愛父母、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)等身邊的小事做起，養(yǎng)成真誠友善、尊老愛幼、扶弱助殘、禮讓寬容的美德。依托“世界水

日”和“中國水周”，開展了“水生命之源”主題班會等活動，充分調(diào)動學(xué)生參與節(jié)約型校園建設(shè)的積極性和主動性，增強節(jié)約意識，真正做到“教好一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。扎實開展春季“生命踐旅”綜合實踐活動。組織師生赴淮安瞻仰了周恩來故居和紀(jì)念館、魯藝烈士紀(jì)念館和喬冠華故居，緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神。為讓學(xué)生走進自然，走進社會，開拓視野，鍛煉意志，師生赴鹽城參觀了海鹽博物館、科技館、龍岡民俗園以及縣綜合實踐基地進行體驗歷練。豐富多彩的綜合實踐活動，讓孩子們接受了教育，開闊了眼界，鍛煉了自我，充實了生活�；顒咏Y(jié)束，舉行了三至六年級“童眼看清明”手抄報評比，出刊了四、五、六年級的“沖浪”作文專輯。

本學(xué)期，西校區(qū)被縣水利局等部門確定為“建湖縣節(jié)水型學(xué)�！�。日前，又被縣推薦申報“省節(jié)水型學(xué)�！�。“學(xué)生心理健康教育”先進事跡在省級會議上進行經(jīng)驗交流�！皩W(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成”在縣級相關(guān)會議上進行經(jīng)驗交流�！吧�命踐旅”綜合實踐活動獲得市德育項目評比一等獎。徐德群老師被評為市德育先進個人。李梓涵、陸翰文等12名同學(xué)被評為江蘇省“四好少年”；彭晨凱同學(xué)獲鹽城市“百佳美德少年”；鐘國豪、陶玫予等12名同學(xué)被評為縣“美德少年”；周壘、苗業(yè)等8名同學(xué)被評為“鹽城市好少年”；徐馳、王新宇同學(xué)獲縣級“月季美德之星”；陶玫予等28名同學(xué)獲校級“美德少年”；王梓琦、劉璐瑤等63名同學(xué)獲校級“月季美德之星”。

（二）課堂與素養(yǎng)，積淀厚實文化底蘊

1、嚴(yán)守“五嚴(yán)”規(guī)定。一是模范執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定。堅持依法執(zhí)教，實施動態(tài)教學(xué)管理，開齊上足教好各類課程。嚴(yán)格控制學(xué)生每天在校時間，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強對學(xué)校各功能室等現(xiàn)有資源的管理、督查與使用，確�，F(xiàn)代化的裝備發(fā)揮真正的作用。二是創(chuàng)新評價機制，實施多元化、科學(xué)化評價。結(jié)合《建湖縣實驗小學(xué)學(xué)生基本素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》，把“會一種簡單樂器”“有一項美術(shù)特長”等作為學(xué)生素質(zhì)必達(dá)目標(biāo)�？疾閮�(nèi)容包括全部開設(shè)課程，考查方式進行整班抽取和隨機抽取相結(jié)合，將形成性評價與展示性評價相結(jié)合，進行全面、客觀、公正評價。三是強化陽光體育工作。開學(xué)來，學(xué)校先后組織召開專兼職體育老師會議，解讀體育課堂的實施策略，進一步強化了體育課堂的要求。加強陽光體育的督查，強化廣播操、陽光活動的質(zhì)量，確保學(xué)生在�；顒�1小時，并將跳繩、足球、毽子等列入“大課間”活動內(nèi)容，形成班班有項目，生生有特長。為有力推進體育工作，積極開展豐富多彩的體育活動。組建籃球、足球、田徑等校級俱樂部，定時定點開展活動。扎實開展足球體育傳統(tǒng)項目普及活動，正常開展校區(qū)、校際聯(lián)賽。認(rèn)真組織舉行舉行了春季田徑運動會、3-6年級廣播操比賽，學(xué)生在活動中鍛煉了意志，增強了體質(zhì)。在縣“陽光活動家家到”評比中得到評委的好評。在縣中小學(xué)生田徑比賽的15個單項比賽中，西校區(qū)奪得小學(xué)乙級隊團體第二名，其中男子4×100米接力、男子60米、100米、200米、400米，女子60米、100米均獲得了第一名。在縣三棋競賽中，榮獲小學(xué)組三棋團體總分第一，象棋總分第一，圍棋總分第一，國際象棋總分第一，其中有21位同學(xué)獲得單項第一名。

