北山口五中201*――201*學年第二學期少年軍校總結

201*201*學年（下）

北山口五中少年軍校

工作總結

教師：張翼虎

北山口五中201*年1月

北山口五中201*——201*學年第二學期少年軍�？偨Y

新時期，“自理、自律、自學、自強、自護”的五自活動要求。這正是為了適應世界范圍內綜合國力和人才的激烈競爭，也是我國對培養(yǎng)合格人才的要求。我校針對孩子的懶惰、自私、怯懦、孤獨等新缺點，通過少年軍校這一集豐富的思想性、知識性、教育性、趣味性為一體的教育形式，加強學生的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國防教育�，F(xiàn)總結如下：

一、開辟優(yōu)勢地理資源，營造軍校教育氛圍

1、開辟地方資源。我校地處北山口鎮(zhèn)政府附近，具有豐富的地方德育資源、國防教育資源和良好的自然環(huán)境。為此，我校充分利用地方資源優(yōu)勢，結合少年軍校的特點和少年兒童的心理特征，采取“校中校”的管理辦法，以學校為主，合理科學地安排軍�；顒訒r間，活動場地主要在校園內。為加強少年軍校的組織領導，學校先后聘任了8680教導隊指導員擔任我校軍訓日常工作的開展。

2、做好宣傳發(fā)動。我校利用校內的廣播站、團委、晨會課、黑板報、學校校本教材等宣傳教育陣地，向學生宣傳少年軍校的目的、意義、訓練形式等；利用學校開展的重大活動，向家長和社會進行宣傳，鼓勵家長熱心、放心地送子女參加軍校訓練。

3、軍民共建結碩果。少年軍校也是軍民共建的一種好形式。教會學生做人，使之成人、成才不僅影響一個家庭，一所學校，更影響一個民族的未來。學生經過軍校學習所表現(xiàn)出良好的“軍容風紀”和嶄新的精神面貌，使學校、社會和每個學生家庭都實實在在地感受到了“軍校確是個好學�！�，從而增強人們以實際行動擁軍愛軍的熱情，加深了軍民魚水之情。自創(chuàng)建以來，全體師生、教官齊心協(xié)力、努力實踐。

二、挖掘課程開發(fā)資源，充實軍校教育內涵

少年軍校是一個大熔爐，它既要教給學生國防知識，又要進行軍事訓練；既要鍛煉學生的自理、自護能力，又要豐富文化娛樂生活；既要進行實踐活動，又要開展思想教育。因此，充實軍校教育的內容是開展軍�；顒拥挠行�舉措。我校把少年軍校教育與學校德育工作緊密結合，培養(yǎng)學生愛國、愛校園和自強品質；把少年軍校教育與學校常規(guī)教育緊密結合，促進教育質量提高；把少年軍校與校團委工作相結合，促進“行規(guī)”養(yǎng)成。

1、軍校教育與學校德育工作相結合，培養(yǎng)學生自強品質

少年軍校是集愛國主義教育、國防教育、傳統(tǒng)美德教育為一體的新型德育基地，特別注重教育的思想性、知識性、趣味性、實踐性、技能性。我校少年軍校根據(jù)這一特點擴大活動的內容和范圍，安排了國防教育講座，參觀武器裝備、軍事演習、部隊營房建設、優(yōu)秀軍校學員表演，軍事技能訓練，技能匯報表演。觀看紀念抗戰(zhàn)影片、慰問老戰(zhàn)士、去部隊聆聽老革命講述革命歷程、親身嘗試軍事演習、開展征文及演講比賽等，讓軍校學員銘記祖國曾經的磨難，同時增強了他們的國防意識，接受了愛國主義教育，大大激發(fā)了他們對人民子弟兵的崇高敬意和深厚情感，懂得珍惜來之不易的幸福。

2、少年軍校與常規(guī)教學相結合，提高教學質量

我們少年軍校定期開展集訓，在教學中我們把少年軍校教育滲透到日常教育教學中，在體育課教學中給學生進行列隊訓練、艱苦磨練的教育；在社會課上給同學們講解放軍的故事；每周星期三下午進行隊列訓練、學校進行封閉式軍事管理等。少年軍校嚴明的制度強化了學生的組織觀念和紀律觀念，增強了學生的約束力，同時也保證了訓練計劃的落實。我們要求全體學生都參加軍�；顒�。少年軍校不僅是國防意識教育的最好組織形式，它更磨練了學員的意志，解讀了“寶劍鋒從磨礪出”的深刻內涵，也促進了教學質量的穩(wěn)步提升。

3、少年軍校與團隊活動相結合，促進“行規(guī)”養(yǎng)成

學校少年軍校在活動中積極參與少先隊的體驗教育活動。少年軍校拓寬了團隊活動的范圍，豐富了團隊活動的內容。我校少先隊大隊部認真貫徹第四次全國少代會提出的“體驗教育”新課題，積極響應團中央、全國少工委發(fā)出的“新世紀我能行”的號召。開展的活動，把體驗教育滲透少年軍校的活動中，讓學員尋找一個崗位，抓住一個機會，扮演一個角色，獲得一個感受，懂得一個道理，在體驗實踐中實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我超越。