2、夯實“六認(rèn)真”工作。一是提高備課質(zhì)量。力行體現(xiàn)“三突出兩講究”的花臉式“備課手記”。要求所有教師在集體備課的基礎(chǔ)上進行個性化思考與設(shè)計，做到課前全方位的關(guān)注，課堂上教學(xué)策略的有效實施，課后訓(xùn)練的有效追蹤，真正讓“備課手記”成為提高課堂效益的有效載體。二是創(chuàng)新“兩課”研討形式。將“一人一課”“骨干教師風(fēng)格課”“青年教師綠色課堂研討課”等進行有機整合，將“報課制”改為“點課制”，每周一主題，雙周一點評。積極鼓勵教師跨年級組聽課，取長補短。集體備課采用“三段式”進行，備課程序分為點評、研討、學(xué)習(xí)三個部分，每周三對老師的中心發(fā)言稿、課件即備課手記進行審核，使每次集體備課都有針對性、實效性�？茖W(xué)、品社、綜合、勞技等學(xué)科的集體備課，著重是研究教材教法、探討課后習(xí)題，并根據(jù)實際情況調(diào)整部分教學(xué)內(nèi)容。三是加

大過程督查力度。加大隨機聽評課的力度，對低效課堂存在的問題及時進行反饋。認(rèn)真制定制定《教師備、教、改月展示方案》，扎實開展“教學(xué)六認(rèn)真”之“周檢查、月展評”和“一對二”跟蹤督查的制度，按時進行備課、作業(yè)的檢查與展評活動，并將結(jié)果形成簡報，通報到人，并及時跟蹤整改。加大質(zhì)量監(jiān)控力度，定期進行部分學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研，做好每次質(zhì)量分析，針對薄弱環(huán)節(jié)分別從一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)提出改進方案。

3、提升課堂素養(yǎng)。開學(xué)初，為促進學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為的有效規(guī)范，組織全體教師研讀學(xué)�！墩n堂素養(yǎng)訓(xùn)練實施方案及評價標(biāo)準(zhǔn)》，從“聽說讀寫思，問算做評禮”等方面對學(xué)生的素養(yǎng)提出了具體要求，并要求在每節(jié)課上加強訓(xùn)練，定期開展評比考核。認(rèn)真組織語數(shù)老師聽取“今天，你的學(xué)生課堂素養(yǎng)提高了嗎？”專題講座。為杜絕學(xué)生不良文具的使用，進行逐一規(guī)范督查。為提高學(xué)生書寫習(xí)慣，利用每周寫字課時間，重點訓(xùn)練學(xué)生正確的書寫姿勢和書寫質(zhì)量。積極實施“小助手在行動”，加強閱讀過程管理，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

（三）特色與特長，全力綻放精彩個性。

1、生活作文。認(rèn)真做好生活作文特色提升工作，制定了《生活作文推進方案》，方案對單、雙周作文課提出了不同要求，并安排了兩次作文團體賽。加大作文課的研討力度，提倡老師就《生活作文經(jīng)典案例》校本教材進行“花臉式”備課，充分體現(xiàn)教師個性風(fēng)格，使作文教學(xué)常態(tài)、高效。認(rèn)真組織老師參加集團和校區(qū)的生活作文教學(xué)研討活動，按時召開作文教學(xué)分析會。為了給學(xué)生搭建展示平臺，除了鼓勵學(xué)生積極參加報刊的投稿以及出刊《生活作文報》外，在校園網(wǎng)站還開辟了“自然天成”杯網(wǎng)絡(luò)作文競賽專欄，對學(xué)生上傳的2376篇習(xí)作進行集中評選、頒獎，其中一等獎8名，二等獎14名，三等獎26名。學(xué)期結(jié)束，組織各班編印班級文集和學(xué)生個人習(xí)作專輯等活動，使學(xué)生的習(xí)作熱情空前高漲。其中進行了個人文集評比，100多名學(xué)生獲得了一、二等獎，被學(xué)校生活作文陳列室收藏，發(fā)放了館藏證書。在老師的精心指導(dǎo)下200多名學(xué)生在縣級以上報刊發(fā)表習(xí)作。篇在報刊上發(fā)表。同時，積極組織學(xué)生參加縣“五洲國際杯”征文、市“國防杯”征文、省“華網(wǎng)杯”網(wǎng)絡(luò)讀書征文競賽等各項活動。

2、經(jīng)典閱讀。積極推進學(xué)生“雙語”閱讀工作，認(rèn)真實施課外閱讀“三讀”“四化”工程，“三讀”即陽光晨讀、溫馨午讀、親子閱讀�！八幕�”即閱讀教程的系列化、閱讀時間固定化、閱讀管理隨機化、閱讀家校一體化。同時舉辦以“我是小書蟲，我讀書，我快樂”為主題的“讀書節(jié)”活動。通過“課外閱讀教學(xué)研討”主題研究、“開展作家進校園活動”、“班級讀書會”、“跳蚤市場”、“評選書香家庭”等系列項目，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，為學(xué)生積淀豐厚的人生底蘊，讓學(xué)生在書的陪伴中快樂成長。在201*年市課外閱讀心得征文比賽中，陳霞、吳文蕾、劉云等10位老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱號，彭渤淳、唐小茹等10名同學(xué)獲得等級獎。

3、藝術(shù)教育。繼續(xù)鞏固藝術(shù)教育特色成果，正常開設(shè)“樂器進課堂”“淮雜進校園”“兒童電腦繪畫”等校本課程。組織了樂器進課堂演奏培訓(xùn)，讓樂器真正走進了實小的音樂課堂，走進了每個孩子的童年。組建了校級藝術(shù)社團和班級社團，內(nèi)容豐富，形式活潑。要求每個學(xué)生至少參加1個藝術(shù)興趣小組活動，掌握1-2項藝術(shù)技能。大力弘揚地方淮雜藝術(shù)文化，深入推進“淮雜進校園”工作，學(xué)校編輯了“淮劇進課堂”名家名段曲目專輯，并作為音樂課的必修內(nèi)容。成功舉辦一年一度的“校園文化藝術(shù)節(jié)”，通過“三獨”比賽和集體項目比賽，成功為孩子們架設(shè)了展示平臺，陶冶學(xué)生情操，促進了學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。在縣第十二屆世紀(jì)之星藝術(shù)節(jié)暨“六一”文藝節(jié)目比賽中，2個獲縣一等獎，一個二等獎。淮劇表演唱《紅梅贊》參加縣“六一”兒童節(jié)會演并參加鹽城市首屆少兒藝術(shù)節(jié)初賽。劉軒宇同學(xué)在第四屆全國中小學(xué)生春節(jié)匯演中，獲得銀獎。夏文溢、洪晨凱等6名同學(xué)獲“海德公園”杯書畫比賽一等獎。

4、科技教育。加大科學(xué)課程的開發(fā)，組織老師開展科學(xué)觀摩活動。充分利

用科學(xué)實驗室、微機房等現(xiàn)有資源，正常組織學(xué)生進行信息奧林匹克、電腦繪畫、科技航模訓(xùn)練，在普及的基礎(chǔ)上有突出、有提高。在縣勞動與技術(shù)操作競賽中榮獲團體一等獎，自選作品一等獎，現(xiàn)場作品一等獎。在第二十四屆“金鑰匙”競賽中，被江蘇省教育廳、江蘇省科學(xué)技術(shù)協(xié)會聯(lián)合表彰為江蘇省青少年科技教育先進學(xué)校（集體），2名學(xué)生取得了省特等獎、4名學(xué)生取得了省一等獎、5名學(xué)生取得了省二等獎、6名學(xué)生取得了縣一等獎的優(yōu)異成績。有近10名同學(xué)在鹽城市十二屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲科技小發(fā)明獎。第二十屆科技航模競賽中，41人參賽，39人榮獲等級獎，其中一等獎18名，二等獎21名，學(xué)校榮獲團體獎。