⑴統(tǒng)一“軍裝”，進入角色，扮演“一個兵”，體驗“我能行”

敬慕解放軍、熱愛解放軍，喜歡從軍是孩子們的特點。他們能有機會“正規(guī)”地穿上軍裝當上一名“小兵”感到無比光榮和自豪，能穿上軍裝到軍校學習是難得的幸福。他們目睹軍人的一言一行，體會到什么是鐵的紀律，所以每次軍訓同學們都能嚴格遵守作息時間。難怪大家稱贊，“軍校真是磨練學生意志、培養(yǎng)優(yōu)良品質的好地方�！�

⑵規(guī)范的隊列訓練，促進學生“行為規(guī)范”的養(yǎng)成

少年軍校進行嚴格的軍事訓練。隊列訓練內容包括：立正、稍息、齊步走、正步走、跑步走和行進間四面轉法，要求學員做到步調一致，紀律嚴明。在軍事訓練的同時，教官注重把國防教育的理論知識帶到教學中，讓學員們更深刻地了解軍隊的意義，理解軍人的職責，理解國防在現(xiàn)代化建設中的地位和作用，激發(fā)學員強烈的歷史責任感和使命感。軍校學習，讓學生體會到為什么軍人的紀律嚴明才是制勝的法寶，同時讓學生體會到軍事過硬與文化知識之間的聯(lián)系，從而樹立要學好文化知識的決心。而生存演練、集合拉練，則培養(yǎng)了學生克服困難的勇氣和提高學生的耐挫能力。軍�；顒映浞忠揽亢桶l(fā)揮了學生的積極性和主動性，讓學生成為活動的主人，學生在自己的實踐活動中學習知識、增長才干、磨練意志、陶冶情操，這些豐富多彩的活動開闊了學生的視野，擴充了課堂教育教學知識，既提高了學生的思想覺悟，又發(fā)展了其多方面的興趣。

⑶走進軍營，體驗軍人生活

我們組織軍校學員到軍營體驗生活，通過軍訓活動，讓學生走進軍營，學員們目睹了戰(zhàn)士們各種規(guī)范化的表演，參觀了戰(zhàn)士的營房，學習鋪床疊被、戰(zhàn)地救護的基本功。教官們手把手地教，學員們虛心地學，在小組與小組之間的對抗賽和軍訓匯報表演時，別提隊員們有多高興、多神氣呢。在軍營里孩子們嘗遍了酸甜苦辣的滋味，在磨練中體驗到艱苦樸素吃苦耐勞的精神。獨生子女的嬌驕二氣，此時不見蹤影。軍營里，孩子們互相幫助、相互謙讓，懂得了辛酸和歡樂、拼搏與進取、團結與合作、關愛與真誠、奮斗與成功正如軍校學員在軍訓感想中寫到：“軍訓是件異常艱苦的事，沒有家中舒適的生活，沒有自由灑脫的個性，只有口令與汗水的交雜，只有訓練場上的是與不是。雖然又累又苦，但我們要的是堅持。‘欲見泰山日出，還需夜涉艱險，不經歷風雨，怎能見彩虹！’是雄鷹就該在藍天翱翔；是勇士請到訓練場展露！”

三、賦予軍校時代氣息，完美學員健康人格“患難和困苦是磨練人格之最高學�！�。我校在軍�；顒又�，設計了既玩又練、既學又做的內容，蘊涵了練素質和練意志的因素，促進了學員自強品質的形成。在軍校生活中，學員們學會了自理、自立的基本能力；在訓練活動中，體驗到坐如鐘、站如松和一切行動聽指揮的嚴明紀律；在實踐活動中，感受到團隊精神、團結互助的力量；在參觀學習時，感動于“萬里赴戎機，關山度若飛”的戎馬英雄和蕩人心魄的戰(zhàn)友深情；在與教官的交流學習中，品味著一身橄欖綠的陽剛之美，使學員學會發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，使他們思接千里，放眼未來，在美的教育中思想得到升華。

教育是一個長期、系統(tǒng)的工程，我們不能指望一次軍校生活就能改變學生身上所有的缺點與不足，不能為了改正他的缺點而一味蠻干，不能操之過急，要把教育的眼光放長遠一些。因此，我們要把握德育機遇，營造積極向上氛圍，讓在短暫的軍校訓練中所獲得的精神與感受自覺融入學生日常的學習與生活。通過課堂教學、師生交流、主題班會、家訪、社會實踐等活動，努力開發(fā)學生的心智潛能，促進學生情緒和情感能力的發(fā)展，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度和價值觀的有效整合。為此，學校將拓寬課題研究的渠道，把研究活動與部隊掛鉤，賦予研究主題時代氣息，通過把軍校活動與學習體驗結合起來，營造更好的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生健全人格，盡心盡力地促進學生的健康成長�！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，站在新一年的起跑線上，在創(chuàng)建少年軍校的征途中，我們將與時俱進、只爭朝夕、軍民攜手，共創(chuàng)少年軍校和諧發(fā)展之路，開創(chuàng)北山口五中少年軍校一個又一個新的起點。