5、寫字特色。加大寫字教學(xué)與研究的力度，召開寫字教學(xué)推進會，制定了《寫字教學(xué)推進實施方案》，確定每周三晨讀時間為寫字的訓(xùn)練時間，對書寫內(nèi)容、過程等都做了具體規(guī)定。正常開展寫字教學(xué)觀摩研討活動，定期舉行寫字教學(xué)開放。如期進行寫字調(diào)研與分析會，將寫字優(yōu)秀的學(xué)生被表彰為校級“首屆硬筆書法小明星”。建立寫字后進生檔案，定期跟蹤提高。每學(xué)期都組織近201*名學(xué)生參加省書法等級考試。

三、鑄就師魂，歷練師能，追求隊伍建設(shè)新境界（一）標(biāo)榜與規(guī)范，塑造高尚人格魅力

1、黨員隊伍建設(shè)。正常開展“黨員活動日”活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)主席的講話內(nèi)容以及縣委縣政府《關(guān)于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的六項規(guī)定》等材料，認(rèn)真組織全體黨員進行黨的知識應(yīng)知應(yīng)會考核，教育黨員教師認(rèn)清形勢、充實自己、提升自我，切實履行一名黨員最基本的責(zé)任和義務(wù)。深入開展“評定升”工作，結(jié)合黨員民主生活會，進行批評與自我批評。認(rèn)真組織黨員同志閱讀《第56號教室的奇跡》等教育專著，并進行讀書心得交流。充分發(fā)揮黨員示范作用，認(rèn)真組織開展“黨員示范崗”“黨員示范課”“黨員聯(lián)系戶”等活動。扎實的教育實踐活動，使黨員黨性修養(yǎng)和思想覺悟得到大幅提升。

2、加強師德教育。以“隊伍建設(shè)提升年”為契機，以“師德教育月”為載體，加大師德建設(shè)力度。簽訂了師德承諾書，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行師德禁令和“三拒絕”承諾內(nèi)容。緊扣“向最美鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)”的活動平臺，切實提升自身的思想道德覺悟。大力開展身邊“最美教師”評選活動，用身邊的人和事教育和影響所有教師。組織召開家長委員會議，誠邀家長與校長、主任一起參與并監(jiān)督學(xué)生座位排定。認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局《有償家教處罰條例》和《有償家教督導(dǎo)方案》，成立了家教督查小組，實行區(qū)域包干責(zé)任制，并進行隨機、足戶走訪，杜絕有償家教現(xiàn)象發(fā)生。堅決執(zhí)行師德與績效和評優(yōu)評先相結(jié)合的政策，對極個別有雜音的老師進行調(diào)查核實，并對其開導(dǎo)教育，提出相應(yīng)整改措施。積極組織教師進行家訪，真正了解學(xué)困生、貧困生的實際情況，并給予關(guān)心和幫助，對家訪登記表進行匯總、抽樣調(diào)查。積極響應(yīng)縣教育系統(tǒng)育齡教職工懷孕檢工作“春風(fēng)行動”活動，建好教職工以及家屬育齡婦女信息卡，按季接受檢查。利用對家長開放日發(fā)放了民意測評表，請家長對老師的教育教學(xué)和師德情況進行民意測評。六月底，每班安排10位家長來校對老師的師德和工作態(tài)度進行了問卷調(diào)查并對測評表進行了統(tǒng)計，家長滿意率達(dá)98％以上。進一步美化辦公環(huán)境，認(rèn)真組織辦公室文化評比，創(chuàng)設(shè)濃郁的育人氛圍，提高老師的工作幸福指數(shù)。成功舉行“慶五一，迎五四”教工籃球賽，豐富了教師的業(yè)余文化生活，增強了團隊凝聚力和合作意識。

（二）夯基與科研，打造業(yè)務(wù)精湛團隊

1、提升自我素養(yǎng)。一是明確目標(biāo)。學(xué)校制定了教師成長規(guī)劃，與老師簽訂了《教師業(yè)務(wù)成長承諾書》《骨干教師示范作用承諾書》，使老師進一步明確了本學(xué)期的專業(yè)成長目標(biāo)，對骨干教師強化了責(zé)任意識、示范意識、進取意識。二是狠抓閱讀工程。組織教師精心閱讀認(rèn)真組織教師閱讀縣局規(guī)定的必讀書目，利用定期舉行讀書交流會，并組織撰寫“讀書心得”進行評比。組織閱讀“一多讀吧”中的文章，并進行跟帖的檢查反饋。對教師分別贈送了《江蘇教育》，便于

他們及時汲取蘇派教學(xué)的前沿理念，改進自己的課堂教學(xué)。閱讀工程的實施，提高了教師的理論水平，積淀了教師的生命底蘊。三是強化基本功訓(xùn)練，在每天一亮的基礎(chǔ)上，組織全體老師參加集團粉筆字過關(guān)測試。并組織二期培訓(xùn)提升。認(rèn)真組織老師進行課堂教學(xué)設(shè)計等基本功考核，將新課標(biāo)理念與有效教學(xué)設(shè)計結(jié)合到一起，促使教師更新觀念，提高自己業(yè)務(wù)能力。

2、提高課堂實效。一是隨堂課。加強對青年教師隨堂課聽課力度，即時點評，提出整改，隨時跟蹤，把涵化課堂高效性落實到實處。二是風(fēng)格課堂展示。組織市縣教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人進行骨干教師“風(fēng)格課堂”展示活動并進行研討，讓老師們在碰撞中啟迪智慧，思辨中破舊立新。三是“名師新秀”課堂展示。集團市級教學(xué)能手以上的名師和青年優(yōu)秀教師分別在三個校區(qū)展示。同學(xué)科老師都能積極參與聽課學(xué)習(xí)，會后每位老師選自己感受最深的課進行了點評和反思。名師的課堂設(shè)計理念先進，構(gòu)思新穎獨到，訓(xùn)練扎實高效，為引領(lǐng)其他老師的課堂做出了表率。老師們在研討中改進自己的教學(xué)行為，帶動了教育教學(xué)水平的整體提升。四是主題研討促進提升。積極組織參加省小學(xué)語文“現(xiàn)代與經(jīng)典”課堂教學(xué)觀摩、省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽觀摩、省“教學(xué)新時空”名師課堂觀摩、鹽城市小學(xué)數(shù)學(xué)“關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”觀摩等活動，200多人次參加學(xué)習(xí)，教師們還積極撰寫聽課反思與心得并上傳至鹽城教育科研網(wǎng)。積極組織老師參加縣英語3B新教材培訓(xùn)、縣“實踐大問題教學(xué)，構(gòu)建有效性課堂”“縣科學(xué)實驗教學(xué)培訓(xùn)”活動，進一步引領(lǐng)老師內(nèi)化教學(xué)理念，提升科研能力。認(rèn)真組織老師參加集團及校區(qū)的主題研討，在研討中改進、提效，實現(xiàn)自我成長。另外，借各項對外參賽為契機，成立青年、骨干教師磨課團隊，在磨課中相互汲取知識和經(jīng)驗，在磨課中逐步提升科研水平。

3、強化課題研究.為了進一步深化課題研究，達(dá)到以研促教，以教助研的目的，成功組織開展了課題匯報課展示活動。4、5月份，舉行了“教海探航”“藍(lán)天杯”等論文討論交流活動，談?wù)撐淖珜懰悸�、觀點等內(nèi)容，集思廣益，提高質(zhì)量和寫作能力。