北山口五中少年軍校

201*年7月

擴展閱讀：北山口五中少年軍校10-11上計劃

北山口五中少年軍校

10-11第一學期少年軍校計劃

201*年8月20日

北山口五中10-11第一學期少年軍校計劃

一、辦學宗旨

在市國防教育委員會的關懷和指導下，在市少年軍校直接領導下，創(chuàng)辦了茅盾實驗小學分校。通過活動，了解軍營日常生活的規(guī)章制度，增強學生的國防觀念，提高學生的體能素質和自理能力，增強學生的集體主義精神和榮譽感，增強學生的組織紀律觀念，促進學生學習的積極性和創(chuàng)造性，為今后的成長打好基礎。

二、教育教學內容

1、學習解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、國防知識、軍事常識及文化知識。

3、軍隊的作風紀律和中學生日常行為規(guī)范。4、軍事隊列訓練、參觀軍營、記從軍日記。

三、教育教學時間安排

本校是北山口少年軍校的總校，直接受市教委領導，本期由71、81、82、91、92五個班級編成五排、20個班（每排一般按男、女學員各編兩個班）。

1、總校校長：許顯東2、教導員：張翼虎3、副教導員：劉亞培

4、指導員：趙倩郝曉峰趙曉利張繼華王秋景

訓練負責：劉光育趙霄霄張晨麗閆紅梅張偉紅呂超杰教學負責：王學敏李成群后勤負責：李建欣

5、輔導員：一排：王秋景二排：李巧三排：許燕四排：趙倩五排：趙曉利6、教官：許顯東張翼虎四、軍訓要求

1、以解放軍為榜樣，時時以軍人標準要求自己。2、一切行動聽指揮，遵守校紀校規(guī)。

3、上課、訓練、集合做到不遲到、不早退、不隨便請假。4、訓練時要嚴肅認真，不怕苦、不怕累，努力完成訓練任務。5、講文明、有禮貌，自覺維護少年軍校的榮譽。6、愛護軍帽、軍裝，保持整潔。

7、在軍校學習時要開展向“軍校獻禮”系列活動，每個學員給軍校獻上一首詩、一支歌、一幅畫、做一件好事。

五、訓練安排

一、二月份活動安排：

（以訓練展示為主，舉行少年軍校檢閱式）

1、評選出首批少年軍校優(yōu)秀學員，并頒發(fā)榮譽徽章。2、少年軍校新隊員入隊式。3、學期末接受領導檢閱。

4、舉行大型分列式、檢閱式、綜合活動。三、四月份活動安排：1、利用課間操和下午課外活動時間集體學習新擒敵拳（1-16動）套路演練和交警指揮操，并學習全數(shù)集合全數(shù)散開訓練。

2、利用廣播、櫥窗、晨會等陣地加大宣傳力度。3、在七、八年級中選拔一批少年軍校的新學員。

4、結合清明節(jié)，組織部分學生前住鞏義市烈士陵園掃墓，并參觀革命烈士紀念館。

5、舉辦第一期國防知識講座：介紹國內、國際形勢、兵器、部隊常識等，指導隊員閱讀歌頌衛(wèi)國戰(zhàn)爭、歌頌人民解放軍英雄人物的書籍。

6、組織校志愿者隊員走進烈軍屬家庭，開展“擁軍優(yōu)屬”活動。五、六月份活動安排：1、九年級召開主題會；

2、舉辦一次法制知識講座；

3、七、八年級舉行國防知識競賽和演講、征文比賽。七、八月份活動安排：(以成果展示為主)1、組織學員了解武警戰(zhàn)士一日生活；

2、組織軍校學員參觀部隊、武警的軍事演習；

3、組織學員觀摩部隊的內務衛(wèi)生、軍事訓練、隊列表演等；4、組織少年軍校的學員集中進行軍訓。

六、總結評比

1、每天下午班、排活動，進行小結，表揚好人好事，結業(yè)前做好總結評比工作。

2、每排評出八名優(yōu)秀學員，二名優(yōu)秀干部（班、排長）。3、優(yōu)秀學員評比條件：

（1）堅持天天參加學習和訓練，完成任務，成績進步顯著。（2）一切行動聽指揮，軍容風紀好。

（3）訓練時嚴肅認真、刻苦、動作規(guī)范、進步快。（4）關心集體、團結互助、遵守紀律好。

4、優(yōu)秀干部評比比條件除做到以上五條外，還要求：以身作則，出色完成帶隊任務。

北山口五中少年軍校

201*年8月

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