扎實的教育科研，使許多教師陸續(xù)成長起來。第十一屆“三人行”語文教學(xué)論壇，獲團體一等獎、夏斌老師獲最佳課堂獎、潘先紅老師獲優(yōu)秀辯手獎；朱以秀老師執(zhí)教的語文課《云雀的心愿》（光盤）在全省優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲一等獎；在省“藍(lán)天杯”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比活動中，共17人獲獎，其中彭雄文、王靜獲一等獎，并應(yīng)邀到揚州參加省第九屆“藍(lán)天杯”優(yōu)質(zhì)課競賽，分獲省二等獎；王爾帥老師在縣科學(xué)教師基本功大賽中獲得第一名，并代表縣參加了市賽；陳董老師獲得201*年縣小學(xué)音樂教師優(yōu)質(zhì)課展評一等獎；王輝、李燕兩位老師參加縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，獲得了一等獎。10多位老師在省市級刊物上發(fā)表了文章。

四、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，共創(chuàng)平安，追求和諧校園新局面（一）服務(wù)與保障，營造優(yōu)良育人環(huán)境。

本學(xué)期，學(xué)校進一步規(guī)范了后勤管理的范圍和管理的職責(zé)，加大了后勤人員的考核力度，建立了工作責(zé)任制。學(xué)�？倓�(wù)后勤人員能夠認(rèn)真履行職責(zé)，保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。組織召開集團后勤食堂管理、從業(yè)人員工作例會，強化工作要求，提高工作責(zé)任心和服務(wù)質(zhì)量。進一步實施“光盤”行動，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食、節(jié)約習(xí)慣。學(xué)校財務(wù)管理更趨規(guī)范，各項支出履行逐層審批制度，實行陽光操作，增加透明度。強化財產(chǎn)管理，使學(xué)校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，專業(yè)化，嚴(yán)防學(xué)校財產(chǎn)的流失。負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護和調(diào)配。做好校內(nèi)校外重大活動服\u5

學(xué)校的網(wǎng)站資源進行完善，為師生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間。認(rèn)真制作各級各類賽課老師的課件，做好電教設(shè)備的準(zhǔn)備，確�；顒禹樌�進行。拍攝了省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比、集團“名師新秀課堂”“生活作文”研討等近60節(jié)的課堂錄像，并進行后期處理上傳至網(wǎng)站，供大家分享。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生制作優(yōu)秀作品參加全國第十四屆中小學(xué)電腦制作活動大賽。

2、責(zé)任與意識，共創(chuàng)平安和諧校園

安全重于泰山，全校上下高度重視安全工作，制定了各項規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案，各部門嚴(yán)格執(zhí)行。先后召開了學(xué)校安保人員安全工作專項會議、班主任工作研討會。正常進行安全督查，強化保安、值班老師工作職責(zé)，提升責(zé)任意識。加強對學(xué)生安全教育，尤其注重路隊安全、午睡和夏季防溺水教育。積極開展消防安全逃生演練，布置學(xué)生完成安全隱患排查作業(yè)，促使學(xué)生安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成。進一步管理好學(xué)校食堂，加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)把食品原材料進貨渠道，加強對食堂員工進行安全、衛(wèi)生教育，提高工作責(zé)任心。加強平時的衛(wèi)生檢查，確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全。力求做到讓師生滿意，使家長放心。針對校園安全的新形勢，我校在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間在校門口安排了保安、門衛(wèi)、值班老師、值班學(xué)生，盡最大的努力來保證師生的安全，全校沒有發(fā)生一起校園安全事故。同時，加大了春季流行病和“禽流感”的宣傳、防控力度。5月份，順利接受了市安全工作督查組的檢查，得到了好評。

回顧過去的一學(xué)期，我們忙碌且充實，實踐且思索，實現(xiàn)了辦學(xué)水平又一次新的跨越。但未來的路，任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)團結(jié)一致、全力以赴，用智慧和汗水譜寫實小的華美的教育之夢。

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